九年级思想品德第二单元测试题教科版

1、九年级思想品德第二单元测试题(教科版)一、选择题（20分）单项选择（下列每小题的选项中，只有一个最符合题意，请将所选字母填入题后括号内。每小题2分，共8分）1.根据国家统计局公布的资料，到2000年底，我国GDP超过10000亿美元，人均GDP超过800美元，这说明 ( )A.我国已总体进入小康的初级阶段B.我国没有完全进入小康社会C.我国已跨入共产主义社会D.我国的小康已是高水平的小康2. 2006年5月26日，中共中央政治局召开会议，研究改革收入分配制度和规范收入分配秩序问题。下列对我国的分配制度理解正确的是 ( )我国的分配制度会拉大贫富之间的差距 我国实行这样的分配制度是由我国的基本经

2、济制度决定的 我国目前的分配制度已与社会的发展不相适应，应从根本上进行改革 我国应坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 A. B. C. D.3.几位民营企业家提出以“扶贫开发”为主题的倡议，号召先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才，兴办项目，开发资源这一倡议( )A.能缩小贫富差距，有利于实现共同富裕 B.有利于实现共同富裕C.体现了平均分配的原则 D.说明分配中我们只需要奉献精神4. 近年来世界的手机生产厂家都盯着中国，并不遗余力地宣传，致使年轻人手机的更换速度超过一年一部。这导致了快买快扔的“抛弃型”消费行为，产品的设计使

3、用寿命被人为缩短，浪费增加。上述材料启示我们 ( )应避免盲从，理性消费 应注重物质消费 倡导节约消费，把钱花在关键的地方 不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱 A. B. C. D.多项选择（下列每小题的选项中，至少有一项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号内。多选、错选均不得分。少选者：若有两项正确选项，只选一项得1.5分；若有三项正确选项,每少选一项即少得一分；若有四项正确选项,选三项得2分,选一、二项者均得1分。每小题3分，共12分）5.温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话 ( ) A.反映了我国现在

4、达到的小康还是低水平的、发展很不平衡的小康B.说明共同富裕不是同时富裕，它出现收入差距不可避免C.体现了我们党以人为本的执政理念D.从一个侧面折射出我国社会主义初级阶段的重要特征6.下列观点正确的是( )A.我国的分配制度是按劳分配为主体，多种分配方式并存B.在分配中，既要提倡分配制度，又要落实分配政策C.在分配中，既要反对平均主义，又要防止收入差距D.在我国先富起来的那部分人，是我国13亿人口中最聪明、最全面的人7.共同富裕是社会主义的根本原则。下列对共同富裕原则认识正确的有( )A.鼓励通过诚实劳动和合法经营先富起来B.通过投机取巧、偷税漏税先富起来C.先富起来的人把钱存在银行里吃利息，过

5、逍遥自在的生活D.先富者帮助和带动后富者，最终实现共同富裕8.在今天，我国公民所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业，14.7元用于能源、交通等基础建设，8.7元用于改善治安状况，3.7元用于社会救助，还有的用于国防及科技术研究等方面。材料表明，我国税收（ ）A.对经济和社会发展具有先导性、全局性的作用B.是国家财政收入的主要来源C.取之于民，用之于民D.为国家各项事业的发展提供了物质保证二、概括题（请用简洁的语言概括下面各题包含的道理。每小题4分，共8分）1.经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。2.国家对违反税法，应负法律责

6、任的公民，规定了不同的制裁措施。三、简答题（4分） (1)漫画反映了我国社会主义现代化建设过程中在坚持哪一条社会主义的根本原则？（2）说说全面建设小康社会的宏伟目标实现，我国人民可以共享哪些成果？（3）你能够说出我国为使农村人过上城里人的日子，还采取了什么措施吗？（列举两条即可）四、辨析题（8分）五、材料分析题（10分）材料一 党的十六大报告指出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。材料二 我国经济和社会发展的战略目标结合上述材料,回答下列问题：（1）请在下面横线

7、上写出材料中空缺项的内容。_ _ _ _（2）为了实现上述目标，我们应该坚持哪些基本国策和发展战略？（3）你准备怎样为实现这一目标做出自己的努力和贡献？六、活动与探究（每小题10分，共20分）1.近年来，我国经济快速增长，特别是2006年，我国经济再次取得历史性突破，已经成为世界上第四个经济大国。长元中学九年级学生小乐利用寒假时间，对外婆家的经济收入进行了一次调查活动，并制定了下列调查表格，请协助他完成相关的调查任务。与小乐的关系职 业主要收入来源经济性质外公无投资股市所得股息A外婆无出租房屋收入B舅父外资企业职工工资C舅母省办企业职工技术入股得股息D表姐个体户营业收入E（1）请你帮助小乐填写

8、表格中的“经济性质”的相关内容。（2）小乐外婆家各家庭成员的收入分别是凭什么要素取得的？这体现了我国怎样的分配制度？（3）请你谈谈实行这一分配制度的现实意义。（4）小乐的调查表格反映了我国当前怎样的经济制度？请你向小乐介绍实施这一经济制度的原因。（5）请你仿照小乐的调查活动方式，对自己家的经济收入进行调查，并绘制出相应的调查表格。2.据一项调查显示：上海92.8%的青少年存在乱消费、高消费、理财能力差的问题，具体表现在花钱大手大脚、盲目攀比、消费呈成人化趋势；93%的中学生缺乏现代化城市生活能力的基本常识、金融常识，不清楚ATM机、银行信用卡的服务功能。虽然不少中学生都在银行有独立的账户，但大

9、多数由父母直接管理，孩子们对存钱、取钱、利息计算等没有感性认识。根据上述材料，结合所学知识：（1）请你列举你身边同学存在的不良消费倾向：（2）请你阐述：我的消费观（3）请你写一份倡议书：中学生应树立正确的消费观念参考答案第二单元一、1A 2D 3A 4D 5BC 6ABC 7AD 8CD二、1较高水平的小康的目标。2税收具有国家强制性。三、（1）共同富裕。（2）更加繁荣的经济；更加丰富的精神生活；更加健全的民主；更加美好的环境等。（3）废除农业税；实行两免一补政策；在农村实行联合医保制度；加强社会主义新农村建设；加大对农村资金、基础设施等方面的投入等。四、在21世纪的头20年，党领导全国人民，

10、集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。在全面建设小康社会的进程中，政治、经济、文化、社会建设是不可分割的整体，但是经济建设始终处于中心地位。只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。因此，全面建设更高水平的小康社会，必须坚持以经济建设为中心。五、略六、1（1）A和B均为非公有制经济C为外资经济D为公有制经济E为个体经济。（2）外公的收入凭资本要素外婆的收入凭土地要素舅父的收入凭

11、劳动要素舅母的收入凭技术要素表姐的收入凭个体劳动要素。这体现了我国的分配制度是：按劳动分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。（3）实行这一分配制度的现实意义：实行这一分配制度，改变了以往那种“干与不干一个样”、“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的状况，使那些对社会贡献大的人得到较多的收入报酬，这有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性，还有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。（4）小乐的调查表格反映了我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。实施这一基本经济制度的原因是：我国正处于社会主义初级阶段,生产力水平低并且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我国国家必须实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。（5）提示：本题为开放性试题，不设统一答案，同学们可以结合自己家庭的实际情况来绘制表格，只要涉