柳树发芽了托班科学教学设计

1、柳树发芽了托班科学教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于柳树发芽了托班科学教学设计的文档，希望对你能有帮助。柳树发芽了托班科学教学设计篇1活动准备：1、经验准备：活动前，让幼儿观察春天刚发芽的柳树、柳树的图片。2、物质准备：绿色的油画棒、抹布、垃圾筐、棉签、水粉颜料。活动过程：一、情景创设1、师：小朋友你们看谁来了，对了柳树来了，柳树妈妈唾醒了，她伸伸 懒腰，照照镜子，（出示柳树图片）一场春雨过后，柳树妈妈的头发变了！ 一根 根枝条越来越长，在枝条上还长出了小嫩牙（出示长出嫩芽的柳树图片）。风一 吹，这些枝条飘呀飘，真漂亮！可是突然刮来了一阵大风。柳树妈妈的头发被吹 乱了，那柳树妈妈的头发被吹乱

2、了你们有什么好办法让柳树妈妈头发变整齐起来 呢？对了梳一梳，好那我们帮她梳一梳。（出示柳枝杂乱的图片）二、老师示范。1、柳树妈妈的头发是弯弯的，老师用油画棒当梳子，给柳树妈妈梳梳头。（画长弧线）我请儿个小朋友来帮忙柳树妈妈梳头。好了，那你们看看林老师用 什么办法帮柳树妈妈梳头，在柳树妈妈身子上面找个小圆点呢伸出小尾巴往上跑 呀跑，终于到了山顶，累了往下滑下来，柳树妈妈的头发就出来了，咦！你们觉 得柳树妈妈的头发多，还是少呢？（多）好，那现在我们多画儿根。2、师：柳树妈妈的头发梳整齐了。老师想帮助柳树妈妈夹上小夹子，那 你们想到用什么办法帮柳树妈妈头发上插上夹子呢？你们办法真多，看看林老师 帮你

3、们准备了什么东西？对了，棉签还有颜料，我请小朋友上来帮柳树妈妈在头 发上插上夹子，好漂壳哦！看看林老师怎么帮柳树妈妈插上夹子跟小朋友们插上 的夹子有没有一样漂亮，我用小棉签醛上颜料点在柳树妈妈的头发上。哇！柳树 妈妈的头发变得好漂亮呀！三、提供操作材料鼓励幼儿进行绘画。师：请小朋友选择自己喜欢的油画棒，棉签，回到桌子上在图纸上帮助柳 树妈妈梳梳头发卡上漂亮的小卡子吧。四、幼儿绘画，教师巡回指导。1、师：我们一起来看一看，哪一个小朋友帮柳树妈妈梳的头发最漂亮。2、展示幼儿作品，引导幼儿谈谈对自己与其他人的作品评价，互相欣赏， 分享快乐。柳树发芽了托班科学教学设讣篇2活动ill来：俗话说：“一年之

4、计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了， 天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变 化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生 活活动中，我特意为托班幼儿设讣了“柳树发芽了”的科学活动方案，旨在培养幼 儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然 的感情。活动LI标:1、通过观察，知道柳树发芽了，学会说“春天，发芽等词语。2、体会春天的变化，感受阳光的温暖，表达热爱春天、热爱大自然的感 情。活动重难点：柳树发芽了，表示春天来了。活动准备：1、春天的磁带，录音机。2、冬天和春天的柳树图，春天的教学课件。活

5、动过程：1、老师播放春天的课件，引导幼儿仔细观看课件。2、老师提问：冈忖你们看到了什么？柳树有什么变化？3、老师出示课件中的放大的柳树嫩牙图片，引导幼儿仔细观察，告诉幼 儿，春天到了，柳树发芽，并指给幼儿看。4、老师出示冬天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？5、老师出示春天的柳树图，提问：这是春天的柳树吗？为什么？你还看 到了什么？6、老师变念春天儿歇，边做肢体律动，引导幼儿跟随老师做肢体律动。附儿歌：春天来了春天来了，（两臂上举，两手做招手的动作）柳树发芽了，（两手并拢，掌心相对，慢慢做张开的动作）大雁飞回来了，（两手自然张开，上下摆动双臂做飞翔的动作）我们真呀真高兴！（两手并拢，掌心相对，做笑脸的动作）7、老师小结：春天来了，柳树发芽了，大雁飞回来了，让我们一起去外面看看春天的景色吧！活动延伸：1、如果幼儿园附近有柳树，可以组织幼儿到户外参观，零距离接触大自 然，更有利于幼儿掌握春天的特征。2、提倡家园合作，请父母协助幼儿园，帮助幼儿收集有关春天的变化特 征，如小草从地里钻出来了，小树也发芽了等。注意事项：1、在活动过程中，要注意引导幼儿学说