室内陈设设计教案

1、 1 广西科技大学院艺术与文化传播学院艺术设计系教案 课程名称 室内陈设设计 课程编号 总学时数 48 学分数 3 课程类型 必修 授课年级专业班级 授课方式 理论课、习题课 考核方式 考试( )考查() 教学目标及基本要求 室内陈设有着其自身的构成规律及设计原则，是环境艺术设计学科必须学习的专业理论知识。通过本课程的学习，使学生掌握室内陈设的构成规律及设计原则，并运用这些知识处理好室内陈设与室内环境设计的关系。 要求学生了解室内陈设的与环境的关系，掌握室内陈设设计的风格、物质技术基础、审美要求，并能熟练运用室内陈设设计的造型法则进行设计。 教材 室内陈设设计 中国建筑工业出版社 谭晓东 家具

2、与陈设 中国建筑工业出版社 庄荣，吴叶红 参考书 现代装饰艺术 黑龙江美术出版社 田卫平 水车集 广西美术出版社 黄文宪 家具设计造型 辽宁科学技术出版社 梁启凡 室内室外局部细部设计与装修系列全书之六（陈设、灯具、家具设计与装修） 同济大学出版社. 2 广西科技大学院艺术与文化传播学院艺术设计系教案 学年 学期 课程名称 室内陈设设计 授课日期 课 时 48 教学内容 室内陈设的概念；室内陈设在环境中的作用；室内陈设的风格及范例。 教学目的 通过本部分内容的教学，使学生了解室内陈设的概念；、作用、风格。 教学重点 室内陈设设计的主要依据、物质技术和造型法则。 教学难点 室内陈设设计的造型法则

3、。 教具使用 多媒体 教学时间安排 教学内容 室内设计是室内的空间环境设计是对建筑设计进化深化，是为构成预想的室内生活工作、学习等必需的环境空间而进行的设计工作。室内设计不仅是考虑建筑空间的六面体问题，而目是运用多学科的知识综合地进行多层次的空间设计。现代室内设计是根据建筑空间的使用性质和所处环境，运用物质技术手段和艺术处理手法、从内部把握空间设计其形状和大小是为了满足人们在室内环境中能舒适地生活和活动、而整体考虑环境和用早的方置设施；是根据建筑物的使用性质，所处环境及相应标准综合运用空间组织、功能安排和室内物理学（声、光、热，以及心理学、科会学现代装饰艺术等手段，使室内环境无论在视觉效果上还

4、是在使用功能上，最大程度地满足人的需要。 20世纪80年代以来我国人民的生活水平不断提高，室内设计方兴未艾，空内设计已经越来越与人们的生活工作密切相关，日益受到人们的高度重视。室内设计作为一门学科办得到了目前的发展展现出蓬勃向上的气势。当前室内设计进入了一个高速发展肘期，大量的建筑诞生同时也诞生了更多的内部空间。因此我国急需大批优秀的室内设计人才。这里通过学习全面系统地介绍了室内设计原理和相关知识。 室内陈设概述（概念、作用及风格） 一、室内陈设的概念 “陈设”称为摆设、装饰俗称软装饰。“陈设”可理解为摆设品装饰品也可理解为对物品的陈列摆设布置、装饰。室内陈设通常包括家具、灯具室内织物、盆景、插花、装饰工艺品、字画、挂件等众多内容。陈设主要表现的是空间的气质，赋予室内空间生机与精神价值。在室内设计中陈设对整个空间中具有画龙点睛的作用；陈设是近年来国内设计界讨论的一个热门的话题现已成为一个重要的研究课题。 陈设艺术是研究陈设设计与运用的学科即在空间硬装修完成之后设计师对家具、灯饰、在布艺、雕塑、绘画、植物等所有配饰的设计与运用。 室内设计中的陈设艺