excel基础应用实验报告

1、Excel电子表格实验报告姓名（学号）：201302020112 年级（专业）：电商1301绩:实验时间：实验地点：.实验1-1：一、实验目的：掌握使用Excel进行电子表格处理的基本操作，编辑与格式化工作表和单元格。二、实验内容：1. 在Excel中新建一个空白工作簿，文件需为“学号.xls”，保存在文件夹实验4”中:2. 将工作表“Shcctl”重命名为成绩1”，输入下列内容：学号姓爼性别班级平时成绩期中成绩期末成绩男班857280女一班866872Ji班768084女二班898280女一班929491女二班989692男班605960女一班908288男一班717470男二班655854

2、3. 在工作表“成绩1”的最右侧插入两列，标题依次为“总评成绩”、等级”：4. 调整“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、等级”列的列宽为80个像素，调整“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”列的列宽为85个像素；5. 设置“平时成绩”只能为60-100的整数，期中成绩”和“期末成绩”只能为0-100 的整数：6. 设置标题行：行髙为20磅，水平居中，垂直居中，字体为新宋体，字形为加粗，字号 为12磅，底纹图案为25%灰色，颜色为浅橙色；7. 在工作表“成绩1”顶部插入一行，输入“学生成绩表”，字体为黑体，字号为20磅， 颜色为蓝色，跨列居中（使它位于所制作表格的上方中央位置

3、）。8. 为表格添加表格框线，内部为单实线，外部为双实线。9. 在“学号”列从上到下依次填充文本数据“2009001”至“2009010”，要求水平居中。10. 在“姓需”列从上到下依次填充文本数据“某一”至某十”，要求水平居中。11. 要求“期末成绩”列能自动识别髙于90分的成绩，并将英显示成蓝色粗体。12. 保存修改后的文件。三、实验步骤：（学生自己填写）1. 桌面一右键一一新建一一文件夹一改名为“实验1” 一Excel空白工作簿一改名 为 “20091060257” ;2. 在“Sheetl”上右键一重命名为“成绩1” 一在“成绩1”中输入指定内容；3. 在“成绩1”中的最右侧输入字段“

4、总评成绩”和“等级”；4. 选中“学号”，“姓名”，“性别”，“班级”，“等级”列将鼠标放在任意一列上左右 移动鼠标调整列宽为80像素一一对成绩列进行同样的操作，调整其列宽为85像素；5. 选中“平时成绩”一列一格式一单元格一一 字一一数值小数位数设置为0位一 -确定一格式一一条件格式设置为要求的数值范围和格式对“期中成绩”和“期 末成绩”进行同样的操作，使其满足题目要求；6. 选中标题行格式一单元格设置其“字体”，“对齐”方式和“图案”为指定格式;7选中“成绩1”中最顶部的一行插入一一行一一输入指定文字一一并设置其为指定格 式选中表格的所有列一一按“合并及居中”按钮；8选中表格格式一单元格一

5、边框设置其为指定格式；9. 在“学号”列的第一个单元格输入“2009001” 一一在第二个单元格中输入“2009002” 一 选中这两个单元格一一将鼠标放在该单元格的右下角一一鼠标变为实心的十字架时，按 住鼠标左键向下拖动，直到“2009010” 一一选中该列一一格式单元格对 一水 平居中；10. 工具一一选项一自定义序列一填充“某一，某二某十”序列一在“姓名” 一 列的第一个单元格中输入“某一” 一一选中该单元格一一将鼠标放在该单元格的右下角一 一当鼠标变为实心的十字架时拖动鼠标直到“某十” 一一选中该列一一格式一一单元格一 对齐 水平居中：11选中期末成绩”列格式一一条件格式一大于等于90

6、格式设置为指定格 式一一确定；12.点击“保存”按钮；实验1-2：一、实验目的：掌握Excel中公式和函数的使用。二、实验内容：1. 在工作表成绩1”中，按照总评成绩=平时成绩X10%+期中成绩X20%+期末成绩 X70%”计算“总评成绩”，要求四舍五入成整数，并且如果不及格则显示成红色粗体:2. 在“学生成绩表”右下角插入当前日期；3. 根据下而的“分数等级转换表”，计算“总评成绩”的等级，并记录在“等级”列中：分数等级 转换表优（=）良（=）中（=）差(=89.5, “优”，IF（H3=74.5, “良”， IF（H3=59.5,“中”,“差”）回车选中该单元格一将鼠标放在该单元格的右下角

7、， 当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标；4. 在“成绩1”的空白处输入指定内容一一选中第一行一 并及居中一对其余个单元格 进行相应的操作，使其符合要求；5. 选中平均分所对应的单元格一一插入一一函数一一选择“average”函数一一选择区域为 总评成绩一确定用同样的操作分别使用“统计”类型函数中的“max” “min”函数 求出最高分和最低分；6. 选中“人数”所对应的第一个单元格一一插入一一函数统计一 OUNTIF-确定 选择区域为“总评成绩”，条件为=90一一确定一一选中第二个单元格一一输入“=COUNTIF（H3:H12,=80“）-COUNTIF（H3:H12,=90）” 依次算出其

8、余各段的人 数；7. 点击“保存”按钮；实验1-3：一、实验目的：掌握Excel中数据处理功能一一排序、筛选、分类汇总与数据透视。二、实验内容：1. 打开文件“学号.X1S”，新建工作表“成绩2”，并将工作表“sheet2”和“shee（3”分别 重命名为“成绩3”和“成绩4”；2. 将工作表“成绩1”中的学生成绩表”中的主体内容（不含学生成绩表”行和当 前日期”行）复制到工作表“成绩2”中，要求：a）仅仅复制数值：b）筛选岀“班级”为二班，且“总评成绩”大于等于80分的学生，在工作表“成绩 2”中另辟一块区域显示筛选结果；3. 将工作表“成绩1”中的学生成绩表”中的主体内容（不含学生成绩表”

9、行和“当 前日期”行）复制到工作表“成绩3”中，要求：a）仅仅复制数值：b）根据“班级”分类汇总“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”的平 均值：4. 将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“性别”、“班级”、“总评成绩”的标题及 内容复制到工作表“成绩4”中，要求：a）仅仅复制数值；b）制作数据透视表，行字段为“班级”，列字段为“性别”，数据项为“总评成绩”的 平均值；5. 保存修改后的文件。三、实验步骤：（学生自己填写）1. 点击“工作表”栏一右键一一插入一工作表一一重命名为“成绩2” 一一分别选中 “Sheet2”，“Sheet3” 右键一一重命名为“成绩3”，“成绩4

10、”；2. 选中“成绩1”中的主体内容一一Ctrl+C_打开“成绩2” 编辑一一选择性粘贴一 一数值一将该主题内容复制到“成绩2”中的另一区域一对选择任意一个非空白的单元 格一一数据一一筛选一一自动筛选一分别对“班级”和“总评成绩”字段进行筛选；3. 同第二步复制数据一一选中任意一个非空白单元格一一数据一一排序班级一一确定 数据分类汇总一分类字段为“班级” 一汇总方式为“平均值” 一一汇总项为“平时成绩”，“期中成绩”，“期末成绩”，“总评成绩”；4. 选中指定列右键一复制打开成绩4” 编辑一一选择性粘贴一一数值 确定一一数据一数据透视表和数据透视图一按要求和系统提示制作数据透视表；5. 点击“

11、保存”按钮；实验1-4：一、实验目的：掌握Excel中图表的制作。二、实验内容；1. 在工作簿“学号xls”中新建工作表“成绩5”，将工作表“成绩1”中的“学生成绩表” 中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容复制到工作表“成绩5”中，要求：a）仅仅复制数值；b）在工作表“成绩5”中制作“数据点折线”图表，系列有“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”和“总评成绩”，分类轴（标题）为学号”，数值轴（标题）为“成 绩”，靠右显示图例：c）设巻系列格式为下图所示形式：f平时成绩4期中成绩期末成绩总頁成绩2. 保存修改后的文件3. 将“实验四Excel电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中

12、：4. 将文件夹“实验4”提交到“e-lcarning”的相应课程中。三、实验步骤：（学生自己填写）1将鼠标放在左下角的工作表名上一右键插入一一工作表一一垂命名为“成绩5” 一 选中指定列一一按实验4-3中的操作步骤完成数据的复制一一选中任意一个单元格一一 插入图表标准类型一一数据点折线一设置其系列为题目所要求的项目一一设置 图表的其它格式使其符合题目要求；2. 点击图例右键一一图例格式一改其格式为指定格式；3. 点击“保存”按钮；4. 文件一一另存为一一实验4；实验思考题及解答：1. 如何实现单元格中的文本自动换行？2. 如何使用“选择性粘贴”命令？它与直接使用“粘贴”命令有什么不同？3. 说明相对引用、绝对引用和混合引用3种不同引用方法在公式复制时的变化规则。4. 高级筛选的条件设置中是否可以使用通配符？如果可以使用，请自己设计一个例子说 明，并显示结果。答：1.中该单元格一格式单元格对齐选择“自动换行”；2. 在原地点击复制，到目的地后“编辑”一一选择性粘贴一一选择要粘贴的项目；直接使用“粘贴”命令会把原文本原样粘贴（包括格式、数据等），而使用“选择性卜丿- t _ J卜 LL 卜卜_ L 卜卜 卜，. r - 刘刘刘刘多多刘克克 二二二三三三号号号 号号号号号号123123123粘貼”命令可以选择要粘贴