评语大全之学生鉴定式评语

1、学生鉴定式评语【篇一：谈学生鉴定评语方式的创新】谈学生鉴定评语方式的创新摘要学生鉴定评语的最终目的应该是启发、引导、激励、鞭策学生。但是传统的老师给学生做的鉴定评语常常千人一面、枯燥雷同，既不能引起学生的兴趣，也无法真正地达到操行评定的意义和作用。针对这一现状，本文重点阐述了在鉴定评语上的创新，就是怎样以及为什么可以用学生的姓名来给学生写鉴定评语。关键词鉴定评语 方式 姓名文化一、鉴定评语的现状教师给学生写鉴定评语其实就是通过文字对学生每学期或每学年的各方面的情况进行评价，是教育评价的一种形式。其目的是要通过评价，发现学生的潜能，激发学生的学习积极性，预测学生发展的可能性以及将来发展的方向，同

2、时作为教育诊断或职业指导等方面的资料。但是每到期末该给学生写评语时，许多做班主任的老师不得不绞尽脑汁、搜肠刮肚地倾倒那些年年如是的格式化评语，结果学生看也不看就塞进书包了，既浪费老师的工夫又失去了评语的意义。学生鉴定评语的形成是一个复杂的、多因素的系统发展过程，涉及诸多评价方法、技术和手段。老师应该通过多种渠道、多种方式，对学生进行全面评价，坚持评价标准的多元性、非固定性，也就是提倡 ”因人施评 ”。传统的班主任评语常以第三人称 “该生 ”开头，内容太冷静、严肃，缺乏真情和针对性，不能引起学生的兴趣，从而也无法真正地达到操行评定的意义和作用。事实上，鉴定评语虽说是对学生一个时期的思想、学习、工

3、作、生活的综合评价，但是其根本宗旨还是教育学生，最终目的应该是启发、引导、激励、鞭策学生。评语的阅读对象除了学生，还有家长。老师应当把评语当作是与学生进行平等对话的一种方式，是一种面对面、心交心的 “心语 ”交流。怎样才能独具匠心地写出让学生感到亲切自然，容易接受甚至终身难忘的评语呢？我尝试着用在评语中隐藏学生姓名的方法给学生写鉴定评语，结果收到了很好的效果。二、用学生的姓名给学生写评语笔者曾经在省重点中学做过多年高三年级的班主任， 2000 届的那个班级里有四个女生给我留下了深刻印象，就是从那时起我想到了用姓名给学生写评语的【篇二：学生鉴定评语】毕业生就业推荐评语品学兼优学生：同学自入学以来

4、表现优异。思想上要求进步，积极向党组织靠拢；学习上勤奋自觉，成绩在班上名列前矛，获得学院奖学金以及 “优秀 ”荣誉称号；工作上，在担任 “学生干部 ”期间，态度端正、踏实负责，能够较好开展工作；课外积极参加各项文体活动，注重综合素质的提高并取得一定成绩，是一名品学兼优的优秀大学生。 成绩较优秀学生：同学在校期间表现优秀。学习态度端正，勤奋刻苦，专业基础知识扎实，成绩在班上名列前矛，获得学院奖学金；生活上，宽以待人，与同学和睦共处，能够很好起到模范带头作用；积极参加班级、学院各项活动，校园生活丰富，总体表现良好。平时表现较突出学生：同学在校期间表现优秀。在担任 “学生干部 ”期间，尽职尽责，能够

5、创造性的组织、策划各项活动，在班级、学院具有一定影响力，多次获得学院 “优秀 ”、“先进 ”荣誉称号。能够遵守学校纪律，尊敬师长，在学生中起到很好的模范带头作用。总体上，表现活跃，适应能力强，综合素质全面。一般学生：同学在校期间遵守学校各项规章制度。学习上勤奋自觉，努力学习专业技能知识；生活上，宽以待人，与同学能够和睦共处；课外积极参加社团活动，注重自身综合素质的提高并取得一定成绩，积极参加班级、学院活动，集体荣誉感强；总体表现良好。备注：以上材料仅供参考，评语无固定模版，辅导员结合所带学生实际情况给予客观推荐。【篇三：老师对学生鉴定评语】老师对学生鉴定评语踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任

6、何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高 !你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生 !继续努力吧 !我深深地为你祝福 !你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃

7、学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想 !你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记

8、忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。在同学们与老师眼里，你是个有恒心，有毅力，有满腹壮志的男子汉。学习上你总是孜孜不倦，在知识的海洋中遨游，若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓，也许前途将不可限量。在学习上你表现出色。你的坚强，你的懂事，你的聪慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力让你取得了优异的成绩。虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。你是一个十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，你的成绩有待进步，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重学习，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生!

9、文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实，你要坚信：路，是一步一个脚印走出来的，只有始终如一地朝着既定的方向努力，才能达到胜利的顶峰。 有古道热肠，也容易感情用事 ;积极要求上进，但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗 ?在那掌声中，有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺，更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向，继续前进。你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，心地善良，热心助人，成绩也较好，但也希望你能明白 :做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步 .你是我们班上的

10、小才女，良好的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐 .但你一定要记住 :天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你 .你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，老师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟时光飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂 . 诚实，热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点 .你爱好广泛，知识丰富，好学好问，对班集体工作很关心 .但处理同学 关系缺乏技巧 .老师要提醒你山外有山，人外有人，持之以恒，胆大细心永远是成功的法宝 .只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及