20XX学年第一学期二中教导处工作计划

1、20XX学年第一学期二中教导处工作计划、指导思想认真贯彻闵行区教育工作会议精神，努力提高教师的学科思想，学科素养，学科能力，不断提高教师的课程执行能 力。以提高教学质量为宗旨，继续强化以学生的发展为中心 的意识；引导教师切实转变教育教学观念，注重教学过程， 研究和反思课堂教学，不断加强工作中的主动性，创造性和 积极性。、教学常规教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保 证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做 起。本学期我们将在教学常规的落实和检查上从严要求。1、严格教学常规管理继续实行校领导、中层、教研组长深入教研组、深

2、入课堂，掌握一线教学情况的措施。 对教研组提出建设性的指导。任课教师要主动与听课老师互相交流意见，探讨教法，研究 学法。附领导深入教研组安排:初高中语文：xxxxxxxxxxxxxxxxx物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx加强备课、上课、作业、辅导和总结评价等教学常规管理，严格执行备课、上课、作业、辅导、总结评价等教学工 作的规定。各教研组都要制定本学科的作业规范要求。不定期进行教学常态检测，通过抽测，了解教学真实情况，及时反馈，改进教学管理。初级、中级、高级教师听课每人每学期分别不少于8节、6节、4节。通过年级

3、组、教研组、备课组继续加强对学生学习习惯的养成教育。教研组要研究学科教学的最基本要求，努力探 求适合我校学生实际的教学策略和手段。教研组、备课组对学科教学的方法、规律要开展研讨，研究学科在各时段的特点，制定本学科各时段学习的明确要求。各备课组要将要求落实在本年级平时的教学中。注重课堂教学效益。课堂教学是教学常规中的最重要“精环，要求我们教师研究教育对象， 科学定位教学起点，以 讲精练、因材施教”为原则，精心设计课堂教学；充分发挥 课堂40分钟的教学效能，进一步提高课堂的育人效益；在 教学研究与实践中锻炼教师的业务能力，激发学生学习的积 极性和主动性。2、配合教学视导，加强常规检查通过大量听课，

4、问卷调查、召开学生座谈会、现场检查教案、作业、试卷等了解第一手情况，广泛进行交流沟通， 相互学习，进行必要的指导工作。教导处工作定位是交流、沟通、疏导、反馈情况；方法是和教师一起共同研究对策， 以解决实际问题为出发点，以提高教学质量为目标。教导处将对各教研组集体备课情况进行督查。将组织力量安排时间对部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题 研讨活动，共同总结成功经验，解决存在困难。教导处将继 续通过对全校的每位教师采取不定期听课督查。还将在本学 年段内分不同时期对全校各个年级进行督导检查。3、完善课程体系，加强过程管理在严格执行市教委课程计划的前提下，教导处将协同教科研室商讨三类课程的系统开设。一方面延续上学年拓展课 开设的年级开课、学生走班、年级管理模式的基础，另一方 面将暑期初步完成的校本课程付诸实施和修改，同时积极开 发新的适合各年级学生的校本课程，完善我校的三类课程体 系。在校本课程的管理模式上，计划采取“申报审批一开课一一随机听课教案检查一一学生问卷”的过程管理模式，教导处将依助于行政领导、教务员和年级组长实施 过程管理。、其他工作1、加强对初、高三的指导工作切实抓好初、高三年级的教学科研和各次月考工作，做好月考命题的保密和监考工作，从考风抓起，抓好考风促学风，做好各次月考的质量分析； 认真总结我校近几年抓高