望月怀远 张九龄

1、“声律风骨兼备声律风骨兼备”的盛唐诗的盛唐诗 1 1、主要是指、主要是指盛唐诗人盛唐诗人所创作的具有所创作的具有昂昂 扬雄浑、阔大恢宏扬雄浑、阔大恢宏的盛唐气象的诗歌。的盛唐气象的诗歌。 2 2、诗人们能从观察宇宙历史的发展规、诗人们能从观察宇宙历史的发展规 律的高度律的高度对时代与人生进行积极思考对时代与人生进行积极思考； 3 3、诗人们在追求建功立业的道路上，、诗人们在追求建功立业的道路上， 显示了显示了强烈的自信心和铮铮傲骨强烈的自信心和铮铮傲骨； 4 4、崇尚独立人格和高洁品质，这使他、崇尚独立人格和高洁品质，这使他 们的追求功名的热情少了些庸俗气，具有们的追求功名的热情少了些庸俗气，

2、具有 了了理想的光彩理想的光彩。 望月怀远望月怀远张九龄张九龄 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思！情人怨遥夜，竟夕起相思！ 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 张九龄：张九龄： （678740），字子寿，韶州曲江），字子寿，韶州曲江 （今广东韶关）人。唐中宗景龙初中（今广东韶关）人。唐中宗景龙初中 进士，玄宗朝，策试高第，位至宰相。进士，玄宗朝，策试高第，位至宰相。 在位直言敢谏，举贤任能，为一代名在位直言敢谏，举贤任能，为一代名 相。曾预言安禄山狼子野心，宜早诛相。曾预言安禄山狼子野心，宜

3、早诛 灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣灭，未被采纳。他守正不阿，为奸臣 李林甫所害，被贬为荆州长史。开元李林甫所害，被贬为荆州长史。开元 末年，告假南归，卒于曲江私第，谥末年，告假南归，卒于曲江私第，谥 号号文献文献。他七岁能文，终以诗名。他七岁能文，终以诗名。其其 诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用诗由雅淡清丽，转趋朴素遒劲，运用 比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变，比兴，寄托讽谕，对初唐诗风的转变， 起了推动的作用。起了推动的作用。 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，

4、还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 遥夜：长夜遥夜：长夜 竟夕：整个晚上竟夕：整个晚上 怜：珍惜怜：珍惜 滋：滋润滋：滋润 不堪：不能不堪：不能 盈手：满手，意谓把月光抓在手中盈手：满手，意谓把月光抓在手中 佳期：指聚首的时候佳期：指聚首的时候 望望 月月 怀怀 远远 诗文解释诗文解释 海上升起了一轮明月，远在天涯的海上升起了一轮明月，远在天涯的 人与我同样望月，思念对方。人与我同样望月，思念对方。 多情的人埋怨漫漫长夜，整个多情的人埋怨漫漫长夜，整个 晚上都在想念着亲人。晚上都在想念着亲人。 熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光， 披上衣服觉得露水渐渐重了。披上衣服觉得露水渐

5、渐重了。 不能把这满手的月光赠给你，不能把这满手的月光赠给你， 还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。 朗读诗歌，思考朗读诗歌，思考： 1 1、“海上生明月海上生明月”展示了怎样的境界？展示了怎样的境界？ “生生”字好在哪里？字好在哪里？ 2 2 、海上生明月，天涯共此时。此句使用的、海上生明月，天涯共此时。此句使用的 艺术手法？艺术手法？ 3 3、颔联：颔联：“怨怨”什么？为何什么？为何“怨怨”？ 4、“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”， “怜怜”“”“露滋露滋”有何意味？有何意味？ 5、 “不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期”蕴含了

6、什蕴含了什 么样的情感？如何理解？么样的情感？如何理解？ 1 1、“海上生明月海上生明月”展示了怎样的境界？展示了怎样的境界？ “ “生生” 字好在哪里？字好在哪里？ 本句意境本句意境雄浑阔大雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡，是千古佳句。看起来平淡 无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的 色彩，脱口而出，却自然具有一种色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融高华浑融的的 气象。这一句完全写月景，点明题中的气象。这一句完全写月景，点明题中的“望望 月月”。 “生生”写出明月从海面冉冉升起的景象，富有写出明月从海面冉冉升起的景象，富有 动感。动感。与张若虚的

7、与张若虚的“海上明月共潮生海上明月共潮生”有着异有着异 曲同工之妙曲同工之妙 。 2 2 、海上生明月，天涯共此时。此句使用了什、海上生明月，天涯共此时。此句使用了什 么艺术手法？么艺术手法？ （1 1）即景抒情即景抒情：由望月而生怀远之情。由望月而生怀远之情。 （2 2）实虚结合实虚结合：望月是实景，怀远是设想远在望月是实景，怀远是设想远在 天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己。深化天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己。深化 了怀远的深情，也留下了怀远的深情，也留下联想和想象联想和想象的空间。的空间。 3 3、颔联：颔联：“怨怨”什么？为何什么？为何“怨怨”？ “竟夕竟夕”，亦即通宵。这通宵的月

8、色对一般人，亦即通宵。这通宵的月色对一般人 来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一 对情人，对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长因为对月相思而久不能寐，只觉得长 夜漫漫，夜漫漫，故而落出一个故而落出一个“怨怨”字。字。 三四两句，就以三四两句，就以“怨怨” ” 字为中心，以字为中心，以“情人情人” 与与“相思相思”呼应，以呼应，以“遥夜遥夜”与与“竟夕竟夕”呼应，呼应， 上承起首两句，一气呵成。上承起首两句，一气呵成。 4、“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”， “怜怜”“”“露滋露滋”有何意味？有何意味？ “怜怜”应有应有怜爱怜爱之意

9、。之意。 “ “滋滋”指润湿，指润湿， 而且含而且含滋生不已滋生不已的意思。的意思。“露滋露滋”写尽写尽 了了“遥夜遥夜”、“竟夕竟夕”的意境，的意境，形象地形象地 写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。 5、 “不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期”蕴含了什么蕴含了什么 样的情感？如何理解？样的情感？如何理解？ 写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自 禁地产生把月赠送远人的想法。晋人陆机拟古禁地产生把月赠送远人的想法。晋人陆机拟古 诗诗明月何皎皎明月何皎皎有有“照之有余辉，揽之不盈照之有余辉，揽之不盈 手。手

10、。”句，诗中的句，诗中的“不堪盈手赠不堪盈手赠”即由此化出。即由此化出。 随之而来便产生寻梦之想。这是一种无可奈何随之而来便产生寻梦之想。这是一种无可奈何 的痴念。但借此更的痴念。但借此更衬托出诗人思念远人的深挚衬托出诗人思念远人的深挚 感情感情，使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便使诗的怀远更为具体、更有含蕴。诗便 在这在这失望和希望失望和希望的交集中戛然收住，读之尤觉的交集中戛然收住，读之尤觉 韵味深长。韵味深长。 写景抒情写景抒情 全诗句句扣住全诗句句扣住“望月望月”的景色，表达的景色，表达 出出“怀远怀远”的情感的情感。因望而怀，寓怀于望因望而怀，寓怀于望。 开头一句开头一句意境雄浑阔大

11、，起势遥远，意境雄浑阔大，起势遥远， 没有写没有写“望月望月”，但望的神情隐约可见，但望的神情隐约可见， “天涯天涯”二字接得自然，照应到了二字接得自然，照应到了“远远”， 而暗示了而暗示了“怀怀” ” 。三、四两句三、四两句承接前两承接前两 句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨，句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨， 于是通宵望月而怀相思之苦。于是通宵望月而怀相思之苦。五、六句五、六句转转 写相思的客观情状。写相思的客观情状。七、八句七、八句写如此良辰写如此良辰 美景，却天涯阻隔，情何以堪美景，却天涯阻隔，情何以堪? ? 。 诗题诗题望月怀远望月怀远，全诗以，全诗以 “望望”、“怀怀”着眼，

12、把着眼，把“月月”和和 “远远”作为抒情对象。所以诗中处处作为抒情对象。所以诗中处处 不离明月，句句不离怀远，把月写得不离明月，句句不离怀远，把月写得 那么柔情，把情写得那么沉着，诗的那么柔情，把情写得那么沉着，诗的 情意是那么情意是那么缠绵而不见感伤缠绵而不见感伤。语言。语言自自 然浑成而不露痕迹然浑成而不露痕迹。这种风格对以后。这种风格对以后 的孟浩然、王维等诗人有着深远的影的孟浩然、王维等诗人有着深远的影 响。响。 请思考：通过明月寄托相思的诗句有哪些？请思考：通过明月寄托相思的诗句有哪些？ 通过明月寄托相思的诗句通过明月寄托相思的诗句 “隔千里兮共明月隔千里兮共明月”南朝南朝宋宋 谢庄

13、谢庄月赋月赋 “举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡”李白李白静夜静夜 思思 “今夜鄜州月，闺中只独看今夜鄜州月，闺中只独看”杜甫杜甫月夜月夜 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”白白 居易居易 “但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久，千里共婵娟”苏轼苏轼水调水调 歌头歌头 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘 中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻， 愿逐君华流照君。愿逐君华流照君。”张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜 请同学们展示你们搜集到的关于 “月”的诗句并谈谈你的认识

14、归纳归纳 下面就从 “悲”“欢”“离”“合”四 个层面分析唐宋诗词中“月” 的意象。 一、悲永恒与无常 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。淮水 东边旧时月，夜深还过女墙来。（石头 城） 春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又 东风，故国不堪回首月明中。(虞美人) 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边 红药，年年知为谁生! 扬州慢姜夔 二、欢美人、爱情 1、月与美人 衔杯映歌扇，似月云中见 。 （相逢行 ） 鬓弹欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。 （浣溪沙 晏殊 ） 初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。

15、 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。 霜月 (李商隐) 2、月与爱情 月上柳梢头，人约黄昏后。 生查子 欧阳修 闲云归后，月在庭花旧栏角。晏几道 六么令 花前月下暂相逢，苦恨阻从容。何况 酒醒梦断，花谢月朦胧。花不尽，月 无穷，两心同。此时愿作，杨柳千丝， 绊惹春风。诉衷情张先 3、其他美好的事物 明月松间照，清泉石上流。 王维 松风吹解带，山月照弹琴。 王维 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。辛弃疾 夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。 韩愈 山石 总之，在唐宋诗人的笔下不论是 描绘美人，美景还是抒写爱情的 作品，都频繁使用“月”的意象， 将款款深情和欢欣喜悦寄托于明 月。此时的月不是冷清，不是悲 愁

16、，而是在诗人含情脉脉的眼中 幻化为温情与喜悦，浪漫与温馨。 三、离分别、思念 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白 大漠沙如雪，燕山月似钩。李贺马诗 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西 楼。一剪梅李清照 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院 锁清秋。李煜相见欢 四、合团聚、团圆 露从今夜白，月是故乡明。杜甫 月夜忆舍弟 八月十五夜，月色随处好 。苏轼 催试官考较戏作 恨君不似江楼月，南北东西。 南北 东西，只有相随无别离。恨君却似 江楼月，暂满还亏。 暂满还亏，待 得团圆是几时。吕本中 采桑子 在浩瀚的唐宋诗词里，众位诗词巨 匠将自己对理想的讴歌，对未来的 向往，对爱情

17、的礼赞，对生命的叹 息，对命运的无奈都融入月的世界 里，在月光笼罩下倾诉一腔情怀。 不论是悲、欢、离、合，都融入朗 朗的明月，在物我合一中达到灵魂 的飞升，以至于今天的我们读来仍 余韵袅袅，荡气回肠 结语结语 学习目标：学习目标： 1.积累背诵唐诗。积累背诵唐诗。 2.学会分析诗歌中虚实结合的写作手学会分析诗歌中虚实结合的写作手 法。法。 海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。不堪盈手赠，还寝梦佳期。 遥夜：长夜遥夜：长夜 竟夕：整个晚上竟夕：整个晚上 怜：珍

18、惜怜：珍惜 滋：滋润滋：滋润 不堪：不能不堪：不能 盈手：满手，意谓把月光抓在手中盈手：满手，意谓把月光抓在手中 佳期：指聚首的时候佳期：指聚首的时候 望望 月月 怀怀 远远 诗文解释诗文解释 海上升起了一轮明月，远在天涯的海上升起了一轮明月，远在天涯的 人与我同样望月，思念对方。人与我同样望月，思念对方。 多情的人埋怨漫漫长夜，整个多情的人埋怨漫漫长夜，整个 晚上都在想念着亲人。晚上都在想念着亲人。 熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光，熄灭蜡烛怜爱这满屋的月光， 披上衣服觉得露水渐渐重了。披上衣服觉得露水渐渐重了。 不能把这满手的月光赠给你，不能把这满手的月光赠给你， 还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相

19、见。还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。 朗读诗歌，思考朗读诗歌，思考： 1 1、“海上生明月海上生明月”展示了怎样的境界？展示了怎样的境界？ “生生”字好在哪里？字好在哪里？ 2 2 、海上生明月，天涯共此时。此句使用的、海上生明月，天涯共此时。此句使用的 艺术手法？艺术手法？ 3 3、颔联：颔联：“怨怨”什么？为何什么？为何“怨怨”？ 4、“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”， “怜怜”“”“露滋露滋”有何意味？有何意味？ 5、 “不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期”蕴含了什蕴含了什 么样的情感？如何理解？么样的情感？如何理解？ 1 1、“海上生明月海上生明月”展示了

20、什么样的意境？展示了什么样的意境？ “生生”字好在哪里？字好在哪里？ 本句意境本句意境雄浑阔大雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡，是千古佳句。看起来平淡 无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的无奇，没有一个奇特的字眼，没有一分点染的 色彩，脱口而出，却自然具有一种色彩，脱口而出，却自然具有一种高华浑融高华浑融的的 气象。这一句完全写月景，点明题中的气象。这一句完全写月景，点明题中的“望望 月月”。 “生生”字好像是大海孕育了明月，写出明月从字好像是大海孕育了明月，写出明月从 海面冉冉升起的景象，富有动感。海面冉冉升起的景象，富有动感。与张若虚的与张若虚的 “海上明月共潮生海上明月共潮生”有着异

21、曲同工之妙有着异曲同工之妙 。 春江潮水连海平，海春江潮水连海平，海上明月共潮生。上明月共潮生。 2 2 、海上生明月，天涯共此时。此句使用了什、海上生明月，天涯共此时。此句使用了什 么艺术手法？么艺术手法？ （1 1）即景抒情即景抒情：由望月而生怀远之情。由望月而生怀远之情。 （2 2）实虚结合实虚结合：望月是实景，怀远是望月是实景，怀远是设想远在设想远在 天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己天涯的友人也共对这轮明月在怀念自己。深化。深化 了怀远的深情，也留下了怀远的深情，也留下联想和想象联想和想象的空间。的空间。 3 3、颔联：颔联：“怨怨”什么？为何什么？为何“怨怨”？ “竟夕竟夕”，亦即

22、通宵。这通宵的月色对一般人，亦即通宵。这通宵的月色对一般人 来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一 对情人，对情人，因为对月相思而久不能寐，只觉得长因为对月相思而久不能寐，只觉得长 夜漫漫，夜漫漫，故而落出一个故而落出一个“怨怨”字。字。 三四两句，就以三四两句，就以“怨怨” ” 字为中心，以字为中心，以“情人情人” 与与“相思相思”呼应，以呼应，以“遥夜遥夜”与与“竟夕竟夕”呼应，呼应， 上承起首两句，一气呵成。上承起首两句，一气呵成。 4、“灭烛怜光满，披衣觉露滋灭烛怜光满，披衣觉露滋”， “怜怜”“”“露滋露滋”有何意味？表现了作者有何意味？表现

23、了作者 什么样的感情？什么样的感情？ “怜怜”应有应有怜爱怜爱之意。之意。 “ “滋滋”指润湿，指润湿， 而且含而且含滋生不已滋生不已的意思。的意思。“露滋露滋”写尽写尽 了了“遥夜遥夜”、“竟夕竟夕”的意境，的意境，形象地形象地 写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。写出了诗人凝神望月而相思难抑的情形。 5、 “不堪盈手赠，还寝梦佳期不堪盈手赠，还寝梦佳期”蕴含了什么蕴含了什么 样的情感？样的情感？ 写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自写因思念远人而不得相见，故面对月华情不自 禁地产生把月赠送远人的想法。随之而来便产禁地产生把月赠送远人的想法。随之而来便产 生寻梦之想。这是一种无可奈何的痴

24、念。但借生寻梦之想。这是一种无可奈何的痴念。但借 此更此更衬托出诗人思念远人的深挚感情衬托出诗人思念远人的深挚感情，使诗的使诗的 怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这怀远更为具体、更有含蕴。诗便在这失望和希失望和希 望望的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。的交集中戛然收住，读之尤觉韵味深长。 月夜月夜 杜甫杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看，今夜鄜州月，闺中只独看， 遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。 今晚圆圆的秋月多么皎洁美好，今晚圆圆的秋月多么皎洁美好， 你在鄜州闺中却只能一人独看。你在

25、鄜州闺中却只能一人独看。 我遥想那些可爱的小儿幼女们，我遥想那些可爱的小儿幼女们， 还不理解你望月怀人思念长安！还不理解你望月怀人思念长安！ 夜深露重你乌云似的头发湿了？夜深露重你乌云似的头发湿了？ 月光如水你如玉的臂膀可受寒？月光如水你如玉的臂膀可受寒？ 何时能依偎共赏轻纱般的月华？何时能依偎共赏轻纱般的月华？ 让月华照干我俩满是泪痕的脸！让月华照干我俩满是泪痕的脸！ 这首诗作于安史之乱中。这年这首诗作于安史之乱中。这年5月，杜甫携家月，杜甫携家 避难鄜州，避难鄜州，8月只身前去投奔刚在灵武即位的肃月只身前去投奔刚在灵武即位的肃 宗，途中被安史叛军所俘，送于长安，杜甫望宗，途中被安史叛军所俘

26、，送于长安，杜甫望 月思家，写下了这首传诵千古的名作。月思家，写下了这首传诵千古的名作。诗的表诗的表 现手法独具匠心：明明是杜甫思念流落鄜州的现手法独具匠心：明明是杜甫思念流落鄜州的 家人，不直接道出，而是用换位思考法来写，家人，不直接道出，而是用换位思考法来写， 即设想妻子儿女在鄜州对月思念杜甫。即设想妻子儿女在鄜州对月思念杜甫。妻子正妻子正 在鄜州对月思夫。孩子们不能理解母亲对月怀在鄜州对月思夫。孩子们不能理解母亲对月怀 人的心事。在月下伫望时间长了，露水沾湿了人的心事。在月下伫望时间长了，露水沾湿了 妻子的头发，清辉使得妻子玉臂生寒。妻子在妻子的头发，清辉使得妻子玉臂生寒。妻子在 想：何

27、时才能团聚呢？全诗写乱离岁月，家人想：何时才能团聚呢？全诗写乱离岁月，家人 两地相思之情，情真意切，真挚动人。两地相思之情，情真意切，真挚动人。 陇西行陇西行 陈陶陈陶 誓扫匈奴不顾身，誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。犹是春闺梦里人。 首二句写表现了唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五首二句写表现了唐军誓死杀敌，奋不顾身，但结果五 千将士全部丧身千将士全部丧身“胡尘胡尘”。“誓扫誓扫”、“不顾不顾”，表，表 现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。现了唐军将士忠勇敢战的气概和献身精神。 末二句没有直写战争带来的悲惨景象，而是匠心独

28、运，末二句没有直写战争带来的悲惨景象，而是匠心独运， 把把“河边骨河边骨”和和“春闺梦春闺梦”联系起来，写闺中妻子不联系起来，写闺中妻子不 知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫。知征人战死，仍然在梦中想见已成白骨的丈夫。“无无 定河边骨定河边骨”和和“春闺梦里人春闺梦里人”，一边是现实，一边是，一边是现实，一边是 梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战梦境；一边是悲哀凄凉的枯骨，一边是年轻英俊的战 士，士，虚实相对虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。诗，荣枯迥异，造成强烈的艺术效果。诗 情凄楚，吟来潸然泪下。情凄楚，吟来潸然泪下。 全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表

29、全诗反映了唐代长期征战带给人民的痛苦和灾难，表 达了非战情绪。达了非战情绪。 送魏万之京送魏万之京 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 1.“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过 ” 运用了什么表现手法？运用了什么表现手法？ 2.请赏析请赏析“催催”字的妙处。字的妙处。 3.最后两句表现了诗人什么样的感情？最后两句表现了诗人什么样的感情？ 送魏万

30、之京送魏万之京 朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。 鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。 莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。莫是长安行乐处，空令岁月易蹉跎。 清晨听到游子高唱离别之歌，清晨听到游子高唱离别之歌， 昨夜下薄霜你一早渡过黄河。昨夜下薄霜你一早渡过黄河。 怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫，怀愁之人最怕听到鸿雁鸣叫， 云山冷寂更不堪落寞的过客。云山冷寂更不堪落寞的过客。 潼关晨曦催促寒气临近京城，潼关晨曦催促寒气临近京城， 京城深秋捣衣声到晚上更多。京城深秋捣衣声到晚上更多

31、。 请不要以为长安是行乐所在，请不要以为长安是行乐所在， 以免白白地把宝贵时光消磨。以免白白地把宝贵时光消磨。 “朝闻游子唱离歌朝闻游子唱离歌”，先说魏万的走，后用，先说魏万的走，后用“昨昨 夜微霜初渡河夜微霜初渡河”，点出前一夜的景象，用倒戟，点出前一夜的景象，用倒戟 而入的笔法，极为得势。而入的笔法，极为得势。“初渡河初渡河”，把霜拟，把霜拟 人化了，人化了，写出深秋时节萧瑟的气氛。写出深秋时节萧瑟的气氛。 秋夜微霜，挚友别离，自然地逗出了一个秋夜微霜，挚友别离，自然地逗出了一个“愁愁” 字。字。“鸿雁不堪愁里听鸿雁不堪愁里听”，是紧接第二句，是紧接第二句，渲渲 染氛围。染氛围。大雁，秋天

32、南去，春天北归，飘零不大雁，秋天南去，春天北归，飘零不 定，有似旅人。它那嘹唳的雁声，从天末飘来，定，有似旅人。它那嘹唳的雁声，从天末飘来， 使人觉得怅惘凄切。使人觉得怅惘凄切。 “云山况是客中过云山况是客中过”，。而抱有满腹惆怅的人，。而抱有满腹惆怅的人， 当然就更难忍受了。云山，一般是令人向往的当然就更难忍受了。云山，一般是令人向往的 风景，而对于落寞失意的人，坐对云山，便会风景，而对于落寞失意的人，坐对云山，便会 感到感到前路茫茫，黯然神伤前路茫茫，黯然神伤。他乡游子，于此为。他乡游子，于此为 甚。这是甚。这是李颀以自己的心情来体会对方李颀以自己的心情来体会对方。 五、六两句，诗人对远行

33、客又作了充满情意的推想：五、六两句，诗人对远行客又作了充满情意的推想： “关城树色催寒近，御苑砧声向晚多关城树色催寒近，御苑砧声向晚多”。凉秋九月，。凉秋九月， 草木摇落，一片萧瑟，标志着寒天的到来。草木摇落，一片萧瑟，标志着寒天的到来。 “催催” 字，运用拟人手法。字，运用拟人手法。本来是寒气使树变色，但寒不本来是寒气使树变色，但寒不 可见而树色可见，好像树色带来寒气，见树色而知寒可见而树色可见，好像树色带来寒气，见树色而知寒 近，是树色把寒催来的。近，是树色把寒催来的。一个一个“催催”字，把平常景字，把平常景 物写得有情有感，十分生动。物写得有情有感，十分生动。 傍晚砧声之多，为长安特有，

34、傍晚砧声之多，为长安特有，“长安一片月，万户捣长安一片月，万户捣 衣声衣声”。然而诗人为什么不用城关雄伟、御苑清华这。然而诗人为什么不用城关雄伟、御苑清华这 样的景色来介绍长安，却只突出了样的景色来介绍长安，却只突出了“御苑砧声御苑砧声”，发，发 人深想。魏万前此，大概没有到过长安，而李颀已多人深想。魏万前此，大概没有到过长安，而李颀已多 次到过京师，在那里曾次到过京师，在那里曾“倾财破产倾财破产”，历经辛酸。两，历经辛酸。两 句推想中，诗人平生感慨，尽在不言之中。句推想中，诗人平生感慨，尽在不言之中。“催寒催寒 近近”、“向晚多向晚多”六个字相对，暗含着六个字相对，暗含着岁月不待，年岁月不待

35、，年 华易老华易老之意，顺势引出了结尾二句。之意，顺势引出了结尾二句。 “莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”，纯然是纯然是 长者的语气，予魏万以亲切的嘱咐。这里用长者的语气，予魏万以亲切的嘱咐。这里用 “行乐处行乐处”三字虚写长安三字虚写长安，与上二句中的，与上二句中的“御御 苑砧声苑砧声”相应，一虚一实，恰恰表明了诗人的相应，一虚一实，恰恰表明了诗人的 旨意。他谆谆告诫魏万：长安虽是旨意。他谆谆告诫魏万：长安虽是“行乐处行乐处”， 但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光，但不是一般人可以享受的。不要把宝贵的时光， 轻易地消磨掉，要抓紧时机成就一番事业。轻易地消磨

36、掉，要抓紧时机成就一番事业。这这 表达了诗人对魏万的深情厚意，情调深沉悲凉，表达了诗人对魏万的深情厚意，情调深沉悲凉， 但却催人向上。但却催人向上。 与诸子登岘山与诸子登岘山 孟浩然孟浩然 人事有代谢，往来成古今。人事有代谢，往来成古今。 江山留胜迹，我辈复登临。江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。鱼梁：鱼梁洲，其地也在襄阳鱼梁：鱼梁洲，其地也在襄阳 羊公碑尚在，读罢泪沾巾。羊公碑尚在，读罢泪沾巾。 1.请赏析请赏析“水落鱼梁浅，天寒梦泽深水落鱼梁浅，天寒梦泽深”。 2.这首诗表达了作者什么样的感情？这首诗表达了作者什么样的感情？ 与诸子登岘山与诸子登岘山 孟浩然孟浩然