2018人教版高中语文(外国小说欣赏)课时跟踪检测(一)_桥边的老人

1、课时跟踪检测（一）桥边的老人（时间：40分钟，满分：60分）一、基础巩固（12分，每小题3分）1 .下列各组词语中加点的字读音完全不.相同的一项是（）A .脚踝青稞裸露颗粒无收B .山湫泥鳅揪住瞅他一眼C. 蹒跚隐瞒螨虫满目疮痍D. 桑葚湛蓝斟酌疲惫不堪解析：选D A项，依次读 huS、k e、lu 6、keB项，依次读qi 口、qi 口、ji 口、ch du。C项，依次读p cn mSn、m n、m n。D 项，依次读 sh 6、zh en、zh 宙、k n。2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（）A .轮辐幅射一幅画一副眼镜B .凝视怀疑凝结凝望星空C .浇幸浇水绕口令岁月不饶人D .拥

2、挤踊跃波涛汹涌拥上街头解析：选B A项，幅射一辐射；C项，浇幸一侥幸；D项，拥上街头一涌上街头。3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）“你没家？ ”我问，边 着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。（2）我的任务是过桥去 对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。（3）同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将。A.注视侦查暴发B.凝视侦查爆发C.凝视侦察暴发D.注视侦察爆发解析：选D （1） “注视”指注意地看，“凝视”指聚精会神地看，表示十分投入。根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析，应当选用“注视”。

3、（2） “侦察”是指为了弄清敌情、地形 及其他有关作战的情况而进行活动，“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施。根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析，应当选用 “侦察”。（3） “爆发”适用于“火山”“革命” “战争”“活动”“情绪” “力量”等词 语，“暴发”指突然发作，如 “山洪暴发”，或指突然发财得势。根据语境“遭遇战”来分析，应当选用“爆发”。4. 下列加点的成语运用恰当的一项是（）A .桥边的老人用含而不露的叙事手法，令小说中的对话充满了弦外之音.。B .课文通过“我”与老人之间的对话，将老人的内心之痛刻

4、画入微，读来楚楚动人，有很强的感染力。C .课文取材于20世纪30年代西班牙内战，残酷的战争把家园、亲人都无情地毁灭，造成了人民的生.灵涂炭。D .海明威有着极其丰富的人生阅历，他的一生都在历险，他是一个名副其实的“硬汉”，我们这些温 室里的花朵只能望其项背。解析：选 A A 项，“弦外之音 ” 比喻言外之意， 即在话里间接透露，而不是明说出来的意思。 B 项， “楚楚动人 ” 形容美好的样子引人怜爱，与语境不符。 C 项， “生灵涂炭 ” 形容人民处于极端困苦的境 地，与前面 “人民”重复。 D 项， “望其项背 ”比喻赶得上，语境中想表达的意思是我们和海明威有着很 大的差距，故此处使用不当

5、。二、阅读鉴赏 （38 分 ）（一 ）课内阅读 （18 分 ）阅读下面的文字，完成 58题。一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人 和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远 了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他 太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回 到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“ 你从哪儿来？ ”我问他。“ 从圣卡洛斯来， ”他说着，

6、露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在看管动物， ” 他对我解释。“噢。 ” 我说，并没有完全听懂。“唔， ”他又说， “你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那 副钢丝边眼镜，问道， “什么动物？ ”“ 各种各样， ” 他摇着头说， “唉，只得把它们撇下了。 ” 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一 直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。“ 什么动物？

7、” 我又问道。“ 一共三种， ” 他说， “ 两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。 ”“你只得撇下它们了？ ” 我问。“ 是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“ 要是你歇够了，我得走了。”我催他： “ 站起来，走走看。 ”“谢谢你， ”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物， ” 他木然地说，可不再是对着我讲了， “我只是在照看动物。 ” 对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西 斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。（4分）5小说一开头，便写那车队

8、人流蜂拥过河的画面，写那个孤零零坐在桥畔的老人，效果如何？答：答案：这样的开头既真实地描绘了大敌将临，人们仓皇逃命的战时景象，也鲜明地勾画出了这个满身 尘土、疲惫不堪的孤老头的人物形象，渲染了悲凉的气氛。6 “露出笑容”反映了老人怎样的内心世界？（4分）答：答案：尽管战祸临头，但一提到自己的故乡，老人由衷地露出了笑容，反映了老人内心对故乡的感情， 这也是千千万万战时的人们对故乡的眷恋之情。画me7 从“看管动物”“照料动物”“照看动物”等语句中，能看出老人怎样的生活遭遇？作者写这些的意旨是什么？ （6分）答：答案：这个老人，孤苦伶仃，无依无靠。平时，他饲养的一只猫、两只山羊和四对鸽子，是他相依

9、为 命的伴侣，也是他心灵的归宿。现在，纷飞的战火逼得他背井离乡，仓皇离家，但占据他心灵的还是与他 朝夕相处的家畜。老人是不幸的，生活使他不幸，战争使他更为不幸。作者写这些，意在写出战争的罪恶， 战争给无辜的人们带来的灾难。8 请分析“我只是在照看动物”中的“只是”的表达效果。（4分）答：答案：“只是” 一词在这里意味深长，这里面交织着一种“怨”与“冤”的情感，我招惹谁了？我们 招惹谁了？为什么要毁了这一切？在这言简意深的话语中暗含着对战争无声的控诉，使小说充满了力量。（二）课外阅读（20分）阅读下面的文字，完成 912题。纸城堡英罗斯玛丽海斯伊雷娜从眼睛的余光看到，在她经过时两个男孩停止了玩耍

10、，盯着她。她目光集中在人行道上，把袋子抓在胸前，继续往前走。只要再走几步，她就可以回到安全的家一一她的城堡。伊雷娜想走快点，但臀部的关节炎让她无法加快速度。“你打算什么时候清理你住的垃圾堆？它把整个街区都弄得臭烘烘的。”年龄稍大男孩的嘲笑激起了稍小孩子的勇气，“对啊。我爸说，只有猪才住在像你那样的地方。所以，你肯定是一头猪。”伊雷娜想起了袋子里的东西，根本不理会男孩们的戏弄。回到家就没事了。在她的城堡里她一直没事。石头打在了她的脸上。伊雷娜停下来，用手按了下脸颊。拿开手指时上面全是血。她转身瞪着两个男孩。他们都在笑。什么都没有改变，从来都没有改变。连孩子也一样，是迫害者。她蹒跚着迈向家门，锈迹

11、斑斑的铁门 在她身后关闭。破败的过道两侧堆放着她多年来的收集，这些在别人眼中避之不及的垃圾对于伊雷娜却是 保护神。只有进到里面，世界才能停止对她心灵的压迫。现在她是安全的，在她的纸城堡里她是安全的。虽然外面艳阳高照，但是里面光线暗淡。在外人眼里整座房子简直就是一个迷宫。报纸、杂志、书籍 堆积如山，她没有注意到陈腐的气味，老鼠的尖叫，没有看到岁月留下的痕迹。她看到的是她对世界的防 御。伊雷娜打开手里的袋子，里面全是她从超市后面的社区回收站收集到的战利品：废旧的报纸、杂志、 纸板和纸张。她慢慢地、虔诚地把这些东西一个一个地码放在齐腰高的堆垛上。东西堆得越高她就越容易忘却今天、昨天很久以前。伊雷娜的

12、袋子现在空了，但她需要甚至说是渴望更多的废纸。她从另一堆垛上抓起报纸，继续往这边码放。她愿意这样做，像在沙漠中转移沙子，直 至停止回忆。她奋力地整理着报纸，干燥的纸张簌簌作响。不愿提及的、不想要的，那些记忆又浮现在眼 刖。德国士兵的皮靴震动着整个村庄，咆哮的德语由远处传到伊雷娜家门口，伊雷娜和姐姐克劳迪娅蜷缩 在一起，浑身发抖。士兵狞笑着抓住克劳迪娅并把她拖到一间卧室父母尖叫着，扑向女儿 士兵开了枪，他们满身是血，眼睛睁着。不久，卧室里又响了一枪克劳迪娅躺在床上，一动不动。子弹毁损了她的脸。大腿上是一道道血痕从此以后，她不停地搬家。从一个地方到另一个地方，从一栋房子到另一栋房子，哪里也不叫家，

13、哪 里也没有安全感 一一直到她建造了自己的纸城堡。纸堆不断地增大，挪移，增大，挪移，直到那些记忆变得模糊。刺耳的噪音搅动着空气，伊雷娜抬起头，是外面机械的轰响。她急忙穿过迷宫，猛地打开前门。院子 里两台挖掘机正铲起那些废旧物品，一件件送到卡车上。“不。”她尖叫道。站在前门附近的一个男人走过来。“我是政务会的。我们曾多次给你写信，但你总是置之不理。”他递过来一个信封，“我们有法院的执行令，是依法清理。”信从伊雷娜的手指边滑落，掉在地上。她跑进屋，锁上前门。“ 不，不，我的城堡。他们不能摧毁！ ”但他们正在摧毁。自从家人被杀后，伊雷娜没有哭过。现在她哭了。难道那些一再掠夺的人就没有结束的时候？难道

14、她 永远不能掌控自己的生活？她走过迷宫，在堆着更多废纸的小餐桌旁坐下。她的目光落在一只装满小物件 的碗里。然后，她看见了它。是的，她有一种方式可以收回掌控权。一种她可以重归平静的方式，一种她的纸城堡会永远保护她的 方式。她拿起小小的火柴盒，打开，合上，然后擦燃了一根火柴。（选自译林 ，有删改 ） 9下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （5 分 ）（ ）A 两个男孩对伊雷娜不逊的言语和扔石子的行为是受到大人的影响才做出的过激举动，不能说明孩子对她不满，因此伊雷娜认为孩子也是迫害者的想法不对。B 另从认为伊雷娜的纸城堡是垃圾堆，是迷宫，而伊雷娜却不觉得它脏，因为人们只从现实出发认为 纸

15、城堡污染环境，却不了解它给伊雷娜带来的精神慰藉。C 伊雷娜经历了儿时的惨剧，便不再有家的概念，她不断搬家，是为了寻找内心真正的家，而纸城堡 也只是一个躯壳，不能给她带来真正的安全感。D 伊雷娜在家人被杀时也没有哭，但当她的纸城堡被摧毁时，她哭了，因为她觉得自己的生活一直被 另人侵犯，自己无法掌握自己的命运。E 小说以伊雷娜用火烧毁了自己的城堡，她也与城堡一起葬身火海作为结尾，表明了作者对个人无法掌握自己命运的悲伤，也体现了主人公伊雷娜与这个世界彻底的决绝。解析： A 项， “受到大人的影响 ”“ 不能说明孩子对她不满 ”“伊雷娜认为孩子也是迫害者的想法不 对”于文无据； C 项， “不能给她带

16、来真正的安全感 ”错，小说反复提到只有纸城堡才能给她带来安全感； D 项， “伊雷娜在家人被杀时也没有哭 ”错，根据小说中 “自从家人被杀后，伊雷娜没有哭过 ”可知，伊 雷娜在家人被杀时哭了。答案：答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D不给分。10.请结合文章内容谈谈“纸城堡”在小说中的深刻含义。（5分）答： 答案：是主人公伊雷娜与外界隔绝的象征；是伊雷娜躲避现实压迫和旧时心灵创伤的避难所;“纸”字说明这样的城堡无法抵御现实的侵袭，很脆弱。11 小说中画线的语段交代了伊雷娜童年的不幸经历，请分析其表达特色和作用。（4分）答： 答案：表达特色：视觉和听觉相结合，抓住德军的皮靴声、咆哮的德语

17、渲染一种恐怖的气氛；用白描 的笔法从儿童的视角描述了家人遭到德军蹂躏、杀害的惨剧，看似冷静旁观，却震撼人心；多处省略号体 现了记忆的断续。作用：体现了记忆的惨痛，交代了上文伊雷娜总试图忘记过去的原因，为下文她以死捍 卫“纸城堡”的结局做铺垫。12.通过小说内容，你认为作者向读者传递了哪些思考？请结合小说探究。（6分）答：答案：从战争的角度：战争带给人们深重的无法抚平的肉体和精神创伤，因此我们要珍惜现在的和平 生活。从伊雷娜的角度：逃避现实不是办法，要放弃防御的心理态势，善于走进新的生活，忘记过去的苦难, 纸做的城堡救不了她的精神世界。从周围人的角度：要同情弱者，不要无视他们的人生诉求和心灵世界

18、。三、语言表达（10分）13世界卫生组织烟草控制框架公约在我国已经生效八年了，但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会2014年7月16日发布了 “在知道吸烟会引发多种疾病的前提下，是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话，要求表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）吸烟答: 解析：本题的关键就是要把图表中的内容表述得完整清楚。从图表来看，内容是关于吸烟的危害以及 在得知这些危害后是不是还会吸烟的情况调查。（2 分 ）在得知吸烟的这些危害后，被调答案： 吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病，查者有将近六成人表示不会吸烟， （2 分）但仍有四成以上的人选择吸烟。 （2 分） 14请简要谈谈领带与小说故事中的回信艺术及所蕴含的道理。（答案不超过 30 字）（4 分）美国的一家领带公司给海明威寄去了一条漂亮的领带并附上一封信： 人们非常喜欢用我们的领带。我们真希望您也能成为我们的顾客，盼望您能为这条漂亮的领带寄给我 们两美元。对这封半是认真半是玩笑的信该怎么