急诊专业护士核心能力 新

1、手册介绍随着急救医学和急救护理学的快速发展，对急诊护士的能力提出了更 高的要求，如何培训出能够适应现代急救护理学发展需要的急诊护士，是 我们目前所要探索额重要问题，所以对急诊专业护士培训的规范化显得更 重要。按照广东省护理学会核心能力培训委员会的要求，积极开展急诊专 业护士核心能力培训手册，人手一册，按照手册计划实施培训。一、组织管理（一）成立急诊专业护士核心能力评估及培训小组，负责组织审核护士核 心能力的层级评估并确定相适应的工作岗位、工作职责和考核，并负责急 诊专业护士培训和指导急诊专业护士工作。（二）护士在确定岗位和职级后，在相对应的岗位工作，履行相应的岗位 职责和任务，巩固该级别培训的

2、内容，并接受上一级核心能力培训。在一 个职级工作相应的年限，并在完成相应的培训后，通过上一级核心能力的 评估，可进入上一级岗位。核心能力层级评定未达到考核标准时，对不达 标的项目进行重新培训，并在原工作岗位上履行相应岗位职责，直到考核 合格，方可进入上一层级核心能力的培训。二、培训目标通过对急诊专业护士核心能力规范化培训，使在急诊科工作的每一位 护士能掌握急诊护理专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握急诊各 临床岗位培训的工作内容和工作方法，具备独立完成常见急危重症的急救 护理、完成急救配合、合理应对急诊各类突发事件的能力。急诊护士经过 急诊专业核心能力规范化培训后，能成为一名合格的急诊专业

3、护士，不仅文档在专业理论知识和操作技能上，而且在急救护理工作思维、急诊护理教育 与培训、急诊护理组织协调管理个、方面均达到急诊各临床护理岗位的要 求，更好地发展急诊专科。三、培训内容专科基础知识和技能、专科操作知识和技能、操作思维判断、沟通能力、组织协调能力、个案积累等。四、培训对象1 、新毕业护士2 、从其他科室调入的护士3 、一直从事急诊工作的 N3 级以下护士 五、培训方法1 、急诊专业基础理论及相关专业理论知识的学习以自学为主，集中培训 为辅，按照科室计划参加理论培训。2 、临床实践的培训以一对一的临床导师带教方式，按照各层级的培训计 划完成培训目标，包括量化的疾病种类、操作技能及设备

4、操作；对无法进 行现场操作的使用模具演示，并按照培训大纲进行培训与考核、3 、接受培训的护士每个季度进行一次书面的自我评估总结，由带教导师 审阅。六、培训评价针对实践、培训时间、理论及操作考核、个案积累进行评价，没半年一 次，进行技术、理论考核、综合素质评审，并评级。七、接受培训学时要求层级阶段培训时间（年）理论授课（学时）操作演示（学时）其他学习（学时）合计（学时）N110.5291112 5220.5301012 52315617.530.5 104N210.53314.54.5 5220.5335.513.5 52N3高责2-331.515组长32.59个人基本情况表姓名性别出生年月第一

5、学历毕业时间毕业院校现学历毕业时间参加工作时间职称晋升情况职称晋升时间护士护师主管护师副主任护师主任护师培训前评价姓名职称评估标准评估结果评估时间培训部门签名评估要求: 1、评估对象：急救中心未参加核心能力培训的护士 2、评估目的：接受核心能力培训前，以确定进入培训的级别、岗位及训练 时间。3、评估方法：自评、他评和考核。业余学习（自学）情况日期书籍（期刊）名称内容页码日期书籍（期刊）名称内容页码日期书籍（期刊）名称内容页码日期书籍（期刊）名称内容页码文档N0 N1级护士核心能力培训内容N0 N1级护士培训要求、NO级培训要求1. 新毕业的护士：接受不少于 1 年的通科护士规范化培训，并接受急

6、 诊专科岗前培训。2. 调入急诊科已获取执业护士资格证的护士： 接受急诊专科岗前培训。二、N1级培训要求N1级培训对象为完成N0级培训并获取执业护士资格证的急诊科护士，分三个阶段进行培训，完成时间为三年；重点培训急诊急症护理常规、重 症病护理常规及其技术操作第 1 阶段：在上级护士指导下，能完成常见急诊急症护理及技术操作， 时间约一年，并通过考核合格后，接受第 2 阶段培训。第 2 阶段：通过第 1 阶段的核心能力考评合格后，在上级护士指导下， 完成常见急症护理及其技术操作。第 3 阶段：通过第 2 阶段的核心能力考评合格后，在上级护士指导下， 完成常见重症护理及其技术操作。N0 N1级护士核

7、心能力培训授课安排授课项目授课老师授课学时导师签名急诊专业护士核心能力方案解读急诊护士职业安全与防护病人的舒适安全院内感染常见急重症病人的病情观察与护理要点基础生命支持急诊五常法的应用静脉输液的护理实践血糖监测心电监护除颤心电图呼吸机使用洗胃标本采集气管插管及气管切开注射泵四项急救技能急诊病人病情观察护理程序的概述及其在临床中的应用人文关怀急诊护患沟通技巧特殊事情管理急救绿色通道心肺复苏术合计（1）理论：学时（2）演示：学时N0 N1级各阶段自学内容层级阶段项目培训内容培训形式N0N1第一阶段护士条例护士的权利和义务自学医院科室相关制度核心制度自学治疗观察区护理工作制度自学治疗观察区护理岗位工

8、作职责自学病人护理记录书写方法自学物品的配置、放置及 使用要求掌握有关物品的数量及放置位 置能快速取到所需物品，熟悉 抢救车用物的放置数量和使用 要求，了解“五常法”在物品 环境管理中作用。自学N1第2阶段常见危急重症病人的 病因发病机理临床表 现治疗及护理要点熟悉掌握危急重症病人的病情 观察与护理要点自学急救区病人治疗，流 程特点及其注意事项口头医嘱适用范围准确及时执 行医嘱，准确迅速地给病人进 行治疗自学急救区护理文件书学急救区病人护理记录的书写方 法，急救记录书写原则与方法， 危重病人护理资料的收集方法自学第3阶段急诊健康宣教急诊常见健康宣教方法，观察 区病人的宣教内容自学业务学习熟悉护

9、理查房程序 主动参加科室业务学习自学急诊科常见应急预案 流程掌握急诊科护理紧急风险预案 与流程自学观察区环境管理三无人员处理程序自学文档NO级专科操作知识和技能训练记录知识目标训练方式训练 学时训练 日期导师 签名示教实践提问1、熟悉急诊观察病区一般工作程序（1）熟悉观察区病区的治疗、急救物品及抢救 车放置（2）病人的基本护理及评估（3）熟悉护理资料收集方法及病情评估（4）熟悉新入、转出、出院病人的常规护理工 作程序2.观察区物品的放置与使用要求3.观察区交接班（1）熟悉交接班的内容与方法（2）掌握“十知道，七不接”的内容，并临床 实施4.熟悉观察区的核心制度，查对制度、交接班 制度，请示、汇

10、报制度5.掌握静脉输液原则及用药滴速控制的意义6.熟悉预防压疮的护理观察7.掌握观察病区常见常规护理、治疗原则（1）高血压（2）脑梗死（3）外伤8.熟悉留观病人的宣教内容9.熟悉治疗室常见应急预案与流程10.能协助病人摆放各种舒适体位11.熟悉损伤发生后的应急处理流程与方法12.熟悉院内感染的定义、要素和预防措施13.熟悉疑似传染病人的处理流程与方法知识目标训练方式训练 学时训练 日期导师 签名示教实践提问1.基础生命支持（1）熟悉单人CPR及相关知识（2）掌握呼吸囊的使用方法和相关知识2.掌握静脉输液原则及用药滴速控制的意义3.掌握血糖仪操作4.熟悉吸氧、吸痰效果评价5.心电图（1）心电图导

11、联连接方法（2）熟悉心电图录图操作6.掌握常见标本的米集及米集注意事项7.熟悉穿刺后病人的护理观察要点8.熟悉呼吸机管道用后的消毒处理方法9.熟悉洗胃前的准备工作及洗胃机的清洁消毒方法10.掌握使用输液泵/注射泵的操作方法和意义文档NO级综合性专业知识和技能训练记录知识目标训练方式训练学时训练日期导师 签名示教实践提问1.学习和初步掌握急诊病人的临床观察特 占八、2. 了解护理评估、制定措施、评价效果的 思维过程3. 了解急诊病人常见的发病机理、治疗、 护理的特点4.熟悉急诊的护患沟通技巧5. 了解循证护理的涵义6.观察病区环境管理（1）熟悉观察区环境和留观病人家属的 管理方法（2） 了解环境

12、管理在急诊管理中的重要 作用7.掌握与病人和家属交流与解释方法8.熟悉留观病房规定和要求9. 了解突发事件应急预案及投诉的处理 指引10.掌握转运危重病人的注意事项11.掌握抢救时口头医嘱的执行原则12.观察区常见应急预案与流程（1）熟悉观察区常见应急预案与流程（2）遇到应急事件，能寻找合适的汇报 对象文档NO级核心能力评价评价项目评价标准得分评价部门工作实践时间（5分） 6个月科室评价及培训管理委员会培训时间（10分） 2小时/周科室评价及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表注意事项科室评价及培训管理委员会技能考核成绩（20分）科室评价及培训管理委员会临床护理案例积累（10 分）按大纲

13、完成临床个案积累科室评价及培训管理委员会工作态度（10分）工作态度（10分）科室评价及培训管理委员会工作职责完成情况（10 分）工作职责（10）科室评价及培训管理委员会差错投诉（10分）差错、投诉各5分科室评价及培训管理委员会继续教育学分（5分）本专业学分3分科室评价及培训管理委员会合计填表注意事项:1 ）课程理论成绩、技能考核成绩各占总成绩的20%2 ）继续教育学分，获得的继续教育学分 3为满分。3 ）差错投诉、差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。N1级第1阶段专科基础知识和技能训练记录知识目标训练方式训练 学时训练 日期导师 签名示教实践提问1、熟悉急诊观察病区一般工作程序

14、（1）熟悉观察区病区的治疗、急救物品及抢救 车放置（2）病人的基本护理及评估（3）熟悉护理资料收集方法及病情评估（4）熟悉新入、转出、出院病人的常规护理工 作程序2.观察区物品的放置与使用要求3.观察区交接班（1）熟悉交接班的内容与方法（2）掌握“十知道，七不接”的内容，并临床 实施4.熟悉观察区的核心制度，查对制度、交接班 制度，请示、汇报制度5.掌握静脉输液原则及用药滴速控制的意义6.熟悉预防压疮的护理观察7.掌握观察病区常见常规护理、治疗原则（1）高血压（2）高热（3）急腹症（4）气促（5）脑血管意外（6）外伤8.熟悉留观病人的宣教内容9.熟悉治疗室常见应急预案与流程10.病人的舒适与安

15、全（1）能协助病人摆放各种舒适体位（2）能掌握各种体位的使用范围与方法11.职业安全（1）熟悉导致职业安全的常见原因（2）熟悉损伤发生后的应急处理流程与方法12.熟悉院内感染的定义、要素和预防措施13.传染病护理（1）掌握传染病隔离的种类和要求（2）掌握国家法定传染病的种类（3）熟悉传染病人转往相应专科医院诊治程序（4）熟悉疑似传染病人的处理流程与方法N1第1阶级专科操作知识和技能训练记录知识目标训练方式训练学时训练日期导师签 名示教实践提问1.基础生命支持(1)熟悉单人CPF恶双人CPR配合操作流程及 相关知识(2)掌握呼吸囊的使用方法和相关知识2.掌握静脉输液原则及用药滴速控制的意义3.掌

16、握血糖仪操作相关知识4.熟悉预防压疮的护理观察及评估表使用5.掌握吸氧、吸痰效果评价6.心电图(1)心电图导联连接方法(2)熟悉心电图录图操作7.掌握心电监护仪各导联连接部位各监护值意 义和正常范围8.掌握除颤仪的检查方法和除颤后的清洁处理9.掌握常见标本的米集及米集注意事项10.熟悉穿刺后病人的护理观察要点11.呼吸机使用(1)掌握呼吸机管道连接方法(2)熟悉呼吸机管道使用后的消毒处理方法12.气管插管/气管切开(1)熟悉气管插管/气管切开操作前地准备内 容(2)熟悉气管插管/气管切开操作后的用物处 理及病人护理13.熟悉洗胃前的准备工作及洗胃及的清洁消 毒方法14.掌握使用输液泵/恒速泵的

17、操作方法和意 义16.四项急救技能操作、相关知识及外科清创缝 合的配合17.熟悉胸穿、腹穿、锁穿前准备及穿刺后病人 的护理要点N1级第1阶段综合性专业知识和技能训练记录知识目标训练方式训练学时训练日期导师 签名示教实践提问1.学习和初步掌握急诊病人的临床观察特 占八、2. 了解护理评估、制定措施、评价效果的 思维过程3. 了解急诊病人常见的发病机理、治疗、 护理的特点4. 了解循证护理的涵义5.熟悉急诊的护患沟通技巧6.观察病区环境管理（1）熟悉观察区环境和留观病人家属的 管理方法（2） 了解环境管理在急诊管理中的重要 作用（3） 了解特殊人员（三无人员、酗酒患 者等）的管理方法7.掌握与病人

18、和家属交流与解释方法8.熟悉留观病房规定和要求9.熟悉抢救流程10. 了解突发事件应急预案及投诉的处理 指引11.掌握转运危重病人的注意事项12.掌握抢救时口头医嘱的执行原则13.观察区常见应急预案与流程（1）熟悉观察区常见应急预案与流程（2）遇到应急事件，能寻找合适的汇报 对象文档床文档LN亘02亘0L亘02亘09亘02亘02亘02匡0LII曙60Lesiwi2LCL9L9L8L6L02抠筈帝熏 思录玉專於N1级第1阶段核心能力评价评价项目评价标准得分评价部门工作实践时间（5分） 6个月科室评价及培训管理委员会培训时间（10分） 2小时/周科室评价及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表

19、注意事项科室评价及培训管理委员会技能考核成绩（20分）科室评价及培训管理委员会临床护理案例积累（10 分）按大纲完成临床个案积累科室评价及培训管理委员会工作态度（10分）工作态度（10分）科室评价及培训管理委员会工作职责完成情况（10 分）工作职责（10）科室评价及培训管理委员会差错投诉（10分）差错、投诉各5分科室评价及培训管理委员会继续教育学分（5分）本专业学分3分科室评价及培训管理委员会合计填表注意事项:1 ）课程理论成绩、技能考核成绩各占总成绩的20%2 ）继续教育学分，获得的继续教育学分 3为满分。3 ）差错投诉、差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。N1级第2阶段专科

20、基础知识和技能训练记录知识目标训练方式训练 学时培训 日期导帅 签名示教实践提问1.掌握观祭区收治病人、转出病人、办 住院病人的工作程序2.掌握观察区病人治疗流程及注意事 项3.能灵活运用“十知道，七不接”的指 导原则，完成观察区交接班4.掌握观察区的核心制度、查对制度、 交接班制度、请示、汇报制度5.掌握静脉输液原则及用药滴速控制 的意义6.掌握预防压疮的护理观察及评估表 使用及压疮的相关知识7.掌握观察区各种护理记录单的书写 方法8.熟悉留观病人的宣教内容9.熟悉治疗室常见应急预案与流程10.病人的舒适与安全（1）能协调病人摆放各种舒适体位（2）能掌握各种体位的使用范围和意 义11.职业安

21、全（1）掌握导致职业安全的常见原因， 并在临床中做好自我保护措施（2）掌握损伤发生后的应急处理流程 与方法12.掌握院内感染的定义、要素和预防 措施13.传染病护理（1）能在传染病病人转运过程中采取 正确合理的隔离与防护措施。（2）掌握救护车转运传染病病人后的 消毒处理知识目标训练方式训练 学时训练 日期导师 签名示教实践提问1.基础生命支持(1)熟悉掌握单人CPR和双人CPR配 合操作流程及相关知识(2)熟悉掌握呼吸囊的使用方法和相 关知识2.静脉输液(1)静脉留置针穿刺术及相关知识(2)熟悉PICC管术后病人护理要点(3)掌握药物输入先后顺序的安排原 则及输液速度的控制要求3.熟悉预防压疮

22、的护理观察及评估表 使用4.掌握吸氧、吸痰效果评价5.心电图(1)熟悉掌握心电图导联连接方法(2)掌握心电图录图操作及基本读图6.掌握心电监护仪各导联连接部位各 监护值意义和正常范围7.掌握常见标本的米集及米集注意事 项与送检要求8.呼吸机使用(1)掌握呼吸机试机过程(2)掌握呼吸机管道用后的消毒处理 方法9.气管插管/气管切开(1)掌握气管插管/气管切开操作前的 准备内容(2)掌握气管插管/气管切开操作后的 用物处理及病人护理(3)熟悉气管切开/气管插管操作配合 方法10.洗胃(1)掌握洗胃前的准备内容洗胃机的 清洁消毒(2)熟悉洗胃液的种类和选择方法(3)熟悉洗胃操作11.熟悉使用输液泵/

23、注射泵并能有效 解除报警12.掌握胸穿、腹穿、锁穿前的准备及 穿刺操作的配合方法文档N1级第2阶段综合性专业知识和技能训练记录文档知识目标训练方式训练训练导师示教实践提问学时日期签名1. 急诊病人病情观察(1) 掌握普通急诊病人的病情观察特 占八、(2) 发现病情变化能及时报告并采取 必要的急救措施(3) 熟悉危重病人的病情观察特点(4) 掌握常见急诊病人的护理查体方 法2. 健康宣教(1) 熟悉急诊常见健康宣教方(2) 能对留观病人进行简单的健康宣 教3. 业务学习(1) 熟悉护理查房程序(2) 积极主动参加科室业务学习4. 急救配合(1) 掌握小规模抢救配合方法(2) 掌握口头遗嘱执行原则

24、，能准确 及时执行口头遗嘱5. 掌握急诊的护患沟通技巧6. 观察病区环境管理(1) 掌握观察区环境和留观病人家属 的管理方法(2) 熟悉环境管理在急诊管理中的重 要作用(3) 掌握特殊人员(三无人员、酗酒患者等)的管理方法_7. 掌握与病人和家属交流与解释的方 法8.掌握转运危重病人的注意事项9.观察区常见应急预案与流程(1) 掌握观察区常见应急预案与流程(2) 遇到应急事件，能遵照预案与流 程进行汇报和处理文档文档识和技专业知综合性和技能础知识专科?基和技能业知识专科3. 2.1.20.配合医生抢救疾病的健康教育正确处理留观的特殊病人10例10例50例19.18.外伤急救技本17.16.15

25、.14.13.12.洗胃能使用注射泵气管气管护理备物一器呼吸机试机项目名称呼吸机用后消毒处理穿刺前准备和术后护理10例20例20例20例10例10例N1累计完 成 日 期阶段临床实导师签名N1级第2阶段核心能力评价评价项目评价标准得分评价部门工作实践时间（5分） 6个月科室评价及培训管理委员会培训时间（10分） 2小时/周科室评价及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表注意事项科室评价及培训管理委员会技能考核成绩（20分）科室评价及培训管理委员会临床护理案例积累（10 分）按大纲完成临床个案积累科室评价及培训管理委员会工作态度（10分）工作态度（10分）科室评价及培训管理委员会工作职责完成

26、情况（10 分）工作职责（10）科室评价及培训管理委员会差错投诉（10分）差错、投诉各5分科室评价及培训管理委员会继续教育学分（5分）本专业学分3分科室评价及培训管理委员会合计填表注意事项:1 ）课程理论成绩、技能考核成绩各占总成绩的20%2 ）继续教育学分，获得的继续教育学分 3为满分。3 ）差错投诉、差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。N1级第3阶段专科操作知识和技能训练记录知识目标训练方式训练学时训练 日期导师 签名示教实践提问1.掌握EICU收治病人、转出病人、办 住院病人及死亡病人的工作程序2.掌握急救区病人入室、出室死亡的 工作程序3.急诊清创室病人管理（1）能根据

27、清创病人病情，采取释放 护理措施（2）熟悉多人同时需要清创室的处理 方法4.严格按照“十知道，七不接”的指 导原则完成急救区/EICU的交接班5.急救区/EICU的环境布局（1）急救区的环境分布及各个不同区 域的位置、功能和名称（2）能合理利用空间以利于抢救6.急救区/EICU/急诊清创室物品的配 置及使用要求、熟悉“五常法”管理7.掌握/急救区EICU的各种护理文件 书写8.熟悉掌握常见及危重症病人的病情 观察与护理要点9.病人的舒适与安全（1）在条件范围内尽可能为病人提供 增强舒适的措施（2）熟悉病人安全（物理、化学、治 疗等）管理措施10.职业安全（1）能在临床工作中进行自我保护（2）熟

28、悉掌握损伤发生后的应急处理 流程11.掌握不同传染病病人抢救时的防 护措施知识目标训练方式训练 学时训练 日期导帅 签名示教实践提问1.高级生命支持(1)掌握心肺复苏辅助器械的使用方 法(2)熟悉高级生命支持的内容及其相 关知识2.静脉输液(1)熟练掌握静脉留置针穿刺术相关 知识(3)掌握药物输入先后顺序的安排原 则及输液速度的控制要求3.掌握血糖异常病人的处理原则4.能根据病人的病情选择合适的氧疗 用具5.心电图(1)熟练掌握心电图录图操作(2)熟悉异常心电图的识别(3)熟悉常见异常心电图的急救处理6.掌握心电监护仪各导联连接部位各 监护值意义和正常范围7.掌握常见标本的米集及米集注意事 项

29、与送检要求8.呼吸机使用(1)熟练掌握呼吸机试机过程(2)熟悉呼吸机常用模式及其个参数 的意义和正常范围(3)熟悉呼吸机常见报警原因及处理 方法9.熟悉气管切开/气管插管操作配合 流程10.洗胃(1)掌握洗胃前的真被内容洗胃机的 清洁消毒、保养与维护(2)掌握洗胃液的种类和选择原则(3)掌握洗胃操作11.掌握四项急救技能、外科清创缝合 的处理方法12.熟练使用输液泵/注射泵并能有效 解除报警13.掌握各种穿刺操作的配合文档N1级第3阶段综合性专业知识和技能训练记录知识目标训练方式训练 学时训练 日期导帅 签名示教实践提冋1.急诊病人病情观察特点(1)掌握急危重病人的病情观 察特点(2)能对危重

30、病人的病情进行 观察(3)准确及时观察病人，预见 性判断病情变化2.健康宣教(1)熟悉急诊相关专科知识的 健康宣教内容(2)掌握急诊常用的宣教方法3.业务学习(1)掌握护理查房程序(2)熟悉危重病人的护理查房 和疑难病例讨论流程4.操作示范与带教(1)能完成基础护理操作示范(2)能承担护生观察区的带教5.熟悉临床小讲课备课方法6.急救配合(1)熟练完成小规模抢救配合(2)参加大规模的抢救配合7.掌握急诊的护患沟通技巧8.遇到特殊事件时能及时获取 帮助9.急救区/EICU/急诊清创室常 见应急预案与流程(1)急救区/EICU/急诊清创室 常见应急预案与流程(2)遇到应急事件，能及时汇 报并进行初

31、步处理文档护理个案记录（一）文档床号:姓名:住院号:诊断:时间:你在护理该病人过程中发现了什么问题:拟解决问题的途径:具体实施过程:实施效果评价及总结:参考文献:本人签名:指导老师签名:护理个案记录（二）床号:姓名:住院号:诊断:时间:你在护理该病人过程中发现了什么问题:拟解决问题的途径:具体实施过程:实施效果评价及总结:参考文献:本人签名:指导老师签名:N1级第3阶段核心能力评价评价项目评价标准得分评价部门工作实践时间（5分） 1年科室评价及培训管理委员会培训时间（10分） 2小时/周科室评价及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表注意事项科室评价及培训管理委员会技能考核成绩（20分）科

32、室评价及培训管理委员会临床护理案例积累（10 分）按大纲完成临床个案积累科室评价及培训管理委员会工作态度（10分）工作态度（10分）科室评价及培训管理委员会工作职责完成情况（10 分）工作职责（10）科室评价及培训管理委员会差错投诉（10分）差错、投诉各5分科室评价及培训管理委员会继续教育学分（5分）本专业学分3分科室评价及培训管理委员会合计填表注意事项:1 ）课程理论成绩、技能考核成绩各占总成绩的20%2 ）继续教育学分，获得的继续教育学分 3为满分。3 ）差错投诉、差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。N2级护士核心能力培训内容N2级护士培训要求N2 级分两个阶段进行培训，完

33、成时间不少于一年；主要包括院前急救 和预诊分诊两个方面；重点培训对危急重症病的处理能力、应急能力及突 发事件的应急能力。第 1 阶段：获得 N1 级第三阶段核心能力评估合格证，方可接收本阶段 的核心能力培训。在上级护士指导下，能独立完成院前急救的工作，时间 约半年，并通过考核合格后，接受第 2 阶段培训。第 2 阶段：获得 N2 级第一阶段核心能力评估合格证，方可接受本阶段N3级的核心能力培训。在上级护士指导下，能独立完成预诊分诊工作，并能准 确分诊，协助完成院内抢救，时间约半年，并通过考核合格后，接受 第一阶段培训。N2级护士核心能力培训授课安排授课项目授课老师授课学时授课时间导师签名急诊专

34、业护士核心能 力方案解读急诊分诊院前急救传染病护理院前急救物品管理高级生命支持氧疗指证及疗效观察四项急救技能人文关怀循证护理急诊护患沟通技巧绿色通道急救配合除颤呼吸机应用洗胃N2级自学内容层级阶段项目培训内容培训形式N2第一 阶段院前急救院前急救的特点、处理流程自学院、科各种制度核心制度自学治疗观察区护理工作制度自学治疗观察区护理岗位工作职责自学普通病人护理记录书写方法自学各种急救仪器使 用、保养除颤仪、监护仪、呼吸机等仪器的使用自学吸痰术的相关知 识吸痰管插入深度自学熟悉呼吸道的生理结构自学急救技能合理、及时、有效的使用急救技能自学病人安全的管理病人安全管理的措施自学宣教常见急症宣教主要内容

35、自学第二 阶段预诊分诊的工作 流程预诊分诊的各项制度自学预诊分诊的各项文书书写自学预诊分诊的原则与要求自学急救绿色通道自学各种急救仪器使 用、保养各种呼吸机的工作原理和使用方法自学除颤机的使用及除颤指征自学心电图机的录图和读图自学洗胃机的使用自学感染预防院内感染的预防与措施自学观察区环境管理三无人员处理流程自学应急预案院前、院内常见应急预案与流程自学N2级第1阶段核心能力训练培训内容及目标知识目标训练方式训练学时训练日期导师签名示教实践提问1.院前急救(1)能根据获取的急救信息做好 院前急救掌握当地院前急救模式了解 其他模式(3)掌握院前急救与院内急救的 衔接(4)掌握院前成批伤员的处理2.院

36、前急救物品管理(1)保持院前急救物品的随时备 用状态(2)掌握出诊箱与救护车内物品 的配置、放置及使用(3)熟悉“五常法”物品管理，利 用“五常法”院前急救物品3.高级生命支持(1)能将心肺复苏流程灵活运用 到院前急救中(2)掌握高级生命支持内容及其 相关知识(3)熟悉开胸心脏按压的配合4.传染病护理(1)能在传染病病人转运过程中 采取正确、合理的隔离与防护措 施(2)掌握救护车运转传染病人后 的消毒处理5.静脉输液(1)能根据病人要求快速建立静 脉通道(2)能根据病人的病情，遵医嘱正 确使用液体6.心电监护(1)掌握多功能监护仪的使用方 法(2)掌握不同监测指标的异常预 示7.掌握氧疗的有效

37、指标9.38. 7.6.和技能合知识专业综和技能业知识专科专和技能础知识专科基5.4.3.2.1.6.5.4.3.2.1.5.4.3.2.1.除颤临床小高课级生心电监命支持难组织小危重症护理查房 配合完项目名称型抢仓救正确补充出车丿搬运动冃物员的基础技术增进病正确准备出车识别异与各提专科科室工上级中存在指1下启绿色通道10例10例10例20例正舒适写院前急救单常心电见图并处理重症病.烧烫伤、毒气泄露、妇产科等）人护理正确准备出车特殊用物（传染性用物10例10例50例病、N2累计级例第宀 完 成 日 期阶段临床导师帀签名N2级第2阶段核心能力训练培训内容及目标评价项目评价标准得分评价部门工作实践

38、时间（5分） 6个月科室评价及培训管理委员会培训时间（10分） 2小时/周科室评价及培训管理委员会课程理论成绩（20分）见填表注意事项科室评价及培训管理委员会技能考核成绩（20分）科室评价及培训管理委员会临床护理案例积累（10 分）按大纲完成临床个案积累科室评价及培训管理委员会工作态度（10分）工作态度（10分）科室评价及培训管理委员会工作职责完成情况（10 分）工作职责（10）科室评价及培训管理委员会差错投诉（10分）差错、投诉各5分科室评价及培训管理委员会继续教育学分（5分）本专业学分10分科室评价及培训管理委员会合计2填表注意事项:1 ）课程理论成绩、技能考核成绩各占总成绩的20%2 ）继续教育学分，获得的继续教育学分10为满分。3 ）差错投诉、差错与投诉各占5分，差错与投诉每次扣5分，可倒扣分。知识目标训练方式训练学时训练日期导师签名示教实践提问1.急诊分诊(1)掌握急诊分诊原则与特点(2)熟悉急诊大批伤员的分流 方法(3)掌握急诊就诊特点,并能合