中小学美术国培研修计划精编版

1、最新资料推荐美术教师个人研修计划我又一次参加了国家网络研修培训， 对于自己能够有机会参加此次国培， 倍 感荣幸，在这次培训中， 我又一次收获了很多知识， 在思想境界和教学经验方法 上面也有了很大的进步。 我觉得这个平台非常好， 可以为一线奋斗的广大教师提 供了一个强大的学习， 交流的平台， 在这个平台里有资深专家与优秀教师， 可以 学习到很多的知识。 培训即将结束了， 为此我认真的制作了自己的研修计划， 希 望老师批评指正。、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程， 是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技 能和提高教育教学水平

2、的过程。 新的课程理念、新的教材、新的课程评价观， 强烈冲击着现有的教师教育体系， 对教育工作者提出了新的更高的要求。 教师在 充分认识教育意义的基础上， 不断提升精神追求， 增强职业道德，掌握教育规律， 拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在培训中必须做到以下几点：（1）提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。（2）上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台， 实时查看中心的消息， 认真完成学习任务， 踊跃参加研修活动， 积极分享自己的 成果和反思。（3）养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。二、个人研修目标1、希望通过此

3、次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术在教学中的使用的了解。2 、 通过培训提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标 的要求，加强实践与创造， 把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终， 提高学生的 审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学 生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。3、通过培训提高自身专业素养， 加强专业知识学习， 多阅读关于美术教育 方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。4、通过培训掌握提升自己将信息技术融入现代教育教学中的能力，并学会利用信息技术教育构建有趣实效的课堂， 努力提高教学

4、质量。 通过培训能够利用 现代信息技术手段引导学生展开合作、 探究的自主学习方式， 并且培养学生树立 自主学习的新理念。5 、最后，希望通过培训，学习名师专家的优秀的教育教学方法，提升自己 的专业素养与职业素养。三、发展途径：1、在培训中成长。在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师 学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有 更大的发展和成功。 特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用， 关注他们的 激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实 地去实现目标。2

5、、在学习中成长。读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料， 而且能够启发美术教师创造的灵感。 我要利用业余时间多阅读 教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的 素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、 教育理念武装自己的头脑。3、在反思中成长。 没有反思就不会有成长， 为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关美术教学录像， 学习他人的长处， 反思自己的教学活动， 发现 问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、 提高教学水平愿望。 通过对优秀教 师的教学行为模仿、

6、 学习，吸取他们的教学长处和优秀品质， 不断调整改进自己 的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。4、在实践中成长。积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。5、在总结中成长。争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。五、研修措施1、与时俱进， 更新教学观念 。研修活动是搞好课堂教学不可缺少的重要环节。近年来人们在实践中总结形成的一种新型的研究方式。 它要求教师根据当 今美术教学的发展状况， 对教学实际内容深入研究扩展， 探索最适应学生接受的 教学手段

7、与方法， 加强教师的知识更新， 定期进行教学经验交流， 教师之间相互 听课，改变课程内容的繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与 学生生活实际经验以及现代社会、 科技发展和联系， 注重学生的学习兴趣， 使学 生乐于接受、容易掌握，养成自主学习、自主探究、合作学习的美术素养，立足 于教育的整体， 积极研究教师教和学生学的新思路， 摸索出一种适合学生主体性 发展的教学模式。2、合理开发课程资源， 拓开美术教材内容 。课程资源的开发与利用是美术 课程中一个有机组成部分， 其开发利用的范围越来越广泛。 这一点已成为美术教 育工作者的共识。 我们在美术课程资源的开发与利用的实践中， 把课程的

8、扩展紧 密地结合， 学习活动的综合性和探索性， 注意把美术课程与学生生活经验、 环境 紧密联系， 因地制宜扩展新的课程资源， 补充一些学生愿意学， 教师擅长且材料 经济充足的学习内容。3、努力探索新的教学模式 。在教学中通过积极尝试艺术综合学科的教学新 模式，加强知识的相互联系，互相融渗、相互参照和思考，并通过教师示范、学 生练习、使学生更深刻地掌握知识， 很好地调动了学生学习的积极性， 使学生在 轻松快乐中体验到感悟学习的益处，养成综合学习的好习惯。4、交流互助 。教师之间的广泛交流是提高研修及教学能力最有效的方式， 以备课组为互助载体， 促进教师与同伴的对话。 教师间建立积极的伙伴关系，

9、立一种新的促进教师合作、 发展的学校文化， 形成宽松的环境和开放的氛围， 强教师之间以及在课程实施等教学活动中的交流与对话、 沟通、协调与合作。内保证集体备课、说课、集体听课、研修时间。5、把握课堂教学， 提高组织能力。课堂是教师施展本领、 展示才华的阵地， 要在有限的时间和空间内完成既定的任务。根据美术课特点做到： 1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图， 从美术知识、 基本技能和思想感情三方面确 定全册教材的教学目标。 课后要进行教学效果自我剖析， 小结得失， 做好美术课 的技能准备。 2、上课：要遵循本学科的特点， 把握艺术情感性和形象性的特征， 以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。6、积极参加培训， 掌握现代教育技术手段， 拓展美术教学渠道， 敢于尝试， 勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。总之，这次“国