《法律进校园经验交流材料》.doc

1、精品文章法律进校园经验交流材料扎实推进“法律进校园”活动蓬勃发展中共xx县委普法办xx县位于xx省东部，是全国第三大江珠江的发源地，全县国土面积2801平方千米，人口40万人，辖3镇5乡，122个村委会（社区）。全县共有各级各类学校177所，其中：普通中学24所，小学116所，幼儿园34所，职业技术学校2所，进修学校1所。各级各类学校在校生82422人，占全县总人口的20%。“五五”普法工作开展以来，xx县在“四五”普法的基础上，继续将青少年法制教育作为“五五”普法的重点，进一步巩固了以学校为主，司法、教育、综治等相关部门密切配合的学校普法教育体系，全面实施以“法律进校园”青少年法制教育工程，

2、全方位地开展青少年法制教育和未成年人维权法制宣传教育活动，增强了广大师生的法律意识，提高了师生学法、知法、懂法、守法的自觉性，在校青少年违法犯罪率明显下降，做到了学校、师生、家长三满意。“法律进校园”工作取得了初步成效，得到了上级领导及有关部门的充分肯定，赢得了社会的认可。中央文明办副主任翟卫华，中央文明办未成年人思想道德建设工作组组长李伟及云南1省人大常委会副主任江巴吉才到xx县考查时，对xx县开展未成年人思想道德建设和法制宣传工作给予高度评价。我们的主要做法及体会如下：一、加强领导，“法律进校园”工作蓬勃开展。青少年是祖国的未来、民族的希望。但据有关资料统计，进入21世纪以来，未成年人犯罪

3、的比例一直在不断攀升，已成为影响青少年健康成长和社会稳定的一个突出问题。因此，加强青少年法制教育就成为了我国法制宣传教育工作中的重要任务。为此，xx县把开展“法律进校园”作为青少年法制教育工作的重要举措切实抓紧抓实。一是结合县乡换届实际，及时调整充实了xx县“五五”普法依法治县领导小组成员及办公室，配备了专职工作人员，负责日常工作。县司法局和教育局等各有关部门也成立了相应的领导机构和办事机构，分别确定一位副职主抓“法律进校园”工作。形成了主要领导负总责、分管领导亲自抓、职能部门具体抓、有关部门配合抓的齐抓共管局面。县委普法办及时制定了xx县“法律六进”活动方案，明确了“法律进校园”的目标要求，

4、并以县下发执行。二是把“法律进校园”工作纳入全县“五五”普法规划和每年度的工作计划，“五五”普法规划同步安排、同步实施。县人民政府还把开展“法律进校园”工作列入全县普法依法治理工作年度目标考核内容，采取量化目标考核，把各2项任务落实到部门、落实到责任人。做到了年初有安排，年中有检查，年底有考核，确保“法律进校园”工作落到实处。此外，为营造氛围，xx年8月xx县举行了声势浩大的“法律进校园”启动仪式，1000多名中学生参加，并举行了签字仪式，迅速启动了全县的“法律进校园”活动。二、建立队伍，夯实青少年普法工作基础。为确保“法律进校园”活动落在实处，我们通过建立三支队伍来推进此项工作：（一）建立普

5、法讲师团队伍。为促进普法工作取得实效，xx年我县成立了“五五”普法讲师团，从政法系统和主要行政执法部门抽调具有较高法律知识政策水平和一定宣讲能力的人员组成讲师团队伍，组织“五五”普法讲师团成员统一入乡进村、进学校，坚持每季度到挂点乡（镇）的中小学校至少开展一次普法讲座，将最新的法律知识及时送进学校，推进了法律时政在校园的贯彻落实。（二）强化法制副校长队伍建设。我县在xx市率先建立法制副校长制度，为各中小学校配备了专兼职法制副校长或法制辅导员，制定了必要的管理制度；为提高中、小学兼职法制副校长的宣讲能力，促进学校法制教育水平的提高，推进全县普法依法治理进程，制定了法制副校长三年培训计划，从xx年

6、开始到xx年分期分批分层次对全县中小学兼职法制副校长普遍开展一次业务和相关知识的学习培训，3帮助法制副校长完善知识结构，提高兼职法制副校长的综合素质。同时县委政法委、县委普法办确定法制副校长的工作目标并进行考核。要求每学期至少对学生进行2次以上的法制讲座，并根据每次不同的活动主题，结合学校实际，有针对性地对在校青少年开展法制宣传教育。（三）加强学校宣讲队伍的培训，提高教师的法律素质。为发挥教师在青少年法制教育主要担负者的作用，确保在校学生法制教育的质量，xx县采取分级分类培训的方式对学校普法骨干教师开展培训。一是利用每年8月教育系统举行的党建理论培训，将法制宣传教育纳入重点内容。组织检察官、法

7、官和法律援助人员对全县各中小学党政领导开展“预防职务犯罪”法制讲座和维权法律知识讲座。二是县司法局配合县教育局将法制教育列入教师培训、考核内容，加强教师骨干队伍培训，结合师德建设和育人实践，组织教职工学习基本的法律原则和各种必要的法律规范，使教师自身的法律素质和执教能力、管理能力得到了提高。三是积极组织全县教职员工参加县普法考试，巩固学法成果。在每年年底全县分级分类统一举行的普法考试中，全体教职员工积极参与。做到了统一订购普法教材，统一对各考点负责人进行培训，统一考试时间，统一登名造册，统一阅卷，保证了普法对象不缺不漏，参考人数达100%，合格率达100%。三、巩固载体，“法律进校园”活动丰富

8、多彩。4我们把立足课堂，巩固学校教育主载体，充分发挥“第一课堂”的主渠道作用作为深化“法律进校园”活动的有效途径来开展工作。一是坚持法制教育与道德教育相结合，将法制教育课纳入学校思想道德教育教学计划，充分利用思想品德课、政治课、法律课对青少年学生进行全面素质教育，提高法制教育的渗透力，使青少年学生充分认识到学法、用法、懂法、守法的重要性。除确保政治课完成法制教材规定内容外，还根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。组织他们学习宪法、教育法、义务教育法、国旗法、教师法、未成年人保、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法、禁毒法等法律知识。同时进行社会主义民主与法治观念教育和“八荣

9、八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，教育广大青少年学生学法律、知荣辱、明是非，使广大青少年从小遵循基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。二是互动交流，学习法律。首先学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，提升学生的学法兴趣，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。其次每月上好一节专题法制课，课上每个同学讲一个发生在身边或知道的遵纪守法故事，或违法必受罚的案例。提高学生自我约束、自我保护能力以及与不5良行为作斗争的能力，预防其因不懂法不知法而走上违法犯罪道路。三是开展法制主题班会活动。县政法系统配合各学校围绕青少年法制教育内容，针对本校或周边地

10、区发生的违法违纪事件，组织召开由学生和家长共同参加的主题班会，集中学习相关的法律法规知识，开展维护教学秩序大讨论，让学生从中得到更多的教育和启发，同时增强了老师和家长之间的沟通，拉近了学校与社会的距离，积极推动学生的法制教育工作向良性发展。四是主题示范，深入开展“法律进校园”活动。我们每年利用“12.4”全国法制宣传日、“6.26”国际禁毒日等传统节日和纪念日，有针对性地开展不同主题的法制宣传教育。每年“5.4”青年节，县委普法办、团县委等相关部门组织全县团员学生开展法制宣传活动；“6.1”全国禁毒日，县委普法办、县司法局、县禁毒大队组织学生观看“关爱生命，远离毒品”图片展，进行“珍爱生命，拒

11、绝毒品”宣誓活动，提高学生学法的积极性。为推进“法律进校园”活动开展，我们还组织了一系列的社会实践活动。xx年4月26日，“以法律六进”为载体，全面开展了以“弘扬法治精神，构建和谐沾益”为主题的法制宣传教育活动；中秋节前夕，由县领导和各有关部门领导组成未成年犯帮教团，带领部分学生代表到省四监、少6年犯管教所、xx监狱，对xx籍未成年犯进行帮教；同年xx县司法局、关工委、法院在部分中学联合举办了“青少年法治教育现身说法”活动，让学生与未成年犯“面对面”，了解他们的犯罪历程，使同学们接受了一次心灵的洗礼；xx年，县司法局和县教育局组织全县中小学生中开展了“迎奥运，与法同行”为主题的“六个一”系列法

12、制教育活动，即一次演讲比赛、一次征文活动、一次签名活动、一个青少年法律援助信箱、一次社会法制实践活动、编印一份青少年法制教育宣传资料。通过别开生面的社会实践活动，使同学们深为震撼，坚定了自己争做学法守法小公民的决心，极大地调动了广大学生学法、用法的积极性。四、开拓思路，创新“法律进校园”活动形式。为了突出“法律进校园”的效果，我们努力开拓思路，积极创新，丰富“法律进校园”活动的形式，极大的激发了广大青少年学生的学法热情。一是加大校园遵纪守法文化氛围的建设。充分利用校园基础设施，多形式开展遵纪守法宣传。如让校园墙壁“说话”，利用校园黑板报、班级学习专栏、横幅、标语等形式宣传遵纪守法的重要性；教室

13、黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；校园之声广播栏目，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育。二是开展学法用法知识竞赛活动。结合五五普法读本7的内容和日常行为规范，组织分年级分层次分类别的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。把枯燥的法律理论和条文变得生动有趣，使法律知识真正深入到青少年学生的心灵。三是县委普法办结合每年“法律进校园”的实际，每年6月都要编印xx法制宣传报青少年专刊，发放到全县各学校。充分利用漫画、顺口溜等同学们易于接受的形式，向同学们宣传与他们息息相关的法律法规知识，这一普法形式深受老师、同学们的喜爱。四是聘请法律援助者担任阳光使者。县教育局在

14、县司法局聘请了五位法律援助人员担任阳光使者。向同学们公开阳光使者的个人联系电话，及时解答学生和家长提出的相关问题。定期或不定期地为师生们举办法律专题讲座，以案释法。针对不同年龄层次的学生进行授课。如对初中学生讲授未成年人保有关知识，对职中学生侧重讲授预防青少年犯罪，对即将毕业走入社会的学生讲授劳动法等，这种与学生实际情况相结合的普法模式，取得了非常好的效果。五是建立和完善未成年人维权平台。县法律援助中心创建了未成年人维权平台，为未成年人开辟了“绿色通道”，优先受理未成年人申请的法律援助案件，现已受理未成年人申请的法律援助案件34件。县司法局、县法院与县妇联在全县的8个乡（镇）设立了“青少年维权

15、信箱”，在法院内8部设立了青少年维权办公室，开展法律知识宣传教育，还为沾益县属各中学及各乡（镇）中心学校校长、副校长进行学校教育与预防青少年犯罪讲座，为正确引导中小学生遵纪守法打下良好基础。五、齐抓共管，构建“三位一体”的法制教育网络。青少年法制教育是一项社会工作，需要各部门齐抓共管、群策群力，才能收到实效。为此，我们制定了一项各部门共同参与的“法律进校园”的长效机制。建立家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络，依托家庭、社区、部门开展青少年法制教育，营造有利于青少年健康成长的社会环境。一是县关工委、团县委等部门组织学生到法院旁听典型案例、开展模拟法庭，参照法庭审判程序，让学生扮演“

16、审判长”、“审判员”、“公诉人”、“原告”、“被告”等角色，通过亲历近乎真实的庭审现场，使学生受到了深刻的法制教育。二是法制宣传与纠纷化解相结合。针对农村普法面窄，村民及村校学生法律意识淡薄，依法维权意识不强及农村社会安全隐患多的实际，县司法局组织全县司法行政系统干警中深入村委会、学校开展“双百”即百场法制讲座和百日矛盾纠纷调处竞赛活动，通过化解矛盾纠纷，开展大规模的法制宣传。9三是开展“小手牵大手，法律知识送到家”的活动，推动中小学生和家长互动式法律学习。由学生把学校和有关部门发放的法制宣传单和小册子带到家中，与家长共同学习。学生讲法家长听，学生出案例让家长答。通过学法互动，让青少年学生在学

17、习法律知识的同时也带动了家长对法律知识的学习。四是利用“家长学校”，有目的、有重点、有组织地对家长进行教育，强化家长的道德和法制观念，教育家长怎样当好父母，学习怎样教育孩子。同时，对家长讲授未成年人的生理特点、心理特点；教他们如何密切配合、对未成年人进行早期的行为教育，使未成年人懂得做人的原则，树立正确的价值观、世界观和人生观，防微杜渐，为预防青少年违法犯罪打下了牢固的思想基础。六、依法治校，促进社会和谐稳定。一是以创建文明校园为载体，加强学校法治化管理。建立健全学校教育教学日常管理制度，制定严格的工作程序和制度，建立学校法制宣传教育责任制和法制宣传校长任期目标责任制，使学校的重大决策和重要活

18、动都依法进行。努力促进学校依法办校、依法治校的观念，提高依法管理、民主管理的能力与水平，切实维护师生员工的合法权益。二是职能部门齐抓共管，教书育人环境明显好转。县公安局、检察院、法院、司法局、团县委、文化局、教育局、10工商局等部门加大了整治校园周边环境的力度。对学校周边的网吧、歌舞厅等各种娱乐场所进行了彻底地清理、整顿，强化了对文化市场、娱乐市场的监督和管理，努力消除反动、淫秽、暴力等非法出版物和音像制品等精神“污染源”，有效净化了青少年成长的文化环境，保障了学生学习环境的安全、和谐、健康。学校周边环境得到有效治理，校园教学、生活秩序得到改善，为学生健康成长提供了良好的学习生活环境。三是在校

19、青少年学生法律意识增强，违法犯罪率显著下降。通过“法律进校园”活动的开展，使全县青少年学生的法律意识明显提高，违法犯罪率普遍下降，与xx年同期相比，xx年未成年人刑事犯罪案件数与人数明显下降，分别下降22.2%和35.3%。学校法制宣传教育基础工作得到加强，依法管理水平有所提高。两年多来，我们在“法律进校园”工作方面做了一些工作，取得了一些成绩。但离上级的要求还有一定的差距，与先进县（市区）相比还有很多不足的方面。我们将在今后的工作中，发扬成绩，找准不足，制定有针对性的措施，狠抓落实。同时向先进单位学习，把xx县“法律进校园”工作推上新的台阶。第二篇：法律进校园经验交流材料法律法规走进教学中西

20、莲花小学孙春亚我们通过学习义务教育法、国旗法、未成年人保、预防未成年人犯罪法、道路交通安全法等法律知识。使我觉得在教学工作中，我们坚持法制教育与道德教育相结合，将法制教育课纳入我所教的思想道德教育教学中，充分利用思想品德对学生进行全面素质教育，提高法制教育的渗透力，使学生充分认识到学法、用法、懂法、守法的重要性。除确保品德课完成法制教材规定内容外，还根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。课上每个同学讲一个发生在身边或知道的遵纪守法故事，或违法必受罚的案例。提高学生自我约束、自我保护能力以及与不良行为作斗争的能力，预防其因不懂法不知法而走上违法犯罪道路。学生在互相学习中加深

21、对法律的了解，提升了学生的学法兴趣，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。教育学生学法律、知荣辱、明是非，使学生从小遵循基本行为准则，养成学法守法的行为习惯。我还会利用“12.4”全国法制宣传日、“6.26”国际禁毒日等传统节日和纪念日，有针对性地开展不同主题的法制宣传教育。进行“珍爱生命，拒绝毒品”宣誓活动，提高学生学法的积极性。我会在今后的工作中，发扬成绩，找准不足，制定有针对性的措施，狠抓落实。第三篇：廉政文化进校园经验交流重方法、讲实效、抓长远应城市教育局廉政建设是一项长期而艰巨的政治任务。贯彻执行“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐倡廉方针，在加大监督、约束和惩处

22、力度的同时，更要注重加强全社会的廉政教育宣传。“廉政文化进校园”就是加强廉政宣传教育的重要举措。近年来，为了认真落实上级部署的这项工作，我们在全市各级各类学校深入开展系列活动，把廉洁、廉政教育渗透到学生的日常学习生活中，取得了阶段性的成效。一、注重方法，做好“五个结合”。廉政文化进校园要深入持久地开展下去，就必须针对不断发展的教育形势，结合学校实际，创造性地开展工作。对此，我们的主要举措就是注重“五个结合”。一是与学校德育相结合。把廉洁教育融入学校德育教育之中，通过正面引导，使学生在潜移默化中树立廉洁意识和观念。比如在国旗下讲话、班队（班团）活动中，必须有廉洁教育这一专题。二是与挖掘现有学科资

23、源相结合。中小学语文、历史等教材中蕴含着丰富的廉洁教育资源，比如“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，“不为五斗米折腰”的陶渊明，“淡泊以明志，宁静以致远”的诸葛亮等等，我们要求教师能有意识地挖掘提炼教材中人物的廉洁素材，教学时使学生既学到文化知识，又得到廉洁文化的熏陶。三是与营造廉洁环境相结合。所谓“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，廉政教育同样需要培养廉政环境。我们要求各校做到“栏有廉正警句、墙有廉政人物、播有廉政歌曲、网有廉政文化”。同时，开展“廉政建设宣传教育活动月”活动，集中对全体师生进行廉政文化的教育和熏陶，借助校园文化这一载体，润物细无声地开展校园廉政文化活动，使广大师生在校

24、园廉洁文化氛围中得到廉洁文化的教育和熏陶。四是与学生的实践活动相结合。遵循廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作的规律，使廉洁文化在各项实践活动中得到体现，使廉洁知识在各项实践活动中得到传播。在我们的部署和指导下，各校积极开展读廉洁书、唱廉洁歌、绘廉洁画、办廉洁报、编（演）廉洁剧、作廉洁诗、议廉洁事、看廉洁片、写廉洁文、访廉洁人、赠廉洁卡等主题教育活动。仅示范学校实验小学就组织廉洁故事会2场，辩论会4场，报告会2场，演讲会4场，师生们积极参与，共计写下了学习沈浩感想800篇，廉洁警句4000余条，廉洁小漫画1200幅，廉洁征文近xx篇，收到了良好的教育效果。五是与养成教育相结合。我们将廉洁教育和养

25、成教育有机融合，将其纳入养成教育评价体系，使廉洁教育不仅只是停留在口头的倡导上，而是内化为信念，外化为行为，最终达到让廉洁成为一种习惯，对学生的一生都产生深远的积极影响。二、讲求实效，把握“四个特点”。廉政文化进校园工作的主体对象是学生，我们必须研究这一群体的特殊性，把握其不同年龄段的不同心理特点，工作才能取得实效。通过几年的实践，我们认为必须把握如下四个特点。一是把握学生认知的阶段性。我们充分利用孝感市纪委编印的中小学生廉洁读本，根据学生身心发展状况和认知水平的差异，选择相应的廉政教育内容和方式。小学生主要从感性知识入手，通过故事、人物、典型事例来教育，培养他们崇敬清官廉吏的思想感情和不贪不

26、占、诚实守信的品德。中学生则更多地倾向于加强理性知识和提高判断能力，教育学生自尊、自律、清廉，同时进行正确的价值观、人生观、世界观和理想前途教育，注重对他们进行“八荣八耻”的荣辱观教育。同时，采取多种措施教育中学生远离网吧等不良场所，使他们免受网络等不良影响而“三观颠覆”。二是把握方式方法的灵活性。在实际工作中，我市各校采取了多种方法和途径，把学、讲、编、练、演、看、写、做、赛等结合起来，使学生投身其间，成为廉政文化建设的“演员”和“主角”。如考试中实行无人监考，教育学生“考知识、考诚信、考人格”；由学生自编、自演以廉洁为内容和题材的文艺节目；创作廉政漫画和板报；征集廉政格言、对联、故事、漫画

27、；观看反腐倡廉影视作品，举行征文、影评、演讲比赛；开展调查、走访、结对帮扶等。这些形式多样、喜闻乐见的活动，使廉政文化如春风化雨滋润着学生的心田。三是把握教师言行的影响性。教师的言行对学生不可替代，只有教师真学、真信、真懂、真用，才能掌握廉政教育的发言权和主动权。为此，我们切实开展师德师风教育和廉政文化教育，提高教师的思想觉悟，调动他们的积极性，保证廉政文化的思想内涵在课堂上、在教材中、在活动中、在教育教学的各个环节里体现出来，让学生得到教师的言传身教，少受或不受一些社会落后、丑恶现象和不良风气的影响。xx年，我们教育局将其定为“师德师风建设年”，并在活动方案中明确要求教师廉洁从教，做到“清清

28、白白做人、干干净净教书”。另外，学校领导班子在行政的过程中，我们也切实加强党风廉政建设。招生、入学、收费、日常管理等过程中，都实现了“阳光操作”，“政者，正也。子帅以正，孰敢不正。”我们的教育行政领导带头抵制腐败行为，用实际行动为师生做表率。四是把握学校家庭的互补性。学校向全体学生和家长发出廉政建设倡议书，开设家长学校，定期召开家长会，承诺教师不收家长的馈赠和宴请，不从事有偿家教和补课，向家长通报廉洁教育情况，请家长给予支持，同时倡议家长做孩子廉洁正直的榜样。举行“廉洁的父母平安的家”主题班会，让家长和孩子互讲廉政故事，开展“小手拉大手，小眼睛盯大眼睛”、“人人讲诚信，廉洁进我家”等家校联系活

29、动，将廉洁教育延伸到家庭和社会。学校、家长和社会形成合力，廉洁教育才不至于出现五加二等于零的情况，将廉洁教育的影响和效用带到社会，也是我们开展这项工作的落脚点。三、立足长远，实现“三方联动”。从长远看，我们要让每一所的学校都能不断巩固和传承自己的廉洁文化教育成果，形成“一个学校一个廉洁品牌文化”的格局，就必须深化各学校领导和教师对廉洁文化教育的认识，廉洁教育就不能是学生的单边活动，而应实现学校领导、教师、学生的三方联动。为此，我们把廉洁文化教育与当前社会主义荣辱观教育结合起来，把廉政文化教育与树立学校良好的学风、教风、校风结合起来，通过形式多样、丰富多彩的廉洁教育活动，从活动中陶冶师生的情操，

30、培养师生勤俭朴实的优良品质和清廉诚信的人格力，深化师生对廉政、廉洁的理解，增强廉政文化建设的主体性、生动性、针对性。一是局党组以勤廉为主题开展党建活动。举办了社会主义荣辱观教育的辅导讲座；组织全市教育系统的党员干部重温“入党誓词”、“廉政承诺签字”活动；在全体党员干部中开展“党员示范岗”岗位责任落实竞赛和“知荣辱，做表率，讲正气，促发展”为主题的教育活动。二是建设廉政文化示范点。在城区条件成熟的学校，率先开展廉政文化示范点建设。以点带面，推动廉政文化进校园活动向纵深发展。xx年，我市实验小学被孝感市纪委授予“孝感市廉政文化示范点”，在此过程中，为其它学校示范点的创建积累了的经验。三是在教师中全

31、面开展了“知荣明耻，廉洁从教”主题活动。举办了一次全市性的校园廉政文化建设论坛，营造了全市各级各类学校抓好校园廉政文化的环境氛围。四是组织了“三项竞赛”活动。在全市开展优质课、优质教案、廉洁教育读本读后感征文的评比，并选送了30篇廉洁教育课教案，60篇廉洁教育读本读后感征文，送孝感市教育局参赛。城南中学教师吴高珍的优质课在竞赛中获孝感市一等奖（第一名）。“三项竞赛活动”得到了孝感市教育局的充分肯定，也取得了较好的成绩，从而进一步推动了我市廉政文化进校园工作。五是举行了“廉政文化进校园”现场会。我们在市实验小学举行了“廉洁文化进校园”现场会，应城市市委副书记、市纪委书记翁晔同志作了重要指示，市教

32、育局局长龙晖同志作了重要讲话，进一步强调要把“廉政文化进校园”工作与学校管理、师德师风、德育教育等各项工作有机地结合，将廉政勤政意识贯穿于学校管理的全过程，通过廉洁教育促进学校办学管理水平全面提升。六是各学校还因地制宜开展了丰富多彩的廉洁教育活动。如市实验小学自编廉洁教育校本教材，举办廉洁教育讲义、校本教材展览；实验中学举办了“敬廉崇洁”教师书法展、“树立廉洁之风，构建和谐社会”为主题的教师演讲比赛。全市中心初中、中心小学也举行了以廉洁教育为主题的各类活动，校园廉洁教育之风蔚然形成。虽然我们在廉政文化进校园工作中获得了一些经验，也取得了一些成绩，但成绩和荣誉只能代表过去，前路依然漫长，要做的事

33、情还有很多。在今后的工作中，我们将锁定目标、立足长远、讲求实效、锐意进取，将这项工作持久深入地开展下去，让廉政花香飘满校园，为廉政文化建设贡献我们应有的力量。第四篇。法律法制进社区经验交流材料创新工作理念全面深化法律进社区工作xx市司法局在法律进社区工作中，坚持创新工作理念，树立科学发展观，充分发挥司法行政机关的各项职能作用，为社区提供便捷、优质、高效的法律服务，营造了良好的法制氛围和法治环境，促进了全市的经济发展和社会稳定。一、整合资源，创新理念，建立科学的运行机制xx市辖四区三县，总人口226万人。其中市内所辖四区，共计31个街道，328个社区。随着法律进社区工作的深入开展，工作中的问题逐

34、渐暴露出来。一是缺乏统一领导，形不成合力。法律进社区工作，文明办、综治办、司法局等部门都抓，但主管部门不明确，动作不统一，因而缺乏主动性、积极性，难以形成合力。二是力量分散，形不成规模。在开展法律进社区工作中，司法局主要业务部门都参与，但缺乏统一指挥、统一协调，各干各的，资源没有合理配置，人员没有有效组合，形不成规模，使法律进社区工作针对性不强，时效性不大，法律服务质量不高，居民的法律需求不能方便快捷地得到满足。问题的根本原因就在于没有建立科学的法律进社区运行机制。为了建立科学的法律进社区运行机制，xx市采取了一系列行之有效的措施：（一）制定工作方案。制定了xx市“法律进社区”工作方案，明确了

35、工作职责，规定了工作内容，提出了具体要求。使各职能部门在法律进社区中知道做什么、怎么做。工作内容中提出了五支队伍进社区，即：法制宣传进社区；律师服务进社区；公证业务进社区；基层法律服务进社区；法律援助进社区。使法律进社区工作更加规范化、制度化。（二）加大领导力度，建立四级组织网络。市司法局成立了法律进社区工作领导小组，由局长自任组长，成员由相关职能处室领导组成。各县区也成立了法律进社区领导小组，由主管副书记或副区长担任组长，宣传部、文明办、司法局有关部门为成员单位；街道建成法律进社区指导委员会；社区建立了法律综合服务站，配备了社区法制办副主任，做到层层有人抓、有人管，使法律进社区在组织上得到了

36、保证。（三）搞好对接，加强培训。市司法局各个律师事务所同市区各个街道建立了对口单位，将律师、公证员、法律服务人员分到全市的328个社区，分别召开了法律进社区服务人员同社区干部对接大会，建立了工作联系。为提高社区干部对法律进社区工作的认识，市局组织了有关部门领导深入到各个市区，对社区干部进行培训，共培训了600余名社区干部，使社区干部对司法行政职能有了全面了解，激发了他们开展法律进社区工作的积极性。（四）选派干部蹲点指导。今年初，市司法局从机关干部中抽出能力强、业务精的9名人员，分成四个组到区里蹲点，组长担任街道法制副主任，明确规定了蹲点人员同机关工作脱钩，全部精力投入到法律进社区工作中去，具体

37、负责沟通、组织、协调、指导法律进社区工作。这样，在居民和法律服务人员之间架起了一座桥梁，起到了宣传员、服务员、信息员的作用。并在业务上具体指导社区干部开展法律进社区工作，使法律进社区工作在各个区有2个以上示范点，以点带面推动工作。（五）建立严格考核制度。为了确保法律进社区各项工作落到实处，市司法局、依法治市办公室制定了xx市“法律进社区”工作考核细则。对法制宣传、律师服务、公证服务、基层法律服务、法律援助及县区法律进社区工作进行了规范，并以百分制的方式进行考核，从而促进了法律进社区工作健康顺利发展。二、立足社区，强化管理，夯实法律进社区工作基础（一）完善制度，规范法律进社区工作。xx市先后制定

38、了法制教育制度、义务担任社区法律顾问制度、定期开展法律咨询制度、公证便民制度、矛盾纠纷调处制度、法援培训制度、法援网络制度等。从制度上规范制约各个职能部门及其有关人员，使他们正确处理业务工作同法律进社区工作的关系，从而保证了法律进社区工作人员、时间、内容的落实。（二）扩大基层民主，依法保障社区自治。长期以来，城市社区不同程度地存在着行政化管理倾向，居民参与社区建设的程度不高。随着改革的深化和民民对社区事务的日益关注，建立和完善社区居民自治制度，保证居民依法管理自己的事情，是不断扩大基层民主，巩固基层政权，建立社会主义政治文明的需要。在开展法律进社区工作中，xx市注意克服以往工作中单纯强调公民遵

39、纪守法，忽视公民权利；只强调提高公民的法律意识，不注重提高公民法律素质的倾向，注意帮助居民树立自我意识、权利意识和责任意识，提高了居民参与社区管理的积极性。同时强化社区依法管理，逐步使社区干部从过去“家长式”的管理模式向法制化、规范化的管理模式转变。（三）不断丰富社区自治内容，规范社区民主形式和程序。普遍建立健全了社区管理规章制度，如社区自治章程、社区管理工作程序和社区服务公约等，使社区法制化管理水平有了很大提高。社区低保问题是一个涉及居民切身利益的敏感问题。以前在低保管理方面不够规范，居民有意见。在开展法律进社区工作中，制定了低保发放管理制度，实行了居民代表会、议事协商委员会、社区干部会“三

40、会审核”制度，保证了低保发放的公平、公正、公开，基本上达到了居民满意。同时，通过民情恳谈会、事务协调会、工作听证会、民主评议会等形式，不断加快了社区民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的进程。三、围绕中心，服务大局，拓宽法律进社区工作领域（一）把解决热点难点问题作为法律进社区工作的重点居民反映的热点难点问题，往往都是涉及居民切身利益、关系到社会稳定的大问题。如企业转制、下岗职工再就业、供暖供热、低保发放等。xx市将这些问题作为工作重点，运用法律手段，协调各方面关系，解决好各种矛盾，使问题得到了很好的解决。（二）把促进经济发展作为法律进社区工作的亮点xx经济开发区近年来出现的如出租转让、租赁、

41、占用土地等诸多问题引起了当地农民多次上访、告状，严重影响了地区的经济发展。辽宁绿茵律师事务所同开发区联合开展法律咨询宣传周活动，利用每天晚上时间，向广大居民、农民宣传土地法等法律法规。通过律师耐心的讲解，他们纷纷表示：只要政府补偿，安置合理，符合国家规定，我们保证不闹事、不上访。同时，律师积极向政府建议，使问题得到了合理解决，促进了开发区经济的发展。（三）把维护社区稳定作为法律进社会工作的落脚点xx是老工业基地，是资源枯竭型城市，各种社会矛盾交织在一起。在开展法律进社区工作中，许多社会矛盾和不利于稳定的因素都发生、来源于基层。因此，他们把维护社会稳定作为法律进社区工作的落脚点。市局明确要求，要

42、把法律服务送进社区，把矛盾纠纷化解在社区，把稳定工作做到社区。做到小事不出社区，大事不出地区。建立了突发事件快速反应机制，并做到“四个到位”。即：司法人员到位、法制宣传到位、法律服务到位、法律保障到位。从而实现了法律效果、社会效果和经济效果的最佳结合，有力地维护了社区稳定。四、运用载体，引导群众，营造法律进社区工作氛围（一）组建社区普法电影放映队。辽宁绿茵律师事务所购置了全套露天电影放映设备，于xx年6月正式成立了义务普法电影放映队，除放映故事片外，从电影公司自费购进法制教育纪录片给观众放映。同时利用放电影前，开展法律咨询，解答居民提出的法律问题，帮助居民解决涉法事务。在咨询中，有的出租汽车司

43、机提出亟需法律保护。事务所主任林波积极同有关部门联系、协商，终于同xx市个体私营运输协会，联合成立了xx市个体私营运输业协会会员法律维权中心，依法维护运输业业主的权益。同时明确提出，运输业主在正常经营中所发生的各类行政案件、交通肇事案件、民事赔偿案件及相关的刑事案件，维权中心律师减免费用受理。一年来共为运输业主减免费代理案件5起，使他们的合法权益得到了保护。辽宁绿茵律师所义务放映队共放映电影270余场，现场向公民义务解答法律咨询1万余人（次），受理各种案件20件。（二）建立热线服务渠道。（三）建立法律志愿者服务队。针对力量不足问题，xx市把一些退下来的“老法官、老公安、老政法”组织起来，成立了

44、法律志愿者队伍，负责社区日常的法律咨询、法律服务、人民调解、治安防范等法律事务。新抚区南台社区法律志愿者服务队，由原市法院院长xx学同志负责，他们针对本社区有关遗产、继承、动迁纠纷、老年人再婚等问题开展法律服务。目前，全市有80%的社区成立了法律志愿者队伍，为广大居民及时提供法律服务，是法律进社区工作一支不可或缺的力量。（四）建立市民法制学校。新抚区星月社区依托xx发电厂，建立了市民法制学校，将社区居民组织起来，聘请政法机关干部定期上法制课，开展法律服务活动。市司法局在全市推广了这种做法，各社区普遍建立了市民法制学校，使法律进社区有了一个固定的阵地。社区居民在这里学习法律知识，参与社区依法治理

45、，开展法制文艺活动等，既丰富了居民的文化生活，又使他们受到了法制教育。第五篇：法律法制进社区经验交流材料法律法制进社区经验交流材料创新工作理念全面深化法律进社区工作xx市司法局在法律进社区工作中，坚持创新工作理念，树立科学发展观，充分发挥司法行政机关的各项职能作用，为社区提供便捷、优质、高效的法律服务，营造了良好的法制氛围和法治环境，促进了全市的经济发展和社会稳定。一、整合资源，创新理念，建立科学的运行机制xx市辖四区三县，总人口226万人。其中市内所辖四区，共计31个街道，328个社区。随着法律进社区工作的深入开展，工作中的问题逐渐暴露出来。一是缺乏统一领导，形不成合力。法律进社区工作，文明

46、办、综治办、司法局等部门都抓，但主管部门不明确，动作不统一，因而缺乏主动性、积极性，难以形成合力。二是力量分散，形不成规模。在开展法律进社区工作中，司法局主要业务部门都参与，但缺乏统一指挥、统一协调，各干各的，资源没有合理配置，人员没有有效组合，形不成规模，使法律进社区工作针对性不强，时效性不大，法律服务质量不高，居民的法律需求不能方便快捷地得到满足。问题的根本原因就在于没有建立科学的法律进社区运行机制。为了建立科学的法律进社区运行机制，xx市采取了一系列行之有效的措施：（一）制定工作方案。制定了xx市“法律进社区”工作方案，明确了工作职责，规定了工作内容，提出了具体要求。使各职能部门在法律进

47、社区中知道做什么、怎么做。工作内容中提出了五支队伍进社区，即：法制宣传进社区；律师服务进社区；公证业务进社区；基层法律服务进社区；法律援助进社区。使法律进社区工作更加规范化、制度化。（二）加大领导力度，建立四级组织网络。市司法局成立了法律进社区工作领导小组，由局长自任组长，成员由相关职能处室领导组成。各县区也成立了法律进社区领导小组，由主管副书记或副区长担任组长，宣传部、文明办、司法局有关部门为成员单位；街道建成法律进社区指导委员会；社区建立了法律综合服务站，配备了社区法制办副主任，做到层层有人抓、有人管，使法律进社区在组织上得到了保证。（三）搞好对接，加强培训。市司法局各个律师事务所同市区各

48、个街道建立了对口单位，将律师、公证员、法律服务人员分到全市的328个社区，分别召开了法律进社区服务人员同社区干部对接大会，建立了工作联系。为提高社区干部对法律进社区工作的认识，市局组织了有关部门领导深入到各个市区，对社区干部进行培训，共培训了600余名社区干部，使社区干部对司法行政职能有了全面了解，激发了他们开展法律进社区工作的积极性。（四）选派干部蹲点指导。今年初，市司法局从机关干部中抽出能力强、业务精的9名人员，分成四个组到区里蹲点，组长担任街道法制副主任，明确规定了蹲点人员同机关工作脱钩，全部精力投入到法律进社区工作中去，具体负责沟通、组织、协调、指导法律进社区工作。这样，在居民和法律服

49、务人员之间架起了一座桥梁，起到了宣传员、服务员、信息员的作用。并在业务上具体指导社区干部开展法律进社区工作，使法律进社区工作在各个区有2个以上示范点，以点带面推动工作。（五）建立严格考核制度。为了确保法律进社区各项工作落到实处，市司法局、依法治市办公室制定了xx市“法律进社区”工作考核细则。对法制宣传、律师服务、公证服务、基层法律服务、法律援助及县区法律进社区工作进行了规范，并以百分制的方式进行考核，从而促进了法律进社区工作健康顺利发展。二、立足社区，强化管理，夯实法律进社区工作基础（一）完善制度，规范法律进社区工作。xx市先后制定了法制教育制度、义务担任社区法律顾问制度、定期开展法律咨询制度

50、、公证便民制度、矛盾纠纷调处制度、法援培训制度、法援网络制度等。从制度上规范制约各个职能部门及其有关人员，使他们正确处理业务工作同法律进社区工作的关系，从而保证了法律进社区工作人员、时间、内容的落实。（二）扩大基层民主，依法保障社区自治。长期以来，城市社区不同程度地存在着行政化管理倾向，居民参与社区建设的程度不高。随着改革的深化和民民对社区事务的日益关注，建立和完善社区居民自治制度，保证居民依法管理自己的事情，是不断扩大基层民主，巩固基层政权，建立社会主义政治文明的需要。在开展法律进社区工作中，xx市注意克服以往工作中单纯强调公民遵纪守法，忽视公民权利；只强调提高公民的法律意识，不注重提高公民法律素质的倾向，注意帮助居民树立自我意识、权利意识和责任意识，提高了居民参与社区管理的积极性。同时强化社区依法管理，逐步使社区干部从过去“家长式”的管理模式向法制化、规范化的管理模式转变。（三）不断丰富社区自治内容，规范社区民主形式和程序。普遍建立健全了社区管理规章制度，如社区自治章程、社区管理工作程序和社区服务公约等，使社区法制化管理水平有了很大提高。社区低保问题是一个涉及居民切身利益的敏感问题。以前在低保管理方面不够规范，居民有意见。在开展法律进社区工作中，制定了低保发放管理制度，实行了居民代表会、议事协商委员会、社区干部会“三会审核”制度，保证了低保发放的公平、