《感恩班主任的信》

1、感恩班主任的信 班主任在学校就像是家长一样，关心着我们的学习和生活，那么怎么去写感恩班主任的信呢?下面是由小编为大家整理的“感恩班主任的信”，仅供参考，欢迎大家阅读。 感恩班主任的信(一) 敬爱的老师： 您好! 光阴荏苒，不知不觉与您分别已经一年多了，就要升入初二年级。长大了，才突然明白您当年对我们的教育有多么重要。那些看似浅显实则深奥的道理，不光提醒了我们在遇到困惑的那一时，也帮助了我们日后成长的一世。真是感谢您啊! 不知道您是否还记得那个二年级时在您面前哭哭啼啼的女孩?那时的我一定令您啼笑皆非，您对我所说的话，使现在的我依然受用不尽。当时的我一心想当上班长这个权利仅次于老师的职务，选举的结

2、果也真是如我所愿。本以为班长是一个惬意、轻松的职务，没想到整天被忙得团团转。功课作业、班内事务、管理同学三座大山一起往我头上压来，说实话，我当时可真是有点后悔了。 抱着厌倦的心态去担任班长，效率比以前更低了，成绩的下滑，班内事务的混乱，同学的指责使您不断地公开批评我。一个下雨的早晨，当同学们在早读的时候，我慢慢地挪到到了您的面前，低着头，红着眼圈，嘟嘟囔囔地说出了四个字：“我想辞职!”话没说完，眼泪先滴了下来，心里实在是非常不甘心啊!班长是我入学以来担任的第一个班干部职务，但是一想起当着全班同学的面被批评的难堪劲，我还是垂下头默不作声。 不知您当时在想什么，脸上一定或多或少地露出了诧异。好一会

3、儿，我听见您平静地说：“你真的不想干了?”我咬了咬嘴唇，眼泪流得更多了，接着深深地点了点头。您轻轻地叹了口气，没说什么，示意我回到座位上去。放学后，您把我叫到办公室，对我静静的说了一句话：“再试一次，好吗?”听了这句话，我心中将信将疑，老师还是信任我的!我慢慢打消了在心中摇摇欲坠的辞掉班长的念头，我用力点了点头。 是的，我的确再试了一次，这一次我改变了方法，用尽了全力，没想到却收到了前所未有的成功。看到您脸上欣慰的笑容时，我真正体会到了成功的快乐和满足。这种幸福的感受，是您带给我的肯定和赞许。 在以后的生活中，每当一次次的失败向我毫不留情地袭来时，在即将放弃的关头，我的耳边总会想起您平静的声音

4、：“再试一次，好吗?”这句话，使我在迷茫之中依然看得清努力的方向，使我在遭遇无数次困难后不放弃固守的希望，使我一步一步脚印扎实地向未来迈去。忘不了您的谆谆教诲，为我的长大注满了动力，像一盏盏明灯照亮了我前行的道路。您对我未来人生的启迪，是我小学时收到的最宝贵的礼物，将令我受益终生。也许您对我的教诲不是一言二语可说得清的，更不是一句谢谢能回答的。但我仍然要站起身来，对您深深地鞠上一躬：感谢您，老师! 祝您：身体健康!家庭幸福! 此致 敬礼! 写信人：XXX 20XX年X月X日 感恩班主任的信(二) 敬爱的老师： 您好! 丹桂飘香，秋风送爽满校园;金菊溢彩，硕果累累笑语绵绵。值此第26个教师节来临

5、之际，校学生会谨代表全校三万余名学生向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的全体老师致以节日的问候和崇高的敬意! “涓流汇聚成江海，习坎示教见经纶。”亲爱的老师，正是因为您的谆谆教诲和精神的养分，才使得为人之法、待人之道得以播撒四海、代代相传;正是因为您的传道授业，才使得文化知识、科学技术得以薪火传承、弦歌不绝。正是因为您的不辍耕耘，才有了志存高远、灿若群星的经贸莘莘学子，才有了经贸今天的辉煌!请允许我们向您真情地道一声：老师，谢谢您! 不计辛勤一砚寒，幽谷飞香不一般。种花容易树人难，英才济济笑开颜。教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。春蚕一生没说过自

6、诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。课堂上，您执掌教鞭，谆谆教诲，传授知识，启迪智慧;实验室里，您亲自示范，悉心指导，注重实践，致力于培养学生的科研创新能力;生活中，您热情关怀，言传身教，成为我们可以依赖的温厚长者、为人处世的巍巍典范“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”，亲爱的老师，您值得我们每一个人尊敬和感激!在此，请允许我们郑重地对您说声：您辛苦了! 看今朝，人生路上，有您引领，我们秉承爱国之情，报国之志，发扬服务之心，奉献之情，在社会实践中磨砺意志，充实自我，用我们的不懈努力在经贸这片沃土中奠定人生的根基。待明日，我们建功立业、荣誉满载，又怎会忘记，是您用辛勤的汗水为我们灌溉成功

7、，让我们沿着正确的航向追求理想之光。敬爱的老师，一纸薄笺无以承载我们深深的祝福，千言万语不能融尽我们浓浓的敬意，再次向您致以节日的祝贺和崇高的敬意，祝老师们节日愉快，身体健康，万事如意! 此致 敬礼! 写信人：XXX 20XX年X月X日 感恩班主任的信(三) 敬爱的x老师: 您好! 今天，我能以一手漂亮的字给您写信，全得力于您的鼓励和引导，我从内心感谢您! 您是我的启蒙老师，您也是教过我的时间最长的一位老师。记得，一年级的时候，您来到我们学校，担任了我们的班主任。当您第一次批到我的作业，看到我那乱糟糟的字时，您亲切地对我说:“字是人的第二张面孔，一定要把门面装饰好。”您知道吗?这句话我一直都记

8、在心里。 说来惭愧，我在家里写作业时，妈妈也总是说我写的字很乱，她总是说我的字:“冬瓜长在甏里了”。我的钢笔字写得也很难看，作业总是得“良”。而我也一直认为:题目做对就可以了啊，我的字就已经长成这样了。 在三年级的时候，您有一次宣布，以后的作业要论字给等级了。这使我的心里不免有一点惊慌以后我的作业就只能和及格交上朋友了!那一天，语文抄写本发下来，我的写字作业突然得了个“优”!您笑容满面地走进教室，让昨天抄写作业得“优”的人站起来。我知道自己的“优”是老师鼓励我才打的，我有点不好意思地战了起来。没想到您马上翻开我的作业，将前后一对比，问:“你们那个同学的字有这样大的进步?”说着掏出一支钢笔，对我说:“这是老师奖给你的，希望你再接再励!” 我收下了这支笔，领悟了其中的道理:您是借我的点滴进步，激励我进一步写好字啊!我感谢您! 从此以后，我开始更加认真地对待写钢笔字了，只要一拿起这支钢笔写字，眼睛就会浮现出您