部编人教版六年级下册语文《7 汤姆·索亚历险记（节选）》PPT课件

1、 小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的小男孩尼尔斯的骑鹅旅行唤起了我们无限的 想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆想象。今天，我们再来认识一个叫汤姆索亚的索亚的 小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。 语文 六年级 下册 1.交流印象深化的情节，并根据课文 内容和生活经历，对汤姆作出简单评价。 2.产生阅读原著的兴趣。 学习目的学习目的 马克马克吐温吐温 美国美国作家。其作品以方言和民作家。其作品以方言和民 间口语写活生生的现实，开拓了新间口语写活生生的现实，开拓了新 的现实主义道路。的现实主义道路。 代表作品：代表作品：小说小说? ?百万英镑百万英

2、镑?哈哈 克贝利克贝利费恩历险记费恩历险记?汤姆汤姆索亚索亚 历险记历险记? ?等。等。 汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆汤姆幼年双亲去世，由波莉姨妈收养。聪明顽皮的汤姆 常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地试试胆量，无常常逃学。一天深夜，他与好朋友哈克到墓地试试胆量，无 意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过剧烈的思想意中目睹了一起凶杀案的发生。在法庭上，经过剧烈的思想 斗争，汤姆英勇地站出来，指证了凶手印江斗争，汤姆英勇地站出来，指证了凶手印江乔埃，而凶手乔埃，而凶手 这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江这时逃之夭夭。后来，汤姆和哈克在鬼屋中遇到了印江乔

3、乔 埃！他们听见印江埃！他们听见印江乔埃要把他的金乔埃要把他的金_放在二号十字下放在二号十字下 面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷面。在一次野餐活动中，他与他的同桌贝琪在一个岩洞里迷 了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕了路。经过整整三天三夜饥饿，面临着死亡的威胁，更可怕 的是，的是， ? ?汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记? ?内容简介内容简介 他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手印江印江乔乔 埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，埃。最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路， 找到了出口，走出了山洞。小镇里的人发现他们，找到了出

4、口，走出了山洞。小镇里的人发现他们， 他们讲述了在洞中的经历，之后，小镇里的人用铁他们讲述了在洞中的经历，之后，小镇里的人用铁 板堵住了山洞口。汤姆告诉人们在山洞里见到了杀板堵住了山洞口。汤姆告诉人们在山洞里见到了杀 人犯印江人犯印江乔埃，当人们在洞中找到印江乔埃，当人们在洞中找到印江乔埃时，乔埃时， 他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到他已经饿死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到 了一笔宝藏，成了小英雄。了一笔宝藏，成了小英雄。 一种宗教仪式，一种宗教仪式， 信仰宗教的人向神默告信仰宗教的人向神默告 自己的愿望。自己的愿望。本文是说本文是说 人们希望两个失踪的孩人们希望两个失踪的孩

5、子能平安回来。子能平安回来。 初读课文初读课文 扫清障碍扫清障碍 课文中有一些比较难的词语，你能理解吗？课文中有一些比较难的词语，你能理解吗？ 祈祷祈祷 完全不放在心上。完全不放在心上。课课 文中是说汤姆觉得再到洞文中是说汤姆觉得再到洞 里去自己并不在意。里去自己并不在意。 别人都在替他着急，别人都在替他着急， 他却他却满不在乎满不在乎。 满不在乎满不在乎 汤姆汤姆索亚索亚 默读课文，边读边圈画出文中出现的人物。 整体感知整体感知 波莉姨妈波莉姨妈贝琪贝琪 撒切尔太太、撒切尔法官撒切尔太太、撒切尔法官 道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇 哈克哈克 印江印江乔埃乔埃 这些人物是什么关系呢？ 1.1. 和和

6、 都是汤姆的好朋友。都是汤姆的好朋友。 2. 2. 是汤姆的家人。是汤姆的家人。 3. 3. 是同汤姆一起去山洞探险的人。是同汤姆一起去山洞探险的人。 4. 4. 是哈克的家人。是哈克的家人。 贝琪贝琪 贝琪贝琪 哈克哈克 道格拉斯寡妇道格拉斯寡妇 波莉姨妈波莉姨妈 人物背后的故事 波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他。波莉姨妈在汤姆母亲去世后收养了他。 她对汤姆要求严格，一心想把汤姆培养成有她对汤姆要求严格，一心想把汤姆培养成有 礼貌、有教养的好孩子。礼貌、有教养的好孩子。 贝琪是撒切尔夫妇的女儿。贝琪是撒切尔夫妇的女儿。 道格拉斯寡妇因哈克曾经救过她一命，道格拉斯寡妇因哈克曾经救过她一命， 后

7、来收养了他。后来收养了他。 印江印江乔埃是个杀人犯。乔埃是个杀人犯。 汤姆汤姆 人 物 关 系 波莉姨妈波莉姨妈 贝琪贝琪 撒切尔法官撒切尔法官 道格拉斯道格拉斯 寡妇寡妇 哈克哈克 印江印江 乔埃乔埃 撒切尔太太撒切尔太太 大人：大人： 孩子：孩子： 课文节选的是汤姆山洞历险回家后的故 事片段，片段介绍了哪些故事情节？你能用 小标题的方式列出来吗？ 回到村庄回到村庄讲述历险经过讲述历险经过 看望朋友看望朋友得知封洞得知封洞 方法：串联主要情节方法：串联主要情节 你能根据主要情节，概括文章主要内容吗？ 汤姆和汤姆和 失踪后终于回到了村庄。汤失踪后终于回到了村庄。汤 姆给大家讲述了他和姆给大家讲

8、述了他和 在洞中探险的经过。在洞中探险的经过。 后来汤姆去看望朋友后来汤姆去看望朋友 时时, ,从从 口口 中意外地知道了山洞已被封上中意外地知道了山洞已被封上, , 竟竟 然被困在了洞中。然被困在了洞中。 贝琪贝琪 贝琪贝琪 哈克哈克撒切尔法官撒切尔法官 印江印江乔埃乔埃 文中有很多精彩的描文中有很多精彩的描 写，默读课文，说说哪些写，默读课文，说说哪些 情节特别吸引你。情节特别吸引你。 互动课堂互动课堂 不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜假设狂不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜假设狂 的人，他们高声喊着：的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！快来看！找到他俩了！ 他们迈着雄壮有

9、力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街搂搂 着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太 太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一 地。地。 突出人们喜突出人们喜 悦的心情悦的心情 回到村庄回到村庄 汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热 切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险 过程，同时还夸大地吹嘘了一番过程，同时还夸大地吹嘘了一番 虽然身体虚弱和疲惫，但虽然身体虚弱和疲惫，但 是仍沉浸于这次历

10、险难以自拔。是仍沉浸于这次历险难以自拔。 喜欢冒险喜欢冒险 有虚荣心、得意有虚荣心、得意 讲述历险经过讲述历险经过 最后又描绘了他怎样分开贝琪去探险，如何最后又描绘了他怎样分开贝琪去探险，如何 在风筝线能到达的情况下顺着那两条通道向前探在风筝线能到达的情况下顺着那两条通道向前探 路，又是怎么去探究第三条通道，直到风筝线不路，又是怎么去探究第三条通道，直到风筝线不 够用了为止。够用了为止。 坚强英勇、聪明机智坚强英勇、聪明机智 他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这他又讲述了他怎样回去找贝琪，告诉了她这 个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦 她，因

11、为她很累她，因为她很累他还讲了自己如何费尽口舌他还讲了自己如何费尽口舌 说服了贝琪说服了贝琪他还说自己怎样先爬出洞口，然他还说自己怎样先爬出洞口，然 后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何 有责任有责任 有担当有担当 汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三 天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来 的。星期三和星期四整整两天，他们一直卧床的。星期三和星期四整整两天，他们一直卧床 不起不起汤姆听说哈克病了，星期五便去看他。汤姆听说哈克病了，星期五便去看他。 关爱朋友关爱朋友 看望朋友看望朋友 通过

12、这些情节，你通过这些情节，你 认为汤姆是个怎样的孩认为汤姆是个怎样的孩 子？一起来总结吧！子？一起来总结吧！ 汤姆汤姆索亚索亚 聪明机智聪明机智 足智多谋足智多谋 有虚荣心有虚荣心 富有冒险富有冒险 精神精神 伶牙俐齿伶牙俐齿 能说会道能说会道 有责任心有责任心 有担当有担当 仁慈仁慈 关爱朋友关爱朋友 英勇坚强英勇坚强 在汤姆身上，你能找到自己或是身 边伙伴的影子吗？你他们有哪些相 似之处？快来说一说。 我觉得汤姆在山洞里遇到困难时能对贝琪我觉得汤姆在山洞里遇到困难时能对贝琪 不离不弃，这很像我的同桌，他在我遇到困难不离不弃，这很像我的同桌，他在我遇到困难 的时候，帮助我，鼓励我。的时候，帮

13、助我，鼓励我。 汤姆回来后跟大家大肆吹嘘自己的探险经汤姆回来后跟大家大肆吹嘘自己的探险经 历，我仿佛看见了我一个同学的影子，他在假历，我仿佛看见了我一个同学的影子，他在假 期之后回到学校时，经常这样吹嘘。期之后回到学校时，经常这样吹嘘。 课文最后，汤姆为什么听课文最后，汤姆为什么听 了法官说了法官说“把洞口封上时把洞口封上时 “脸立即变得煞白？汤姆为脸立即变得煞白？汤姆为 什么特别在意什么特别在意“印江印江乔埃？乔埃？ 大家去大家去? ?汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记? ?这这 本书中寻找答案吧！本书中寻找答案吧！ 汤姆讲山洞历险汤姆讲山洞历险 汤姆汤姆索亚索亚 历险记历险记 节选节选 汤姆看望

14、伙伴汤姆看望伙伴 乐观英勇乐观英勇 足智多谋足智多谋 喜欢冒险喜欢冒险 失踪后，人们悲哀失踪后，人们悲哀 回来后，人们喜庆回来后，人们喜庆 构造梳理构造梳理 本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞 返回家后的故事，从故事中可以看到他的返回家后的故事，从故事中可以看到他的 、 、富有、富有 精神，精神， 以及有责任、有担当、以及有责任、有担当、 的品质。的品质。 机智多谋机智多谋聪明机灵聪明机灵 主题概括主题概括 关心别人关心别人 冒险冒险 汤姆躺在那儿胡乱想着。突然一个念头闪如今他的脑海中汤姆躺在那儿胡乱想着。突然一个念头闪如今他的脑海中 他希望自己大病一场；假设是这

15、样，他就可以待在家里不去学校他希望自己大病一场；假设是这样，他就可以待在家里不去学校 了。这倒是不无可能。他仔细检查了一下自己，没有发现什么缺了。这倒是不无可能。他仔细检查了一下自己，没有发现什么缺 点。他又重新检查了一遍，这次他想着可以找出肚子疼的借口，点。他又重新检查了一遍，这次他想着可以找出肚子疼的借口， 并且满怀希望地让疼痛发作。可是没过多久他就泄了气，根本一并且满怀希望地让疼痛发作。可是没过多久他就泄了气，根本一 点疼痛的感觉都没有。于是他又仔细考虑起来，突然，他发现自点疼痛的感觉都没有。于是他又仔细考虑起来，突然，他发现自 己找到目的了。他的上排门牙中有一颗松动了。他真是太走运了；

16、己找到目的了。他的上排门牙中有一颗松动了。他真是太走运了； 他正想要开场呻吟，用他自己的话说这叫他正想要开场呻吟，用他自己的话说这叫“开场白，然而他猛开场白，然而他猛 地地 拓展延伸拓展延伸 ? ?汤姆汤姆索亚历险记索亚历险记? ?精彩片段精彩片段 想起假如他用这个借口来应付的话，姨妈估计会当真拔了这颗想起假如他用这个借口来应付的话，姨妈估计会当真拔了这颗 牙，那时候就是偷鸡不成反啄米了。这样一想，他觉得还是暂牙，那时候就是偷鸡不成反啄米了。这样一想，他觉得还是暂 时先留着这颗牙，看看还能不能找出别的缺点。他挖空心思，时先留着这颗牙，看看还能不能找出别的缺点。他挖空心思， 也没发现什么缺点，突

17、然他想起曾经听医生说过有一种病可以也没发现什么缺点，突然他想起曾经听医生说过有一种病可以 让病人躺两三个星期左右，而且弄不好的话有可能会烂掉一只让病人躺两三个星期左右，而且弄不好的话有可能会烂掉一只 手指。于是这孩子赶忙从被子里把他那只肿痛的脚趾头搬出来，手指。于是这孩子赶忙从被子里把他那只肿痛的脚趾头搬出来， 仔仔细细地观察一番。可是，他又不知道那种病到底有些什么仔仔细细地观察一番。可是，他又不知道那种病到底有些什么 病症。但是不管如何，还是可以试一试的，于是他煞有介事地病症。但是不管如何，还是可以试一试的，于是他煞有介事地 小声呻吟起来。小声呻吟起来。 一、补充词语。一、补充词语。 心心 意意 软弱软弱 欣喜欣喜 灯火灯火 衣衫衣衫 滔滔滔滔 课堂演练课堂演练 诚诚诚诚 无无力力 通通明明 不不绝绝 假假 设设 狂狂 褴褴褛褛 二、句子练习。二、句子练习。 . .碰巧是晚上。他绝不会看见那一小块太阳碰巧是晚上。他绝不会看见那一小块太阳 光，也找不到这条通道了。用关联词语组成一光，也找不到这条通道了。用关联词语组成一 句话句话 2. 2.汤姆的脸立即变得煞白。改为比喻句汤姆的脸立即变