刘瑶教学文档

1、景田小学2013-2014学年度第一学期家长会发言稿刘瑶各位尊敬的家长：大家晚上好!首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中 抽出时间相聚在这里。一转眼，就是小学高年级，是学生在小学学习 生活中最后一个阶段,是学生终生学习的_个中转站，对学生的一生 具有重要的意义。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况， 以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，总之，我们的目标是 致的，那就是:切为了孩子，为了孩子的一切!我先说说学生情况，我把学生分成三类：类同学学习习惯相当好，学习积极主动,上课专心听讲，紧跟 老师的思路，特别是在老师讲解题目时，他们非常专注,眼睛一直是 盯着老师。他们会随着老师

2、讲解的进程或皱眉，或点头释然。他们作 业专注书写认真，作业完成的速度快,正确率高。这类学生考试成绩 般都要达到96,97,98,99 ,甚至满分。第二类学生是自觉性相 对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样 或那样的小毛病。这类学生占绝大多数。第三类学生是学习习惯很差, 作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力 差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。二、说说英语学科的特点。英语这门学科和语数不一样的地方在于它的灵活多变性，它 的题型可以千变万化，但它的变化总是建立在一个不变的基础上的， 那就是这些基础知识：单词，短语，句型，句型，做题的方法。

3、一旦 基础的东西掌握了，不管它怎么变，万变不离其宗。我们知道，如今的小学英语对学生的要求比较高,特别是现在到了 高年级毕业班，教材的格局、题形的练习，以及一些语法知识等几乎 都等同于我们以前的初中水平，很多家长可能会认为，孩子能够背出 课文并默写出单词、词组,怎么考试还不见效果？这完全是正常的现 象。因为现在的英语考试题”不再是单纯的出0个或几个词组，而 是放在句子中完成，这就涉及到方方面面：如词性，人称，时态，语 法点,固定搭配等等，稍有疏忽不注意，就会出现错误。因而高年级 的英语学习，是以理解、运用为重。朗读、背默是英语学习基础之基 础，在此基础上，对句型之间的相互转化、对各类时态的正确辩

4、识， 对陌生短文的理解阅读、对语法点的理解运用等等,都是学生所必须 掌握的,是学生提高英语成绩的关键。但那也是学生最薄弱的环节。三,怎样提高英语成绩由于高年级英语学科的特点要提高英语成绩,培养学生的理解 能力、运用能力显得尤为重要。而这些能力都是由良好的习惯而来。 良好的习惯是提高成绩的关键。良好的学习习惯分两部分：一是课堂习惯；二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听，能积极大胆发言,能适时 的做好必要的笔记。适时作必要的笔记这一点，是很重要的， 尤其要记录一些课本上没有的补充知识”这些占你孩子英语成绩 50%o在课上，老师更多的是新授知识，并通过适量的练习帮助学生 理解巩固新知识。

5、所以学生良好的听课习惯非常重要，因为它是对新 知识的第一印象、第一记忆。在学生的练习中往往出现这样的现象， 也许家长你也发现，你的孩子对某一知识点的题目，第一次能做正确, 以后类似的题目不太会出现错误。而第一次没能做正确的，通常要通 过订正再订正才勉强做对，但间隔一段时间他还会出现同样的错误。 由此可见第一记忆的重要。当然由于每个学生对新知识的接授能力不 同，就需要在课外通过各种途径加以理解、消化和巩固。那就需要学 生有个良好的课外习惯，它占你孩子英语成绩的另50%。课外良好的习惯表现为：_ ）能按时、保质保量的完成各项作业。 这是最基本的。二）学会知识的梳理。三）良好的审题习惯。）能按时、保

6、质保量的完成各项作业 作业分习题、听、读、背、 默。这些都是后续学习的预设，作用不容忽视的。到了高年级，机械 的抄写少了，而是侧重于听读背默，新词，句都只抄一遍，让学生空 出更多的时间去听，读，背，默。1、习题习题是老师根据新授知识精选的，让学生对新知识得以 及时消化，理解，巩固。老师也通过学生的作业反馈，再加以教学。 认真对待作业的学生，得以巩固了，而马虎潦草的学生，错题一大堆。 久而久之，好的越来越好，差的越来越差。这就是良性循环与恶性循 环。2 听读背 从长远利益看，能提高学生的听力和口语表达能力。 听通过听录音，让学生尽力去模仿录音机的发音，从而使自己的听 力和口语提高一个层次。从短期

7、效应看，提高考试成绩。考试卷中有 语音判断，单词的音都读不准，怎么能提高这一题的得分率？读、背, 学英语要培养语感，也就是语言的感觉。如果有很好的语感，那么不 管是说话，做题目，都显得轻松，简单多了。那么语感怎么来呢？就 是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯。3默写背默单词是学英语的必经之路。当天的新单词当天默写， 而且正确率要100%。单词往往背过后容易忘记，所以要不断的背， 不断的翻新，这是没办法的。从进入三年级以来，默写几乎是每天有 的。每天都有新授的知识，单词，即使没有新授内容，也有复习，默 写前面的单词，词组。所以如果你的孩子连续几天说没有默写作业， 你该觉得奇怪了，你该去

8、翻翻你孩子的默写本，会是什么样,可想而 知了。请家长们想想,你的孩子回来听录音，读课文,默写了吗？很多学 生把老师布置的预习、读课文，不当回事。所以请家长平时多了解孩 子的家庭作业和检测情况,重要的是亲自打开作业本看一看，不能一 问了之。我们班大部分家长是认真负责。其实，细心正是一种很重要 的良好的学习品质，学生一味地以一种完成任务的态度对待作业也是 有害无益的，所以平时做家庭作业时，如果一旦发现作业的质量不高 定要让他重新做好，在家这么一抓，学校再来一抓，他没有彳刊舸 以放松的机会，良好的品质就容易养成。二）学会知识的梳理1要对课文知识的梳理，对每单元的知识重点，语法点，易错的 内容加以整理

9、。特别是对语法点，要做到融会贯通。如before going to bed ,before是介词，介词后用动名词。那么下次换个介词，或换 个动词组，有些同学就不知所措了。2对自己的梳理 要做到了解自己，了解对自己在练习中容易错 的地方。做到这点很难，因为大多数学生只停留在无意识记，对语法 点一知半解，所以同样的错误会在同一个学生身上出现数次。这样的 学生不懂得总结，吸取教训”所以他的成绩提高很难。三）良好的审题习惯良好的审题习惯，能有效的提高成绩。在平时我很注重学生听力能 力的培养，听力方法的指导，教给学生一定的听力技巧，根据题中的 信息，预测将会涉及的内容，这样即可以减少记忆负荷，缩小信息范

10、 围，消除紧张的心理，提高听的效率。有的学生掌握了这个技巧，方 法，做起题目来得心应手，提高英语成绩。英语练习中有一项，根据 中文完成句子。这是大多数学生主要失分题。这题要在学生熟练背出 默出单词的前提下，把词组放在句子中完成，需要考虑词性，语法点, 固定搭配，句型，句子的时态等等，稍有疏忽，就会失分。这就要求 学生对知识的掌握外,更要仔细认真。四需要家长配合的针对以上情况，又马上面临毕业考试了，要在短时间里提高你孩子的英语成绩,需要各位家长配合和支持。1、督促学生在家听读英语，最好能每天坚持听1015分钟， 这将对孩子的学习有很大帮助。2、每天消化当天所学的知识，不要积压任务。请家长督促 孩子在家里完成家庭作业，有时的默写作业我也会烦请各位家长签 字，这也是为了给学生一点点压力,每天督促其默写，对不自觉的孩 子一定要亲自看一看