我的特岗故事征文

1、我的特岗故事征文砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去唉,面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化 作了一声长叹尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。自从谈 恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候， 我俩总会不可避免地大吵一架。独坐窗前，一个人的心情很乱。是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公 桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。看着姐妹们婚后幸福 的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知 的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。 这么多年的坚持，要想放 弃，谈何容易？不知不

2、觉，一节课过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱 的思绪，只能让它在时光里随风飘散。当我品尝着用记忆斟满的岁月 酿成的美酒，三分苦，七分甜。由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。学校 更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上课。当时在我们村一带有这样一首：说到南郝峪，就让人发 愁，外人不想去，本地人留不住。由于条件艰苦，所以几乎没有外村 老师愿意到我们村任教。为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法 继续升学的初中毕业生回村任教， 教师的素质可想而知。我现在仍能 清楚地记得曾经有一位老师将“删（sh on）除”读成“删（co）除” 可以毫不夸张的说，这种现

3、象在当时当地数见不鲜。多年后，每当我 回忆起这一幕的时候就非常痛心， 可以想象，有多少这样的老师在夜 以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信 念。当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是 在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和 把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优 秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过 程中的不竭动力。正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫 不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后， 我毫不

4、犹豫地选择了特岗教师。尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想象，现在竟然还有 如此简陋的教学条件，几乎和我当时上学的条件无异。办公室里没有 现代化的办公设备，只有一张办公桌，一张床，一个柜子。上下两层 的教学楼，已经脱落了漆皮，锈迹斑斑的栏杆似乎在向我讲述学校的 历史。楼顶上醒目的数字“ 1983 ”，让我清楚了学校的年龄。走进教 室，面对坑坑洼洼的地面，伤痕累累的桌椅，脱落的墙皮，真有一种“辛辛苦苦十几年，一夜回到解放前”的感觉。由原来干净整洁的大学教学楼到现在破败不堪的教学楼，由原 来都市的繁华到现在乡村的孤寂， 心里巨大的落差

5、意识难以消除，当 时真是连退缩的念头都有了。然而通过后来的生活才知道，作为一名特岗教师，尤其是作为 一名“独在异乡为异客”的特岗教师，艰苦的工作生活条件在所有的 困难中其实根本不值一提，因为语言不通，交流上的障碍造成心灵上 的孤寂才是最可怕的。记得刚来的两个月里，能够互相交流的只有我 们一起来的几个特岗老师，因为别的同事以及学生都说的是方言， 所 以见面之后只能尴尬的一笑。好在这种情况没有持续多长时间， 时间 长了，慢慢习惯了这里的语言，这个困难也就不存在了。作为一名特岗教师，在工作生活中遇到的困难远不止这些，尽 管很苦，但是自己还是选择了留下来。也许这里没有城市的繁华，但 是城市没有这里的清

6、静；也许这里没有城市先进的教学设施， 但是城 市没有这里的孩子充满求知欲的眼神。既来之，则安之。作为一名教师，课堂是主阵地。第一次以教 师的身份走进教室，走上讲台的情景依然记忆犹新。第一次站到讲台上的时候，当 60多双纯洁无暇的目光齐刷刷 地聚焦到你的身上的时候，原来的那种对艰苦环境抱怨等等的私心杂 念被瞬间净化，除了些许紧张之外，心里感到更多的是一份沉甸甸的责任，带着这份责任，我开始了自己教师生涯的第一节课首先，我作了，然后用“万事开头难”，“世上无难事，只怕有 心人”和“只要功夫深，铁杵磨成针”三句话贯穿课堂，鼓励学生在 今后的学习过程中迎难而上，善始善终，用实际行动为实现自己的愿 望而努

7、力！这节课给他们的影响很大。课后，有许多同学把这节课写入了 自己的，并谈了自己的感受，并且下决心今后要努力学习。对此我感 觉很欣慰。也许就是这样，作为一名老师，自己的喜怒哀乐在很大程度上 会和学生的一举一动有关。面对学生的进步，我们会高兴不已；在这方面，我们班的孙慧 同学非常值得一提。孙慧同学原来的语文成绩并不这么好，有几次考试甚至都不及 格。家长和老师都非常着急。但是在后来的小组合作学习试验中，孙 慧同学课下认真预习，课上积极回答老师提出的问题，终于功夫不负 苦心人，现在她的语文成绩已经在班里名列前茅， 有一次还考了全校 第一。当然班上有进步的同学很多，每当看到他们在学习方面还是其 它方面有

8、了明显的进步时我总会欣喜若狂。在享受同学进步带来的喜悦的同时，我也会有很多烦恼。初为人师，最大的烦恼就是教学和管理经验缺乏。再加上由于 工作需要，本学计算机专业的我开始涉足自己并不擅长的语文和历史 教学，这就给自己带来了很大的挑战。有时候，孩子们也不是那么很乖。上课时，他们会起哄，会在 下面做小动作或者睡觉，甚至有时候会当面顶撞，每当这时，我会狠 狠地批评他们，但是过后自己会很伤心，觉得自己很失败，没有什么 好的办法能够改变他们的坏毛病。为了弥补自己教学经验的不足，我利用一切可以利用的机会来给自己“充电”。在这几年里，我先后读完了给教师的100条建议、我给传 统课堂打0分等一系列教学方面的著作

9、。而且还根据学校组织安排， 到太谷县和山东杜郎口中学听课学习， 参加县里组织的学习培训。通 过一系列的学习，我的教学经验不断丰富。说到收获，其实特岗教师的生活经历本来就是一段值得永久珍 藏的人生历程。在这段人生历程中，我们收获了满园桃李；在这段人 生历程中，我们收获了在艰苦条件下奋发图强的坚强意志。在这段人 生历程中，我们收获了成熟。时间转眼而过，特岗服务期满的日子马上就要到了。然而服务 期满并不意味着奉献期满，也并不意味着教师生涯的结束，而是新的 一段人生历程的起航站在新的起跑线上，心中无限感慨，在此，我想用自己在第一一 堂课上自己写的一篇下水作文片段来表达自己的感受：起航又是一年的春华秋实，又是一年的硕果飘香，在这个季节里，我们 不仅是在收获梦想，更是在播种希望，何不乘着这瑟瑟秋风，起锚远航,去搏击那惊涛骇浪从儿时的蹒珊学步，到如今的步伐铿锵，老师，像一根蜡烛，用燃烧 自己发出的微弱光芒，把我们前进的道路照亮。老师，像一只春蚕，用尽 它的最后一缕蚕丝，织成一双坚硬的翅膀，让我们在梦想的天空自由飞 翔.尽管我知道，前方道路依然漫长，艰难险阻会超出自己的想象，但 是，我还是毫不犹豫地接过了老师手中的接力棒我坚信，我一定会用自己辛勤的汗水，将黑暗途中的路灯点亮，我 一定会用自己辛勤的汗水，让满园桃李，硕果飘香既然前行的号角已