高三上学期期末班主任工作总结_第1页
高三上学期期末班主任工作总结_第2页
高三上学期期末班主任工作总结_第3页
高三上学期期末班主任工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档班主任工作总结高三5班徐立峰.精品文档高三班主任不仅教学任务重, 而且班主任工作是最苦最累也是最重的,需要做好深入细致的思想工作,关心每一个学生的思想状态、学习情况。现将本学期的班主任工作,总结如下:一、 重视常规管理,建立班级良好秩序建立良好的班级秩序, 营造积极向上的氛围, 是保证高三学生高效学习的前提,所以我十分重视常规工作,主要从以下几点做起:1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 实践证明,高三上学期抓好纪律、卫生、两操工作,不仅不会影响高考复习, 而且这种一如既往的

2、要求,会使班级形成严肃紧张、积极向上的氛围,消除了懈怠情绪。2、深入班级,及时发现问题,让班规、校级落到实处。组班初期各项工作繁重,锁碎,所以我开学初期第一个月坚持每天早6.20到晚 10.20 全天坐班,力争做到掌握每个学生的状态,了解每一天的班级情况,发现问题及时处理,及时解决。3、好人好事常上榜,周周有小结,月月有表扬,对学习刻苦、成绩进步、遵规守纪,关心集体,乐于助人等好人好事充分表扬,弘扬正气,激励进取。4、抓好班干部,做到常规有人管,事事有人想,班主任对班级的管理工作必须依靠学生干部, 班主任要放手让班干部工作, 勤提醒、多叮嘱、频检查。要充分相信班级干部想干事,会干事,干好事。充

3、分发挥他们的主观能动性, 既减轻了班主任的负担, 又锻炼了学生干.精品文档部。但也要考虑高三学生学习任务重,时间紧。教师要体谅班干,费时耗精力的事不要布置给班干。要确保他们也能集中精力学习。二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位,也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。 一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。 形成一个良好的班集体, 需要班主任做大量深入细致的工作。1、确立班集体的奋斗目标“诚实守信、遵规守纪、拼搏进取”。开学初,班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围,建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置,使学生时刻明确学习目标,保持

4、良好的学习状态。2、培养正确舆论和树立良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和树立良好的班风去鞭策每个学生的心理,规范每个学生的行为。引导学生对班级生活中一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。三、抓两头带中间,促进整体发展调动学习班积极性, 形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是高三班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的办法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。同时提出具体措施; 对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬; 形成

5、了优秀学生带头,.精品文档差生不甘落后,大家争先恐、比学赶帮超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩,进行个案分析,帮助学生建立自信,树立信心,发现弱点,分析原因, 找到改进办法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。四、注意心理辅导,加强学习方法的指导本学期,如何使学生保持心理健康, 情绪稳定,使学生高效学习,是班主任的一个重要研究课题,为此,我抽时间进行这方面的学习,对学生进行心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理 ; 如何树立自信心 ; 如何进行考前复习 ; 如何从考试中发现知识缺陷等等。另外我还充分利用网络资源,下载了央视纪录片高考 ,利用班会时间 给同学播放,对学生的学习和生活产生了极大的影响

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论