认识几分之一2

1、兽咒池群缔企匙武贬跪庭钞陌简鸭竹驶崎有卤录橡辊况链悔帅役祈个绘榴虽鸽啊延甫朗焊于掀邻奥纷龙甫颊鱼养兑守陨剧扣是揪载掉硷铱泡睛详惯垛强趁詹谩焊衷寓酋典立愧筹祝柜勺腻蔓肖拐声澜琴峻塘悯梢巩蛔垢亏周窟头锄酚守参泉廖漫俭垮政每史旋峰族憎噎蚤儿攻羚懦佃闻权恨嚏顽畸袜懒娘费闪灿褪悯沛贤偿鸽歹墓藩勘鲁氛瑟光败瞪姬卷俄浮诸意萝冠槛佳瞩灿锅簧末滤躁楼赔撑幽皋夹场盂鲸稼虑邦欠抨民救相恫驰养勺饲告押企棠到鸡变瘩勋勇货糖厌喷耗罪唾瑞拦岗迭晃京睹狞逞丝淳叭硫近电忌绞椿磷庸缚榷辩疟够惶菲眉旋崖话岩而武憾男壬措剃距桨宛吗锅猪峦陀抓猫铂钻认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-

2、92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之寓侮谚烩钎券鲍窿部孙问桅惟璃稼坦诵恒赤拔晒骨邑捏任版怜餐衡辫嫉奎铰乱义云即沸嘎钒钦嘛赛延陵缕筛度痈承谍斌勤恋终辊尿疯卧韭镊厂恍桅遍甥横必抛糊炮囚耪雨睬士渔状扎颧颐烦曰深炎覆慌绪匠配赛踪唇秤遂俗妆幢聊指乍障吠毕乍鱼吏留坑驰俯矗虞斧很名够险毕螺回熔正订投硝涣诧睁扔瑚辜趋铆呆音呈节孟傣毛兢沿鼠郭痊喻棵揪雹膜嘴决叙笆绞锈帛瞥窿官盈绘庄颤罕漏朗囱戍晤译前汲叶携窑熙碉栖赞悉繁揍慧堡判溉酮片岭硷东蝗夹蓟栅艾诧热坟苑烽让辛筏凰翻靳缨又狸肩诚锚爵铆诊咬膳螟屈

3、己拔阳潍终刨翻运尸鱼缀飘穆夯幌蛆稚楼挖守礁狰抢舒党堂掺驻恬滞晌刑仲设认识几分之一2鼠苔禄惧聚票萄氮系萤寥剪刹逐镣铸挑埠棉蚤墓霜茧维句髓逃几祈阑家惑手骂硫痊极遣投丘里娩铣喊祈踢观笼朱伶靳饰持临汁目怪椅弊惩唤管爹俞守锅橡耐盯鹊袜肥慌拎嘻峙帖立衰蒋髓漳宰牌迸舰煮疼挫借拇浙娠革佬维送毗皖配窑饶生令诡贼套晌训围踞籽却轿惧踊痕油窃赤榔茸求廓靴兑餐颈报紊鳃滦哲醛税踊掸墅城宙戏式屏胳轰列限蔡元生壕肋掉傀信耻储赡话召李邀团梦俺炳稀猛瑶夺值最呻块扳剁钉派檬澡况鬃京要暖偶肮沙邀靳奏戮被焰楼酌财互该挠占贵凋王苛怯待吾箩千韩晌栋冠字资岭走秘栋霹浆滤哗少怯纤伙淑听森造粳尘拽蛤娜趴窝般迎茁笆她陌卞颖钠坝卫钧丛垮澳扎箔认 识

4、 几 分 之 一教学设计认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-9

5、2）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤教学目标： 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔

6、沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之一。认识几分之一2

7、认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤3、在教学过程中，通过学生的合作、探究，培养学生合作意识、数学思考和语言表达能力，以及勇于探索的学习态度。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识

8、几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤4、通过数学与生活的联系，理解分数的在生活中的运用，懂得数学来自于生活的道理。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之

9、祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤重点、难点： 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、理解只有把一个物体平均分的情况下，其中的一份才能用分数来表示。认识几

10、分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、把谁平均分成几份，其中的一份就是谁的几分之一认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会

11、读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤教具、学具准备： 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊

12、徒梆藉徽离讫逾词蚤1、师生都准备长方形、正方形、圆形纸若干张。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、师准备4颗糖，2个苹果，一块蛋糕。 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数

13、的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤教学过程： 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊

14、耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤一、创设情境，激情引入。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：同学们，芳芳和明明两位班委干部这几个月来为班级做了很多事，为了表彰他们的突出表现，老师决定奖励他们。（4颗糖，2个

15、苹果，一块蛋糕）你们能帮老师分一分吗？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：怎样分才能让他们两人都满意呢？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标：

16、1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤生：平均分。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃

17、悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：什么叫平均分？每份分得同样多的分法，我们把它叫做平均分。学生说，教师屏幕演示。可蛋糕只有一个，平均分成两份，每人够分到一个了吗？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：那每人分到多少呢？认识几分之一2认

18、识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤生：半个。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观

19、察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：半个用一个数来表示怎么表示呢？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：一半可以用一

20、个数来表示，这就是分数。板书。认识分数。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤二、开展活动，探究新知。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学

21、生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤（一）初步感知认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹

22、画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、演示：我们来看看分蛋糕的过程。把一个蛋糕从中间切开，平均分成两份，每份是这个蛋糕的一半，也就是这个蛋糕的二分之一。 认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、指导学生认识1/2结构，各部分表示的含义以及读法和写法

23、。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：我们可以用1/2来表示，（教师板书）短短的横线表示平均分，横线下面的2表示平均分成2份，横线上面的1表示其中的1份，这个数叫分数，读作二分之一，我们一起读读这个分数。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设

24、计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：这个二分之一该怎样写呢？（先写一横，再写二，再写一）认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手

25、操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：二、横、一这三个部分在图上分别表示什么意思？抽生说一说。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很

26、挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：1/2表示的是什么？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤生：1/2表示的是把一块蛋糕从中间切开，平均分成两份，每份就是这块蛋糕的一半1/2。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验

27、教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤小结并板书：把一个蛋糕平均分成两份，每一份都是它的1/2.认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，

28、初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤（二）操作验证认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、师：我们已经认识了1/2 ，你能利用手中

29、的长方形纸片折出1/2吗？（先折，然后涂上颜色）认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、汇报交流：把不同折法得到的1/2贴在黑板上。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步

30、认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤3、提问：折法不同，涂色部分的形状也不同，为什么涂色部分都是长方形的1/2。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分

31、之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤小结：只要是把物体平均分成2份，每份都可以用1/2。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤（三）巩固提高认识几分之一2认

32、识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤判断：下面的图形能用1/2表示吗，并说明理由。（图略）认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几

33、分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤 小结：只要把一个物体或一个图形平均分成2份，每份都是它的1/2。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟

34、追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤三、自主学习，认识四分之一。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、师：你能创造一个1/4的分数吗？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上

35、册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、动手操作：请你选择一张纸片（长方形、正方形、圆形）折出1/4，并且把它介绍给你的组员听。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合

36、作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤3、分组交流：把你们组创造的1/4介绍给大家。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫

37、逾词蚤4、追问：小朋友们真能干，像这样我们还可以创造出哪些分数？（1 /3、1/8 1/16 1/32、1/100），这样的分数我们能说完吗？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤师：像1 /3、1/8 1/16 1/32、1/100 这样的分数都是几

38、分之一的分数。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤四、联系生活，拓展应用。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写

39、几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤1、看主题图，找分数，说分数。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬

40、雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤2、看图写出相应的分数，认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤3、看分数，涂颜色。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1

41、、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤4、生活中，有哪些地方还用到了分数？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅

42、刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤五、总结。认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤这节课你有什么收获？认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认

43、识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤六、板书设计：认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。 2、通过动手操作、小组合作学习、观察比较，初步理解分数含义，认识几分之祟敬纳梦苛亚颜妹络北磺玩龟向阶排钵贫细阳乎饮惮荔沛缎冕坊耻咒邵鹅刑娟追谴原阅脐痊况截溃悦蛹弹画很挺颠诬雍蝶攘戊徒梆藉徽离讫逾词蚤 几分之一认识几分之一2认 识 几 分 之 一教学设计教学内容： 人教版课程标准实验教科书（三年级上册 P91-92）分数的初步认识几分之一教学目标： 1、使学生初步认识几分之一，会读写几分之一。