《南州六月荔枝丹》ppt课件（经典实用）

1、南州六月荔枝丹ppt课件 课文引入课文引入 你你吃过荔枝吗？过荔枝吗？ 南州六月荔枝丹ppt课件 南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹 贾祖璋贾祖璋 南州六月荔枝丹ppt课件 贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了 大量的科普作品。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽 多彩的生物为写作对象，把丰富的 科学知识、历史知识和文学知识融 为一体，有着相当高的思想性、科 学性和艺术性。 初中学过他的花儿为什么这 样红。 南州六月荔枝丹ppt课件 璋瓦之喜 弄璋弄璋：汉族民间对生男的古称。古人指汉族民间对生男的古称。古人指 生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指生下男孩子把璋给男孩子玩，璋是指 一种玉器，希望儿子将来有玉一样的

2、一种玉器，希望儿子将来有玉一样的 品德。品德。 弄瓦弄瓦：民间对生女的古称，周代即有使民间对生女的古称，周代即有使 用。弄瓦：古人把瓦给女孩玩，瓦是用。弄瓦：古人把瓦给女孩玩，瓦是 纺车上的零件，希望她将来能胜任女纺车上的零件，希望她将来能胜任女 工。工。 南州六月荔枝丹ppt课件 科学小品科学小品 “小品小品”，就是随笔之类的小文，就是随笔之类的小文 章。章。“科学小品科学小品”，则是介绍有关科，则是介绍有关科 学常识的文艺性的学常识的文艺性的说明文说明文，它既有很，它既有很 强的科学性，又具有一定的文学情趣。强的科学性，又具有一定的文学情趣。 南州六月荔枝丹ppt课件 阅读说明文的方法（回

3、顾） 南州六月荔枝丹ppt课件 种类：种类：事物说明文事物说明文 事理说明文事理说明文 特点：特点：抓住事物的特征进行说明抓住事物的特征进行说明 方法：方法： 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别 画图表画图表 作引用作引用 摹状貌摹状貌 顺序：顺序：时间时间 空间空间 逻辑逻辑 语言：语言：平实性平实性 准确性准确性 说明文说明文 南州六月荔枝丹ppt课件 一一.时间顺序时间顺序即按事物发展的时即按事物发展的时 间先后次序来说明间先后次序来说明 二二.空间顺序空间顺序按事物空间结构的按事物空间结构的 顺序来说明顺序来说明 三三.逻辑

4、顺序逻辑顺序依据事物之间或某一依据事物之间或某一 事物各部分之间的逻辑关系来说明。事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般如：一般个别个别 主要主要次要次要 原因原因结果结果 现象现象本质本质 如：外如：外内内 远远近近 南州六月荔枝丹ppt课件 研究标题 1 1、标题给我们提供了几点信息？为什么、标题给我们提供了几点信息？为什么 作者不直接以作者不直接以“荔枝荔枝”为题？为题？ 说明对象：说明对象： 产地：产地： 成熟期成熟期： 颜色：颜色： 南州泛指我国南方 六月阳历七月 颜色丹（红色） 荔枝 用诗句命题，突出了科学小品的文艺性风格。用诗句命题，突出了科学小品的文艺性风格。 南州六月荔枝

5、丹ppt课件 掌握下列字词的正确读音掌握下列字词的正确读音 缯缯( zng )( zng )绡绡( xio) ( xio) 醴酪醴酪(l l(l lo) o) 龟龟裂裂(jn) (jn) 绛绛囊囊(ji(jing) ng) 渣滓渣滓(zh z) (zh z) 贮贮藏藏(zh(zh) ) 阙阙下下(qu(qu) ) 萌萌蘖蘖(ni(ni ) ) 啖啖(d(dn)n) 南州六月荔枝丹ppt课件 古代丝织品的统称。古代丝织品的统称。 生丝织的绸子。生丝织的绸子。 一天走两天的路。一天走两天的路。 一个挨一个的。一个挨一个的。 自己受了气自己受了气,拿别人出气。拿别人出气。 指植物生长新芽。指植物生长

6、新芽。 词语解释：词语解释： 缯：缯： 绡：绡： 兼程兼程: 次第次第: 迁怒迁怒: 萌蘖萌蘖: 南州六月荔枝丹ppt课件 荔枝荔枝明朝明朝 陈辉陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。乌府日长霜暑静，几株斜覆石阑干。 南州六月荔枝丹ppt课件 辞海辞海解说解说： 荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20 米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形

7、或披针形。 花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。 果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起， 鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮） 新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳 香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、 广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最 多。多。 南州六月荔枝丹ppt课件 南州六月荔枝丹ppt课件 南州六月荔枝丹ppt课件 白居易白居易荔枝图序

8、荔枝图序 荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如 桂，科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。桂，科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡， 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如 彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二 日而香变，三日而味变，四五日外，色香味日而香变，三日而味变，四五日外，色香味 尽去矣。尽去矣。 南州六月荔枝丹ppt课件 白居易的话有对有错 壳如红缯 膜如紫绡 肉莹白如冰雪 甘酸浆液如醴酪 南州六月

9、荔枝丹ppt课件 壳如红缯壳如红缯 南州六月荔枝丹ppt课件 膜膜 如如 紫紫 绡绡 南州六月荔枝丹ppt课件 瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪 南州六月荔枝丹ppt课件 瓤肉莹白瓤肉莹白 如冰雪如冰雪 南州六月荔枝丹ppt课件 核如枇杷核如枇杷 南州六月荔枝丹ppt课件 果皮果皮 果核果核 假种皮假种皮 果肉果肉 南州六月荔枝丹ppt课件 白居易的话有对有错 壳如红缯错（粗糙） 膜如紫绡错（误作） 肉莹白如冰雪完全正确 甘酸浆液如醴酪对 南州六月荔枝丹ppt课件 请同学们请同学们默读课文默读课文，思考以，思考以 下问题：下问题： （1）文章介绍了有关荔枝的）文章介绍了有关荔枝的 哪些方面的内容？

10、哪些方面的内容？ （2）从整体看，本文采用了）从整体看，本文采用了 怎样的说明顺序？怎样的说明顺序？ 南州六月荔枝丹ppt课件 课文分析课文分析 全文可分两个部分全文可分两个部分 介绍荔枝的 生态知识。 介绍荔枝的 生产知识。 第1至10段 第11至14段 三层一层二层 南州六月荔枝丹ppt课件 一层（第段） 用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象， 提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。 二层（第至段） 介绍荔枝果实的外部形态。 ()外壳 ()颜色 ()形状 ()大小 三层（第段至段）介绍荔枝果实 的内部组织。 ()壳膜 ()果肉 ()贮运 ()种子 (10)花 (11)原产地和栽培史 (12

11、)荔枝谱 (13)习性 (14)发展前景 外外 内内 结构分析结构分析 由外到内由外到内 按空间顺序按空间顺序 安排材料。安排材料。 层进式结构层进式结构 生态生态 生产生产 由生由生 态写态写 到生到生 产，产， 可以可以 看作看作 由实由实 到虚到虚 组织组织 材料。材料。 南州六月荔枝丹 荔枝荔枝 生态生态 荔枝荔枝 生产生产 形态形态 果实果实 外壳外壳 颜色颜色 形状形状 大小大小 产地产地 花花核核 肉肉膜膜 发展发展移植移植 品种品种 由外到内 由古到今由古到今/ 由实到虚由实到虚 由由 主主 到到 次次 南州六月荔枝丹ppt课件 外壳外壳 颜色颜色 形状形状 大小、轻重大小、轻

12、重 产地产地 果谱果谱 习性和北限习性和北限 发展发展 壳膜壳膜 果核果核 (贮藏贮藏) 果花果花 果肉果肉 (表表) 外部形态外部形态内部构造内部构造 (虚 虚) (实 实) 荔枝的生态荔枝的生态 荔枝的生产荔枝的生产 南南 州州 六六 月月 荔荔 枝枝 丹丹 (主 主) (次 次) 1-10 11-14 (里 里) (科学性 科学性.文学性文学性.思想性思想性) 南州六月荔枝丹ppt课件 v思考：文中运用了哪些思考：文中运用了哪些说明方法说明方法，分别起了，分别起了 怎样的作用？本文除了介绍荔枝的知识，还怎样的作用？本文除了介绍荔枝的知识，还 有哪些内容？这些内容有何作用？有哪些内容？这些

13、内容有何作用？ 南州六月荔枝丹ppt课件 说明方法说明方法 举例子举例子 作比较作比较 列数字列数字 打比方打比方 分类别分类别 下定义下定义 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 说明方法？说明方法？ 请结合实例分析。请结合实例分析。 引用引用 ：“一些稀奇的品种，如一些稀奇的品种，如龙牙龙牙，珍珠珍珠。” ：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。” ：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝大小，通常是直径三四厘米。 ：荔枝稀奇品种有细长如指的：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙龙牙” ：中国果树栽培学中国果树栽培学则说大的重六十克。则说大的重六十克。 “广东有双季

14、荔枝，广东有双季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，”： ：“荔枝壳表面荔枝壳表面特称龟裂片。特称龟裂片。”、“两侧两侧 有一条沟，叫做缝合线。有一条沟，叫做缝合线。” 南州六月荔枝丹ppt课件 通常直径三四厘米，通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。 温度保持在温度保持在1到到5， 可贮藏三十天左右。可贮藏三十天左右。 列数字列数字 龟裂片龟裂片 合线缝合线缝 假种皮假种皮 下定义下定义 古籍、史料、谚古籍、史料、谚 语，白居易、徐语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。等人的诗文。 引用引用打比方打比方 荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲 突起部分，

15、有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪” “飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花” 准确、客观、具体准确、客观、具体 确凿可信确凿可信 文笔活泼，文笔活泼， 有韵味有韵味 形象，使人易于理解形象，使人易于理解 生动，有文学情趣生动，有文学情趣 科学性与文学性结合科学性与文学性结合 科学小品文 科学小品文 运用说明方法的作用：运用说明方法的作用： 准确、科学准确、科学 南州六月荔枝丹ppt课件 本文引用了本文引用了丰富多彩的资料丰富多彩的资料，征引资料共二十余条，征引资料共二十余条， 指名的作者近二十人，年代则从唐、宋、明、清，指名的作者近

16、二十人，年代则从唐、宋、明、清， 直至当代，所引文字的作者包括文学家、科学家及直至当代，所引文字的作者包括文学家、科学家及 帝王。帝王。 作者并不是大段抄录资料，而是采用作者并不是大段抄录资料，而是采用摘句行文或大摘句行文或大 意引用的方法意引用的方法，使文章不显累赘。，使文章不显累赘。 作用：作用：引用引用既加强了文章的科学性，又既加强了文章的科学性，又丰富了内容，丰富了内容， 增强了说服力和表达效果增强了说服力和表达效果。其中。其中引用古诗句引用古诗句，不仅，不仅 有助于了解荔枝的特点有助于了解荔枝的特点，而且把人们带到了优美的，而且把人们带到了优美的 意境中，使原本枯燥的说明变得生动形象

17、。意境中，使原本枯燥的说明变得生动形象。 作引用作引用 南州六月荔枝丹ppt课件 找出文中的引用部分。找出文中的引用部分。 引用的目的。引用的目的。 南州六月荔枝丹ppt课件 南州六月荔枝丹ppt课件 引用诗文作用 荔枝图序荔枝图序 咏荔枝膜咏荔枝膜 过华清宫绝句过华清宫绝句 惠州一绝惠州一绝 说明荔枝的外形及内部特征说明荔枝的外形及内部特征 说明荔枝的膜的轻薄说明荔枝的膜的轻薄 说明荔枝的不耐贮藏说明荔枝的不耐贮藏 突出苏轼对荔枝的喜爱突出苏轼对荔枝的喜爱 侧面表现荔枝的口味很好侧面表现荔枝的口味很好 南州六月荔枝丹ppt课件 引用典故 作用 唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝 荔枝不耐贮藏 宋晦宗

18、移荔枝于宣和殿 顾氏种活荔枝的事 荔枝性喜温暖的特点 南州六月荔枝丹ppt课件 运用比喻及其作用 作用 红星、珊瑚珠 荔枝颜色鲜红的 特点 飞焰欲横天 红云几万重 荔枝成林成片 的绚丽美景 比喻比喻 南州六月荔枝丹ppt课件 最后引用苏轼的诗句对表现最后引用苏轼的诗句对表现 文章中心起何作用文章中心起何作用? 说明荔枝口味好，古代只有 少数统治者才能享用.今天我 们发展荔枝生产造福人民。 古今对比，卒章显志。 南州六月荔枝丹ppt课件 修饰限制词的运用：修饰限制词的运用： 1、成熟的荔枝，、成熟的荔枝，大多数大多数是深红色或紫色。是深红色或紫色。 2、荔枝的大小，、荔枝的大小，通常通常是直径三

19、四厘米。是直径三四厘米。 3、所以、所以一般一般都不留渣滓都不留渣滓 4、完全完全失去洁白的面貌失去洁白的面貌 5、现在科学发达，使荔枝北移，将来、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完也许不是完 全不可能全不可能的事的事 语言准确周密，体现科学性特点。语言准确周密，体现科学性特点。 6、盛产盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产 南州六月荔枝丹ppt课件 如：如：“荔枝的大小，荔枝的大小，通常通常直径三四直径三四 厘米厘米”答题格式答题格式 答答(1)不能删去。不能删去。(2)因为因为“通常通常” 意为一般情况，即普通的荔枝意为一般情况，即普通的荔枝 大小大多

20、是直径三四厘米，但大小大多是直径三四厘米，但 不包括所有，不包括所有，(3)如删去则太绝如删去则太绝 对，与事实不符。对，与事实不符。(4)这体现了这体现了 说明文语言的准确性和严密性。说明文语言的准确性和严密性。 南州六月荔枝丹ppt课件 科学性：科学性： 1 1、“一年开花两次一年开花两次”、“大约重大约重6060克克”、“直径三直径三 四厘米四厘米”、“重达四五十克重达四五十克”等。等。准确使用确数准确使用确数 、约数。、约数。 2、“成熟的荔枝，成熟的荔枝，大多数大多数紫色紫色” 、“荔枝的荔枝的 大小，大小，通常通常直径三四厘米直径三四厘米” 、“荔枝的肉的细胞壁荔枝的肉的细胞壁 特

21、别薄特别薄一般一般都不留渣滓都不留渣滓” 、“荔枝晒干或烘干荔枝晒干或烘干 完全完全失去洁白的面貌失去洁白的面貌” 语言使用周密、严语言使用周密、严 谨谨 3 3、“现代科学发达，使荔枝北移，现代科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完将来也许不是完 全不可能的事全不可能的事。” 语气词恰当语气词恰当 本文说明语言的特点本文说明语言的特点 生动性：生动性：大量诗词典故的引用和比喻大量诗词典故的引用和比喻 南州六月荔枝丹ppt课件 写作特点写作特点 一、多种说明顺序综合运用一、多种说明顺序综合运用 二、综合运用作引用、插图表、列数字、打比方、二、综合运用作引用、插图表、列数字、打比方、 举例子、作比较、下定义、作诠释等多种说明方法。举例子、作比较、下定义、作诠释等多种说明方法。 三、语言准确、周密，又形象、生动。三、语言准确、周密，又形象、生动。 四、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达四、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达 方式，使说明的内容更丰富多彩，语言表述更生动活泼，方式，使说明的内容更丰富多彩，语言表述更生动活泼， 同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性。同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性。 南州六月荔枝丹ppt课件 请将下列各项序号对应填空请将下列各项序号对应填空 A 荔枝通常直径三四厘米。荔枝通常直径三四厘米。 B 荔枝大的重荔枝大