描写人物性格的好句优美段落

1、描写人物性格的好句优美段落篇一：描写人物的好词好句好段描写人物的好词好句好段描写人物心理：忐忑不安、心急如焚、心惊肉跳、心如刀绞、提心吊胆、惊慌失措、 闷闷不乐、激动人心、焦急万分表示喜悦：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支表示愤怒：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿表示憎恶：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨 表示悲哀：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下表示忧愁：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐表示激动：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急：迫

2、不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言表示失望：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安描写人的智慧：料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今、才华横溢、 出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三歌颂人物品质：宁死不屈、奋不顾身、舍己为人、不屈不挠、平易近人、宽宏大度、冰 清玉洁、光明磊落、大义凛然、临危不俱、一尘不染、两袖清风、克己奉公、贪生怕死、厚颜无耻、见利忘义、拾金不昧、视死如归、坚贞不屈描写人物动作：走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、前俯后仰

3、、奔走相告、 跋山涉水、张牙舞爪、洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼描写人物语言：哑口无言、无言相对、七嘴八舌、夸夸其谈、妙语连珠、口若悬河、绘声绘色、对答如流、自圆其说、大言不惭、娓娓动听、直言不讳、侃侃而谈、 振振有词、唠唠叨叨、滔滔不绝、喋喋不休、慢条斯理、含糊其辞、高谈阔论描写心情高兴：欣喜若狂、欢天喜地、喜上眉梢、兴高采烈、笑逐言开、谈笑风生、眉 开眼笑、喜笑颜开、手舞足蹈散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐 前进蹑手蹑脚跑小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑 拔腿就跑 连

4、蹦带跳 东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑看瞧瞅过目 注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望张望 回顾环视扫视窥视怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视目击目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而 视左顾右盼东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面 相觑 虎视眈眈 走马看花听倾听 聆听 窃听 旁听 听候 侧耳细听 听得入迷 听信谣言百听不厌 道听途说 充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出 想猜想 推想 设想 回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万

5、千 思绪纷繁 浮想联翩 思前想后 心往神驰 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想 三思而行 牵肠挂肚 挖空心思 异想天开 想入非非胡思乱想 痴心妄想 不假思索哭啜泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头 痛哭 老泪纵横 哭声震天笑微笑 大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 点头 微笑 抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑 呵呵大笑 放声大笑 仰天大笑 捧腹大笑 哄 堂大笑 嫣然一笑 一颦一笑似笑非笑

6、 笑不露齿 笑里藏刀 破涕为笑 笑容可掬 眉开眼笑 皮笑肉不笑回答者： hyzzh007 - 见习魔法师 二级 5-24 13:32 描写人物的好词佳句白净柔嫩满面红光（1）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤满头银发 目光炯炯 双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧 心惊胆战

7、 心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡 萄。这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地散步 漫步 踏步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚 踱方步健步如飞 步履矫健 步履轻盈 大步流星 飞檐走壁 大摇大摆 步履艰难一瘸一拐 匍匐 前进蹑手蹑脚跑小跑慢跑飞跑飞奔飞越扭头就跑 拔腿就跑 连蹦带跳 东奔西窜横冲直撞跑得上气不接下气跑得比兔子还快飞似得跑 看瞧瞅过目 注视端详凝视仰视俯瞰远眺了望

8、张望 回顾环视扫视窥视怒视 浏览 审视 洞察 打量 巡视目击目睹 会见 召见 定睛一看 目不转睛 凝神注视 怒目而 视左顾右盼东张西望 挤眉弄眼 瞻前顾后 举目远望 极目了望 尽收眼底 察言观色刮目相看 面面 相觑虎视眈眈走马看花听倾听聆听窃听旁听听候侧耳细听听得入迷听信谣言百听不厌道听途说充耳不闻 当作耳边风 左耳进，右耳出想猜想推想设想回想 空想 梦想 联想 遐想 妄想 思念 思绪思考 思索 思慕 寻思 考虑 揣测 绪纷繁浮想联翩思前想后心往神驰惦念 挂念 牵挂 心潮起伏 思潮澎湃 思绪万千 思 想方设法绞尽脑汁 冥思苦想三思而行牵肠挂肚挖空心思异想天开想入非非胡思乱想痴心妄想不假思索哭啜

9、泣 抽泣 呜咽 哀号 号哭 痛哭 潸然泪下 泪流满面 放声痛哭失声痛哭 痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足号啕大哭 抱头 痛哭老泪纵横哭声震天笑微笑大笑 欢笑 嬉笑 狂笑 嗤笑 憨笑 傻笑 哄笑 苦笑 干笑阴笑 狞笑 奸笑 嘲笑 冷笑 讥笑 耻笑 笑眯眯 笑嘻嘻 笑盈盈 笑哈哈 笑吟吟 点头 微笑抿着嘴笑 淡然一笑 吃吃得笑 咧着嘴笑 呵呵大笑 放声大笑 仰天大笑 捧腹大笑 哄 堂大笑嫣然一笑一颦一笑似笑非笑 笑不露齿 笑里藏刀 破涕为笑 笑容可掬 眉开眼笑 皮笑肉不笑健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步

10、流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说飞檐走壁 东 奔西窜怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难飞似得跑东张西望一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望 步履轻盈 极目了望 走马看花 虎视眈眈眼明手快、眼疾手快、风驰电掣、电光石火、眼明手捷、雷厉风行、流 星赶月、星驰电走、弩箭离弦、动如脱兔、放声痛哭、失声痛哭、痛哭流涕、声泪俱下、哭 哭啼啼、泣不成声、哭爹叫娘、捶胸顿足、号啕大哭、抱头痛哭、点头微笑、抿着嘴笑、淡 然一笑、手舞足蹈、大快朵颐、张牙舞爪、抓耳挠腮、面面相觑、嬉皮笑脸口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生咼谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语忐忑不安

11、 心惊肉跳 心神不定 心猿意马 心慌意乱 七上八下心急如焚 发奋图强 废寝忘食闻鸡起舞全力以赴 力争上游 披荆斩棘顶天立地 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈贪生怕死厚颜无耻怒发冲冠眉飞色舞昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 一日千里 百发百中 一步登天 走马观花 欢呼雀跃扶老携幼一目十行炯炯有神手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告 跋山涉水 前赴后继张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形喜笑颜开呆若木鸡 悬梁刺股 守株待兔 掩耳盗铃 买椟还珠长吁短叹翻山越岭身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙 舞爪描写人物的好词佳句（1）描写

12、人物外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 篇二：描写人物性格的片段小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶， 张开的两个手指一合， 夹住了粉蝶的翅膀。 小丽高兴得又蹦又跳。他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找 “突围 ”的机 会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转 身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动， 有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却

13、不具体。上述两段描写， 由于作者观察仔细， 把捉蝴蝶，打篮球的动作、 神态写得栩栩如生。二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：他 50 多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。 嗯嗯他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又 “嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音 说： “现在开始看老师做实验！ ”教室里打得乌烟瘴气。 毛老师气咻咻地站在门口， 他头上冒着热气， 鼻子尖上缀着几颗 亮晶晶的汗珠， 眉毛怒气冲冲地向上挑着， 嘴却向下咧着。 看见我们， 他惊愕地眨了眨眼睛， 脸上的

14、肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格 ”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。老人的双手很灵巧。 一个泥人在他手里诞生， 只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成 圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了 人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶 偏偏的帽子。上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例一写的是一位高度近视的老教师。通过用衣服的下摆擦镜片 ”、 “手忙脚乱地在盘子里找 ”、“匆匆地往口袋里掏 ”等动作的描写， 写出了一个高度近视、 动作不利索且有点 “糊涂” 的老教师的特点； 例二，主要抓住性格

15、暴躁的人生气时， 面部表情动作的特点来描写的。 如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑 ”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹 丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出 了一位心灵手巧的老艺人形象。三、是要准确而恰当地运用动词。 读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖 顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那 架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了 “摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上

16、运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手 使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。段中带点的这些动词用得非常贴切。 写出了一个能干、利索、 有力气，干活熟练的农村 姑娘的形象。她看见奶奶站起来， 双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次， 才稍稍揭开一条缝。 一股 浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头， 自言自语地说： “老了，不中用啰！ ”这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用 “揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而 恰当地写出了老人干活动作的特点。 上述各例说明，描写人物的动作必须

17、选用准确、 恰当的 动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈描写学习的好词佳句（1）描写学习态度的词语 勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持 之以恒一丝不苟（2）专心学习的词语聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志津津有味 掩卷沉思 神情专注（3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不 到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔 的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动

18、着，丰满的下巴微微上翘 这是每当她 想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。你要不怕困每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我： 难，勇攀高峰。 ”她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗 口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流

19、逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉 得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园 丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 描写劳动的好词好句（ 1）劳动动作的词语 整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落翻炒 洗涤 浇灌手脚灵巧心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措（ 2）描写劳动心情、感受的词语 辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰手

20、脚笨拙欣喜 得意喜出望外 心花怒放 兴致勃勃3）描写劳动成果的词语心满意足精疲力竭大功告成 香气扑鼻 美味佳肴井井有条 整整齐齐 干干净净 （4）描写劳动的佳句 她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后 左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中 “诞生 ”了。窗明几净 洁净明亮一尘不染有条不紊我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的， 仔细一看， “哎呀！ ”我不禁喊出声来 原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。 我赶紧 “急救 ”，又从另一边冒出来了。 我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边， 才算堵住了 “漏 洞”。我终于用三块面皮

21、包了一个饺子。她在脏衣服上打上肥皂， 就“哼哧哼哧 ”地搓起来， 一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来， 一会儿就变成了一大堆白沫子。她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。嚓”地我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见 一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。我把拖把在水池里涮了又涮， 再拧干， 然后弯下腰， 前腿弓起， 后退绷着， “哼哧哼哧 ” 拖起地来。轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝 了几针就累得我开始冒汗了。轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头

22、捻得又细又长， 穿针得时候， 穿来穿去就是穿不进去。 我只好把毛头拽下来才穿进去。 接着，我在线得末端打上结， 由于线上有唾沫， 打结得时候， 老是粘住手指， 好不容易才把结打好。 描写人物的好词佳句1）描写人物外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发 目光炯炯 双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧

23、心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱心急如焚心灰意冷（4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡 萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。他的眉毛时而紧紧地皱起， 眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴 能挂住一把小油壶。 从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈， 抽泣不止， 有时却让 人忍俊不禁

24、，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那 头发就会闪出五颜六色地光环。而笑 谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大 眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能 挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话， 有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人 忍俊不禁，大笑不已。李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那 头发就会闪出五颜六色地光环。我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大 眼睛，看起来蛮漂亮的她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中诞生”了。我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，