【最新】七年级语文下册《夸父逐日》优秀实用课件 人教新课标版 课件

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2、详，各篇著作时代亦无定论，近代学详，各篇著作时代亦无定论，近代学 者多认为不出一时一人之手，其中者多认为不出一时一人之手，其中14 篇是战国时作品。篇是战国时作品。海内经海内经四篇则四篇则 为西汉初年作品。内容主要为民间传为西汉初年作品。内容主要为民间传 说中的地理知识，包括山川、地理、说中的地理知识，包括山川、地理、 民族、物产、药物、祭祀、巫医等，民族、物产、药物、祭祀、巫医等， 保存了不少远古的神话传说。保存了不少远古的神话传说。 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 夸父逐日山海经 夸父与日逐走，入日；渴，欲夸父与日逐走，入日；渴，欲 得饮，饮于河、渭；河、

3、渭不足，得饮，饮于河、渭；河、渭不足， 北饮大泽。未至，道渴而死。弃其北饮大泽。未至，道渴而死。弃其 杖，化为邓林。杖，化为邓林。 赛跑赛跑追赶到追赶到想要想要 黄河黄河 湖湖 桃林桃林 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 积累：积累： 按示例积累文言实词和虚词按示例积累文言实词和虚词 走走逃跑逃跑 于 几欲先走几欲先走口技口技 双兔傍地走双兔傍地走木兰诗木兰诗 贤于材人选矣（比）贤于材人选矣（比）伤仲永伤仲永 于厅事之东北角（在）于厅事之东北角（在）口技口技 饮于河、渭（到）饮于河、渭（到）夸父逐日夸父逐日 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课

4、标版 课件 自主学习：自主学习： 小组合作，借助工小组合作，借助工 具书翻译全文，注意具书翻译全文，注意 下列词语的解释。下列词语的解释。 逐走：逐走： 欲欲得饮：得饮： 饮于饮于河河： 大泽：大泽： 邓林：邓林： 竞跑，赛跑。竞跑，赛跑。 想要。想要。 黄河。黄河。 大湖大湖 桃林桃林 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 1.你怎么看待夸父敢于你怎么看待夸父敢于“与日逐走与日逐走”？ 2.对对“弃其杖，化为邓林。弃其杖，化为邓林。”你是如何理解的？你是如何理解的？ 3.结合你所知道的知识，说说夸父是一个什么样的形象？结合你所知道的知识，说说夸父是一个什么样的形象

5、？ 4.概括概括夸父逐日夸父逐日这篇神话的主题。这篇神话的主题。 （1）表现夸父的远大志向、巨大的力量、气魄（从神话的特点的）表现夸父的远大志向、巨大的力量、气魄（从神话的特点的 角度理解其积极意义）；角度理解其积极意义）； （2）自不量力（消极方面）。）自不量力（消极方面）。 夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力大无比，喝干黄河、夸父是古代人们想象中的一个英雄，他神奇、力大无比，喝干黄河、 渭水两条大河仍不解渴。他遗下的手杖化为一片桃林，不仅表现他本领渭水两条大河仍不解渴。他遗下的手杖化为一片桃林，不仅表现他本领 大更丰富了这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人大更丰富了

6、这个英雄的形象，表现了一种勇敢追求、死而后已、甘为人 类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 夸父形象分析：夸父形象分析： 他是一个有胆量有决心，目标远大，他是一个有胆量有决心，目标远大， 气魄非凡，意志坚强的英雄人物。气魄非凡，意志坚强的英雄人物。 文章主题：文章主题： 通过神话，表现夸父无比的英雄通过神话，表现夸父无比的英雄 气概，反映了古代人民探索自然、征气概，反映了古代人民探索自然、征 服大自然的强烈愿望和服大自然的强烈愿望和 顽强意志。顽强意志。 【最新】七年级语文

7、下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 列列 子子 列子列子，相传为战国时郑人列，相传为战国时郑人列 御寇（亦作圉寇，圄寇，前御寇（亦作圉寇，圄寇，前 450？前前375？）所撰。？）所撰。汉汉 书书*艺文志艺文志著录列子八篇，早佚。著录列子八篇，早佚。 今本今本列子列子八篇，从思想内容八篇，从思想内容 和语言运用上看，很可能是晋人和语言运用上看，很可能是晋人 根据古代资料编著的。内容多为根据古代资料编著的。内容多为 民间故事、寓言和神话传说。民间故事、寓言和神话传说。 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教

8、新课标版 课件 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 翻译全文，注意下列词句。翻译全文，注意下列词句。 孔子东游孔子东游 问其故问其故 我以日始出时去人近我以日始出时去人近 及日中则如盘盂及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤及其日中如探汤 孔子不能决也孔子不能决也 孰为汝多知乎孰为汝多知乎 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 两小儿辩日列子*汤问 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不 为远者

9、小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不 为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 而小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 向东向东争论争论原因原因 认为认为距离距离中午中午 到到 清凉的感觉清凉的感觉伸伸 判断判断 谁谁 认为认为 你你智智 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 .太阳是远是近，两小儿各有太阳是远是近，两小儿各有 不同的结论，其根据是什么？不同的结论，其根据是什么？ 3.孔子孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？ 一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，一是根据视觉判断，距离近则物体形状大， 远则

10、物体形状小。远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热， 远离热源就感觉凉。远离热源就感觉凉。 2.两小儿为什么会有不同的看法？两小儿为什么会有不同的看法？ 因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同， 结果也就会不一致。结果也就会不一致。 他能实事求是，不怕露丑，我们他能实事求是，不怕露丑，我们 应该向他学习。应该向他学习。 返回返回4.这个故事对你有什么这个故事对你有什么启发启发？ 【最新】七年级语文下册夸父逐日 优秀实用课件 人教新课标版 课件 辩日启示： 宇宙无限，知识无穷，即使是博学多闻的孔子也 会有所不知，我们更要不断学习。 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。 认识自然，探求客观真理，要敢干独立思考，大 胆质疑。 认识事物可以从不同角度出发，会有不同的结