第2讲：肩负历史新使命 开拓人生新境界[教育研究]

1、1章节课堂 2章节课堂 和平 发展 3章节课堂 n和平与发展仍是当今时代的主和平与发展仍是当今时代的主 题。维护和平，促进发展，事题。维护和平，促进发展，事 关各国人民的福祉，是各国人关各国人民的福祉，是各国人 民的共同愿望，也是不可阻挡民的共同愿望，也是不可阻挡 的历史潮流。世界多极化和经的历史潮流。世界多极化和经 济全球化趋势的发展，给世界济全球化趋势的发展，给世界 的和平与发展带来了机遇和有的和平与发展带来了机遇和有 利的条件。新的世界大战在可利的条件。新的世界大战在可 预见的时期内打不起来。争取预见的时期内打不起来。争取 较长时期的和平环境和良好周较长时期的和平环境和良好周 边环境是可

2、以实现的。边环境是可以实现的。 n 江泽民江泽民十六大报告十六大报告 4章节课堂 1、国情；作为一个国家的文化传统、自作为一个国家的文化传统、自 然环境、经济与社会发展水平、政治与然环境、经济与社会发展水平、政治与 文化状况、科技与教育发展状况等多方文化状况、科技与教育发展状况等多方 面情况的总和，决定和制约着国家的性面情况的总和，决定和制约着国家的性 质和发展。质和发展。 2、中国现阶段的国情社会主义初 级阶段 5章节课堂 n 经过全党和全国各民族人民的共同努力，经过全党和全国各民族人民的共同努力， 我们胜利实现了现代化建设我们胜利实现了现代化建设“三步走三步走”战略的战略的 第一步、第二步

3、目标，人民生活总体上达到小第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小 康水平。必须看到，我国正处于并将长期处于康水平。必须看到，我国正处于并将长期处于 社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水 平、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日平、不全面的、发展很不平衡的小康，人民日 益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间 的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。 6章节课堂 明确当代大学生的成才目标明确当代大学生的成才目标 7章节课堂 n使命：古指使者奉命出行，后引申使命：古指使者奉命出行，后引申

4、为肩负重大的任务和责任。为肩负重大的任务和责任。 n历史使命：人们担负的重大的历史历史使命：人们担负的重大的历史 任务和重大的历史责任。任务和重大的历史责任。 8章节课堂 马克思马克思 9章节课堂 面临世界 科技文化的挑战 第一，信息技术发生结构性变革。第一，信息技术发生结构性变革。 第二，全球生物技术产业年增长第二，全球生物技术产业年增长25%30%，是世界经济增，是世界经济增 长率的长率的10倍。倍。 第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求第三，核能、氢能等新能源技术的开发与利用。世界能源需求 增加一倍。增加一倍。 第四，纳米科学和技术将拓展人类资源利用。第四，纳米科学和技

5、术将拓展人类资源利用。 10章节课堂 诺贝尔科学奖是全世界诺贝尔科学奖是全世界 公认的代表基础科学研究的公认的代表基础科学研究的 最高水平。前苏联得奖是最高水平。前苏联得奖是3939 年，捷克是年，捷克是41 41年，波兰是年，波兰是4646年，年， 印度是印度是3030年，巴基斯坦是年，巴基斯坦是2929 年。我国建国已年。我国建国已5959年，有两年，有两 千多万科研人才，至今与诺千多万科研人才，至今与诺 获无缘。这对当代大学生又获无缘。这对当代大学生又 一个严峻挑战。一个严峻挑战。 11章节课堂 面临复杂多变 的国际环境的挑战 第一，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多。第一，影响世

6、界和平与发展的不稳定不确定因素增多。 第二，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激第二，围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激 烈。烈。 第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和第三，我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和 关键设备长期依赖进口。关键设备长期依赖进口。 美国的美国的“十条诫令十条诫令” 12章节课堂 面临新世纪新阶段 我国发展任务等挑战 13章节课堂 德德 才才 体体 学学 识识 14章节课堂 德是人才素质的灵魂 亚里士多德认为：亚里士多德认为： 德可以分为两种，一种德可以分为两种，一种 是智慧的德，一种是行是智慧的德，一种是行 为的德，前者是从学习为的德，

7、前者是从学习 中得来的，后者是从实中得来的，后者是从实 践中得来的。践中得来的。 15章节课堂 案例 在上海浦东新区一次外资企业的人才招聘会上，在上海浦东新区一次外资企业的人才招聘会上， 外资副总宣布会议为时间小时，位大学毕业生外资副总宣布会议为时间小时，位大学毕业生 都要发言。有个男生才气逼人，他滔滔不绝，口若悬都要发言。有个男生才气逼人，他滔滔不绝，口若悬 河，旁征博引，超水平发挥，一人就讲了分钟。河，旁征博引，超水平发挥，一人就讲了分钟。 会后，大家以为这次招聘可能非他莫属了，但他却偏会后，大家以为这次招聘可能非他莫属了，但他却偏 偏没有收到聘用通知。经过电话咨询，招聘单位告诉偏没有收到

8、聘用通知。经过电话咨询，招聘单位告诉 他：他：”每个人的发言时间应该控制在分钟左右，每个人的发言时间应该控制在分钟左右， 他一人竟然用了将近个人的时间，对于这种德性较他一人竟然用了将近个人的时间，对于这种德性较 差，缺乏协助精神的应聘者，本外资企业一概不用差，缺乏协助精神的应聘者，本外资企业一概不用”。 市场经济，优胜劣汰，有才无德，弃而不用，这对我市场经济，优胜劣汰，有才无德，弃而不用，这对我 们不无启迪。们不无启迪。 16章节课堂 17章节课堂 18章节课堂 19章节课堂 20章节课堂 一、学习和践行社会主义核心价值体一、学习和践行社会主义核心价值体 系的重要意义系的重要意义 n首先， 提

9、出建设社会主义核心价值体系，向 世人展现了我们党思想上精神上的旗帜。 n其次， 提出建设社会主义核心价值体系，是 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础的 需要。 n 第三、提出建设社会主义核心价值体系，有 利于引导全社会在思想道德上共同进步。 n第四、 提出建设社会主义核心价值体系，是 增强民族凝聚力、提高国家竞争力的迫切需要。 21章节课堂 成才的根本指针 指明了努力方向 提供了发展动力 明确了基本途径 22章节课堂 坚持一个指导思想：马克思主义指导思 想 确立一个共同理想：中国特色社会主义 共同理想 弘扬两种精神：以爱国主义为核心的民 族精神和以改革创新为核心的时代精神 树立新荣辱观：社

10、会主义荣辱观 23章节课堂 24章节课堂 25章节课堂 26章节课堂 27章节课堂 28章节课堂 29章节课堂 30章节课堂 31章节课堂 “以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”， “以服务人民为荣、以背离人民为耻以服务人民为荣、以背离人民为耻”， “以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”， “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”， “以团结互助为荣，以损人利己为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻”， “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”， “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻以遵纪守法为荣，以违

11、法乱纪为耻”， “以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻”， 32章节课堂 33章节课堂 34章节课堂 有这样一个歌手，有这样一个歌手， 有这样一个志愿者，当他有这样一个志愿者，当他 自己还没有当父亲的时候，自己还没有当父亲的时候， 他就用父亲那样的眼神看他就用父亲那样的眼神看 着那么多的孩子，孩子的着那么多的孩子，孩子的 眼神让他心动让他行动，眼神让他心动让他行动， 他的名字很让人产生这样他的名字很让人产生这样 的联想，他叫的联想，他叫“丛飞丛飞”， 丛让我们看到了两个人站丛让我们看到了两个人站 在大地上需要互相支撑，在大地上需要互相支撑， 互相温暖。互相温暖。 35章

12、节课堂 有有 的的 人人 有的人活有的人活 着着 他已经死他已经死 了了 有的人死有的人死 了了 他还活着他还活着 36章节课堂 n四川威远矿工之女李小四川威远矿工之女李小 萍，家徒四壁，穷且益萍，家徒四壁，穷且益 坚，不坠青云之志，坚，不坠青云之志， 2005 年以年以683分考入百分考入百 年名校浙江大学年名校浙江大学 . n我父亲能在矿上背煤已属我父亲能在矿上背煤已属 有幸，尚有许多同学家境有幸，尚有许多同学家境 更差，且没有央视报道，更差，且没有央视报道， 无人认捐，更需要帮助。无人认捐，更需要帮助。 我能有好心人出资读书全我能有好心人出资读书全 家已很知足，我们不贪。家已很知足，我们不贪。 人一生道路很长，一次违人一生道路很长，一次违 背道德就会有第二次，所背道德就会有第二次，所 以一次都不能有，无论以以一次都不能有，无论以 什么样的理由什么样的理由 。 37章节课堂 “有两样东有两样东 西，我们愈经常愈西，我们愈经常愈 持久地加以思考，持久地加以思考， 它们就愈