音乐教师师德自查报告精选

1、音乐教师师德自查报告【精选】音乐教师师德自查情况如何 ?以下是小编收集的音乐教 师师德自查报告，仅供大家阅读参考 !音乐作为艺术学科是学校实施美育重要手段之一。对培 养学生全面发展具有潜移默化的作用。无论在课上还是课下， 音乐对孩子们的影响都是非常深刻的。那么在日常的教学生 活中严格要求自己，努力达到一个高度，使自己能够心无愧 疚，坦然面对孩子们纯净的笑容，对得起教师这个称谓就不 是一件特别容易的事情了。一、具备高尚的道德情操。有较高的思想道德修养，懂 得职业道德，做到教书育人，尽职尽责，虚心好学，独立思 考，具有坚韧不拔的精神。热爱音乐教育事业，具有牢固的 专业思想，关心和爱护学生。不以自己

2、是音乐教师就放任学 生自流，利用本职工作，做好学生的工作。二、具备相应的文化素质，对于学生出现的问题、课 堂上的突发事件、日常的学习心得、新知识的接受等做好书 面的记录。努力做到小学教师应具备的素质都能够达标。三、具有音乐专业知识和技能，包括基本乐理，和声 学，复调，初步作曲技术，视唱练耳功能，歌唱的技巧，合 唱指挥和乐队指挥的能力，键盘乐器应有一定的技巧，中外 音乐作品分析和以音乐史，具有开展课外辅导活动的能力和 创作能力。例如：在教学过程中引导和激励学习主体的自觉 意识和使学生乐学，会学，从而养成和发展个性品质。激发 学生兴趣，充分调动学生参与意识，使学生“乐学” 。四、具备音乐教学法的基

3、本理论。 懂得评价课的标准， 掌握音乐教学的基本结构，教学的组织方法，了解国内外的 教学方法体系，懂得教学的基本原则。所以，教师应用真实 情感启迪陶冶学生， 使他们感到真， 善，美，成为四有新人。师德就是塑造教师形象， “学高为师，德高为范” 。在 教师诸多素质中，师德的地位是十分重要的，它充分体现了 作为教师特有的职业理想，态度，规范作风和情操。具有高 尚的职业道德是教师职业活动的最基本要求。依法执教，爱 岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁 从为人师表是核心和灵魂。高尚的师德需要在教育教学实践 中不断地铸炼和陶冶，只有不断提高以师德为核心的教师整 体素质，本能全面推进素质教

4、育，不断提高教师质量。努力 营造以人格培养人格，以灵魂来塑造灵魂的良好的和谐的教 育氛围。拂去学生心头的阴霾， 以尊重培育尊重， 是音乐的效能， 是音乐教师的职业操守所在。让音乐飞出课堂，全方位渗透 学生的校园生活，是音乐教师当仁不让的职责。于是，舞蹈 室里，红地毯上，孩子们舞姿翩翩，自信和坚强写在汗水津 津的脸上。大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回 荡于廊道亭间。艺术节红红火火，星光四季耀眼 ; 校园变的 生机无限 , 课堂变的色彩斑斓 .孩子是美丽的，音乐是美妙的，我的职业是崇高的! 愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中自在遨游 !教师 , 这个普通的字眼到底应该怎样理解?教师是一种职业

5、, 可它又不单单只是一种职业。我不想说教师是红烛 ,燃烧自己照亮别人 ; 我不想说教 师的清贫和与世无争 ; 我不想说教师就意味着奉献意味着牺 牲, 就连有些文艺作品中出现的教师形象,也大多是衣着朴素, 家居简陋。新时代赋予了教师新的使命 , 与时俱进是我们不懈的追 求 , 我们应该是阳光的 , 充满生气的教师队伍 , 我们学电脑、 搞教研，我们所追求的 ,应该是更现代化 ,更科技化 ,更人文 化的教学方式 ; 我们懂得修饰自己 , 使自己漂亮、得体 ; 我们 懂生活、会生活、有自己的兴趣和专长 ; 我们能够从容的面 对几十双渴求的眼睛 , 在学生面前 , 我们是父母 , 是大姐姐 , 是朋友

6、 ,我们是团结实干 , 年轻的集体 ,我们仍然一如既往的 爱着自己的这份工作 , 为人师表 , 做学生的典范。 我也是这 普普通通教师队伍中的一员 , 做为一名小学音乐教师 , 我曾 经很困惑。在很多人的眼里，音体美，是副课，上不上无所 谓; 或者学生们因为喜爱上音乐课，太过兴奋，削弱了自制 力，课堂纪律很不好控制 ; 易我很茫然 , 有种被忽视的感觉 , 好象我的踌躇满志 , 信心百倍没有用武之地。我从音乐课基本的常规要求入手，培养他们良好的学习规范 ; 从最充满童 趣的发声练习入手 , 激发了他们的学习兴趣 ; 我从经典的民 族音乐和世界名曲入手 , 告诉同学们生活中不只有几首流行 歌曲,

7、 我们还有丰富的经典音乐宝库 ;我从精心带领并激发 学生编排律动开始，使男孩子们也非常乐意随着音乐尽情舞 蹈; 一项项文艺活动经我们精心筹划、安排, 得以圆满开展 ;学生们经过我们的引导能够在台上翩翩起舞 , 一展歌喉。我 释然了。是的 , 做为一名音乐教师 ,我的价值不正是体现于此 吗 ?有了我们 , 校园变的丰富多彩 , 课堂变的有声有色 ; 有了 我们, 校园到处充满着歌声 ,充满着生气 ;我愿意把我对音乐 的感受传递给我的学生们 , 我愿意给学生一节轻松 , 愉快的 音乐课 ,学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时 ,我真 的很骄傲 , 我从来没有后悔过我选择了这样一份职业 , 在学 生眼里 ,我是不同的形象 :我是活泼的、漂亮的、阳光的、多 才多艺的，甚至我还可以是新潮的、时尚的，因为我是音乐 教师。我知道 ,我工作的目的不是为了培养音乐家、艺术家 , 而 是让学生感受音乐、体验音乐、热爱音乐、进