《感动校园十大人物1》.doc

1、精品文章感动校园十大人物1各位领导、各位老师、各位同学：大家好。今天我给大家介绍的是机电系外聘教师李培金老师的先进事迹。这次被推荐候选感动校园“十大人物”，他非常高兴和激动，托我感谢各位领导和同志们对他的信任和厚爱。李老师的事迹我们都亲眼所见，有很多师生与他合作过，他的事迹就发生在我们身边。xx年，学校为了进一步拓展师资力量和提升专业技术工作水平，面向社会公开招聘钳工和车工教师。获得这一信息后，李老师立即报名参加应聘。经过层层选拔，他最终成功成为我校的一名老师。李老师从进入我校那天起，就把自己完完全全地融入到学校大家庭中来，近5年里他从来没有享受过一个完整的假期，只要学校工作需要，从不推辞，在

2、他的工作字典里从来就没有拒绝两个字。对领导安排的工作也从不计较个人得失，确保工作高质量、不折不扣地按时完成。xx年春节刚过，学校购买一批电子教学设备，需搬至8号楼二、三、四楼。在尹兰群科长的带领下，李老师和实训部门的几位外聘教师肩扛手抱，硬是把一大车的教学设备搬到位。搬到最后，剩下八个配电柜，面对每个大柜足有300多斤，他并没有畏惧，五十多岁拿起杠子就抬，走至二楼转弯时，杠子被卡在墙角处，身体失去平衡，导致腰部1受伤，至今有时还会有痛感。xx年4月，校领导安排加工钳工桌20张，他和几位外聘教师，加班加点保质保量按期完成了任务，为学校节约了好几万元费用。今年2月，学校南电动门严重损坏，长时间无法

3、使用，学工处领导安排我带领学生进行大修，彻底解决了电动门问题。今年3月汽车系迎接特色专业验收，急需焊接工作台20张，我和林学辉老师、袁明明老师，带领2名学生，不分黑天白昼，每天加班带点，连续工作一周，按时完成了任务，为汽车系验收顺利奠定了基础。今年4月24日-28日按照学校要求紧急布置展室，他带几个学生连拼五天，他既当焊工又当木工，顺利完成学校综合展室和机电系展室的布置工作，这五天晚饭都到夜里11点后才能吃，有一次在夜市吃两口就趴在桌上睡着了。5月初，校领导安排汽车系焊接移动宣传报栏，他与汽车系的几位老师，不怕苦不怕累，发扬连续作战精神，只用了10天就完成了任务。暑假期间，学校请李老师参加“大

4、学生实训基地”铁皮大字的制作，他和林学辉老师带领3名学生，冒着酷暑苦干11天，大字刚装好就又加入到对学校会议室的综合改造工程中，他坚持每天早上7：30到场，下午6：30下班，确保尽职尽责完成好自己的任务。虽然说加班加点苦点，还经常拿个人工资垫货款，但他感觉自己的劳动成果得到领导和同志们的认可，他经常说这就够了。作为老师，他深知自己该干什么，不该干什么，工作重点是什么。他始终牢记“成人、成才、成功”的校训，始终秉承“为学生前途着想，为学校发展服务，为宿迁经济加油”的宗旨，所以大家说老李做事总是那么有干劲，经他手把手带出来的学生“专业有特色、技能有特长、素养有提高、就业有保障、发展有潜力”。李老师

5、坚持把教学工作与增强学生动手能力紧密结合起来。xx年到了钳工班后，多次承担省市技能大赛的指导工作，他认真钻研教学方法，指导多名学生在省市级技能大赛中获奖。他指导的07级机电普专学生朱文强xx年参加市钳工高职组技能竞赛荣获一等奖。08级机电中专学生王章枫，xx年参加市技能中职组技能大赛获一等奖，xx年参加省级钳工技能大赛获二等奖。09级机电中专学生冉想录参加市钳工技能大赛先后荣获市三等奖、市二等奖和省三等奖。08级机电高职组学生孙威，xx年参加市钳工技能大赛获二等奖，xx年参加省级钳工技能大赛荣获二等奖。看到学生们取得的优异成绩，老李发自心底地为他们感到高兴和骄傲，同学们曾说“李老师的认真由不得

6、我们不认真”。李培金老师就是这样一位认真敬业的教师表率，他不停的在做，忘记休息，不计报酬，是全校三百多名同行的榜样，是学生敬仰的老师，我们大家都要向他学习。让他谈谈自己的事迹，老xx虚的说“我有什么事迹。只不过为学校做了点事，宣传别人吧。”老李就是这样默默的奉献着，他继续坚持着他的工作理念，认认真真工作、兢兢业业教学、踏踏实实做人，从来没有考虑过退休，他坚持游泳已近20年，经常在自家的健身馆里练上几把，他说没有健康的身子骨就没法把工作干好。李老师的先进事迹平凡中见伟大，伟大中不平凡。第二篇：感动校园十大人物贵阳十五中感动校园人物评选系列活动在过去的这一年里，十五中涌现出了许多优秀学子，他们的事

7、迹给我校师生留下了深刻印象并一直感动着大家，折射出十五中学子奋发努力、刻苦拼搏、自强不息、关爱他人、艰苦学习的良好精神风貌，充分展示并弘扬和传承了中华民族所倡导的优秀价值观。在全校老师、同学们的大力支持下，感动十五中“十佳学子”评选活动经过了自荐、推荐、评选、考察之后，结果最终揭晓，他们分别是：初一（7）班姚子昕初一（8）班陈丽君初一（5）班张兴红张兴燕初二（2）班苏杭初二（3）班王颖初二（8）班饶利君初二（10）班蔡春苗初三（4）班田雨初三（9）班任伍在以后的学习和生活中，希望越来越多的同学参与到这个活动中来，以这些感动十五中的优秀学子作为自己学习的楷模和榜样，用自己的实际行动感动十五中、感

8、动校园。开学以来贵阳十五中还以各种形式对校园“十佳学子”展开系列宣传活动并通过各国旗下的讲话、校报、展板等深入宣传，采取自我介绍，采访，配乐朗诵感人事迹等形式向全校师生表明，他们以自强挑战命运，他们以奋斗激扬青春，他们以执着恪守信念，他们以善良感染众人，他们用言行诠释感动，他们以精神书写史诗。贵阳市十五中学思教处xx-3-25第三篇：感动校园十大人物“感动校园十大人物”评选事迹材料报告加入时间：xx-10-23访问量：5171记毕节学院外语系06专科4班学生赵虎人间有情，真情的感动让人间彼此具有感恩，人的真心让你灵魂也能流动，挥洒你的热情，让你流芳百世，流传万人，xx年5月14日，天刚要初醒，

9、他和他的同学被优美的音乐吵醒了，当他拿起电话喂，赵虎，快起了，他们已准备好，就等你们过来。好的，叔叔，他好像在梦里和他讲话一样。紧跟着，全部室友都醒了，小虎，快起来了，早点过去吧，他可等着你呢。这时他才一下子清醒过来，他得马上走救人。于是，他们进入了另一个人生的经历。一、踏上生命之线的他这是一个十分真实的故事，他记得当时的他还没来得及洗脸，就连穿的鞋也只是拖鞋而已。他很急，他感觉十分有力，因为他知道他的目的救人。可全部室友的目光却得焦虑，担心，他们没有说什么话；一呆呆地盯着他，好像眼睛告诉他保重，接着，他的电话又响了，那音乐十分悦耳，他接了，小心点啊，阿虎，他们以你为荣，这是他大学一年级的所有

10、同学的声音，他真的不知道他们会这样，他从来就没有告诉过他们啊。他的心凉了，不管怎样，他得去一起趟，他更加坚定：他的一个治疗量的血液（800毫升一次性洪献血小板），必须输出。正在他和同学们说：谢了。没事，他很壮啊，其实他们知道他只不过才一百来斤的瘦小子，所以才担心嘛，母亲发了一个短信息说：儿子，你无声地会献血了，你小子是他生的，怎么不告诉他呢，欠情啊。他接着看下去，妈妈却有说：儿子，你先救了人再说吧，如果你不去，那是他儿吗。虽然他知道你瘦小，可你的心大嘛，加油，儿子，妈永远支持你，他一边看短信，一边走人，他知道：母亲的眼在流泪，心在流血，她是最了解他的人。可他的血还能再造啊，小催灿可是等着呢，别

11、人不去，他为什么要学他们呢。于是，生命之车喇吧响了，他们踏上生命之线的旅程，为了他，他们在黑夜里出发了。二、他的心为什么会跳得那么快呢。快快刘叔叔不停地急促他们快。他也知道，他们要是晚几钟过去，病人就多一点危险，也许他们没到就没希望了，所以他应该这样。可为什么他一上车，心就跳得这么快呢。他知道这是支献血没什么啊，夜很静，说起来也有点夸张，那时他的心跳声让刘叔叔他们几个都担心起来，他们知道他开始害怕了，心跳加速，这么快，要是4个小时以后还这样，那小催灿不知道是否还能得救。当时的他为了尽量不让自己心跳这么快，于是他就拼命地让自己瞅着，等到的时候，叫上他就ok了。事与愿违，他怎能睡着呢。那可是要从他

12、的身体中抽血啊。而且一次性抽这么多，一个治疗量，800毫升。谁不怕呢。汽车离小催灿越来越近，而他的心也逐渐调整过来，既来之，则安之，虽然他们天还没亮就出发，可到的时候已经人群滚滚了，忙碌的人们来来往往，他饿了，他说：叔叔让他先吃点东西吧。不行，在抽血这前，千万不能吃东西，以免影晌血的质量，他听他的，他也没说什么了，只是心忽然又加快频率了。他在问他自己，为什么。为什么啊。三、心跳过后的战争他知道他要是继续下去，有可能会害了他的，他必须平和下来，就像往常一样去面对，他不得不迫使自己镇定下来，于是，他以和他们聊天的方式尽量克制自己能行，他不知道行与不行，但这必须是唯一的办法，必须这样做才行啊。他们走

13、进贵阳附属医学院，看着白色大衣的救护神们忙里忙外，他顿时领悟到生命之可贵，生命之短暂。但他很想看的小崔灿还未看到，10点30分了，他们该转移路线去血库采集血小板为小崔灿续命。于是，他们又向血库进军。奇怪了。他很安静，情绪不乱，心跳也正常了。也许这是天意吧，可怜的他连老天爷也要去帮他了。那他还要犹豫什么呢。开始吧。医生拿出大针管，并且嘴里不时对他说：“别担心，一点事也没有的”，他也知道：相信科学，没错的。于是，机采血小板工作开始了。医生叫他把头往左伸，尽量不能去看血的流出，这么大的血流量以免会晕血。于是，他便把眼也闭上了，干脆什么都不要去看了。就这样，两个小时过去了，医生拒绝让他去看，还没等他说

14、完话，他晕倒了，接下来的昏迷状态下就不知道发生了什么事了。四、原来做好事真爽啊当他昏迷醒来以后，他躺在病床上正在输液呢。真不敢相信，他竟然会是这般狼狈，想去看看小催灿的情况。刘叔领着他去他的病床，看着他的模样，他很惭愧，他那点昏迷算什么，他还从来没看见过这样严重的病人呢。他头发全掉光了，脸色苍白，他拼命地对他说：谢了，哥哥。太吃力了，可至少他现在被他的那点血救醒了。他感到欣慰，自在多了。五、无数感人事迹还等着他去做走过人生大道，生活的点滴让人们不得不从自他做起。他是一名学生，可他即将成为学生学习的模范典型。为他这一事，班上、系上传得沸沸扬扬。虽然这事没在学院乃至大的社会里公开，但是至少他做到了

15、，有人在夸他呢。平时的校园生活里，垃圾到处都是，他去捡了一部分，有人说他爱清洁，可有人说他多管闲事。在球场上，队员争吵他时，他说没事，运动场上，他随时在为他们服务，倒水、拿衣服、记录等等。系领导说，这娃还可以。于是他便成了党员的发展对象之一。他要更好地做好别人的模范典型。公交车上，他会主动让位给老人；大街上，有困难的人需要帮助时，只要他瞧着，第一个肯定是他。他很平凡，但他很实在，因为他在为社会做榜样，起码能感动少数人。他知道一次捐血不算什么，要是可以的话，还会再捐。小崔灿最后还是离开了人世，他很遗憾，要是多点血能救他。那他还犹豫什么，再来吧。可一切都晚了，他已不在回来。他相信，他会记住他，用他

16、的灵魂去记他，他的亲人给他钱，他能要吗。他们说给他补身子用。他能要吗。那和卖血有什么区别呢。你说呢。等着吧，明天你还能听见有他的事迹在你的身边回响。小催灿虽然死了，但他的灵魂还会哦永远的为像赵虎这样的人祈祷，让他们永远健康。第四篇：学院感动校园十大人物贵州交通职业技术学院“感动校园十大人物”评选方案（讨论稿）一、活动宗旨结合全国掀起“深入开展学雷锋精神”新高潮的背景下，通过在学院开展“感动校园人物”评选活动，弘扬中华民族的传统美德，用先进人物的事迹感动师生，用身边的榜样引导师生，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，努力营造良好的校风、教风、学风，构建和谐校园，不断提高思想政治教育工作的针对性和实效

17、性。二、参评对象及条件（一）评选对象。全院师生员工。（二）评选名额：推选人数不限，终评取前10名（三）被推荐的评选人物的基本标准1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，身体力行社会主义核心价值体系；2、具有优良的道德素质和个人品质，爱岗敬业、明礼诚信、团结友善、勤于学习、刻苦钻研、成绩突出、甘于奉献；3、志存高远、全面发展，在和谐社会、和谐校园的建设中，起到了模范带头作用；4、用自己的行动诠释着对社会的一份责任，用自己的故事，解读人与人之间的真善美，用自己的汗水，弹奏出热爱知识、追求真理的和美乐章，给人们清新动人、感人至深的心灵震撼；5、评选的重点在于“感动”，要感之以心，动之以情。三、评选步骤及

18、时间安排第一阶段。宣传发动。3月13日至3月21日。广泛宣传活动的重要意义，让广大师生员工了解活动、关注并参与活动。第二阶段。推选候选人。3月22日-4月6日。各系部在开展感动校园人物评选的基础上，自下而上推选候选人。第三阶段。初评。4月11日，评选组对推荐的候选人进行初评，确定20名“感动校园人物”提名候选人名单。第四阶段。网上投票。4月16日至4月27日。各系部在对提名候选人广泛宣传的基础上，组织发动师生积极参与网上投票。评选组将在院团委及校园新闻网上开辟“学院感动校园人物”专题网页，并设有【投票专栏】和【“学院感动校园人物”候选人展示】板块。第五阶段。复审。4月30日，评选组对提名候选人

19、进行复评（网上投票权重40%，评审团评审权重60%），总分前十名的为学院“感动校园人物”人选，其余为提名奖。第六阶段。表彰奖励。5月上旬，召开学院“感动校园人物”颁奖大会。第七阶段。总结宣讲。5月组织校园十大感动人物代表在全院进行宣讲活动，总结经验巩固成果。并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。四、具体要求（一）材料须以客观事实为依据。（二）填写学院“感动校园人物”候选人推荐表，须加盖系部党总支公章；附候选人详细材料，包括：1、候选人推荐表（电子版、纸质版）、事迹材料（电子版）、提炼不超过150字的核心内容（电子版）、获奖证书复印件、近期生活照（电子版）；2、事迹材料要求。xx字以内，精炼

20、感人，打印稿和电子稿，格式统一用a4纸，标题为4号字，正文为仿宋gb2312-4号字，行间距25，上下左右边距为word默认值。3、4月5日前将候选人材料上报至院团委。（三）评选过程要坚持实事求是，增强工作透明度，真正把群众公认的先进人物评选出来。（四）各系部要高度重视“感动校园十大人物”推选工作，充分发挥广大教职员工和学生的积极性，确保评选工作顺利开展。五、奖励方式“感动校园十大人物”每人奖励300元，颁发证书；“感动校园人物”提名奖每人奖励100元，颁发证书。评选结束后，将通过院报、广播、网络、宣传栏等媒介进行宣传。六、联系方式联系人：莫雨莎贵州交通职业技术学院“感动校园人物”候选人推荐表

21、第五篇：感动校园十大学生人物关于评选“感动校园十大学生人物”的通知院学【xx】113号各系（院、部）、有关部门为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，探索大学生思想道德教育的新形式，增强针对性和实效性，强化学生“学会做人”的理念；挖掘校园内感人事迹、形象生动的先进典型，开辟一个展示大学生个性与视角的舞台，展现和弘扬当代大学生勤奋好学、自强不息、勇挑重担、奋发向上的时代精神；充分发挥优秀大学生的示范和导向作用，鼓励学生向身边的优秀同学学习；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，更好地引导同学们关爱校园、关心同学、倡导文明，增强学生责任感、荣誉感、

22、凝聚力；进一步将学生文明习惯养成教育落到实处，提高学生文明素养，努力营造一个高雅和谐、积极向上、充满活力的校园文化氛围和精神家园。学校决定在全校学生中举办首届“感动校园十大学生人物”评选活动，现将有关事宜通知如下：一、评选对象评选对象为皖西学院在籍在校的全体同学，只要他（她）的事迹感动同学、感动校园，他（她）的故事能解读人与人之间应有的情感，他（她）的力量推动校园的进步和发展，能带给大家感人至深的心灵冲击，他（她）就可以成为“感动校园十大学生人物”。二、评选标准（一）评选条件感动校园人物是指事件发生在近几年来的人和事，所推荐的人物必须具备以下一种或几种特点：1、模范遵守国家法律、遵守校规校纪，

23、有突出表现者。2、有坚定的理想信念，热爱祖国，心系社会，富有激情、志存高远，具有正确的世界观、人生观、价值观和强烈的社会责任感、使命感。3、弘扬中华民族传统美德，积极践行社会主义荣辱观，具有优良的道德素质、和个人品质和行为习惯，明礼诚信、团结友善，尊敬师长，孝敬父母，关爱同学，不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义勇为，勤俭节约，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动，有具体事迹者。4、热爱科学，追求知识，勤奋好学，刻苦钻研，品学兼优，善于创造，有较强的实践能力，在工作或学习上取得显著成绩，在同学中能够起到很好的模范带动作用，为学校赢得荣誉或产生积极社会影响。5、

24、积极拓展自身素质，敢为人先，积极上进，爱好广泛，有一定特长，积极参加社会实践活动和文化科技活动，具有较强的改革精神和创新能力，有其独特的人格力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学，在科技创新、组织管理、社会实践、社团活动等方面取得突出成绩。6、热爱生活，面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉，不自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹，个人在生活、家庭、情感上的表现感人。7、在某一方面表现突出，成绩显著，事迹感人。（二）评选推荐的人物和事迹总的要求（1）先进性。事迹可信、可学、可敬。（2）典型性。“

25、感动”主题表现突出。（3）时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点，与我校构建和谐校园的主题相吻合。（4）感染力。事迹突出，细节感人，能引起广大师生员工的情感共鸣。（三）有下列情况之一的学生不能参评1、有违反校纪校规者。2、有不文明行为和使用不文明用语者。3、在公共场所穿短裤拖鞋、衣服过短过透者。4、沉迷网络和游戏者。5、有学习成绩不及格者。三、评选办法（一）提名方式1、自我学生本人自己填写候选人推荐表，经所在班级的辅导员签名后交评委会办公室。2、同学推荐。所有享有参评权的同学同时享有提名权，提名人为提名对象填写候选人推荐表，经被提名人所在班级的辅导员签名后交评委会办公室。3、教职

26、工推选。校内所有教职工享有提名权，为提名对象填写候选人推荐表，经被推荐人所在班级辅导员签名后交评委会办公室。4、单位推荐。校内任何系（院）、部门均可提名推荐，为提名对象填写候选人推荐表，经推荐人所在部门领导签名后交评委会办公室。5、提名截止时间。xx年xx月xx日。6、报名地点：“感动校园十大学生人物”评委会办公室（二）评选程序1、宣传动员（xx年10月22日12月30日）。通过文件、校园网络等媒体开展宣传活动，让全校师生了解此项活动，关注并参与活动，积极推荐或自荐“感动校园十大学生人物”的候选人。2、报名推荐。填写候选人推荐表，xx年12月30日前交感动校园十大学生人物评委会办公室；3、初步遴选。xx年1月5日2月20日评委会核实被提名人物事迹，并进行初步遴选；4、公众初选。xx年3月1日4月30日，通过校园网公开征求师生员工意见，对候选人进行网上投票评选，