（精编）2篇研究生研究报告

1、2篇研究生研究报告高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术和文化、促进现代化的重要任务。提高教育质量是高等教育发展的核心任务，也是“教育兴国”的基本要求。1999年以来，我国高等教育实现了跨越式发展，研究生教育也呈现出超常的规模发展趋势。到那时，全国有140万研究生，占高等教育学生的4.95%。这种大规模增长的趋势还在继续。于是，一系列研究生的质量问题摆在研究者面前。研究生教育质量是研究生教育的重要组成部分，也是促进研究生教育改革和发展、实现研究生教育任务、提高研究生教育质量的重要手段。只有加强和提高研究生教育质量，才能促进研究生教育创新，充分发挥研究生教育在经济社会发展中的地位和作用。研

2、究生教育质量的主要问题随着我国研究生教育规模的扩大，存在的质量问题更加突出。目前研究生教育的发展基本上是数量上的增加，这对于一个国家研究生教育的发展无疑是必要的，也为我国研究生教育的质的进步提供了量化的依据。然而，如果研究生教育只注重规模的扩大，而不能保证质量，只会导致研究生教育的贬值。随着研究生和毕业生数量的快速增长，研究生质量存在诸多问题，主要表现在以下几个方面。1.1学生考研动机复杂，学生素质差随着越来越多的人加入考研大军，研究生来源多元化。学生的素质在一定程度上决定了培养的质量。1.1.1近年来，普通高等教育逐年扩大，大学教育逐渐从精英教育转向大众教育，毕业生就业率呈下降趋势。很多应届

3、毕业生抱着逃避就业的心态加入了考研大军。有些应届毕业生选择考研是因为考了一个冷门专业，就业前景不好。他们希望考研能有重新选择的机会，延缓就业压力。1.1.2越来越多的在职人员选择在职或脱产读研。随着社会对高学历高素质人才的青睐和知识更新的加快，很多在职人员希望通过考研改变工作环境和待遇，因为目前的工作并不理想。1.1.3也有一些人盲目攀比学历，功利主义动机太多，所以硕士学位对他们来说不再是学术造诣的标志。1.2研究生缺乏实践能力和科研创新能力人们习惯性地认为，被选上的不同层次的研究生已经是“精英”，在思想、道德、文化、心理、身体等方面都有较高的水平，具有一定的科研和创新能力。但实际上，部分研究

4、生价值观扭曲，功利心重，人文素质差，社会责任感低，科研实践能力不足，含金量大幅降低。由于研究生教育以科研为特征，以培养研究生科研能力为目标，因此科研活动的开展、研究生科研能力的培养状况以及研究生科研院所达到的水平和程度成为衡量研究生教育质量的主要标准。然而，在当前的教育中，对职业文化教育的重视主要体现在研究生教育中，而忽视了培养科研和创新能力的重要性。由于各种主客观原因，一些高校1.3不良的社会风气严重影响研究生的学习态度和整体素质近十年来，我国研究生教育规模经历了一个高峰期，在校硕士生和研究生人数快速增长，硕士生就业压力随之而来。市场经济的冲击，就业的压力，外部社会的各种诱惑，都严重影响了学

5、生的学习态度。研究生只是为了一个文凭找个好工作，所以对课程学习和毕业论文敷衍了事。学校或专业不尽如人意、就业形势悲观等一些因素，使很多硕士生产生了消极心理，无心学习。随着市场经济对个人价值的尊重，一些人被一些不健康的社会风气所污染，这就养成了追求成功、追求名利的思想。有的研究生学习不努力，论文没有深度，容易投靠，不愿意实地考察学习，怕吃苦，怕疲劳，必然导致硕士研究生质量下降。就业不好或者就业不理想，都会让学生对研究生教育产生负面看法。硕士生大部分时间忙于找工作，无心学习，导致无法保质保量完成课程学习和论文写作。如果学生急于求成，应付论文，研究生教育的质量必然会受到影响。1.4研究生的社会认可度

6、逐渐降低进入市场经济后，用人单位对人才的消费观念增强，使得人才市场的供求状况悄然发生变化。用人单位不愿意招高学历学生。有的用人单位认为研究生的可塑性不如本科生，学术研究不如博士生。目前国内很多企业经济效益下滑，严重制约了市场对毕业生的需求，市场吸收能力不如以前。研究生的社会认可度在下降。2提高研究生教育质量的建议面对诸多问题，提高研究生教育质量已成为当务之急。根据我国研究生培养的特点，作者提出了提高研究生教育质量的三个步骤：“精挑细选”、“重管理”、“严输出”。2.1精选精挑细选是指在高等教育逐步走向规模化的同时，严格检查研究生入学考试和条件，从根本上提高研究生质量。研究生招生质量是硕士研究生

7、教育的入口，其生源对硕士研究生教育质量具有很大的影响。但鉴于当前我国研究生科研创新能力的普遍不足及应试教育的弊端，研究生选拔考试已越来越为专家学者所诟病。作为研究生教育的“门槛”，我国研究生入学考试设置的主要目的是选拔具有学术研究潜质和研究志趣的人才。有学者提出，研究生入学考试改革的总体指导思想，“应是由偏重知识、技能型向偏重能力、创新潜能等综合素质转轨。应当建立一套以考察科研所必需的基础知识与技能为前提，以考察科研所必需的人格、合作精神及有关非智力因素等综合素质为参考，以突出能力和创新潜能为核心的考评系统”。考试的改革是个循序渐进的过程，但只有

8、从研究生教育的入口抓起，彻底提高研究生生源质量，才能为提高我国研究生含金量提供基本保障。2.2重管理重管理，指的是加强研究生培养过程的管理，研究生综合素质的培养和提高，是贯穿研究生教育全过程的，应本着“厚基础，宽知识”的原则提高研究生综合素质。在硕士研究生教育过程中，科学研究与课程学习各占硕士研究生教育的一半时问，在这个阶段，需要加强基础理论知识、专业知识、相关领域知识与实验技术的学习，扩大知识面、构建合理的知识结构，为进人论文阶段做准备，并为以后的科学研究打基础。因此，提高研究生教育的质量，首先要合理构建研究生教育课程体系，重视课程设置在体系上的相对完整性;突出课程设

9、置的前沿性;明确课程设置体系的层次性;强调课程设置体系的个性化。其次，在教学过程中要突出和强化研究取向。谢安邦教授指出，研究生教学，其目标指向不仅在于对系统的基础理论和专业知识的学习和掌握，而且要凸显专业领域的研究，或为专业领域的研究提供知识背景和方法论。在教学和研究的关系处理上，则是以研究来组织教学。这就决定了研究生教学活动不是一种教案式的规范化过程组织，而是以学术性的研究为取向，灵活地、弹性化地组织教学活动。2.3严出口我国研究生长时期以来存在着“严进宽出”的现象，也就是存在着“只有考不上的研究生，没有毕不了业的研究生”的问题，对硕士研究生教

10、育质量产生严重的影响。“严出口”指的是彻底改变“严进宽出”的现象，即抓好学位论文写作及论文答辩，提高治学水平。学位论文是硕士研究生教育的重要组成部分和科研能力的体现，硕士研究生学位论文的质量直接影响硕士研究生教育的水平和质量。对于学位论文的管理要做好以下几个方面的工作：做好论文选题及开题报告;加强论文写作过程的指导;建立成熟的论文答辩及授予制度，严格把关。国家在讨论制定国家中长期教育改革和发展规划纲要(——2020年)中，明确把今后我国高等教育的发展任务定位在以全面提高质量为重点，更加注重提高人才培养质量、提升科学研究水平

11、、增强社会服务能力。今后里，高等教育规模的扩展已经不是重点，最大的重点就是，将进入发展理念战略性转变和全方位注重教育质量的新阶段。研究生教育质量是我国硕士研究生教育的生命线，关系到我国硕士研究生教育的发展。随着国际竞争的加剧，以人才为核心的综合国力的竞争成为焦点，尊重知识、尊重人才已成为发展科技的重要目标。硕士研究生教育质量的提高不是某一环节的提高，而是一个整体的过程，是硕士研究生全面发展的过程。其培养需要经过招生、培养、监督及反馈的一系列过程和环节，任何一个环节都不同程度地影响着硕士研究生的培养质量。笔者从“精选拔”、“重管理”、“

12、严出口”3方面提出建议，希望对我国硕士研究生教育的进一步发展，提高我国硕士研究生教育质量有所借鉴和帮助。师范大学研究生院师生思想状态调研报告为了及时了解和掌握近期我校研究生的思想现状况及其发展趋势，进一步增强思想政治工作的针对性，科学性和有效性，根据省公安厅、教育厅的有关通知要求，近期我校研究生院组织开展了师生思想状态调研工作。此次调研获取我校研究生院师生近期思想状况的基本资料，为科学地开展研究生思想政治教育提供决策依据和工作参考。调研具体情况如下：本次调查从5月26日开始到6月4日结束，采用无记名的问卷调查和随机访谈座谈等形式进行，此次调研工作着重围绕“当前高校学生关

13、注的热点；高校学生对我国国内社会形势、国际热点、敏感问题的看法；高校学生对中国共产党建党90周年、辛亥革命的反映；高校学生对我国涉日、涉美、周边安全形势等外交形势的看法；高校学生对大学生就业、食堂伙食、宿舍管理的看法；高校学生的主要诉求和主要愿望”等具有时效性的思想动态内容，以及包括大学生的政治态度、人生观、价值观、道德观、思想热点、学习动力以及影响大学生思想状况的主要因素等方面的内容问卷。共发放问卷250份，回收有效问卷242份，有效回收率为96.8%。调查对象包括文史类、理工类、综合类研究生院各个专业学生。从本次调查结果来看，当前我省大学业生思想政治状况的主流表现健康、向上，总

14、体态势积极、平稳，但也存在一些值得关注的倾向性问题。一、当前我院研究生的总体思想状况1、政治态度与理想信念当前我院研究生在政治问题上认识端正，政治观基本正确。他们普遍关注国内外政治、经济形势，拥护、支持党和政府的大政方针，对党的领导高度信任，对中央一年来的工作给予充分肯定，对改革开放、我国政局稳定和经济持续发展充满信心。其政治立场、理想信念日趋坚定。调查表明，他们关注国家和民族的前途和命运，爱国热情和历史责任感进一步增强。是我国“十二五”规划的开局之年，党和国家的大事较多，大学生对于国际国内重大事件给予较大的关注，主要集中在当前国际、国内热点问题以及涉及国家根本利益的重

15、大问题上，如世界反恐怖主义行动、政治体制改革、反腐败及党政廉洁建设。调查中，他们无不例外的在“当前你最关注的热点问题是什么”这一栏目之中选填了“中国共产党成立九十周年、辛亥革命100周年纪念”，这表明，他们能够理性的认识历史、铭记历史，以此而进行发奋图强、学习党史知识、学习科学文化知识，“珍惜党给我们的幸福生活”并努力用自己的行动去创造辉煌的明天。2、人生观与价值观调查表明，他们对我国社会主义、集体主义主流价值取向予以认同，其人生态度，价值判断积极进取，勇于竞争，有比较强烈的事业心、责任感和使命感，渴望为祖国奉献智慧，施展

16、才华。在调查中，有80%的人表示积极关注今年的“第七届全国城市运动会”、他们“志愿服务于七城会”，“希望在七城会志愿者服务行列中，对社会作出力所能及的事”，这表明他们关注社会时事，对社会具有强烈的责任感和使命感，渴求实现自己的社会价值。他们关注“食品安全问题”、“药家鑫案件”，能够理性地看待这些事情的发展过程，他们相信党中央和国务院有能力处理，在行动上与其保持一致，有能力解决好这些事情。调查显示，当代大学生渴望事业有成，做一个有益于人民的人。调查表明，当代大学生价值观念主流积

17、极，价值取向基本正确。可见，大多数学生能正确认识个人、集体与国家三者的关系。同时，大学生在自我价值实现过程中，认为个人成长应当与国家、社会的发展结合起来，寻求个人命运与祖国命运、民族前途相结合的趋势日益明显。3、学习动力与成才愿望随着我国高等教育改革的不断深入，改革的成果也正在逐渐显现出来。我院研究生作为这些改革措施的直接受益者，自然地成为了高教改革的拥护者。而与改革相伴而来的竞争的加剧和就业的压力，更进一步激发了他们成功、成才的愿望和学习的动力，使他们更加注重自身的学习和素质的培养提高。调查表明，学生对于高教改革，特别是有利于自身发展、提升自己社会竞争力的改革高度认同。对于国家资助困难学生的

18、诸项政策，有过半的学生认为在学校“得到较好的落实”，四分之一的学生认为“得到很好的落实”。大部分同学赞同全面推进素质教育，深化教学改革。对于高校开展素质教育的现状，约一半的学生认为“虽然重视，但缺乏有效措施”，五分之一的学生认为“领导重视，措施得力”，表现出大学生对素质教育的强烈要求。4、主要诉求愿望与学校后勤保障管理调查表明，我院研究生的主要诉求表现为对学校研究生学风建设和研究生就业、住宿以及食堂伙食管理等保障性方面。根据调查问卷，98%的研究生注重我校研究生学风建设。他们认为“教育是

19、一个国家的立国之本，而大学又是大学生教育的摇篮，一个好的学风对一个人成才起着举足轻重的作用”、但是，同时他们又认为“我校研究生学风建设有待加强”，出现的主要问题有“存在着部分学术腐败”、“存在着十分严重的兼职现象”，这些都严重影响了我校研究生学风建设。调查表明，我校研究生普遍关注大学生就业问题，他们认为，主观上“研究生要正确的认识自己、正确的定位自己”，“加强专业知识的精细学习”，从而为将来良好就业打下坚实基础；客观上，他们要求“学校应该更多的开展一些大学生