2016年民政局个人工作总结范文

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2、区政府的正确领导和上级主管部门的业务指导下， 我局就本身职责，主要做了以下工作。一、主要工作 1、积极做好县级行政区域界线联检工作。 根据省民政厅 2011-2013 年县级行政区域界限联检任务及市民政 局关于做好 2013年度行政区域界线联检工作的通知 （枣民字201314 号）的文件精神，制定了关于峄城区与苍山县边界线联合检查工作的 实施方案，关于台儿庄区和峄城区行政区域界线联合检查工作的实 施方案，分别与苍山县、台儿庄区共同做好峄城 -苍山、台儿庄 -峄城 的界线界桩 （方位物）等检查工作，联检边界线长 140公里，界桩 17块， 已完成两条边界线联检任务。2、签订县级边界地区和谐走廊协

3、议书。为巩固县级双方联合勘界成果， 切实保障边界双方人民群众利益，维护边界地区社会稳定，促进边界地区经济和社会发展，峄城与台儿 庄、薛城、苍山民政部门积极签订了创建平安边界、 和谐走廊协议书。3、界线联检回头看。对界线管理特别是界线联检工作情况进行一次回头看，对界线、 界桩的维护情况进行认真的自查自纠，通过回头看，及时发现和解决 联检工作与勘界工作遗留的一些问题，确保创平安边界、建和谐峄城 目标的实现。4、整理汇总联检资料并建档。对在联检工作中所形成的实施方案、会议纪要、界线界桩联检记 录、界桩照片、联检工作报告等有关资料进行整理汇总，并按国家档 案管理的有关规定立卷建档。二、存在问题和改进措

4、施 我区在开展创建平安边界工作中，虽取 得了一定成效，但离平安边界建设的总体目标还有一定差距。主要体现在以下二个方面：一是极少数边界线两侧的干部群众对 界线、界桩的重要意义认识不够，保护意识有待进一步加强 ;二是近年 来，随着基础项目的建设快速发展，界桩丢失、方位物被人为损坏时 有发生。今后我区借这次迎检为契机，学习借鉴其他区市好的做法，抓好 以下几项工作：一是加大力度开展宣传工作。通过宣传，进一步提高认识，营造氛围，使平安边界建设活动深 入人心，增强边界干部群众参与平安边界建设的积极性和自觉性。二是继续加强与有关部门联系，共同抓好平安边界建设工作。主动地与林业、国土、水利、公安、综治、财政等

5、部门的沟通， 争取支持和配合，共同维护边界地区的安定稳定局面。三是加强毗邻双方的沟通联系，密切往来，适时召开联席会，总 结工作，交流经验，共同推进平安边界建设工作。四是进一步实现边界管理信息化建设，更好地为峄城的各项建设 服务。个人工作总结范文 根据区教育局督导室安排， 深河学区中小学发 展性督导评估考核工作圆满完成。现将具体工作总结如下： 一、督导评估过程综述 （一 ）精心准备， 明确工作职责。深河学区督导评估工作开始前，督导考核成员召开碰头会，认真 学习相关文件， 要求每个成员必须吃透文件精神， 把握督导评估原则， 努力做到督导科学、评估公正、反馈到位。（二）认真履职，规范督导程序。在督导

6、评估过程中， 严格按照相关文件要求， 合理安排督导程序，做到规范化、科学化。（三）注重实效，突出督导目的。 通过分析被督导评估学校的实际情况，结合督导评估过程中发现 的问题和不足，为学校的发展现状进行全面的诊断。引导学校完成特色提升、自我发展的能力建设等内容作为督导评估主要目的二、督导评估结果分析 在整个督导评估过程中，各校都高度重视此次督导评估工作，从校容校貌的治理到具体资料的建设，学校领导 都亲自参与，充分体现了各校对此次督导评估工作意义的认识。所查的学校校园环境干净整洁，文化氛围浓厚，教学工作井然有 序，展示了我学区近几年教育教学工作取得的成绩。（一）办学行为规范。在被督导评估的 6 所

7、学校中，各校都能全面贯彻党和国家的教育 方针，做到依法办学、规范办学。学校各项管理制度基本健全，领导班子建设、民主决策、教师队 伍建设、日常教育教学管理、校园安全、校产管理等都能按照上级教 育主管部门要求和相关精神落实到位。（二）办学亮点较多。 各校能够结合学校自身实际，积极拓展自主发展的空间，能够找 准定位、彰显特色。深河中学， 教育教学工作扎实， 大课间活动有特色， 校风、教风、 学风良好。北杨小学领导班子团结务实，有较强的凝聚力和号召力，学校管 理精致，教学检查工作有创新，特色教育内容丰富，各项工作成绩突 出。上徐中学个案跟踪开展的扎实有效，大课间、乐器进课堂活动开展起来。（三）存在的问题：1.多数学校办学条件需进一步改善。特别是部分村小的硬件设施还存在不足，多数小学没有图书室、实验室等功能室。2. 部分学校资料建设不齐全。特别是资料收集不及时，内容不充实，整理不规范。 各校均有基础性指标资料，但发展性评估多数学校内容过窄。3. 部分学校教科研力量薄弱， 教科研成果服务教育教学效果不明显。 少部分学校对教科研工作重视不足，教师参与教科研工作的积极 性不高，缺乏热情。（四 ）建议： 1.加大教育投入， 改善办学条件， 使学校硬件和软件设 施都能尽快适应新形式下的教育教学发展。2.加大教育科研的投入、审核、督查等力度 ;指导学校充分利用教 科