幼儿教师师德启思录学习心得体会与警示教育片蜕变的权力观后感合集

1、幼儿教师师德启思录学习心得体会与警 示教育片蜕变的权力观后感合集警示教育片蜕变的权力观后感近日，政法委机关组织全体党员干部观看了警示 教育片蜕变的权力，蜕变的权力是一部反腐 倡廉警示教育的好教材，是一堂生动的廉政教育课， 片中人物李大伦、曾锦春、周政坤等曾高居要职，只 因疏于自律，抵制不住金钱的诱惑，以权谋私，收受 贿赂，腐化堕落，终受法律严惩。蜕变的权力通过对郴州市原市委书记李大伦、 市长周政坤、纪委书记曾锦春、组织部长刘清江、宣 传部长樊甲生等严重违法违纪案件的剖析，深刻揭示 了他们走向犯罪的原因和教训。进一步教育了广大党 员干部要保持高尚的精神追求和健康的生活情趣，在 各种诱惑面前常修为

2、政之德、常思贪欲之害、常怀律 己之心，不逾越道德这个底线，不逾越法律这个高压 线。细究李大伦、曾锦春等堕落的原因，我认为，除 了其自身独断专横、私欲膨胀之外，交友不慎也是重 要原因之一。警示片在讲述李大伦的犯罪事实时，特 别地记录了一个叫邢立新的人与李大伦的相遇、 相识、平时喜欢舞1999年，在李相交的过程。邢立新原是一名中学老师， 文弄墨，因此与李大伦“志趣相投”。大伦调任郴州市委书记之后，邢立新便跟随而去，以 李大伦为靠山，广接工程，很快就赚了个盆满钵满， 积累了上亿资产。期间，李大伦以各种形式在邢立新的“利润”中“分一杯羹”。结果，在权力的庇佑下， 邢立新的“蛋糕”越做越大，李大伦的“羹

3、”越分越 多，腐败的泥潭越陷越深。古人云：“与善人居，如 入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆, 久而自臭也。”意为善交益友，犹如引路导航的照明 灯；而误结恶友，则俨然堕落腐蚀的催化剂。李大伦、 曾锦春等人的案例告诉我们，交友绝非个人小节，不 可等闲视之，必须把握分寸，仔细甄别，择友而交。蜕变的权力让我时刻警醒自己：一要勤自省，以 公心交“公友”；二要辨贤劣，以善心交“善友”； 三要重信义，以诚心交“诚友”；四要谋民利，以民 心交“民友”。李大伦的蜕变之路如同洪钟震耳，警醒着手握权 柄的领导干部，尤其是一把手们：越是位高权重，越 要谨小慎微，越要主动接受监督。我们常说“权为民 所用”

4、，权力只有用于报效国家、服务人民才是唯一 的正途，如果用于谋取私利，权力就成为了一柄自伤部应尽的责任。伤人的双刃剑。最终等待他的，必将是法律庄严的审 判。身为院长，在今后的工作和生活中一定要认真学 习，提高廉洁自律意识，增强自我约束力，不断提高 自身防腐拒变的能力，做到防微杜渐、警钟长鸣。要 珍惜自由、珍惜荣誉、珍惜群众的信任，自觉抵触各 种不良诱惑，筑牢防贪、防腐、防变的思想屏障，克 服贪欲、失衡和侥幸三种不良心理，正确树立世界观、 人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，真正做 到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，在廉洁自 律上作出表率。同时，抓好身边党员领导干部思想作 风建设，清正廉洁

5、，引以为戒，扎实推进和完善惩治 及预防腐败体系为重点的反腐倡廉建设，为建设和谐 社会的一角担负起我们每一个党员、幼儿教师师德启思录学习心得体会最近，我观看学习了关于教师职业道德教育的系 列教学片师德启思录中的第七集廉洁从教，以 身作则。看了以后，心情很不平静，特别是胡安梅、 包全杰等农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使 我感动不已。作为幼儿教师，要特别强调“廉洁从 教”，每位教师都要遵守职业道德，坚守高尚情操， 发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。,他们的身上闪烁像胡安梅，包全杰等这些诚实质朴的人民教师， 表现出了高尚的品德和顽强的意志，默默无闻，把自 己一生的心血和力量献给教育事业 着

6、师德的绚烂光辉，通过学习，我进一步明确了廉洁 从教的重要性。尤其是在当前社会转型时期，幼教的 理想信念、道德情操、行为规范，甚至一言一行，对 小朋友都会起示范作用，对他们的学习、生活、为人 处事等各方面都具有潜移默化的熏陶作用，会直接地 影响身心的发展。我们只有廉洁从教，为人师表，才 能把真、善、美的种子播撒在小朋友心田，并使之“开 花”、“结果廉洁是教师立身之本，所谓廉洁从教，是指教师在 整个从教生涯中都要坚持执行廉操法的原则，不贪幼 儿及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社 会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁 的道德品行为幼儿和世人作出表率。“廉洁从教”不 仅是国家和人民

7、对教师的严格要求，也是教师“教书 育人”的人格前提和品德基础。对于如何廉洁从教， 我个人的体会有以下几点：一、认真加强学习，不断提高个人的思想觉悟意 识能力。时时用先进的思想武器占领自己的灵魂，积 极培育新时期、新阶段的道德，以新要求不断提高自 己为人民服务的本领和能力。了解幼儿需要，家长需 要，工作需要，将工作做在平时，将学习变成爱好， 将爱好变成习惯，将习惯变成一种性格。二、用纪律和制度约束自己的行为。用严格的纪 律和制度来要求自己的行为，及时学习纪律条约、各 种制度，用纪律制度严格要求自己。把先进模范作为 自己的前进动力，鞭策自己不断进步。更加淡薄名利, 公正无私，严以律己，乐于奉献，慎

8、独慎微，努力修 身养性，以此来固守生命底线，选择心灵的净 廉洁做为我们的一种自觉习惯。三、渗入情感态度，公正执教。教师在教育教学 活动中要公平、公正地对待每一个幼儿，用无私的爱 关怀每一个孩子，做到公正执教，这是廉洁从教的基 础。教师决不能因性别、智能、家庭状况、家长等差 异而采取不同的态度和情感模式。仔细分析每个孩子 存在的问题，找到他们身上哪怕是很小的一个闪光点， 多加表扬，拉近幼儿与老师之间的距离。同时，还要针对不同孩子的不同问题，对症下药，积极做好教育 引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、人文关怀 去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩 子做人的道理，相信每一个都是会取得成功的。四、带头宣传廉洁文化。把廉洁带进课堂，让幼儿从 小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起, 从自我做起，率先垂范，时刻提醒自己要实实在在求 学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地 投入到自己所钟爱的事业和工作生的发展。作为一名幼儿学前教育是基础教育的基础，虽然没有考试任务 以及升学的压力，但这一阶段却是培养习