杠杆平衡条件的实验习题

1、秤盘甲乙甲杠杆平衡条件的实验习题，这是初槁，今后我还会再完善他，今天就再续写了, 我还有其他的事，希望它能帮到阅读者的忙，有什么要求请阅读者留言。1、如图所示是我们探究杠杆平衡条件的实验装置图.实验结束后，通过分析数 据,有的同学指出：杠杆的平衡条件也可以是“动力X支点到动力作用点的距离 =阻力X支点到阻力作用点的距离”.平时许多同学也经常用这种观点分析杠杆 问题.事实上这种观点是片面的，因为支点到动(阻)力作用点的距离并不总是 力臂.请你在本实验的基础上再补充一些器材， 通过实验证明杠杆平衡条件在普 遍情况下应该是“动力X 动力臂=阻力X阻力臂”.(l )你补充的器材 有：(2 )写出操作步

2、骤: 2、在“研究杠杆平衡条件”实验中(1) 实验前出现图19甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母A向(填“左”或“右”)1 / 5(2)实验过程中出现图 右边的钩码向19乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将 (填“左”或“右”)移动 格。0（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码， 这时杠杆将0 （填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平 平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。 实际上使用天平经常同时用到砝码和 游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于

3、”“小于”或“等于”）。（5）如图19丙所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明 用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道 理 3、甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和 结论。他们在交流时，甲组发现了自己实验结论的错误和产生错误的原因。 你认为甲组 产生错误的原因有那些？因:o4、图是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置。（1）请你在图8中画出钩码受到重力G的示意图和此时杠杆受到动力F的力臂li；（2）现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法 是: （写出一条即可）； （3）右表是小华得到的一组实验数据，由此她得出动力动力

4、臂阻力阻力臂3 / 5F 1 /N 11 / cm F2/N412 / cm“动力+动力臂二阻力+阻力臂”的结论。你认为 她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什 么？4、（1）图略。重力示意图；动力臂 （2）增大拉力（弹簧测力计向左移动、钩码向左移动） （3）不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性（不能得出普遍规律）,不同的物 理量不能相加.5、在“探究杠杆平衡条件”实验中:（1）实验前，先把杠杆的中点支在支架上，调节两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡，这样做的目的是 ，如果杠杆左边低右端高，则调节平衡螺母应向 移动。此后在整个实验过程中，是否还要再旋动两侧的平衡螺母？ 。（图中

5、杠杆上每格距离相等）（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数， 一般要实验中多次测量，得到多 组数据并进行分析，这样做的目的是：（3）如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在支点两侧的钩码下方分别再挂一个 等重的钩码后，杠杆 保持平衡（选填“能”或“不能”），若不能，端向下倾斜；（4）如果两边各减少一个钩码，杠杆 向下倾斜；将两边钩码都向外 侧移动一个格子，杠杆 向下倾斜；将两边钩码都向内侧移动一个格子, 杠杆向下倾斜。（08山东枣庄） 数据如下表：实验次数动力Fi/N动力臂LJm阻力F2/N阻力臂LJm12.00.044.00.0221.00.020.50.0132.50.031.50.05错误数据的实验次数是（1）这三次实验数据中有一次是错误的,由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是 A Q Cnot5、（ 1）水平、便于直接在杠杆上读出力臂、左、不要。（2）防止试验的偶然性得出错误的结论（3）不能、左。在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，某同学记录了三次实验（2）.如下图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂 个 钩码。（每个钩码的质量相等）。（3）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉