教师招聘考试复习资料-克拉玛依2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第31页 共31页教师招聘考试复习资料-克拉玛依2021年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】 1：教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（） 判断题对错 2：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（） 单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 3：课堂的三大要素是( )。 多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 4：幻灯片和教学电影的演示，属于（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、经验直观 5：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题对错 6：学

2、记提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。 单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性 7：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。 单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 8：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（） 判断题对错 9：新课程倡导教师专业发展的主要途径是（）。 单项选择题A、学习再学习B、实践反思C、实践再实践D、学习实践 10：当今社会的教育有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段

3、性D、个别差异性 11：班主任与学生共同确立班级总体目标然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于( )。 单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 12：35岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有（）。 单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 13：美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。 判断题对错 14：教学过程具有间接性，主要指的是学生（）。 单项选择题A、间接地获得知识B、获得间接经验C、有教师帮助去获得

4、知识D、有同学帮助去获得知识 15：教师教育观的核心是（）。 单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 16：我国在建国后颁布了关于改革学制的决定，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。 单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 17：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名。唐老师的做法（）。 单项选择题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法

5、，违反了中华人民共和国教师法 18：（）内驱力将学业成就看做是赢得地位和自尊的根源。 单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 19：新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行（）三级管理相结合。 单项选择题A、国家、地方、校长B、国家、地方、教师C、国家、校长、教师D、国家、地方、学校 20：班杜拉证明，社会学习是通过 而完成的。 单项选择题A、 阅读和练习B、 观察和模仿C、 听讲和实验D、 奖励和惩罚 21：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。 单项选择题A、图表B、新知识C、认知框架D、以上都对 22：某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学

6、都必须参加。这位老师的做法（）。 单项选择题A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个性差异C、正确，体现了促进学生全面发展D、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力 23：学校文化最终要表达以下哪些内容?（） 多项选择题A、对人性的理解B、对集体的看法C、对学习、工作的态度D、对学校功能及社会责任的理解E、教育的理想与追求 24：下列关于日常生活中的做法。不正确的是（）。 单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长

7、最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 25：学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等，在品德教育中都可以认定为问题行为。（） 判断题对错 26：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（） 单项选择题A、 强制性发展性基础性B、 普及型基础性发展性C、 强制性发展性普及性D、 普及性基础性强制性 27：提出“罢黜百家，独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是（）。 单项选择题A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹 28：指导教学是以( )为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 29：要想实施启发式教学，

8、关键在于（）。 单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 30：中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格与地方特色，下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一B、南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情C、广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴D、“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁 31：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。

9、 单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 32：某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。 单项选择题A、教育性B、趣味性C、实践性D、自主性 33：学生的学习内容有（）。 多项选择题A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养 34：范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。（） 判断题对错 35：结构化策略属于（）。 单项选择题A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略 36：在学校教育中

10、，起关键作用的是（）。 单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 37：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。 单项选择题A、指向性B、流畅性C、变通性D、独创性 38：通过学习。个体的行为和能力应当发生相对持久的变化。（） 判断题对错 39：课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（） 判断题对错 40：“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。 单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题 41：教学是一种长期的认识过程，是实现学生身心发展的过程。（） 判断题对错 4

11、2：在师生关系的问题上，持有“教师中心论”这一观点的是（）。 单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、高尔登 43：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( )。 单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 44：小学阶段的课程应体现（）。 单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 45：后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。 单项选择题A、前摄抑制B、后摄抑制C、侧抑制D、系列位置 46：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。 单项

12、选择题A、顺序笥B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 47：属于问题解决的是（ ）。 单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造 48：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（）。 单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 49：介入教学应当（）。 单项选择题A、在真实的教学环境中进行B、在模拟的教学环境中进行C、练习者个人单独进行D、随时随地都可以进行 50：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（）。 单项选择题A、学术影响力B、个性影响力C、职称影响力D、年龄影响力 51：美国心理学家卡特尔把智力分为（

13、） 单项选择题A、一般智力和特殊智力B、言语智力和逻辑一数学智力C、流体智力和晶体智力D、情境智力和经验智力 52：德育的基本途径是（）。 单项选择题A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学 53：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（） 多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 54：成就动机理论的主要代表人物是（） 单项选择题A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森 55：高尚的学习动机的核心是（）。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 56：在太阳系的行星中，体积最大的是（）。 单项选择题A、土星B、木星C、金星D、火星

14、57：某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（）评价。 单项选择题A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性 58：俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。 单项选择题A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、为人师表 59：下列选项中，属于组织策略的是（）。 多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 60：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。 单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案A 解析 略。 3：答案B,C,D 解析 略 4：答案B 解析 模

15、象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。 5：答案正确 解析 6：答案A 解析 学记中这句话的意思是指“施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾”，体现了教学中循序渐进的原则。故选A。 7：答案B 解析 8：答案错误 解析 9：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】新课程改革倡导反思性教学，教师在教学实践中反思，不仅能提高教师的理论水平，而且也可以提高教师的实践能力，反思性教学是新课程实施中教师专业发展的有效途径。 10：答案C 解析 个体的发展是一个分阶段的连续过程，个体在不同的年龄阶段表现出身心发

16、展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。而青少年儿童教育“成人化”指青少年时期的教育趋向青少年时期的下一个阶段的教育，违背了个体的阶段性特征。故选C。 11：答案D 解析 目标管理法是班级教育管理者和班级学生根据社会发展要求、学校任务和班级实际情况，共同规划班级或个体在一定时间内要达到的目标，并将目标分解成一定的层次，逐级落实通过采取一定的措施，努力使目标实现的一种管理方法。 12：答案C 解析 学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。 13：答案错误 解析 (1)布鲁纳在课程方面的主要贡献是

17、学科中心课程理论。这不是他的著作。(2)拉尔夫?泰勒对课程理论的发展起过重大的推动作用，1949年出版的课程与教学的基本原理被公认为现代课程理论的奠基石，是现代课程研究领域最有影响的构架。 14：答案B 解析 教学过程是一种特殊的认识过程，要遵循一般认识过程的普遍规律，要经历由感性认识上升到理性认识，又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。学生学习的内容是已知的间接经验，即以学习书本知识为主，并在教学中间接地去认识世界。教学中学生学习的主要是间接经验，并且是间接地去体验。这就是教学过程的间接性。 15：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 16：答案

18、C 解析 略。 17：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国未成年入保护法第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。 18：答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 19：答案D 解析 1999年召开的第三次全国教育工作会议作出的中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定第二部分第十四条规定：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程。” 20：答案B 解析

19、本题考察第四章学习动机理论的自我效能理论。班杜拉证明，社会学习是通过观察和模仿而完成的。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 略 23：答案A,B,C,D,E 解析 学校文化最终要表达的是这样一些内容：教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的态度以及对集体的看法等。 24：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】电话的使用可能产生火花，引起煤气爆炸。故本题正确答案为选项D。 25：答案错误 解析 26：答案D 解析 27：答案B 解析 28：答案C 解析 指导教学是以学生成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。出自教育心理学十二章第三节

20、的选择教学策略。 29：答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。 30：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】唢呐是北方乐器。 31：答案C 解析 四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 32：答案A 解析 教育性是指少先队的一切活动都是为了达到教育和自我教育的目的，是少先队活动的首要原则。 33：答案A,B,D,E 解析 学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。 34：答案正确 解析 范例导入是指教师通过讲述生活实例，从而引出教学内容的导入方法。它多用在德育课和技能操作课中。(本解析由张恩凯提供) 35：答案A 解析 36：答案B 解析 37：答案C 解析 思维的变通性，也称为灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。 38：答案错误 解析 39：答案错误 解析 题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。 40：答案A 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。 41：答案正确 解析 略。 42：答案C 解析 赫尔巴特在教学过程中强调系统知识的传授、课堂教学的作用