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文档简介

1、的“迎国庆” 懂得我们 趣，使他 艺的精神 可以参与到 迎国庆歌咏比赛活动方案 为丰富学生生活，增强班级凝聚力，推动本学年“弘扬和培育民 族精神”主题活动月德育工作的深入开展，学校决定举行以班为单位 朗诵、合唱比赛。具休活动方案如下： 、活动目的: 1. 通过庆祝祖国母亲的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们 的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增 彩。 2. 通过诗文朗诵比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情 们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。 3. 通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多 风貌，展示队员们对祖国母亲的无比热

2、爱。 二、活动时间： 一至三年级比赛时问：2013.9.28日下午2:10 四至六年级比赛时间：2013.9.29日下午2:10 三、活动地点： 三楼阶梯教室 四、具体安排： 1. 以班级为单位，每班各出一个节目。节目时长不超过五分钟。此次 比赛要求班级全员参与。主题是歌唱祖国。鼓励表演形式创新，老师 节目中。形式不限，可以朗诵可以歌唱也可以二者结合。 所有节目请在本周五放学之前报给黄晓君老师 2. 比赛分高低段设奖： 低段（一至三年级） ：一等奖 1 名；二等奖 3 名；优秀奖 7 名 高段（四至六年级） ： 一等奖 1 名；二等奖 2 名；优秀奖 5 名 评委：待定 评分方法：评分采取百分

3、制，去掉一个最高分去掉一个最低分结 算平 均分。 五、评比标准： 1、各班自备歌曲伴奏带，能正确表达歌曲的思想内容，情绪饱 满、表现力强，富有朝气。 2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。 3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。 4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。 5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。 最后本方案如有不足之处，欢迎各位老师在本周五之前提出 宝贵建议。 少先队大队部 2013-9 “迎国庆”歌咏比赛评分表 班级: 参赛歌曲： 总分: 评委签名： 评分细则 分值 得分 1 符合主题，主题鲜明突 出。 20 2 声音整齐，洪亮优美，有 感染力。 30 3 演唱节奏准确鲜明。 30 4 指挥准确，富有激情。 10 5 着装

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