XX年中学年末总结

1、XX年中学年末总结本文是聘才XX为你们推荐的XX年中学年末总结范文，希望对你们有帮助依据XX年XX县教育教学工作要点，结合我校情况，认真执行中小学管理规范，以“正身、明志、博学、勇健”为 校训，以“三会、四能、五心”为育人目标，确立“以人为 本，德育为先， 和谐发展” 的办学理念， 形成“以初中为根， 以高中为干，以艺体为花”的办学模式，走内涵式可持续发XX展道路，从校园文化、管理制度、发展模式等方面着力打造 中学软实力， 创建特色学校。 深化教育结构和教育体制改 革，严格、规范地执行课程计划，强化教育教学工作的全过 程管理，加强校园文化建设，不断营造浓厚的育人氛围，尊 重学生的独立人格和自主

2、意识，培养具有创新精神和实践能 力的人才，努力提升学校办学质量。先后被评为县学校队伍 建设三等奖、初高中目标综合考核达标单位、安全维稳二等 奖、招生宣传工作先进单位、德育工作先进单位、教育宣传 先进单位等。主要表现在、党总支工作1、我校充分发挥基层党组织在学校管理中的监督保证和战斗堡垒作用。总支委一班人团结全体党员，预备党员， 在加强自身组织建设的前提下，狠抓学校思想政治工作和德 育工作及精神文明建设工作，保证了学校政治稳定，文明诚xx信，健康向上的局面，较好地履行了基层党组织的职责。2、认真开展“争先创优”活动，做到思想认识到位，制度计划到位，督察落实到位，强化了党员的宗旨意识，增 强了党员

3、的党性观念及工作责任感。3、认真贯彻落实上级党委精神，组织党员反复学习届四中全会精神。3、坚持政治学习制度，间周星期一下午坚持组织党员和教职工及时学习贯彻党和国家有关方针政策，上级党政的 有关工作意见，紧跟形势，与时俱进，与党中央保持高度 致。4、继续狠抓师德师风和行风建设，随时与师德师风和行风评议员联系，召开座谈会，主动接受社会监督。营造和 谐的教育软环境， 大力倡导爱岗敬业、 无私奉献、 艰苦奋斗、 全心全意为学生服务和依法执教精神，坚决反对乱收费、乱 订资料，体罚和变相体罚学生的行为。5、高度重视组织建设和党风廉政建设，增强了各个支部的战斗力。6、重视组织发展工作，积极培养入党积极分子。

4、为高中学生和教职工讲党课 2次，参加听课 100 多人次，培养预 备党员 3 人。7、党政齐心，齐抓共管校内精神文明建设。从以下几方面开展了具体的活动：完成“ XX省绿花模范单位” ，XX市人民政府 “园林式单位”创建工作;进一步贯彻公民道德建设实施纲要；狠抓中学生守则和中学生日常行为规范的学习宣传，认真抓好学生的养成教育; 把校园“净化、绿化、美化、文化”建设纳入相关部门计划和 班级工作目标考核内容，常抓不懈，校园整洁，环境宜人。8、大力开展扶贫帮扶工作，给梨茶村村民杨阶青、郑超送去温暖，帮助他们脱贫致富。、政教工作加强领导，构建完整德育体系。（ 一 ） 建立健全学生思想道德建设管理机制。学

5、生思想道德建设通过政教处、团委、学生会、年级来实施，既发挥各 自的教育作用，又统一要求，统一步调，形成有效机制。1. 组织到位、分层管理。 建立由副校长负责， 由党总支、各处室、年级的有关负责人组成领导小组，由年级组长负责 协调同年级的工作，形成一支由年级组长带头，班主任为主 力的德育队伍，同时建立学生自我教育组织，由团委、学生 会按照学校每个时期的中心教育内容，开展自我管理，自我 教育的活动。2. 充分发挥主力军作用。班级是学校工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军，担负全面贯彻党的教育方针和对 学生进行德育教育的重任。3. 学校无小事，处处皆教育 。学校是教育人、培养人的场所，全体教职员工

6、的全部工作和学校的环境，每时每刻 都在影响着学生，所以我们要求每位教职员工对学生都要尽 到教育的责任，使学生亲其师、信其道，在充满阳光的校园 里健康成长。（ 二 ） 建立三结合的德育教育网络。遵循开放性原则，努力构建和完善学校、家庭、社会共同参与，齐抓共管的教育 网络，不断优化育人环境。通过家长学校、社区等组织，充分挖掘社会德育资源，使学校教育，家庭教育，社会教育相 要求每班每学期不少于班级总人数的 2/3 。二是与镇派出所 实行联防管理，派出所干警能积极参与学校的管理，有力制 止恶性事件的发生，对维护学校良好形象起了保障作用 是聘任了镇派出所所长任学校法制副校长，适时参与研讨学 校的德育工作

7、，给学生上法制课，并开展长期性法纪教育， 做师生的法律顾问，有力地促进了学校德育工作的深入开展。互补充， 形成合力。 一是充分发挥班主任家访、电访的作用，加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。本年度，政教处 如继往地把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力 打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的 优秀班主任团队。具体来说，我们主要从以下几方面着手加 强班主任队伍建设（ 一 ） 进一步完善和大力推行中学班主任工作职责常规，一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中

8、的第一责任人意识; 另一方面，努 力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使 班主任在日常教育和管理中思路清晰， 常规明确， 取得实效。促使年轻教师在工作之初便熟悉班主任工作的日常模式，尤 其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规 律，从而为班主任队伍储备后备人才。（ 二 ） 召开班主任学习研讨会。针对教育工作中的典型现象或典型问题，政教处在本年度召开了以如何强化学生安 全和城乡环境整治为主题的班主任工作研讨会和几次工作 座谈会，大家在会上进行个案分析和广泛交流，互相借鉴， 集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。（ 三 ） 组织班主任撰写德育论文，举办德育经验交流活动

9、，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升 为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。本学期有2 篇德育论文获省级等级奖。（ 四 ） 认真抓好学生思想政治教育的主阵地。本学年，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师 对班会课按 德育三化 要求，认真组织、精心设计，并确保 班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班 会课的质量，起到教育学生的目的。本年度，组织召开了以 学会关爱 等为主题的主题班会观摩课，组织全体班主任参 加。精心组织了系列活动，丰富了学校德育途径。（ 一 ） 加强检查，及时反馈。每天每周都对寝室、公地和教室卫生、学生发饰、出勤及其他行为规

10、范等方面的情况进 行检查，并及时反馈，及时公布，并督促其及时整改。继续 做好课堂日志的落实和收发，巩固教师对课堂的调控和把握， 促进课堂效益的最大化。继续加强值周和值日检查力度。实 行巡查制度，确保校园安全，维护校园秩序。（ 二 ） 严肃校规校纪，狠抓考风考纪。依据中学学生违纪处理办法 ，着重抓好学生考勤管理，坚持处理与教育并 举，取得了良好的教育管理效果。狠抓考风考纪。期中、期 末考试期间，我们积极协助教务处考前认真开好班主任会， 提出明确要求，在各班做好考前动员。认真抓好考场布置工 作，精心做好考场安排 ; 考时加强考场督查， 严格考场管理， 对舞弊行为予以严肃处理。（ 三 ） 针对学生法

11、制观念淡薄的情况，政教处重点抓好要求全系列法制教育活动。 安排 1. 举行法制安全教育大会， 体学生认真学习法律知识，提高法律和安全意识，做一位遵 纪守法的好学生 ;2. 布置各班出好一期专题黑板报 ;3. 邀请 了学校法制副校长到学校召开法制教育讲座 ;4. 建立长效跟 踪评价检查制度。通过这一系列法制教育活动，大大提高了 学生遵纪守法的意识和观念，取得了很好的效果。（ 四 ） 坚持国旗下讲话和文明示范班的活动。每周一升旗仪式上，从实际出发，就读好书、做好人等方面进行训导。同时按安排做好国旗下讲话的针对性教育工作，或通报先进 事迹，树立榜样、弘扬正气。（ 五 ） 认真组织一年一度的 三好学生

12、、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员 和先进集体的评选及表彰。 评选优秀， 我们注重过程，目的是以先进典型激励人、鼓励人，在学生 中形成人人争当优秀，人人力求上进的良好风气（ 六 ） 加强学校和家庭的联系，谋求教育合力。组织召开了家长会，密切做好家访电访工作，使老师拉近了和家长的 距离，达成了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育 与学校教育的合作。切实的加强了家校联系，形成更强的教 育合力。（ 七 ） 加强后进生转化工作。对于后进生，政教处的工作人员经常进行经常谈心，并建立后进生记录本，配合班主任 做好思想工作。政教处要求各班建立 个别问题学生档案 ， 并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生

13、情况，杜绝恶性 事件的发生，防患于未然。（ 八 ） 高度重视并切实做好安全工作。安全工作是学校工作的头等大事。为了确保学校的安全稳定，我们完善了我校突发公共事件应急预案 ，增强了我校对教育突发公共事件的应急能力 ; 加强了和派出所的联系及对门卫的管理，严 格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登 记; 我校开展了 学校安全月 系列活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全 素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任 意识，全面推进了综合治理及 平安校园 建设，营造 人人讲安全，事事想安全，处处保安全 的安全生产环境，确保 了学校的安全稳定。

14、（ 九 ） 认真做好资料管理工作。政教处积极主动按质按量地完成了本学年省市城乡环境整治和省督政检查工作。XX年中学工作总结XX年中学工作总结。（十）狠抓学生锻炼，认真开展了 XX年冬季田径运动会，在为期三天的比赛中, 参赛运动员努力拼搏 , 挥洒汗水、超越自我、挑战极限 , 各项赛事捷报频传 , 各班均取得优异成绩 展示 xx 中学艺体特色。本年度，政教处紧紧围绕学校工作重点，做到了坚守岗位，工作负责，检查及时到位、服务周到、积极与各部门密 切合作，为学生营造了一个更加舒适、温馨、健康、安全的 学习、生活环境， 为学校教育教学质量的提高奠定坚实基础。今后，政教处将会一如既往地努力工作，力争取得

15、更好的成 绩。三、教务工作（ 一 ） 强化教学管理，落实教学常规1、依法执教，开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程， 开足课时，地方课程、 音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。2、制定 xx中学教学常规实施细则 。根据市县教学常规管理要求，结合我校实际，在广泛征求教师意见和反复讨论修改的基础上，制定了 xx中学教学常规实施细则 ，使得常规管 （XX 年局党建工作总结 ） 理有制度上的保证。3、常规检查定时，责任落实到人。常规检查每月末定时进行，由教研组检查备课常规，由年级组检查作业和集体 备课，教务处抽查督促。3、抓好集体备课。按照学校教务处要求，每个年级

16、各学科成立备课组，确定成员，确定时间和地点，并上报教务 处，由教务处进行抽查检查。老师们认真组织了集体备课活 动，共同参与备课研讨， 从各单元语言训练点的分析到难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴 办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老 师遇到上课过程中突发的教学或学生方面急待解决的问题， 办公室内的老师都会出谋划策，一起帮助解决教学问题和学 生思想问题。滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，4、做好教学质量检测。每个月都对学生的学习进行检测，即月考，并做好质量分析，提出今后改进的措施。各校 组织期中考试，市县教育局统一组织了期末考试。期末考试

17、 学生单人单桌考试，各校教师轮换监场，统一阅卷。（ 二 ） 务实有效，成果显著。1、高中教育教学质量稳步提升。毕业班全面完成市下达的目标，实现升学总人数突破 30 人大关，在入口基础上有较大进步。非毕业班也完成了上级目标，高11 级上线 8人，高 12 级 12 人。2、初中教育教学质量成为高中发展的坚实基础，学年统考成绩较好，完成了学校的目标任务，初12 级进入了全县乡镇 16 位，初 11 级摆脱了乡镇倒数 5 位的目标，质量的 提高有力的促进了年级、班级的管理。四、教科工作（ 一 ） 加强教师队伍建设，全面提升广大教师的理论水平和业务能力。1、参加省、市、县级各级培训。 400 多人次。

18、2、抓好业务学习。我们沿袭了以往的做法，利用双周周四的时间，组织全体教师进行业务学习，重点学习了自选 研修的相关理论学习。3、组织专题讲座。我们除安排校内部分学科带头人、骨干教师为全体教师开设讲座，充分发挥他们的带动和辐射 作用，做到人尽其用外。3、开展优课评比。每学期，各教研组能围绕有效学习的专题，确定上课的内容。所上的课均较好地体现了课题研 究的思想。4、强化“青蓝工程” 。建立师徒互相听课制度，规定每学期互相听课不少于 20 节。每位徒弟学期内都完成了一篇 以上质量较高的教育教学论文或教育教学心得，完成了一篇 质量较高的教育教学案例，向全校展示了一堂质量较高的汇 报课。教科室组织了师徒结

19、对座谈会、总结会，对一年来的 结对工作进行了综合考核。5、抓实教研活动。教研活动采用了集中研讨和分散活动相结合的办法。6、强化骨干教师的培养工作， 今年完成市级培养 8 人，县级 2 人。（ 二 ） 开展课题研究，拓展学校内涵，提升学校的办学品位和知名度。我校的课题研究以学校主课题四段互动教学模式研究为龙头带动了其他各项课题的研究，以课题组活动为抓手， 注重过程管理，强化科研意识、质量意识。（ 三 ） 组织各类竞赛，为广大师生提供展示自我的平台。教科室以广大师生的发展为己任，积极组织各类竞赛活动，取得了丰硕的成果，有效地促进了学校教育教学工作的 开展。1、组织参加了县教局院组织的“五小活动”比

20、赛。有20 多位师生分获一、二、三等奖。2、参加国家、省、市、县教科所论文竞赛，获奖率达100%,共计 60 多篇。（ 四 ） 继续教育工作 全体教师都保质保量完成了继续教育工作，合格率达100%。五、后勤工作（ 一 ） 校园管理1、后勤做好了在开学时学校各方面准备工作 2、做好了绿化管理工作，我校的绿化范围是：进校门处的花园、高中教学区的绿化带、主席台周围的花台、运动 场的绿化带、初中教学区的绿化带和花园合计绿化面积达到16170 平方米，人均绿化面积达约平方米。平时督促了工人 定期对花草的修剪工作。3、在假期间尽快做好了各项维修工作，我校的建筑主要有高中教学楼 1栋 1601平方米、初中教

21、学楼 1栋 1478平方米、简易教室共 633 平方米，学生宿舍楼 5500 平方米、40425 平学生食堂 2 个面积达到 700 平方米、运动场 9768 平方米合 计有 19680 平方米，人均平方米。学校占地总面积 方米， 人均达到 22 平方米。 充分利用假期， 对各大楼门窗、 课桌、学生宿舍床、水电等的添置维修工作。同时，对有安 全隐患存在的地方，我们总务处经常去查看，有问题的全部 及时整改和维修，尽力做到节约为主4、认真做好卫生安排、检查督促工作 5、认真配合校领导和校行政做好校园的安全排查工作 （ 二 ） 财务管理 认真做好学校的教育收费工作，严格执行上级有关文件精神，保证审批

22、后再进行收费，并在校务公开栏内向学生家 长公布，接受上级主管部门和群众的监督。认真做好学校的财务管理工作，严格按照财务审批制度进行报批支付，杜绝财务支出的漏洞，对较大支出的项目须 经校行政讨论决定。（ 三 ） 校产管理 校产管理是总务处应尽职责，为此，总务处根据学校的总体方针，层层把关，在登记好新增校产的基础上，对于原 有校产均落实责任制到各班、各级组、各处室，平时检查过 程中若发现有损坏或遗失， 及时处理， 期末进行全面的检查、 清点、维修，该赔偿的赔偿。（ 四 ） 食堂、小卖部管理 为了确保师生用餐和饮水卫生，食堂、小卖部的全体工作人员在校领导的督促下，总务处重点加强了对食堂、小卖 部的卫

23、生管理，落实一项项细致的服务工作，把好进菜质量 关，所有食品、调料全部定点购买，并进行登记造册。开学初组织人员对食堂、 小卖部、 教室及公寓等进行检查和消毒， 以后每月进行一次的常规消毒 ; 组织从业人员参加体检，确 保学生的饮食安全 ; 安排校医每天到食堂进行常规检查，总 务处每周采取不定时且不少于 1 次对食堂、小卖部进行抽查（ 五 ） 新学生宿舍楼附属工程修建和堡坎修建管理 为了确保新学生宿舍楼附属工程修建和堡坎修建的顺利进行，总务处派专人去衔接有关工作，并督促工期和对安 全监督，严禁学生及其他非工作人员进入施工现场。总务主 任时常亲自去新学生宿舍楼附属工程修建和堡坎修建施工 现场检查有

24、关工作。（ 六 ） 督政工作 学校的督政工作，总务处高度重视。为了落实督政工作的顺利开展，总务处安排专人负责此项工作的资料表册，其 他人积极配合。同时，对教学楼办公楼等墙面进行了全面亮化; 对绿化带进行了全面检查，该补栽的补栽，该修剪的修 口以及高中内操场的地面进行了全面整治，用地砖全部铺后 效果果然不同。在督政省检工作到来之前，对教室及学生寝 室的门窗全面检修了一遍。剪，另外专门购买了一批竹子来加强了学校的绿化; 对校门回顾过去的一年，我校蚋然取得了叫大的成绩和进步，但与先进的兄弟学校相比，仍有一定的差距，我校将继续发 扬“永不气馁，永不言弃，永远向前“的砺志精神，只为成功想办法，不为失败找

25、理由，发奋图志，众志成城，努力提 高课堂实效和教育管理水平，争做人民满意教师，争创人民 满意学校。xx 县 xx 中学XX年12月9日本学期我校工作以科学发展观为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求 真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管 理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教 育教学质量，提升学校办学品位。在全体教职工的共同努力，取得了一定的成绩，现总结如下：、加强教师队伍建设，在和谐中追求发展本学期，我们积极遵循 “在实践中磨练， 在合作中进步，在竞争中成长” 的培养原则， 注重教师文化建设和内涵发展， 全力打造一支高素质的教

26、师队伍。1 、抓班子建设。要求班子成员以身作则，引领示范。方面完善行政会议和校务会议议事制度，坚持集体领导、 共同谋划、 分工负责、团结协作 ; 另一方面加强培养和锻炼， 积极鼓励他们自主谋划和组织实施本部门的工作，促进了管 理人员的工作能力的提高，保证了学校各项工作的正常开展。在信任中教师得到教师的信任，在支持教师中得到教师的支 持，在关心教师中得到教师的关心。2、加强科组之间的团体合作精神，发挥联系群众的桥梁和纽带作用。通过多种形式倾听各科组教师们的意见和建 议，集思广益，群策群力，保障教师利益。3、充分尊重信任教师，发挥教师们的主人翁意识。坚持深入联系群众，开展工作调研，关心教师的工作、

27、学习和 生活，帮助他们解决实际问题，调动一切积极因素，增强工 作凝聚力，提高整体工作效率。增强教师关注学校发展的主 体意识，发挥教师自主管理的能动性，拓宽工作思路，改进 工作作风，营造和谐氛围，倡导合作风气，学校各项工作步 入良性发展的轨道。4、强化师德师风建设，塑造良好的师表形象。深入开展师德师风活动，认真学习各种先进事迹，以“志存高远、 爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为 核心的师德教育，增强教师的职业感、道德感和使命感，提 高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自 觉性、积极性和创造性。本学期，围绕师德师风建设主要开 展下列活动：组织教师学习十坚持和十不准

28、、教师道德 行为规范以及各种先进的事迹，统一思想，明确要求，达 成共识 ; 开展“教师师德师风月”教育活动，让教师真正做 到爱每一个孩子，把学生当子女。从师德师风的学习中，不 断提高教师的思想觉悟和道德修养，自律意识也明显增强。二、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展（ 一 ） 凸显德育为先， 强化班级德育， 促进学生和谐发展。1、加强组织领导，完善德育工作机制。学校德育工作明确责任，落实到人，精心组织实施。定期组织召开德育工作会议， 研究部署工作。 实现“全员管理、 全面管理、全程管理” ，形成教书育人、管理育人、服务育 人的氛围。继续抓好班主任队伍建设，定期组织班主任学习各种德育工作文件，进

29、行班主任经验交流等，提高班主任的理论水 平和工作能力。学校制定了文明班级和优秀班主任的评 比细则，结合班主任、副班主任津贴的发放，按月做好班级 工作的量化考核，提高班级管理水平，加强班集体的建设。2、做好常规教育，培养学生良好行为习惯。本学期继续深入开展 “好习惯伴我行” 的养成教育活动加大贯彻中小学生守则 、小学生日常行为规范 的力度， 开展了“争创文明班级”竞赛，努力做到细节强化、示范引 路、考评促进、持之以恒。采取多种形式予以强化，要求学 生从小事做起，从一点一滴做起，把良好的行为习惯逐步内 化为自觉行为。每周开展常规、卫生评比活动，颁发常规、 卫生班级奖状。充分发挥学生主人翁意识，实施

30、体验教育， 发挥学生的主体作用，促使全校形成比、学、赶、帮、超， 班班争先的良好氛围。为规范队员行为，大队部采取正反两 方面相结合的教育办法，少先队小干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级 进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中3、寓教育于活动中，开展丰富多彩的教育活动。(1) 利用重大的节日进行爱心和孝心教育重大的节日是对学生进行感恩教育的契机，可以收到较好的效果。在爱心教育方面，举行“老师，您辛苦了”的主题班会，开展了“贺卡送老师”的活动; 中秋节举行了“中秋联欢” ; 国庆节开展了“祖国，自豪”爱我中华” 、“立志成材报效祖国” 、“祖国发展

31、我成长”读经典做一个儒雅的中国人”的系列活动，培养了学生的爱国豪情和责任感。在寒假组织学生参加“关爱行动”的系列活动。通过活动，学生唤醒了学生的感恩意识，学会记取他人的奉献，懂得了关爱他人和自然。 “祖国”的概念也越来越 具体化了。在孝心教育方面，引导学生利用节假日为父母亲做力所能及的家务，为父母亲捶捶腿，揉揉背，洗洗脚，梳梳头， 尽一点孝心 ; “爱心”日记循环写，让学生感受到父母亲的 点滴的爱。通过孝心教育，学生更体会到父母亲的艰辛和养 育自己的不易。家长也说，孝心教育让孩子发生了很大的变 化，懂事多了， 回家做家务， 拖地、 洗碗样样干， 家长开心， 学生孝顺。总之，逐渐使爱心教育和孝心

32、教育系列化，多方面多渠道对学生进行教育。(2) 利用身边事教育学生开展感恩教育活动以来， 引导学生感恩要和日行一礼”结合起来，从身边小事做起， ：得到他人帮助要说谢谢 ; 看到 校园有垃圾要捡起来，不边吃早餐边来学校 ; 水龙头轻轻开，; 脚踩小节约每一滴水 ; 到洗手间要来也匆匆、去也“冲冲” 草上，小草在痛哭 ; 看到老师要脸带微笑问好 ; 回家要说爸爸，从身( 妈妈 ) 好，等等，并深入开展“感恩教育系列活动” 边事做起。 五(2) 班的麦嘉瑶同学在给受灾的任春梅同学 “您 在家乡还好吗 ?”的活动中表现突出，任春梅同学也给麦嘉瑶同学回了信，信中写道：我很高兴和你写信、沟通，下 围五年级

33、二班的吧 ! 我从前在四年级一班，我告诉你，我转 学时不是因为家里有事才转学，而是我们家乡的学校快建好 了，所以，我才去转学，其实，我还是挺想念在那的美好回 忆和美好生活，到深圳后，我会去找你们。可看出实施感恩 教育以来，学生在知恩、感恩的基础上进行了施恩，关爱他 人的意识在进一步增强。4、有效开展家长学校，形成家校合力。在学校、家庭和社会三位一体的立体化德育网络中，家庭是长期发挥教育影响的极为重要的因素。家庭是社会的细 胞，是青少年成长的微环境。在这个微环境中，家长充当了 主要的角色，家长的素质直接影响着家庭教育的效果。父母 的知识水平、文化修养对于孩子的成长都有着潜移默化的作 用，从以往的

34、学生工作经验看，大多数的问题同学都与其所 处的家庭环境有着直接的联系，我们在德育实践活动中充分 意识到了这一点，牢牢抓信了家庭教育这个德育网络中的重 要五一节，并采取了一系列行之有效的措施，确保学校家庭 的教育合力的形成，为学生创造出了一个良好的成长环境。首先，认真办好每一期家长学校，充分发挥家庭，学校联系纽带作用。根据不同年级学生的年龄特点确定不同的主 题，做好家庭教育指导工作。通过家长学校，促进家校间的 沟通与交流，进一步提高家长的育儿能力。讲课教师通俗易 懂的理论知识讲座，大量翔实的例子吸引了一批批的家长。其次，还通过开展一系列活动拉近学校与家长之间的距离：利用第九届家庭教育宣传周“分享

35、科研新成果同心阅读 共成长”的主题活动，通过参加“区家教宣传周启动仪式”同心购书活动” 、“返回大自然共读一本书” 、“亲子手抄报诵读经典做一个儒雅的中国人” 、家教咨询等系列活动， 使学校、家长和社区的关系更紧密了，家长和孩子的关系更 融恰了，更懂得欣赏孩子了。学校还开展了家访活动，利用 家校互动平台加强和家长的联系，使得家校沟通渠道更顺畅。（ 二 ） 树立科学质量观，抓实教学常规，稳步提升教学质 树立强烈的教育质量意识，树立健康的教育质量观，以文化素质为核心的全面和谐发展的质量观，力争学校教育有 特色，学生发展有特长。本学期加强了随堂听课力度，学校 领导对全体教师进行 “随堂课”随诊活动，

36、听、评、议结合， 找出存在的问题，并及时进行交流探讨，提高课堂教学质量。期中测试后，学校让每位教师先自我分析反思，然后按年级 组召开教学质量分析会，总结经验，查找问题，提出解决的 措施。在听取同年级教师的发言中，青年教师学到很多宝贵 的经验。同时，特别关注弱势群体，关爱“学困生” 后进生档案，制订切实有效的帮困措施，并落到实处。教学 处召开提优补差研讨会，对教师提出的宝贵意见给予肯定， 其他班级也可以仿效，从而能更好地做好培优辅差的工作。建立教学质量监控机制，将教学成绩与平时检查结合，同年 级组横向、教师个人纵向比较，纳入学校考核中本学期教学处着力于抓好学科教学质量。扎实开展“青年教师课堂教学

37、”的活动。组织了青年教师参加街道组织的 青年教师课堂教学比赛。以此活动为契机，以科组为单位， 发挥科组团结合作的精神，以有经验的老师指导青年教师， 帮助青年教师说好一节课，上好一节课，让青年教师在学习 和锻炼中不断的进步，从而促进我校青年教师的发展。在街 道组织的青年教师课堂教学比赛中，龙龙老师获得街道说课等奖，孙程程教师获得课堂教学三等奖的好成绩。同时我 校还以教研组为单位，每周的教研活动都要确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、 一个练习， 设计一个教学方案， 根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究 课，再组织教师评一节课。各学科老师在提高课堂效率，大面积提高教学质量的同时努力做好提优补差工作，抓两头，促中间，对优秀生不断 地提要求，制定了优秀生发展规划，语文老师向优秀生推荐 图书，鼓励学生多写作，并推荐发表。本学期学生中有多人 次作品在宝安区的多彩校园中发表，学校学生参加了深 圳市的童话节，并选送多篇的作品参加比赛。对待后进生， 本学期在充分了解每个后进生特点的基础上，为后进生建立 了档案， 制定后进生帮扶计划， 扎扎实实的做好后进生工作， 平时教导处做好跟踪调查工作，随机检查后进生作业，了解 后进生学习状况。 期末测试，