2015B数据库期末

1、南通大学2014 2015学年第一学期 数据库原理（闭卷）试卷试题-一一-二二四五六得分、填空题（每小题 2分，共30 分）总分7、你是公司的数据库管理员，数据库 查哪些员工的信息中没有填写职务一栏,:号学名签名姓生学得分评卷人1、数据模型中的 述是对数据系统的静态特征描述,包括数据结构和数据间联系的描2、3、4、:级班 ：业专 效无题答内线封密订5、6、:院学。弊作不绝，试考信诚，则规场考守遵觉自，中试考次本在：诺承人本7、&9、有了 “模式/内模式映像”可以保证数据和应用程序之间的 一个数据库通常有个外模式用树型结构表示实体类型及实体间联系的数据模型称为 数据库SQL脚本文件扩展名为。SQ

2、L Server中的数据库按用途主要分为两类， DAC是存取控制的英文缩写。要使关系模式属于 2NF，就要消除定义触发器的关键词是模型。和用户数据库10、所有属性都是主属性，则该关系模式至少是1数据库设计过程包括个阶段，需求分析阶段是基础；12、索引的目的 。13、使用ODBC编写程序有如下好处：资源。14、 存储过程的优点包括：执行效率高、 、方便实时企业规则。15、在SQL查询时，如果要去掉查询结果中的重复元组，需要用 短语。阶段是关键。、能同时访问不同的数据库，共享多个数据得分评卷人二、单选题（每小题 1分，共20分）（。不是关系数据模型的优点。A.有严密的数学基础B.概念单一2、要保证

3、数据库的逻辑数据独立性，需要修改的是（A.模式与外模式之间的映射 B.模式与内模式之间的映射3、关系R有2个元组，关系 S有5个元组，则RX S有（A.3B.5 询_7C.10系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括（A.分组、索引、视图B.选择、投影、除C.插入、删除、查询D.集合、逻辑、比较5、在SQL中，与关系代数中的选择运算对应的子句是（A. SELECTB. FROMC. WHERE6、固定长双字节存储字符串的数据类型是（）。A. n char（8）B.char（8）C.varchar（8）1、C.存取路径对用户透明D.执行效率高）C.O两个映射 ）个元组。D.20D.模式)。D.

4、 ORDER BYD. nvarchar(8)A. Select * from employees whereB. Select * from employees whereC. Select * from employees whereD. Select * from employees where &中对某字段降序排序时，Null （A.不参加排序B.排在最前面9、（）视图一般可以更新。A.行列子集视图B.分组视图为“学院”表增加一个字段“教师姓名”10、11、12、13、14、15、benet中有个员工表employees，该表中有职务列。你想检 应该使用子句（职务=NULL职务职务职务

5、LIKE NULL IS NULLIS NULL C.排在最后面D.由用户来确定C.带表达式的视图必须取唯一值得约束条件的命令是A. UPDATE学院SET教师姓名 UNIQUEB. ALTER学院ADD UNIQUE （教师姓名）C. ALTER TABLE 学院D. ALTER TABLE 学院 在SELECT语句中使用A.必须是数值型B.ADD UNIQUE （教师姓名）ADD UNIQUE 教师姓名MIN（属性名）时，属性名（D.所有视图）。必须是字符型C.必须是整型D.不限制数据类型防止不合语义的数据进入数据库称为（A. 安全性 B.完整性 C.独立性 下列有关关键字的说法中，正确的

6、是（A、主码只能由一个属性构成B、每个表一定存在外码C、侯选关键字中的任一个都可以充当主关键字D、主码的值不能重复 定义学生“性别”的取值只能是“男”或A. NOT NULLB.UNIQUE下面（。依赖是平凡依赖。A. Sno Cname Grade Cname GradeC. Sno Cname ； Sname Grade）。D.共享性）。“女”之一的约束应该用以下（C.CHECKD.DEFAULT）短语。B. Sno Cname 一： Cname GradeD.以上答案都不是16、 已知关系R包含属性A,B,C,D, E,F。假设该关系有如下函数依赖A B C, B C A D, D -；

7、 E,C F B，则则 A,B的封闭集是（）.A. A,B,C,D,E,FB. A, BC, D,EC. A ,B,C17、 下面关于概念设计的说法中正确的是（）。A.D. A ,BB.C.D.在概念设计的时候，为了保证性能，不得不牺牲规范化的要求。有的情况下，把常用属性和很少使用的属性分成两个关系，可以提高查询的速度。 连接运算开销很大，在数据量相似的情况下，参与连接的关系越多开销越大。 减小关系的大小只能将关系水平划分。使用班级计 121、 122、 123、网络工程121、122、网络工程 121（合）南通大学2014 2015学年第一学期 数据库原理（闭卷）试卷第2页共3页18、下面关

8、于E-R图集成说法正确的是（）A.分E-R图通过消冗余得到初步E-R图。 B.分E-R图通过消冗余得到基本E-R图。C.基本E-R图通过消冗余得到初步E-R图。D.初步E-R图通过消冗余得到基本 E-R图。19、数据抽象有三种方法，其中分类抽象了（）A. is member of 语义C. is subset of 语义20、装载数据属于（）阶段。概念设计 B.物理设计得分评卷人三、数据库操作（共B. is part of 语义D. is compose of 语义C.逻辑设计D.数据库实施30分)学生表Stuciit约束学号Sno:INT主码学生姓看SaameCHAR(10)CHAR(2)默

9、认血男”年龄AgeINTlvAge28所在系SdqptCHAK(30)在数据库STU_COR中有如下三个表，完成如下各题:谍程表Course軽理约束课程号IMT主码谍程名CnauieCHARCO)先选课有CpnoINT学分Grade1NT选修表Counesag卿约束谍程号CgoINT主码、外码1学号SnoJNT主咼外码2成绩Scorefloat写岀创建数据库 STU_COR的SQL语句。（2分）2、写出创建Course表的SQL语句。（3分）4、将数据库成绩提高10%。 （2分）5、删除 studengt 表。（2 分）6、用SQL完成如下查询：（每小题2分，共10分）（1）在学生选课数据表

10、SC中，求选修1号课程的学生的学号和得分，并将结果按分数降序 排序。（2）查询DB 课程和直接先行课的课程名至少选修了两门课及以上的学生的姓名和性别（4）找出不选3号课的学生姓名（5）建立每门课程平均成绩的视图PJCJV,输出列为课程号，平均成绩;7、用SQL控制语句描述收回用户“刘景”对Student表所有权限。（2 分）3、在STUDENT表中插入两个记录：7,李文，女，19,管理系。（3分）&在STUDENT表的Sname字段上创建一个唯一索引 S1（2分）。南通大学20142015学年第一学期 数据库原理（闭卷）试卷第3页共3页9、7、编写查询至少选修课程号为X和Y的学生姓名的存储过程

11、PRO_STU，并调用该存储过程分别查询“ X=1,Y=3 ”和“ X=2 , Y=3 ”选课情况。（4分）3、一个销售管理数据库有如下实体：员工、商品、客户、供应商、销售订单、采购订单。实 体之间约束如下：一个员工负责接收多张订单，但一张订单只能由一名员工负责处理；一个 员工可以根据需求向供应商下多张采购单，但一张采购单只能有一位员工负责处理；一张销 售订单包含了多种商品，一种商品可以被多家客户订购；一个供应商可以拥有多张采购订单， 但一张采购订单只属于一个供应商；一张销售订单只属于一个客户，但一个客户可以有多张 销售订单；一张采购订单包含了多种商品，一种商品可以由多向供应商采购。（6分）（1）根据上述语义画出 E-R图（不含属性）。（2）将E-R图转换关系模型时，最多几个关系模式？最少几个关系模式？指出哪些关系模 式被合并到哪个关系模式中 。/曰八 得分-评卷人四、数据库设计（共 20分）1、用关系代数描述如下问题：（每题2分，共8 分）（1）选修课程”数据库”的学生号，姓名（