《集训心得》.doc

1、精品文章集训心得-向张丽莉老师学习张丽莉，一个普通的名字，一位普通的教师，在一夜之间响遍祖国各地，她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美。5月8日20时38分，黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸，在威胁逼向放学的学生的危急时刻，第十九中学的女教师张丽莉，猛地推开2名学生，自己却被压在到车轮下，双腿被截肢，尚未脱离危险。张老师目前还躺在病床上，生死未卜，她英勇而无私的行为，令人感佩。她的英雄壮举使我为之感动、震撼，肃然地内心涌起了对他的崇敬之情；在她的身上我领悟到了“师魂”的崇高与伟大。我没见过她，可我知道她，她的身影感动了每座城市。xx年5月8日晚，在危急时刻，张丽莉挺身而

2、出，以至双腿高位截肢。她那用力的一推，把生的希望给了她最亲最爱的学生；那用力的一推，彰显了“最美教师”大爱的奉献；那用力的一推，感动了全国亿万人民。年仅29岁的她，临危不惧已经让我震惊；然而失去双腿的她，却又能坚强地、微笑地面对这突如其来的灾难，我不得不为之敬仰她。是的，就如张丽莉所说，“巨人是不靠双腿来站立的”，她所展示出来的美，是没有经过修饰的；所展示出来的爱，是发乎于心的。正是因为自然，因为纯洁，因为厚重，因为高尚，才有了那奋力的一推，才有她淡然自若的崇高心态。她是用行动诠释了“真爱与无私”，是用行动铸就了“师魂；她是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望，是人间的生命。然而

3、，同样为人师的我在为张丽莉教师祈祷的同时，更应该做的是学习“生命”对教育事业的热爱。教育是人类崇高的事业，师德是教育事业的灵魂。人才的培养靠教育，教育的发展靠教师。孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定身教的重要性。因为教师是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。教师的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地

4、，一所学校的校风校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大为人师表是当好人民教师最基本的要求。对于张丽莉教师的感人事迹，我没有华丽的词藻，没有抑扬顿挫的语调，没有泣不成声的情感共鸣，她像一位大姐姐般平易近人，她就是用行动诠释着一切。但，却字字珠玑，每一句话都宛如重锤，锤在我们年轻人的心上。在她的平和面前，我们满腹的牢骚，我们无谓的敷衍，我们无聊的躁动都显得那样幼稚而可笑。看张丽莉教师的师德纪实，学张丽莉的感人事迹，想到教师节前夕温总理的学校之行，作为一名普通的教师，我想了很多。面对浮躁奢华的现实社会，面对应试教育和素质教育的激烈碰撞，面对家长和社会对学校的高要求，面对

5、成长中的可爱的孩子们，我们的责任太重了。国家发展需要高素质的人才，家长需要有前途的子女，学校需要过硬的教学质量，学生需要阳光快乐的学习生活通过对张丽莉老师的学习，我从中加深了对教师这一职业的理解。教师既是知识种子的传播者，又是文明之树的培育者，既是人类灵魂的塑造者，又是人类社会发展与进步的开拓者，是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而，教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一，它不仅影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，学习她无私奉献的高尚情怀；学

6、习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。这位叫张丽莉的年轻女教师，年方不过20多岁，她是千千万万女性中一个很平凡的女人，一位教师，在老师和学生心目中，她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说：“为了带好这个班，张丽莉老师推迟要孩子，孩子怀上后又打掉了。”她虽然没有闭月羞花的容貌，在几年的三尺讲台上，只知道埋头教学，没有十分感人的业绩。但5月8日这天，她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价，换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福，这是何等的英雄壮举呀。这就足够了，她不顾个人安危勇敢救人的

7、行为，足以说明她不是一位平凡的老师，不是一为平凡的女性，她的高尚情怀是人生真正意义的诠释。当那关乎个人生死命运的危急关头，她能挺身而出保护他人的生命，非常了不起，仅这件事，便让人肃然起敬，让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。其实张老师真正的伟大，并不只在于那一次挺身而出的壮举，而是在日常的生活与工作中，她是那么坚强乐观、爱岗敬业，每一件小事都可歌可泣。张丽莉老师能在最危险的那一刻挺身而出去救她的学生们，她乐于助人，舍身救人已不是第一次。一个人之所以在关键时刻成为英雄，绝不可能是一时的冲动，必定和她拥有的核心价值理念相关。张老师用自己的实际行动激发了人们对社会价值、

8、人生价值的思考，使人们得到了精神上的沐浴。关于张丽莉老师的事迹已经看了很多遍，听了很多遍，也感动很多遍，但最为感动的还是她平凡中对师德的坚持。张丽莉老师是一个发自内心热爱教师职业、真诚关爱学生的好老师。她的行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操，教师的楷模，更是人民的表率和伟大的时代英雄。她在普通中见证了不一般，在平凡中见证了非凡。她是值得礼赞的，更是值得学习的。用她的行动诠释了教师的高尚情操。我们应该学习她高尚的师德，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献，爱生如子的高尚情怀。学习她在平凡的岗位上，默默奉献的精神。学习张丽莉

9、，要学习她良好的师德。人们常说。“师道不立，其教不成”。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。正是因为这一伟大的人格力量，才能真正做到“身正为范”，成为了学生学习的榜样，那么教师就可以做到“其身正，不令而行”。要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。学习张丽莉，要学习她默默无闻的奉献精神，学习她忠诚党的教育事业。甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。我们只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。学习张丽莉，还要学习她在生死关头，挺身而出，舍己救人。学习她爱

10、生如子的高尚情怀，学习她为人师表的崇高品格。她的壮举感动了国人，她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象，堪称实践社会主义核心价值观的典范。她在平凡的岗位上，贡献自己的光和热。同样作为一名教师我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后，我会加倍努力，以张丽莉老师为榜样，我要向张丽莉老师学习，学习她无私奉献的高尚情怀；学习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上，坚持忠诚、积极、负责的工作信念，踏踏实实做好自己的本职工作，为教育事业奉献出自己的光和热，为学校美好的明天贡献自己的一份力量。我也是一位教师，我要向张丽莉老师学习。学习她舍己救人的英雄壮举。张丽莉同道在学

11、生生命安全遭到严重要挟的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希看留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支持起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。我们学习张丽莉同道，就要像她那样勇于负责，勇于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在急难险重任务眼前和生死考验关键时刻站得出来，冲得上往，以过人的胆识和气势应对困难，迎接挑战。学习她爱生如子的大爱情怀。张丽莉同道始终把每个学生看做自己的孩子，对他们倾注了慈母般的爱，即使是在身受重伤几近昏迷的危急时刻，向医生请求的还是先抢救受伤的学生。我们学习张丽莉同道，就要像她那样具有一颗纯洁无私的心，认认真真做好身旁事，力所能及帮助四周人。学习她爱岗敬业、教

12、书育人的崇高职业精神。张丽莉同道参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取展设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承当两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，等量齐观，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。张丽莉的英雄壮举经媒体报道后，在全社会产生强烈反响。中央和省委、省政府领导高度关注，中国共产党中央政治局委员、国务委员刘延东专门致电省委书记吉炳轩，对张丽莉及其家人致以诚挚的慰问，对张丽莉舍己救人的壮举表示崇高的敬意；吉炳轩赞扬张丽莉的英勇行为表现了一名人民教师慈母般的大爱情

13、怀，展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。张老师的事迹深深感染着我们每个人，赠人玫瑰手有余香，帮助他人是我们应当作的，我们不可能都往做多么伟大的事情，但我们可以从小事做起。学习张丽莉老师要落实到实际行动上，要爱岗敬业，甘于奉献，做好本职工作。以满腔的热情全身心的投进工作，脚踏实地的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。一个人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的价值无疑得到了升华，他的人格力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的，无半点造假成分，她人品好，心灵美。试想，一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人，会做好事

14、吗。会有抛弃自我得失的崇高境界吗。在关键时刻作出英雄壮举吗。那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口，为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹，被一代代中国人广为传颂，新中国成立后，国家为他们建起的烈士陵园，成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了，但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑。有人说，张丽莉老师勇救学生，动人心魄，谱写了一曲高尚之歌，感动中国；有人说，社会救治张丽莉老师，扣人心弦，谱写了一曲大爱之歌，感动世界；这个充满爱的世界对张丽莉说。你是最美的，我们永远与你在一起，永远。张丽莉同志的座

15、右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。我是一名刚从大学里走出的学生，在教学方面的经验几乎是零，但是经过这次集训以及之前的岗前培训，我深刻体会到了作为一名人民教师的责任重要性，在学生面前，不仅仅是授课的关系，更是他们

16、的榜样。同为一名教师，我深知，我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我们要向张丽莉老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张丽莉老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。通过学习张丽莉老师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，

17、当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个孩子，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。总之，“最美女教师”张丽莉事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。作为一名人民教师，我要向张丽莉老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。第二篇：集训心得体会集训心得体会在9月2日这一天，开学的第二天就是星期六，注定不是平凡的一天。怀着激动的心情，我很荣幸的与四个幼儿园的老师一起

18、参加了为期1天的团对建设培训。这次团队建设培训让我记忆深刻，也是我人生中的一笔宝贵财富。在这1天里，我学到了很多东西，也有了一定的进步，同时也认识到自己的不足。忠心园长给我们提供一次这么珍贵的培训机会，还要感谢培训的各位教官，是他们让我对团队建设有了更深的认识。这次培训内容丰富，既有户外拓展训练，又有理论培训，整个培训安排井然有序，队员们全心投入，奋勇拼搏，充满激情，相互关爱。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队，拓展训练更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，奋勇拼搏，相互关爱，相互进取的精神。这次团队建设的培训给予我的感悟和启发是一笔宝贵的财富，

19、我将永远受益。通过这次培训，我们都有所得，有所思，有所悟。对我而言感触尤为深刻，我有以下心得体会：一、户外拓展训练让我对团队建设有了初步的认识和了解。早上我们早早的到了体育馆在教官的带领下，我们四个幼儿园的全体老师进行了热身运动，训练了基本的军姿战队，在教官的讲话下让我懂得了什么叫绝对的服从。通过全体老师摆“圆圈”，让我知道了什么是信任。这是团队训练中比较好玩的一个项目，每个老师都紧紧的围成一个圆圈然后慢慢的坐下来，当然了这个是坐在后面一个老师的身上的，慢慢的打开双手并往后仰。起初两次并没有成功，因为大家都不信任对方，都会以为对方会把自己放倒在地。后来大家克服了这种思想，渐渐的增加信任，没错，

20、我们成功了。在教官的指导下，我们分成了几个队，并分别给自己的队取了名字、logo、口号、队歌。每个小组均发挥自己的优势，展示自己的设计作品。通过展示，我发现队员们各有千秋、都有自己的独到之处，真是超乎想象。我们用高亢而富有含激情的声音，呼喊出我们的队名和口号，唱出我们的队歌，这些场景就仿佛还在眼前，每一个项目，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成拓展培训，我相信这些都将成为我宝贵的精神财富，激励和帮助我获得成功。我们一共进行了救死扶伤、解锁、传递信息等几个项目的培训。给我印象最深的是“救死扶伤”这个项目。“救死扶伤”考验的是团队合作能力，在有限的时间内，把伤员用纸巾抬到阵地

21、确实不是易事，需要团队拿出一个大致的脱险方案，大家必须要有大局意识观，倾听及采纳每一个队员提出意见和建议，充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点，合理有序的安排各项工作，充分发挥了每一个队员的潜力，然后综合做出有力可行的决策。通过这个项目，我深深感觉到团队的力量是很大的，团队的智慧也是很强的。关键是队员之间要相互配合，积极参与。二、理论培训让我对什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队有了系统的认识和掌握。1、通过活动信息传递学习，我想到了很多，也感悟到了很多。沟通有多么的重要，我们每个人如果没有注意到沟通上的细节和沟通的重要性，没有表达清楚，没有理解，我们的最

22、终就达不到目标，因为得到是错误信息我们的结果就是一片空白。这就是沟通障碍。通过系统的学习我认识到：团队就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。黄洁第三篇：集训心得体会集训心得体会洛阳月余的生活，是如此深刻，回首往日，那一天天的生活仿佛还在昨天，一幕幕生活的场景还在眼前浮现。虽已结束，收获长存，洛阳之行，是一生的财富。对洛阳暑期生活的第一个感受便是真实，真实的军营，真实的军人，真实的部队生活。未至洛阳之前，我们过惯了轻松安逸的生活，去蚌埠的两周训练，也在环境相对宽松的军事院校。时间如

23、此长久、环境如此严格的训练，对我们每个人来说，都是第一次。所以，来到洛阳的第一件事便是要学会调整。调整自己的心理状态，调整自己的赴训态度。否则，这一个月的训练，对自己只能是度日如年的煎熬，而不是学习成长的磨练。作为当代大学生，我们接触的知识面、社会环境，相比之于军校生，可能会比较复杂，这也导致了我们思想的复杂性。赴洛阳之前，我们也会有着各种各样的想法。但是，只要步入了军营的大门，我们便无需多想，我们便要视自己为一名真正的军人，一切都要按照规章制度执行，严守纪律，服从命令。所以，适当的调整是训练初期至关重要的事情。初入洛阳时，我也曾有过焦虑，担心自己难以忍受乏味的军营生活，担心自己的队列水平还不

24、够，担心自己无法切实学到一些知识可经过几天的调整，经过与班长的谈话，明确了自己赴训的目的、目标，心里的焦虑，便已消除。只管做好自己应该做的每一件事，最后的结果，一定会令自己满意。未来，我们将真正迈入军营，而不是仅仅一个月的训练。如何调整好自己的状态，就更至关重要。适应并进一步做好工作，未来才能更好地建设部队、发展自我。如若无法及时调整，那只能碌碌无为，悔憾终生。对于这一个月里的训练，并没有太多的感触。就算那两周艰苦的方阵训练，我都不觉得有何抱怨，反而觉得这是自己应该做的。来到此地的目的就是锻炼自己，不苦不累，又何谈磨练。深深记得，排长说过一句话：合理的是训练，不合理的才是磨练。没错，当你觉得周

25、围一切是多么不合理，你自己是如何难受煎熬时，这才是你将要真正成长的时机。挺过去了，便是晴空万里，直接放弃，你注定无法继续前行。黄埔军校门口有一副对联：升官发财请走别路，贪生怕死莫入此门。对我们此次赴训而言，便是，贪图享受莫入此地，怕苦怕累请到他处。最后的事实也证明我们的付出没有白费，作为唯一一支徒手方阵，我们展现出了自己的风采。而对于节目排练人员来说，他们更能反映这一句话。虽然每天排练到深夜，白天却仍坚持训练，这更是一种磨练。听过班里的一位学员说过，没有经历过这样的生活，都不知道自己能够坚持下来。往往，我们的潜力总是被逼出来的。不到非常时期，我们永远不知道自己的极限。对洛阳生活感触较多的更是思

26、想上的。在第一周结束时，就曾写过一次集训感想，在那次中，记得自己写过对一位工大学长演讲比赛结束时的一番话的感触。这位工大学长说过，在部队里，一定要有个人的思想，有目的的过着每一天。部队里的生活简单又重复，日复一日的生活最能磨灭人的激情。倘若我们随波逐流，热情消散后，还能有什么成就。只有始终思考，始终有着自己的思想，我们才不怕迷失，走出属于自己的一条路。洛阳之行前，自己也很多次思考过，自己以后的军营生活究竟是什么样的。究竟有没有能力去做好。自己又该怎样做。相信洛阳之行给了我初步的答案。另外，组训大队组织的名家讲坛活动，也是让我受益无穷。乐焰辉、周乐、景海鹏等一些只停留在想象中的名人，纷纷走入我们

27、的身边，用他们真实的经历与感受，为我们答疑解惑，为我们指导前进的方向，为我们增添前行动力。相信，思考便是这次洛阳之行的另外一个收获。不断的思考，才能不断的前进。洛阳之行，只是一个起点，我们未来的路还很长。铭记此次的收获。带着收获出发，去寻求属于自己的一片天地。三排九班程裕龙xx年九月二十一日第四篇：集训心得体会集训总结为期四天的混编同训结束了，时间虽然很短，感触和收获却是很多。回首这四天的集训，主要收获有：（一）军事素质方面，虽然不敢说在这短短的几天时间里面有质的飞跃，但是通过这次集训，我学会了很多方法，对今后无论是自身训练还是组训、教学都有相当大的帮助。大学我选择的是军事技术类，对于军事指挥

28、可以说是完全不懂，自身素质相对来说也比较差，尤其是从陆军到武警，很多东西都是一窍不通。以前对警官编组作业、示范作业、示教作业和单科目教学这几个名词我不能正确区分，通过观看示范，我弄清楚了之间的区别，也对教学有了比较笼统的理解；以前组织体能训练，训练方法比较单一，要么就是跑步，要么就是原地俯卧撑，效果不明显，战士不愿意练，通过观摩，我学会了组织体能训练的多种方法，对今后组织训练大有裨益；以前只参加过实弹射击，对于如何组织实弹射击完全没有考虑过，通过观摩大致理解了组织实弹射击的一些基本程序和方法。各位首长的理论授课也让我开阔了眼界，参谋长对于军事工作的见解，政委对按纲建连的一系列要求，师长对明年全

29、师军事工作的规划，首长的高瞻远瞩使我如沐春光，受益匪浅。以前我对军事理论的学习，纯粹属于死记硬背，记不住，用不上。通过多次的讨论和参谋长在课后的一些解答，我学会了把军事理论结合平时训练实际进行理解记忆，尤其是与我们训练工作联系紧密的一些基础常识，有了比较透彻的理解掌握，无需再去死记硬背。还有就是每次讨论，通过仔细聆听大家的发言，揣摩每个人的观点，感受到了自己在各方面存在的不足，也给了自己一个前进的方向和动力。对于整个集训，我认为就是首长的意图并不是手把手地教我们具体操作某一项目，而是通过传授理念和方法，提高我们的军事综合素质。（二）为人处事方面，通过与所有集训队员的相处，我感觉差距很明显。每个

30、人身上都有很多值得我学习的地方，譬如为人处事，譬如领导哲学。两位营长平时很幽默风趣，让人感到温暖，但是管理又不失严格，让人很自然地去服从命令，心甘情愿地跟着干。每位连长都有自己独到的管理方法方式，通过虚心向大家请教，我也或多或少有一些收获。交流最多的还是排长，每个人都有自己的闪光点，比如每次打扫卫生都有人抢着干，每次讨论都有主动负责记录，每次课后都有人认真研究笔记消化课堂内容等等，大家的主动、扎实、勤学等都让我感到自惭形愧。通过比较，更加清醒地认识了自己，进一步的发现了差距和不足，对于以后的成长进步都会有很大的帮助。这次集训尽管有一定的收获，但是仍然发现了自己存在的诸多问题。一是思想不够重视。

31、在开训动员的时候我就打瞌睡，尽管存在种种原因，但我觉得主要还是思想上的问题，自己的不够重视导致行为上的放松，从而犯下错误。在随后的授课过程中，我虽然有努力克制自己不瞌睡，但是听课不够认真，笔记没有跟上，也是这次学习的一大损失。二是钻研精神不够。这次把大家集中到一次进行集训，是很好的一次学习锻炼的机会，尤其是每次的课后讨论，如果能够认真思考，认真听取所有人的意见，收获将特别大。然而每次课后我都是应付了事，简单地将讨论题完成，没有进行深入的思考和研究，对有的问题理解还是不够透彻。三是不够积极主动。不管是平时打扫卫生还是学习，我都存在等靠心理，看着别的同志在那动手，自己却坐在一旁无动于衷。这是我长久

32、以来存在的一个问题，在这次集训中更是暴露无遗。尽管集训已经结束，但我觉得集训的效果应该要作用到以后的工作中。对于下一步工作，我有如下打算：（一）立足本职，大练军事技能，切实提高自身军事素质。既然已经认识到了差距和不足，那么接下来主要就是努力去缩小差距，迎头赶上。首先是加强理论学习，切实通过理论指导自己的训练实际，针对自己体能、共同科目、专业科目、教学中存在的弱项，进行相应的强化练习，尤其是教学，需要多请教、多研究，切实提高水平。（二）将此次集训学习到的管理、组训方法应用于平时的工作实际。我们连队的军事训练水平明显落后于其他单位，这更需要我们所有干部去研究办法。今后，我会努力想办法激发战士的训练

33、积极性，采取更加科学合理的训练方法组织训练，通过培养一批优秀教练员、军事训练尖子作为引导，提高全连的军事训练水平。（三）对照标准，改变原来不符合规定要求的一些方法路子，将学习到的一些战备、训练的正规化要求应用于工作实际。在有效利用当前条件的前提下，尽可能提高战备水平，强化战备观念，不断完善战备设施中不符合要求的地方。龙志丹xx年12月19日第五篇：集训心得体会暑期教师集训学习心得前教育家苏霍姆林斯基曾指出。“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放

34、和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。今年暑假，学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的几点体会：1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进

35、取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累。2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱，努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。3、以身作