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文档简介

1、24. 世界经济的全球化趋势教学设计课程标准:(1)了解世贸组织的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。(2)了解中国参加世贸组织的史实,认识其影响和作用。(3)了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。三维目标:1知识与能力:(1)了解经济全球化概念及主要表现;理解经济全球是历史发展的必然趋 势;分析经济全球化的影响以及面对全球化的挑战发展中国家的对策。(2)了解世贸组织的由来与发展,探讨世贸组织对世界经济全球化进程的 作用;进一步探讨中国与世贸组织的关系,明确中国加入世贸组织的影响。(3)探讨经济全球化进程中的问题,培养学生一分为二的辩证思维和创新 思维。2过程与方法

2、:(1)提高比较问题、提取信息的能力、辩证分析问题的能力;通过研究教 材、解决问题,提高自主学习和独立思考的能力。(2)按设计的程序,辅以多媒体教学,学生通过自主阅读教材,整理和运 用相关资料,参与讨论等活动, 在掌握基础知识的过程中, 养成独立思考的习惯, 提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、 交流的能力, 形成对经济全球化全 面的认识。3情感态度与价值观:(1)培养学生与时俱进,把握人类历史发展的动向的意识,引导学生关注 国际社会,树立面向世界、 积极参与国际合作与竞争、 促进世界和平发展的信念 和责任感,初步懂得世界性与民族性的关系。(2)通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊,更

3、好地理解我国所面 临的机遇和挑战, 增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识, 积极 参与国际事务的意识,顺应全球化趋势的潮流。 教学重难点:重点: 世界贸易组织在经济全球化中的作用。难点: 经济全球化的影响和如何正确应对经济全球化。教学方法: 讲述法、案例分析教学法、情景教学法、历史“神入”教学法、合作讨论学 习法等。辅助工具: PPT 课时安排: 一课时课堂流程:【设疑导入、激发兴趣】 芭比娃娃,世界上最成功的玩具。大家可知道一个芭比是如何诞生的? 可知道小小的芭比制造,甚至可以诠释经济学家们搜肠刮肚得出的“经济全 球化”的定义?今天我们就从小小的芭比入手,一起来学习 24 课世界

4、经济 的全球化趋势【明确目标、有的放矢】我们这节课要解决的问题主要有三个:( 1)了解世贸组织的由来和发展,认识它在世界经济全球化进程中的作用。 (2)了解中国参加世贸组织的史实,认识其影响和作用。( 3)了解经济全球化的发展趋势,探讨经济全球化进程中的问题。 【师生互动、合作探究】一、材料解读:经济全球化定义及主要表现 材料:诺贝尔经济学奖获得者,美国著名经济学家萨谬尔逊在其名 著经济学中的一段关于“芭比娃娃”的材料。设问:萨谬尔逊为什么说“小小的芭比娃娃制造” ,甚至可以诠释经济学 家们搜肠刮肚得出的经济全球化的定义”?学法指导:史料中含有时间维度,如:最初、后来、现在等词汇时,一 定要注

5、意,因为它们可以帮助我们理清材料层次和内容。学生活动:略 参考答案:芭比的生产过程就是经济全球化活动的一个体现,主要体现 在三个方面: 生产全球化: 生产环节是跨越国界的, 各国的分工是不同的。 资本输出、资本全球化:资本的跨国流动、追求利润最大化。贸易全球化:芭 比销往世界 150 多个国家。经济全球化就是以跨国公司为载体,商品、劳务、 技术、资金在全球范围内流动和配置, 使各国经济日益相互依赖、 相互联系的趋 势。二、教师梳理:经济全球化发展进程 过渡:大概了解经济全球化的内涵后,教师简单地给大家梳理一下经济全球 化的发展进程: 新航路的开辟,启动了经济全球化进程。 二次工业革命,资本主义

6、世界市场逐步形成,但并不具有真正的全球性。 二战后,世界经济逐步走向区域集团化。 一直到, 20世纪 90年代以来,世界经济在“经济区域集团化”的基础上, 真正进入全球化时代。过渡:为什么是 90 年代以后世界经济真正进入全球化时代呢?三、自主探究:推动经济全球化的主要因素学法指导:请大家依据萨谬尔逊的材料并结合教材 111 页第一段的内容,分析 推动世界经济全球化趋势的主要因素有哪些?学生活动:略参考答案:根本原因:现代科技进步和生产力发展。如:交通运输、信息 技术的迅猛发展。推动者:跨国公司和各种国际组织的推动。(材料中的美泰公司就是典型的跨国公司 ) 障碍消除: 90年代初,苏联解体,两

7、极格局的结束 为经济全球化消除障碍。渠道疏通: 苏联解体后,全球范围内对市场经济体制 的普遍认可。 总之,世界经济全球化是多种因素综合的结果,是不以人的意志为 转移的历史趋势。四、材料深度解读:经济全球化的影响及实质 过渡:在多个国家和地区的共同协作下,生产出的一个芭比娃娃,零售价格 是多少呢? 10美元。这 10美元里,美国和中国大陆的工厂各占有多少呢? 8美 元: 50 美分的巨大差距。设问 1:为什么会出现这样大的差别呢?我们回到先前的材料,能不能用 材料中原话回答?学生活动:略参考答案:“芭比”是由美国美泰公司设计;模子、油漆及关键装饰材料产 自美国,而服装则产自中国大陆,最后在中国大

8、陆“组装” 。设问 2:通过对芭比案例的解读,以小见大,请问,如果要讨论经济全球化 影响,大家可以从哪些方面入手?请具体阐述一下:学生活动:略参考答案:发达国家、发展中国家、世界三方面入手。经济全球化的影响 双刃剑。既加速世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡 发达国家:最大受益者(优势的技术、资金、市场)发展中国家:机遇:有一 定的进步, 改善人民生活。 挑战:落后技术、 资金、市场,经济安全、 政治压力, 漫画解读:看这幅漫画,可以看出经济全球化的实质是什么? 学法指导:仔细品读漫画中的主角、行为以及行为的结果、影响,学会透过 表象看实质学生活动:略 参考答案:经济全球化实质是

9、发达国家主导下的资本在全球范围内新一轮扩 张。拓展延伸:反经济全球化运动 过渡:近几年来,几乎可以说,有关经济的国际会议开到哪里,哪里就会 有反全球化运动,我们该如何看待反全球化运动?学生活动:略参考答案:经济全球化是历史发展必然趋势、但是道路不会平坦、过程不 好一帆风顺是经济全球化产物, 针对全球化过程中一些弊端产生的, 具有一定 进步性。但也具有极端性、非理性的缺点。我们的对策:保持清醒头脑、制定 合理对策,在积极主动的参与中谋求发展。五、现实与思考:中国与世贸组织 过渡:经济全球化有很多弊端,但终是利大于弊,是历史发展的必然趋势, 哪个国际组织能够极大促进全球化的发展?“世贸组织” 。我

10、们一起看看“世贸 组织”的前世今生。设问 1:依据世贸组织与关贸总协定的区别,可见WTO 与关贸总协定有什么关系?参考答案:世贸组织是对关贸总协定的继承发展。设问 2:那么,世贸组织成立对世界经济全球化的发展有何新的意义? 学生活动:略设问 3:历经 15 年努力,中国最终入世。展示中国入世十年代表性数据, 思考:中国加入世界贸易组织的积极影响有哪些?学生活动:略参考答案:对世界:促进了世界经济的发展,有利于建立完善的世界贸易 体系。对中国:促进了我国经济的发展,进一步完善了社会主义市场经济体 制。总之,中国需要世界、世界需要中国。案例解读机遇、挑战与对策 过渡:我们一起来看经济全球化趋势下一

11、个真实的案例:利达玩具厂的兴衰 历程。设问 1:经济全球化下,发展中国家的机遇有哪些?学生活动:略 参考答案:引进西方资金、先进技术和管理经验。扩大对外贸易,促进经济 增长。设问 2:依据材料, 请回答:经济全球化下发展中国家面临的挑战有哪些?学生活动:略参考答案:几根眉毛引发风暴,全球化下牵一发而动全身,我国经济安全受 到挑战;国外媒体的挑战,国内媒体应对能力需提高;法律维权意识不强;生产 力低下,产业结构不合理,自身竞争力不强,在国际缺乏话语权:对发达国家的 依赖。设问 3:面对这些挑战,我们的对策有哪些?学法指导:大家针对我们刚才总结出的挑战,对症下药、解决问题。 小组讨论、各抒己见:略

12、参考答案: 这是一个开放性的题目,大家一定要紧扣我们的挑战: 经济安全、 媒体、法律、生产力等角度,实事求是、有针对性地提出我们的对策,以推动我 国社会主义市场经济的发展。【课堂小结、归纳升华】我们这节课的主题是: 世界经济的全球化趋势。 通过萨谬尔逊的一段材料解 读了经济全球化的内涵及主要表现, 我给大家简单梳理了它的发展进程, 然后大 家自主探究,了解了它的推动因素。 通过对萨谬尔逊材料的深度解读, 分析了经 济全球化的影响和实质。 中国积极参与经济全球化, 在抓住机遇的同时也遭遇了 挑战,咱们依据利达玩具厂的兴衰历程, 深刻感受到了经济全球化下发展中国家 机遇与挑战并存, 我们需要更多思

13、考的是:面对经济全球化的挑战,我们的对策 是什么?我国的玩具产业要想在全球化趋势下走得更远,是需要更多的“芭比”还是 “喜羊羊”? 应该是多创造一些我们民族自己的品牌。行进在经济全球化道路 上的我们,正如西游记片尾曲敢问路在何方中的两句话: “踏平坎坷成 大道,斗罢艰险又出发,又出发。 ” “敢问路在何方,路在脚下。 ”【课后作业、开放探究】 聚焦“美对华轮胎特保案”缘起: 2009年6月 29日,美国国际贸易委员会以中国轮胎扰乱美国市场为 由,建议美国将在现行进口关税( 3.4%-4.0%)的基础上,对中国输美乘用车与 轻型卡车轮胎连续三年分别加征 55%、 45%和 35%的从价特别关税。双方争辩: 美方认为:中国输美轮胎不仅扰乱美国市场,还造成美国轮胎厂 工人失业,正伤害到美国的轮胎产业 。中方认为:中国输美轮胎与美国国产轮 胎不存在直接竞争关系,不是造成美工人失业的直接原因。事实上, 美国不仅从 中国进口轮胎,同样从世界其他十几个国家进口轮胎。但是, 美国却唯独对中国 提出反倾销制裁的“特保案” ,“这不仅违背了非歧视性原则, 更对中国的歧视”。美方决策: 2009 年 9 月该提案获美国总统奥巴马批准,最终确定惩罚性关 税税率为第一年 35,第二年 30,第三年 25。中方两次上诉: 对于美国政府的反倾销法案, 中国随即向世界贸易组织提起 上诉

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