人教部编版九年级语文下册《21. 庄子二则》课文配套练习题（下载点击出答案）

1、八年级语文八年级语文下下(R版版) 第第 6 单单 元元 1. 给下列句中加点的字注音。给下列句中加点的字注音。 (1) 北冥有鱼，其名为鲲北冥有鱼，其名为鲲()() (2) 海运则将徙于南冥海运则将徙于南冥() (3) 抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里() (4) 天之苍苍，其正色邪天之苍苍，其正色邪() (5) 庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上() (6) 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也鲦鱼出游从容，是鱼之乐也() m mngngknkn x x tu tun n y y h ho o ti tio o 2解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。 (1) 北冥有鱼北冥有鱼_

2、(2) 怒而飞怒而飞_ (3) 志怪者也志怪者也_ (4) 子非鱼，安知鱼之乐子非鱼，安知鱼之乐 _ 同同“溟溟”，海。，海。 振奋，这里指用力鼓动翅膀。振奋，这里指用力鼓动翅膀。 记载。记载。 怎么。怎么。 (5) 固不知子矣固不知子矣 _ (6) 请循其本请循其本 _ 本来。本来。 追溯。追溯。 3下列句中加点的下列句中加点的“之之”字的用法与其他三项不同的字的用法与其他三项不同的 一项是一项是() A其翼若垂天之云其翼若垂天之云 B庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上 C鲦鱼出游从容，是鱼之乐也鲦鱼出游从容，是鱼之乐也 D既已知吾知之而问我既已知吾知之而问我 D 点拨点拨 D项中

3、项中“之之”是代词，其他三项中是代词，其他三项中“之之”都是都是“助词，的助词，的”。 4(2017衢州衢州)下列句子中加点词语表示谦称的一项下列句子中加点词语表示谦称的一项 是是() A元方曰：元方曰：“君与家君期日中。君与家君期日中。” B庄子与惠子游于濠梁之上。庄子与惠子游于濠梁之上。 C虞山王毅叔远甫刻。虞山王毅叔远甫刻。 D愿陛下托臣以讨贼兴复之效。愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 A 5下列句子朗读节奏划分有误的一项是下列句子朗读节奏划分有误的一项是() A水击水击/三千里，抟扶摇而上者三千里，抟扶摇而上者/九万里九万里 B其视其视/下也，亦若是下也，亦若是/则已矣则已矣 C庄子与惠子庄

4、子与惠子/游于濠梁之上游于濠梁之上 D既已知吾知之既已知吾知之/而问我而问我 B 点拨点拨 B项正确的划分应为：其项正确的划分应为：其/视下也，亦若是视下也，亦若是/则已矣。则已矣。 6用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。 (1) 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下 也，亦若是则已矣。也，亦若是则已矣。 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高 远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过远而看不到尽头呢？大鹏从天空往下看，也不过 像人在地面上看天一样罢了。像人在地面上看天一样罢了。

5、 (2) (2) 子曰子曰“汝安知鱼乐汝安知鱼乐”云者，既已知吾知之而问我，云者，既已知吾知之而问我， 我知之濠上也。我知之濠上也。 你说你说“汝安知鱼乐汝安知鱼乐”这样的话，这样的话，(说明说明)你知道我知道你知道我知道 鱼快乐而问我，我是在濠水上的桥上知道的。鱼快乐而问我，我是在濠水上的桥上知道的。 7下列说法有误的一项是下列说法有误的一项是() A北冥有鱼北冥有鱼一开篇，就以奇异的想象、夸张的笔一开篇，就以奇异的想象、夸张的笔 法，描绘了鲲的变化和鹏展翅翱翔的画面。法，描绘了鲲的变化和鹏展翅翱翔的画面。 B庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上一文中，虽然惠子与庄一文中，虽然惠子与

6、庄 子的性格、气质不同，但从辩论的结果可见，他们子的性格、气质不同，但从辩论的结果可见，他们 对事物的思维方法与认识结论是完全相同的。对事物的思维方法与认识结论是完全相同的。 B C庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物。 庄子庄子一书是庄子及其后学的著作，现存一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。篇。 D善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽，是庄子庄子 的特色。文中所选的两篇文章虽短，我们却不难从的特色。文中所选的两篇文章虽短，我们却不难从 中领略中领略庄子庄子的独特风格。的独特风格。 点拨点拨 “他们对事物的思

7、维方法与认识结论是完全相同的他们对事物的思维方法与认识结论是完全相同的”不合文意。不合文意。 一、课内研读一、课内研读 阅读课文，回答问题。阅读课文，回答问题。 8下列句中加点词的解释有误的一项是下列句中加点词的解释有误的一项是() A抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里( (盘旋飞翔盘旋飞翔) ) B去以六月息者也去以六月息者也(气息，这里指风气息，这里指风) ) C庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上( (游玩游玩) ) D请循其本请循其本( (本心本心) ) D 点拨点拨 本，本原。本，本原。 9下列句中加点词的意义和用法相同的一项是下列句中加点词的意义和用法相同的一项是() A

8、其正色邪？其远而无所至极邪其正色邪？其远而无所至极邪 庄子曰：庄子曰：“请循其本。请循其本。” B海运则将徙于南冥海运则将徙于南冥 庄子与惠子游于濠梁之上庄子与惠子游于濠梁之上 C抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里 既已知吾知之而问我既已知吾知之而问我 D是鸟也，海运则将徙于南冥是鸟也，海运则将徙于南冥 鲦鱼出游从容，是鱼之乐也鲦鱼出游从容，是鱼之乐也 D 点拨点拨 A项两个项两个“其其”分别为分别为“表示选择表示选择”“”“代词，指话题代词，指话题”；B项项 两个两个“于于”分别为分别为“介词，到介词，到”“”“介词，在介词，在”；C项两个项两个“而而” 分别为分别为“连词，表修饰连词，表

9、修饰”“”“连词，表递进连词，表递进”；D项两个项两个“是是” 都是都是“这这”的意思。的意思。 10把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。 (1) (1)怒而飞，其翼若垂天之云。怒而飞，其翼若垂天之云。 (2)(2)庄子曰：庄子曰：“请循其本。请循其本。” 庄子说：庄子说：“请追溯话题本原。请追溯话题本原。” 用力鼓动翅膀高飞，它的翅膀就好像悬挂在天空用力鼓动翅膀高飞，它的翅膀就好像悬挂在天空 的云。的云。 11请你结合文段，对文章的语言特色作简要分析。请你结合文段，对文章的语言特色作简要分析。 示例：示例：善于用比喻和寓言说理，想象雄奇瑰丽，富于善于用比喻和寓言说理，想象雄奇

10、瑰丽，富于 浪漫色彩。如浪漫色彩。如“其翼若垂天之云其翼若垂天之云”；文章汪洋恣肆，；文章汪洋恣肆， 行文跌宕开阖，语言奇峭富丽。如行文跌宕开阖，语言奇峭富丽。如“野马也，尘埃也，野马也，尘埃也， 生物之以息相吹也生物之以息相吹也”；笔法轻松，充满机智与幽默。；笔法轻松，充满机智与幽默。 如围绕庄子是否知道如围绕庄子是否知道“鱼之乐鱼之乐”展开小辩论，本是深奥展开小辩论，本是深奥 的逻辑问题，但辩论过程却十分轻松、闲适，两人思维的逻辑问题，但辩论过程却十分轻松、闲适，两人思维 敏捷，语言睿智而幽默。敏捷，语言睿智而幽默。 【甲甲】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子

11、曰：“庄子来，欲庄子来，欲 代子相。代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰： “南方有鸟，其名为南方有鸟，其名为鹓鹓 ，子知之乎？夫，子知之乎？夫鹓鹓 发于南海，而飞于北海，发于南海，而飞于北海， 非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鹓 过之，过之， 仰而视之曰：仰而视之曰：吓！吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？今子欲以子之梁国而吓我邪？” ( (选自选自庄子庄子秋水秋水) ) 二、拓展阅读二、拓展阅读 【乙乙】平原君欲封平原君欲封 鲁连 鲁连 ，鲁连辞让者三，终不肯受。

12、平原君乃置 ，鲁连辞让者三，终不肯受。平原君乃置 酒，酒酣起前，以千金为鲁连寿。鲁连笑曰：酒，酒酣起前，以千金为鲁连寿。鲁连笑曰：“所贵所贵 于天下之士者，为 于天下之士者，为 人排患、释难、解纷乱而无取也。即人排患、释难、解纷乱而无取也。即 有取者，是商贾之事也，而连不忍 有取者，是商贾之事也，而连不忍 为也。为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。遂辞平原君而去，终身不复见。 ( (选自选自史记史记) ) 【注注】封：封赏。鲁连：即鲁仲连。贵：认为可贵。即：如果。封：封赏。鲁连：即鲁仲连。贵：认为可贵。即：如果。 12解释下面加点的词。解释下面加点的词。 (1)或谓惠子曰或谓惠子曰 _ (2)

13、非梧桐不止非梧桐不止 _ (3)是商贾之事也是商贾之事也 _ 有人。有人。 栖息。栖息。 那。那。 (4)遂辞平原君而去遂辞平原君而去 _ 离开。离开。 13下面加点词意思相同的一项是下面加点词意思相同的一项是() A非练实不食食之不能尽其材非练实不食食之不能尽其材 B搜于国中三日三夜搜于国中三日三夜 去国怀乡去国怀乡 C为人排患为人排患 又患无硕师、名人与游又患无硕师、名人与游 D仰而视之曰仰而视之曰 解纷乱而无取也解纷乱而无取也 B 点拨点拨 A项中第一个项中第一个“食食”是是“吃吃”，第二个，第二个“食食”是是“饲养、喂饲养、喂 养养”；C项中第一个项中第一个“患患”是是“祸患祸患”，第

14、二个，第二个“患患”是是“担担 心心”；D项中第一个项中第一个“而而”“”“表修饰表修饰”，第二个，第二个“而而”“”“表转表转 折折”。B项中两个项中两个“国国”都是都是“国都国都”的意思。的意思。 14翻译下面的句子。翻译下面的句子。 (1)(1)惠子相梁，庄子往见之。惠子相梁，庄子往见之。 (2)(2)酒酣起前，以千金为鲁连寿。酒酣起前，以千金为鲁连寿。 酒喝得畅快酒喝得畅快(的时候的时候)(平原君平原君)起身上前，用千金起身上前，用千金 给鲁仲连祝寿。给鲁仲连祝寿。 惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。惠子在梁国当宰相，庄子去看望他。 点拨点拨 (1)句注意关键词句注意关键词“相相”“”“

15、见见”的解释；的解释；(2)句注意关键词句注意关键词 “酣酣”“”“寿寿”的解释。的解释。 15回答下面的问题。回答下面的问题。 (1)【甲甲】文庄子和文庄子和【乙乙】文鲁仲连有什么相同的志趣？文鲁仲连有什么相同的志趣？ (2) 庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的志趣？请结合选文内庄子和鲁仲连各用什么方法表明自己的志趣？请结合选文内 容简要回答。容简要回答。 庄子运用巧妙的比喻，把自己比作庄子运用巧妙的比喻，把自己比作“鹓鹓 ”，生动形象地表，生动形象地表 明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行明了自己的志趣；而鲁仲连则把帮助别人后接受封赏的行 为和商人做生意进行比较，强调自己的志趣。为和商人做生意进行比较，强调自己的志趣。 两个人都无意于功名利禄两个人都无意于功名利禄(淡泊名利淡泊名利)。 【乙译文乙译文】平原君想要封赏鲁仲连，鲁仲连推辞了很多次，平原君想要封赏鲁仲连，鲁仲连推辞了很多次， 始终不肯接受。平原君就设宴招待他，酒喝得畅快始终不肯接受。平原君就设宴招待他，酒喝得畅快( (的时的时 候候)()(平原君平原君) )起身上前，用千金给鲁仲连祝寿。鲁仲连笑起身上前，用