教师工作决心书(共9篇)(精简版）

1、教师工作决心书(共9篇)教师工作决心书(共9篇) 篇一：党员教师工作决心书党员教师工作决心书 作为一名党员教师，我们应该积极向党组织靠拢，因此，我也通过不断的学习充实自己，使自己有更高的觉悟。结合工作实际，我决心做到以下几点： 第一、坚定政治信念，律己育人。 深入学习和贯彻落实江泽民同志关于三个代表的重要思想，既是永葆共产党员的后备军、又保持共产党员先进性的需要，又是进一步巩固党在人民群众中的基础。作为一名党员教师，我更要时刻牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一 切”的教育信条，以让学生在原有基础上有所发展为工作的基本要求，以学生积极、主动地获取自我发展为工作的根本目的，以学生超过自

2、己、为社会创造贡献为工 作的最大幸福，在三尺讲坛上铸就自身价值。 第二、热爱教育，献身教育。 人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。我要以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，要忠诚于人民教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为已任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为有中国特色社会主义建设的栋梁之材，并在深刻的社会变革和丰富的

3、教育实践中履行自己的职责。要利用教育这块阵地，在为学生创造良好学习环境的同时，抓住每一个时机对学生在学习时表现出不良的言行、举止，进行耐心的教育，并不断探索方法，培养学生良好品德。在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于“人类灵魂工程师”称号。第三、为人师表，教书育人。 我的教育对象是学生，主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。新时期要求我要在传授文化知识同时，积极挖掘教材中的思想政治教育因素， 结合学生自身特点进行思想教育；要求教师加强师德修养，不断提高思想素质水平，防止把不健康的思想意识不自觉地传输给学生。另外，面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用

4、爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。教师必先强已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。 第四、严谨笃学，与时俱进。 教师担

5、负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因此必须有真才实学。陶行知先生说：“我对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”当今时代新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来， 更应该与时俱进，我要勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。做到终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展的需要。 教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面加上“党员”二字，更是倍添了几分荣耀

6、。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。我将以无私的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，为党和人民的教育事业做出贡献，用人格实践师德。 篇二：教师开展三风教育活动的决心书学风、教风、考风教育活动决心书 教风、学风和考风是学校师生整体精神面貌的全面反映，也是学校校风、教风、教职工工作作风和日常管理水平的综合体现。我是西江实验学校的一名教师，为了营造使广大学生能够热心向学、健康成长的育人环境，争做“家长放心、学生喜欢、学校满意、社会称”的阳光教师，我向学校、学生、家长、社会郑重承诺： 1.爱国守法，依法从教。

7、拥护党的领导，自觉遵守教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规。全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。 2.爱岗敬业，教书育人。增强对抓教风、促学风、正考风工作重要性的认识，增强紧迫感、责任感和忧患意识。牢固树立“教育发展，责任在我；发展迟缓，我有责任”的强烈责任感和使命感。忠于职守，以教书育人为己任，认真钻研业务，积极探索教育教学规律，改革创新，不断适应新课程改革要求。面向全体学生，备好每一个教案，上好每一堂课，布置批改好每一次作业，与学生谈好每一次话，以培养创新精神和动手实践能力为重点，用乐业、敬业和专业造就综合素质高和创新能力强的社会有用人才。 3.热

8、爱学生，献身教育。全身心投入到教育改革的浪潮中。尊重学生人格，平等、公正对待学生。信任、亲近、理解学生，让每个学生都能有所进步。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。并保护学生避免受到他人伤害。不侵犯学生上课学习的权利，教育学生正确对待考试，严格考纪考风不公开排列学生考试名次，不单纯以学习成绩评价学生，不按成绩排座。对学习、生活上有困难的学生给予关怀和帮助，不放弃任何一个学生，真正实施阳光关爱学生。 4.廉洁从教，情操高尚。坚守高尚情操，遵守社会公德，知荣明耻，身体力行、言行一致。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强

9、迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教。 5.为人师表，率先垂范。身正为范，知行合一。坚持开展“以德立身，教学为本，情感育人”的师德自律教育，铸师魂，修师德，练师能，内强素质，外树形象。衣着整洁得体，语言规范，高雅大方；举止文明，教风正派，不在学校内吸烟，课堂上不使用通信工具。 6. 团结协作，热爱学校。团结同事，与同事和睦相处，关心集体，维护学校荣誉。树立“每个人都是学校的形象大使”思想，阳光自己，快乐别人，让团队因自己而幸福。正确处理集体与个人、家庭与工作及其他方面的关系，服从组织领导。 7.严谨治学，终生学习。注意学生良好学风的培养。注重学生个性的发展，因材施教，不断改

10、革教法和学法，把教学问题解决在课堂上，让课堂更高效更阳光。勤奋刻苦，积极探索，善于实践，树立终身学习观念，以复合型教师为自身进取目标，严谨治学，继续进修，努力提高学识水平和整体素质，提高教育、教学水平和研究能力。 8、尊重家长，携手共进。尊重每位学生家长，经常与家长联系，注意发挥班级家委会的作用，开展阳光家校。包容、理解家长，不训斥、指责家长。每学期通过家访、电话、书信、博客、家校通等方式与家长沟通、反馈学生的表现。与家长共同探讨教育中的共性问题，促进家长与教师、家庭和学校的相互交流。 9.感悟反思，整改提高。全心施爱是立教之魂，敬业奉献是从业之本；牢记学为人师，行为示范的职业操守；牢记教师职

11、业道德、行为准则等具体内容，追求卓越，做最好的自己。围绕自己的“教风”问题，定期进行自我对照，自我检查，自我整改，主动听取接受学生、家长、学校和社会等各方面的批评与建议，自觉置于社会的监督之下。 10.心存感恩，回报社会。知恩于心，感恩于行，学会感谢养育之恩、教导之恩、扶助之恩等，始终以一种自尊、自立、自强的精神境界成就自己、激励他人、带动团队，为学校的发展，为教育的发展，为学生的发展做出积极的贡献。 以上承诺，保证自觉遵守，我要用“爱心、责任、思想、智慧、行动”把承诺落实在行动中，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，做学生健康成长的引路人，做真正的

12、多彩阳光教师。承诺人（签名）： 2016年9月 篇三：教师决心书教师决心书 敬爱的党组织： 几天来，我校正轰轰烈烈地开展着保持共产党员先进性的活动，我校党员们正积极地学习，使自己的思想认识得到进一步的提高。中国共产党作为工人阶级的先锋队，先进性是其本质的集中体现。作为一名党员教师，我们应该积极向党组织靠拢，因此，我也通过不断的学习充实自己，使自己有更高的觉悟。 深入学习和贯彻落实江泽民同志关于三个代表的重要思想，既是永葆共产党员的后备军、又保持共产党员先进性的需要，又是进一步巩固党在人民群众中的基础。所以，要保持共产党员的先进性，就要认真学习和贯彻“三个代表”的重要思想。我作为一名党员教师，更

13、要时刻牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育信条，以让学生在原有基础上有所发展为工作的基本要求，以学生积极、主动地获取自我发展为工作的根本目的，以学生超过自己、为社会创造贡献为工作的最大幸福，在三尺讲坛上铸就自身价值。 第一我要热爱教育，献身教育。 人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。我要以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，要忠诚于人民教育事业，以培育

14、人才、发展先进文化和推进社会进步为已任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为有中国特色社会主义建设的栋梁之材，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责。要利用教育这块阵地，在为学生创造良好学习环境的同时，抓住每一个时机对学生在学习时表现出不良的言行、举止，进行耐心的教育，并不断探索方法，培养学生良好品德。在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于“人类灵魂工程师”称号。 第二我要为人师表，教书育人。 我的教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过程。新时期要求我要在传授文化知识同时，积极挖掘教材中的思想政治教育因素

15、，结合学生自身特点进行思想教育；要求教师加强师德修养，不断提高思想素质水平，防止把不健康的思想意识不自觉地传输给学生。另外，面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。教师必先强已，育人者必先律已，要注重言教，要注重身教。另外，我更要加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、

16、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。 第三我要严谨笃学，与时俱进。 教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说：“我对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。” 当今时代新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，我要勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身

17、学习的楷模。我仍需不断学习，才能跟上时代前进的步伐。做到终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。 人类的脚步跨入了以知识经济为载体的21世纪，世界科学技术的发展日新月异，教育越来越显示其在一个民族发展中所起的巨大作用。“科学技术是第一生产力”，未来世界各国之间综合国力的竞争是科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养重担则落在了千百万教师的肩上。当今世界已经和正在发生广泛而深刻的变化，我们党面临着新的挑战，也面临着自身状况变化带来的考验。因此，时代赋予今天的党员教师以全新的使命。如何紧跟时代步伐、立于时代潮头、走在时代前列，是众多党员教师面临的要花时间力气去研究的新课题。教

18、师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面加上“党员”二字，更是倍添了几分荣耀。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党指引了科学的前程，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于理想，光明磊落，一身正气。他们以无私的精神风貌、崇高的道德情操、执着的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的事业做出贡

19、献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者和优秀精神产品的生产者，铸成一代师魂，用人格实践师德。 篇四：教师决心书教师决心书 敬爱的党组织： 几天来，我校正轰轰烈烈地开展着保持共产党员先进性的活动，我校党员们正积极地学习，使自己的思想认识得到进一步的提高。中国共产党作为工人阶级的先锋队，先进性是其本质的集中体现。作为一名党员教师，我们应该积极向党组织靠拢，因此，我也通过不断的学习充实自己，使自己有更高的觉悟。 深入学习和贯彻落实江泽民同志关于三个代表的重要思想，既是永葆共产党员的后备军、又保持共产党员先进性的需要，又是进一步巩固党在人民群众中的基础。所以，要保持共产党员的

20、先进性，就要认真学习和贯彻“三个代表”的重要思想。我作为一名党员教师，更要时刻牢记“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育信条，以让学生在原有基础上有所发展为工作的基本要求，以学生积极、主动地获取自我发展为工作的根本目的，以学生超过自己、为社会创造贡献为工作的最大幸福，在三尺讲坛上铸就自身价值。 第一我要热爱教育，献身教育。 人民教师的神圣职责，就是传授知识，传承民族精神，弘扬爱国主义，为祖国和人民培养合格人才。我要以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才

21、观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，要忠诚于人民教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为已任，积极引导和帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教育他们立志成为有中国特色社会主义建设的栋梁之材，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责。要利用教育这块阵地，在为学生创造良好学习环境的同时，抓住每一个时机对学生在学习时表现出不良的言行、举止，进行耐心的教育，并不断探索方法，培养学生良好品德。在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于“人类灵魂工程师”称号。 第二我要为人师表，教书育人。 我的教育对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的

22、过程。新时期要求我要在传授文化知识同时，积极挖掘教材中的思想政治教育因素，结合学生自身特点进行思想教育；要求教师加强师德修养，不断提高思想素质水平，防止把不健康的思想意识不自觉地传输给学生。另外，面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。教师必先强已，育人者必先律已，要注

23、重言教，要注重身教。另外，我更要加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为受到全社会尊敬的人。 第三我要严谨笃学，与时俱进。 教师担负着教书育人的重任，是从事精神产品生产的劳动者，因之必须有真才实学。陶行知先生说：“我对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专门知识抱什么态度，这也是师德问题。”当今时代新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短，每个人都需要加强学习、终身学习，教师是知识的重要传播者和创造者，连接着文明进步的历史、现在和未来，更应该与时俱进，我要勤奋学习，走在时代

24、和学生发展的前头。不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。我仍需不断学习，才能跟上时代前进的步伐。做到终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。 人类的脚步跨入了以知识经济为载体的21世纪，世界科学技术的发展日新月异，教育越来越显示其在一个民族发展中所起的巨大作用。“科学技术是第一生产力”，未来世界各国之间综合国力的竞争是科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养重担则落在了千百万教师的肩上。当今世界已经和正在发生广泛而深刻的变化，我们党面临着新的挑战，也面临着自身状况变化带来的考验。因此，时代赋予今天的党员教师以全新的使命。如何紧跟时代步伐、立于时代

25、潮头、走在时代前列，是众多党员教师面临的要花时间力气去研究的新课题。 教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。“教师”本已神圣，在其前面加上“党员”二字，更是倍添了几分荣耀。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。党塑造了工程师的灵魂，在通向科学高峰的漫漫征程中，是党指引了科学的前程，是党给了教师以目标和罗盘，而教师是一叶小舟，载着学生在浩瀚的科学海洋中前进。在这个征程中，党员教师以广阔视野与心胸，牢牢把握时代脉搏，身在校园，心系时代；热爱人民、忠于理想，光明磊落，一身正气。他们以无私的精神风貌、崇高的道德情操、执着

26、的事业追求与精湛的学识技能，身体力行“三个代表”，为党和人民的事业做出贡献，成为先进思想的传播者，科学技术的开拓者，“四有”公民的培养者和优秀精神产品的生产者，铸成一代师魂，用人格实践师德。 篇五：我的决心书“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯?”每读这首诗，透过诗中腾起的那一股凌云浩气，便能聆听到千年前铮铮铁骨的热血男儿渴望在金戈铁马中，将自己的身躯和利刃合二为一的铿锵心声。 然而当历史翻开二十世纪，我们脚下的这方热土，却和中华民族的屈辱连在一起，见证了一个个充斥着叹息与哭泣的晨曦。沉浸于瑷珲历史陈列馆，我不忍在粗重的喘息声中回想那个似乎刚刚逝去的悲壮前夜。义愤填

27、膺之余，我更看到中华儿女敢于用鲜血洗刷国土污浊的伟大灵魂，感受到了中华民族敢于将生命熔铸于和平正义的自强奋争。 一百多年过去了，但是“不忘国耻，强国兴边”的声音常常在我的脑海中萦绕回荡，并一直激励、鞭策着我，在军旅道路上实现自己的人生价值。一个多月前，我从军校毕业，回到了这片生我养我的东北大地。来到黑河，徜徉于黑龙江畔；蓝天白云下，清亮的界河，一派静谧祥和的景象。看到这些，神圣庄严的使命感油然而生，周围的一切更加催生了我卫国戍边、建功立业的壮志豪情。 众所周知，边防是国家安全的第一道屏障，边防部队肩负着保卫国家主权和领土完整的重任，可谓岗位光荣、责任重大。在我的印象中，“边防”向来是艰苦的代名

28、词，但这一个月来的生活体验，让我真真切切领略了边防官兵宽广博大的胸襟，同时我也为官兵们以苦为乐的情怀所动容。我想，体会了这种胸襟和情怀，便不难理解一代代戍边军人扎根边陲、笑傲风雪的青春誓言。 也许我不能建构惊天动地的伟业，不能成就气壮山河的义举，而更有可能是祖国边防事业中的平凡一族、普通一员。可我坚信“伟大出自平凡，成功缘于奋斗”。我甘于成为雷锋笔下的那颗“最小的螺丝钉”，永远坚守在自己的岗位上，不辜负党和人民的信任和重托。我也甘于变作清冽江水中的一滴，滋润我深爱着的黑土地，把自己的人生追求融入到边防这一崇高事业的滚滚浪潮中。 接过前辈手中的钢枪，筑起国家坚固的屏障。为了祖国明天更美好，为了人

29、民生活更安宁，我愿把对华夏净土质朴的爱化为壮怀激烈的报国情，将青春留在边疆，将热情播种在边疆，用汗水书写一段忠诚和奉献的新篇章! 篇六：教师工作承诺书教师工作承诺书 一、师德承诺 1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。 2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。 3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。 4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。 二、业务承诺 1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和

30、科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。 2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。 3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，不坐着上课，上课有教案，及时批改作业，做好培优促后工作，按时保质完成学校安排的各种工作，积极参与组织学校举行的活动。 4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，不接打手机，不随意调课，杜绝教学事故。 5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家

31、庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感到成功，收获希望。 承诺人： 篇七：某小学全体教师决心书某小学全体教师决心书 某小学全体教师决心书 拳拳之心 关爱学生 众志成城 抗击非典 -港中一小全体教师决心书 有人说：灾害是一种磨难，也是一种锤炼。“疾风知劲草，危难见真情”。身为教育工作者，我们平时教育学生要见义勇为，要发扬中华民族不畏艰难的精神，要把国家、民族的利益看得高于一切。现在，面对抗击“非典”这场没有硝烟的战争，作为人民教师的我们，更应该挺身而出，不仅要恪守教书育人的职责，而且要勇敢地投入抗击“非典”的战斗，以高度的责任感和临危不惧的精神，担当起守卫校园

32、、维护学生健康与生命安全的神圣使命，用实际行动展现当代教师的风采，不负学生及其家长的期望，无愧于“人民教师”的光荣称号。 我们港中一小全体教职工决心：用宽广的爱心、赤诚的情怀，撑开一把安全伞，把对每一位学生的关爱落实到更细致、更周密的预防和控制“非典”工作之中。对所有学生给予更多的一份爱心，更多的一份耐心，更多的一份细心，教给学生科学的预防知识，引导学生建立文明的生活方式，帮助学生消除恐惧感，鼓励学生树立起战胜“非典”的信心。 教书育人是教师的本职，关爱学生是教师的天职。面对“非典”肆虐，虽然我们也同样面临着许多危险，承受着更多的任务、更大的压力。但是，我们港中一小全体教职工保证做到：立足本岗

33、，克服困难，坚定地履行自己的职责，更加自觉地践行自己的誓言，用高尚的师德谱写出新时期的教师之歌，与全油区人民、全国人民共同携手，取得抗击“非典”的最后胜利。 港中一小全体教职工 篇八：教师迎评决心书教师迎评决心书 目前，我校迎评促建工作已经到了攻坚冲刺阶段，每一位医专人都责无旁贷，义不容辞，为迎评促建贡献自己的一份力量。人人争当迎评责任人，强化主人翁意识，自加压力，勇于争先，把迎评促建创优工作落实在实实在在的行动上，让细节夯实评建基础，让成绩证明自身着越。我们必须从身边做起，从小事做起，从现在做起。做为学校的一员，在不到一年的时间里我将努力从以下几方面做起： 一、提高认识，明确任务。教学评估的

34、目的在于“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。作为一名学生，应意识到开展教学评估，是保证和提高高等教育事业健康发展的需要。最近几年，我国的高等教育事业发展迅速，教学规模不断扩大，与此同时，一些深层次的矛盾也日益显现，如教学投入不足，教学管理相当薄弱等，为此，国家采取了一系列的措施，教学水平评估就是其中之一。在迎接教学评估的过程中，全体师生对该项工作的十分重视，使目前对学生的管理，更加规范，教师的工作积极性得到极大提升。通过高校教学评估，使我校确立了培养学生的目标就是面向基层培养实用型人才，使我们能够不断适应社会对人才的需要，为我们的就业打下基础。提高了我校办学及人才培养的质量。

35、通过开展教学评估，既保证了我们的利益，也促进了我们的健康发展和顺利成才。开展教学评估，受益最大的是我们，评估所有指标的落脚点都是围绕教学质量的提高，最终都是为了我们的利益。通过迎接评估，加强了我校硬件、软件方面的建设，加强了学校的管理，从而促进了学校管理的全面发展。在迎接评估的过程中，明确了教师的办学定位及办学思路。大大提高了我校的办学水平，并且促进我校加大了教学投入，建立健全了教学管理规章制度，使教学工作更加规范有序。深化了人才培养模式改革，推进课程体系、教学内容、教学手段的改革，更加注重培养学生的创新意识及实践能力。同时在评估的过程中，促使我校改善了办学条件，形成了优良的教风和学风，加大了

36、教学设施建设力度，加大了环境的整治工作，加大了优秀师资的引进力度，加大了教学用具的配备，开展教学水平评估，促使我校主动适应经济和社会发展，是实现可持续发展的需要。我们应该认识到，学校是我们全体师生共有的，学校的发展就是我们全校师生的发展，学校的未来就是我们全体师生的未来。学校的发展历史告诉我们，只要全体师生团结一心，心往一处想，劲往一处使，就没有办不了的事，就没有办不成的事。随着动员大会的召开，评建工作的序幕已经拉开，战斗的号角已经吹响。从现在起我们就要怀着“只争朝夕，时不我待”的紧迫感，“校兴我荣，校衰我耻”的责任感和“事关兴衰，不进则退”的危机感，以昂扬的斗志，奋发的精神，饱满的热情，把“

37、迎评创优”作为当前和今后一个时期的第一要务抓紧抓好。我们相信，只要在学校的坚强领导下，全校上下同心同德，全力以赴，我们就一定能够实现评估优秀的目标，我们就一定能够取得评估工作的胜利。 二、服从管理，顾全大局。坚决服从学校评建领导组的领导，服从学校评建领导组的统一调配和指挥，自觉接受、完成评估办公室交办的各项任务。牢固树立大局观念、全局观念，努力做到个人服从集体、小事服从大事、局部利益服从整体利益，令行禁止，步调一致，形成合力。 三、积极参与，认真负责。积极组织项目组全体同志认真学习、深刻领会教育部和学校的有关文件，充分认识评建工作的重要意义，使每位同志都明白“人人都是评估对象，件件都是评估内容”，真正做到思想到位，认识到位，任务到位，责任到位，措施到位，行动到位。 坚决按照“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的二十字方针，认真研究制订各自的评估具体实施方案，充分发挥工作的积极性、主动性、创造性，真正做到建设有目标，改革有思路，管理有措施。坚决拥护和遵照执行学校制定的评建奖惩制度和责任分担制度，并把这些制度落到实处，以强有力的制度保证优质高效地完成各项评建任务。 总之，评估对于我校而言，既是发展建设的一次难得的机遇，也是关系到