商务英语专业毕业论文写作与商务英语专业毕业论文参考题目汇总

1、生活需要游戏，但不能游戏人生；生活需要歌舞，但不需醉生梦死；生活需要艺术，但不能投机取巧；生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；生活需要重复，但不能重蹈覆辙。 -无名2009年商务英语毕业论文题目（备选） 1. 论文化因素对英汉翻译的影响 2. 商务英语的特点及翻译技巧 3. 商务函电翻译的用词技巧 4. 商标名称的翻译与策略 5. 网络与外语学习 6. 礼仪在商务活动中的作用 7. 中国贸易的现状和前景 8. 浅谈涉外合同英语特色 9。单证员/报关员/跟单员等在国际贸易中的地位 10浅谈出口结汇风险的防范 11浅谈信用证结汇的利与弊 12内陆地区对外贸易发展策略研究 13人民币升值对我国出口贸易的影

2、响 14我国外贸出口品牌战略的实施与研究 15我国中小企业开拓国际市场之探索 16珠江三角洲外贸现状及存在的问题 17。风生水起试论北部湾自由贸易区 18浅谈来料加工与进料加工的利弊 19商务英语专业毕业生就业岗位之探讨 20性格特征与成功 21。论产品包装的作用 22论货代在国际贸易中的作用 23. developing cross culture communication skill in business english study（商务英语学习中跨文化交际能力的培养） 24. the analysis of fuzziness in advertising english（广告英语的

3、模糊性探讨） 25. the importance of english professional terms in international business（英语术语在国际商务中的重要性） 26. 女性消费者市场的特性及女性语言特征 27企业的跨文化管理和跨文化的商务谈判 28。英汉翻译中的外来词译法2009商务英语专业毕业论文参考题目汇总1. 论商务英语教学创新与学生能力的培养2. 论商务英语专业学生的综合素质3. 语言教学与商务知识有机结合4. 商务英语学习的几点体会5. 商务英语教学应树立以学生为中心的教学思想6. 商务英语教材分析报告7. 如何提高精读课教学质量8. 如何提高商务

4、口语课教学质量9. 论商务英语专业各种职业资格证书的取向10. 论商务英语与文化的关系11. 试论body language在商务谈判中的作用12. 论商务英语广告语言的特征与表达13. 网络多媒体在商务英语教学应用初探14. 试论普通英语与商务英语的差异15. 试论商务英语教学的人文性16. 试论商务英语教学与文化的关系17. 试论文化因素对商务活动的作用18. 试论文化因素对商务英语教学作用19. 试论商务英语教学中的文化因素20. 试论商务英语教学中的实践性21. 沟通语言在商务谈判中的作用与功能22. 浅论商务面试中的注意事项23. 浅谈商务英语口语的学习方法24. 商务英语口语学习状

5、况调查25. 商务英语专业学生必备的口语能力26. 为英语口语活动能够设计小组讨论话题27. 英语口语在商务领域中的应用28. 国际贸易中英语的作用29. 浅议商务英语的特点30. 谈外贸口语的特点及在实际中的应用31. 商务英语学习中的文化习得32. 如何把英语语言和专业知识结合到实际工作当中33. 不同文化中的非言语行为34. 商务英语和普通英语的比较35. 试论中西文化习惯在商务谈判中的作用36. 文化差异对国际商务谈判的影响37. 浅谈商务英语学生应具备的知识结构38. 商务英语翻译中的不对等性39. 提高商务英语学生培养质量40. 加强商务英语应用化课程建设41. 试论自主学习对学习

6、商务英语的帮助42. 论撰写商务信函的礼貌原则43. 论你对商务英语专业设置的看法44. 论英语课外活动的开展45. 商务英语专业的学生应具备的素质46. 如何翻译好日常商务文书47. 英语专业毕业生应该具备的基本商务能力48. 商务写作中的语气分析49. 商务英语与商务交际50. 实用英语交际的语言、风格和规范51. 商务英语学习、文化与自我建构52. 商务合同英语的文体特征分析53. 礼貌与商务英语信函中礼貌的表现54. 商务英语中的委婉表达及其翻译55. 英语专业毕业生求职主要途径调查56. 商务英语的特点及翻译技巧57. 应用敏感性训练提高外语口语水平58. 商标名称的翻译与策略59.

7、 英汉旅游篇章文化对比60. 入世商务英语写作的措施研究61. 外资企业外语人才素质现状及要求62. 社会需求与英语学习的转轨63. xx市街头告示英译调查64. 会展英语应用65. 高职高专院校商务英语专业学生在人才市场竞争中的优势和劣势66. 毕业生如何面对择业形势67. 网络发展中的英语进化68. 中外商业广告对比69. 浅谈文化差异对国际营销活动的影响70. 试述加工贸易在我国经济发展中的地位71. 英语在商务谈判中准备工作的重要性72. 浅谈国际商务谈判中的策略与技巧对价格的影响73. 试论进出口业务中价格术语的选择74. 浅析跟单业务中的若干环节75. 商务谈判技巧之我见76. 产

8、品中文商标的翻译77. 当前外贸谈判人员存在的语言问题和对策78. 论营销渠道的合理性设计79. 进出口业务中英语的应用分析80. 浅析进出口业务中的常用词汇81. 论企业文化82. 论化解公关危机的策略83. 浅论商务沟通技巧84. 广告策略在xx行业中的应用85. 商标在产品营销中的作用86. 浅议商务公司的招聘87. 谈如何运用激励手段优化人力资源管理88. 浅议市场调研在企业营销中的作用89. 谈企业营销队伍的现状及如何提高营销队伍素质90. 浅谈某某公司的现代营销理念91. 浅议广告与企业形象92. 我国某某地区商务英语人才需求的现状分析93. 浅谈国际商务背景下文化因素的重要性94

9、. 浅议商务沟通的重要性95. 中小型企业如何应用电子商务96. 目前商务信用体系建设中存在的问题及对策97. 论个人营销的推进策略98. 市场潜力的调研在新产品研发中的作用99. 产品、价格、地点和促销在营业活动中的重要性100.家政服务业在现代商业社会中所扮演的角色101.现代社会中职业选择的新趋势102.论各种职业资格证书的优缺点103.跳槽与个人事业进步的关系分析104.得体的社交礼仪在商务活动中的重要性105.公共关系在市场营销中的作用106.快速消费品行业的销售促销107.快餐连锁店的市场调研108.小型企业的销售管理109.销售团队管理110.管理中的人力资源111.业绩评估和激

10、励制度112.行政接待的职责113.公司办公用品的采购114.老年健康保险产品的特殊需求与分析（问卷+案例）115.影响美容美发消费与销售的主要因素及分析 （问卷调查）116.大学生手机通信消费行为的调查与分析 (问卷调查)117.对于xx市英语人才的需求和供给调查 （问卷调查+报告）118.对于xx市信用消费状况的调查 （问卷）119.对于消费品行业销售渠道的调查报告120.对于中学生家教市场的需求和供给分析 （问卷调查）121.如何当好民营企业的秘书122.作好行政助理的基本素质123.xx市x公司产品市场调查报告124.如何举办一次成功的商业展会125.入驻xx市的各大名牌的产地背景，发

11、展历史126.xx市英语人才需求调查127.会展服务的国际化趋势和对策128.国际谈判人员素质的全球标准化129.运用激励优化人力资源管理130.市场细分与目标市场的选择个案研究报告131.xx市就业市场中的性别差异调查132.xx市地区旅游资源调查133.当代xx市网络文化调查英语专业毕业论文该信息出自应届毕业生求职网1 论英语电影名称的翻译2 双城记中的人文主义精神分析3 苔丝中的色彩意象4 飘中女性意识的分析5 论艾米莉狄金森的死亡之诗6 弗兰肯斯坦叙事艺术7 美丽与无情 中的女性形象浅析8 试析六月演奏会的儿童视角9“吃南瓜的人” -论文化语境对英汉习语翻译的影响10 死亡笼罩的心灵

12、- 麦田里的守望者中的意象分析11 中国旅游文本的等效翻译12 中英文化差异对翻译的影响13 中学英语口语教学14 功能对等与英汉翻译增词法15 中介语石化的成因分析及防止策略16 中英文写作中篇章结构差异之分析17 在汉英中动物寓意的异同18 汉语习语英译的归化与异化19 中学生英语词汇学习策略研究20 论译者在翻译活动中的个人介入21 中国特色菜肴的文化与翻译22 格列佛游记中的讽刺艺术23 英语广告中双关语的翻译24 呼啸山庄与苔丝人物悲剧根源比较25 英汉颜色词语义及其文化内涵对比26 英语专业学生在汉译英中的中式英语问题27 预测技巧在初中听力教学中的运用28 中国古代诗歌英译中的缺

13、失与再创造29 初中生的背诵观念与策略30 浅析苔丝悲剧的原因31 浅析了不起的盖茨比中的 美国梦 32 从永别了，武器看海明威的悲剧意识33 回归自然：无法实现的梦想读马语者有感34 英语长句汉译35 白鲸中的象征意义36 黄色糊墙纸的象征意象37 情景交际法在初中英语词汇教学中的应用38 文体学在大学英语阅读中的应用39 英语专业四级听写中的错误分析40 小组讨论在英语写作中的运用41 解析紫颜色中女主人公西丽妇女意识的形成42 哈克贝利费恩历险记的永恒魅力43 英汉翻译中词义的对比与社会文化差异44 重返伊甸园浅牢伦斯的的完美爱情观45 论远大前程中郝薇香小姐的双重性格46 合作学习模式

14、小组学生在中学英语教学中的应用47 从堕落女性到时代新女性解析嘉丽形象之变迁48 剧中人，局外人论尼克在了不起的盖茨比中的双重角色49 影响听力理解主要的主观因素与对策分析50 欧亨利的反讽51 论老人与海中桑提亚哥的硬汉形象52 爱玛成熟的艺术完满的名著53 论以培养交际能力为目的的语法教学54 天使，而非魔鬼郝思佳55 浅析简爱与苔丝不同命运的原因56 弗洛斯河上的磨房中麦琪的个性成因57 影响中学生英语听力理解的主观因素58 英语写作中的衔接错误分析59 论傲慢与偏见的戏剧性特色60 呼啸山庄中的哥特风格61 习语的翻译方法62 影响高中生阅读能力的因素及对策63 浅析口译中的文化障碍问

15、题64 艾米莉勃朗特呼啸山庄中复仇根源的分析65 浅析白鲸中人与自然的关系66 体态语：它的功能及其英汉文化差异67 浅谈广告语的特点及其翻译中的效能等值68 从中西文化差异看红楼梦习语翻译69 论鲁滨逊的资产阶级特征70 浅析思嘉丽的性格的对立性71 性别与英语学习间的关系研究综述72 品牌文化影响下的化妆品商标翻译73 环境的牺牲品 - 呼啸山庄的自然主义特色74 麦田里的守望者中的人物心理分析75 浅谈当前口译教学及提高当前口译学习的实用性76 简析弗兰肯斯坦的哥特风格77 浅析理智与情感中的家庭矛盾78 挽歌对无名的裘德中的人物的心理分析79 阅读习得词汇研究纯粹的阅读和伴以任务的阅读

16、80 汤姆大叔的小屋中汤姆形象的心理分析81 礼貌原则与中英观点表达方式的比较82 多元文化背景下的英语课堂教学83 浅析愤怒的葡萄中约德家族的悲剧根源84 浅析宠儿角色的作用 -正面历史与自我85 浅析觉醒里的象征意象86 名利场中作者的男权主义思想87 孤独的舞者从我是无名之辈透析埃米莉狄金森及其作品主题88 喜剧的婚姻、悲剧的命运浅析爱玛中小人物哈丽特的悲剧命运89 交际情景结构教学法在中学英语阅读课中的应用90 伊丽莎白和夏洛特的婚姻观比较91 论委婉语的翻译92 浅析儿子与情人中异化的两性关系93 儿子与情人中的家庭悲剧之分析94 跨文化的意识与旅游英语翻译95 中国民俗文化词语翻译

17、96 报刊新词英译97 他们的眼望上苍中的女性意识分析98 论英语中女性语言特点和女性语言性别歧视现象99 颜色词的分析100 白人文化影响下的两种不同黑人态度101 一个黑色幽默的荒诞传奇：第二十二军规102 汉英礼貌用语的文化差异103 英汉习语的翻译104 情感策略在中学英语课堂中的应用105 从思维角度探讨中国式英语产生的原因及解决方法106 论看不见的人中黑人音乐的表现107 论科技文献翻译中的“信”108 英语幽默的语用分析109 双关和仿拟在英语广告中的运用110 多媒体网络技术辅助中学英语阅读教学111 浅析艾凡赫和雾都孤儿中的犹太人形象112 简析大卫科波菲尔中的女性形象11

18、3 浅谈中学英语口语教学中的文化教学114 大学英语写作中的搭配研究115 从思维差异谈翻译腔形成的原因116 有关身体部位的英语习语的翻译117 汉语无主句的英译方法118 论白鲸中主要人物体现的美国精神119 电影片名的翻译120 英语公众演讲初探121 影响中学生英语阅读的主观因素122 名利场的艺术特色123 虹与恋爱中的女人中两性关系的新探寻124 浅议小学英语教学125 翻译策略和译者主体性126 傲慢与偏见和飘中的战争描写127 英汉诗歌移情比较研究128 二语习得中的语言迁移现象129 英语演讲课程对大学生英语口语交际能力的提高130 英译汉中被动语态的翻译技巧131 从“死亡

19、”委婉语看文化渗透132 论紫色中的妇女主义133 伟大而非完美的结合体 - 老人与海中桑提亚哥的性格分析134 分析了不起的盖茨比中父亲形象的作用135 新课标下高中学生的英语单元自我评价136 比喻的翻译137 浅谈道林格雷的画像中王尔德的唯美主义138 到灯塔去的意识流技巧分析139 英语新闻标题中修辞的翻译140 浅析广告英语的文体特征141 德莱塞的姐妹们嘉莉妹妹与珍妮姑娘之比较142 论文化差异中色彩词的翻译143 论英语幽默的翻译144 英语否定意义的表达与译法145 浅析劳伦斯小说中的象征手法146 从英汉习语对比分析看中西文化差异147 托马斯哈代一位悲剧作家，但并非悲观主义

20、者148 跨文化背景下动物隐喻的误读149 在中学写前阶段教学中培养学生的创新思维能力150 中餐菜名的翻译方法151 文化背景对翻译的影响152 浅谈口译的特点与技巧153 夸张在英语广告中的应用研究154 从英汉长句结构差异谈其翻译155 文化差异对英文影片字幕翻译的影响以影片英国病人为个案研究156 英汉亲属称谓语的对比研究157 一词多义与翻译158 中西方国家非言语交际行为的差异159 小说远大前程中郝维香小姐人物形象初探160 海明威笔下的女性161 浅谈数字文化与翻译162 女性：哈代创作的灵感源泉163 非言语行为及其在初中英语课堂中的应用164 影片名的翻译165 图式理论与

21、传统阅读理论的比较及在教学中应用166 身势语在初中英语课堂教学中的应用167 麦克白悲剧的原因分析168 小学英语听力教学中存在的问题及其对策169 对训练中学英语阅读教学中元认知能力的探讨170 简爱 - 一部女性哥特小说171 老人与海的象征主义的体现172 商标翻译应以消费者的接受为目标173 跨文化视角中的英汉谚语互译174 英译汉中名词的转译175 文学作品中的隐喻翻译方法176 论正说反译、反说正译177 翻译选词如何避免 chinglish178 如何正确使用直译和意译179 双面佳人谈喧哗与骚动中凯萧的人物形象180 论英汉动物词的文化意象差异与翻译181 论非常规翻译的作用

22、182 从文化差异中看商标翻译183 英汉语言的对比184 浅谈宠儿中母亲塞丝的形象185 毛猿中扬克的悲剧探微186 文学作品中汉语姓名的英译187 远离尘嚣对典故的运用189 英语新闻标题的翻译190 析好人难寻的主要人物191 喧哗与骚动的视角192 试析欧亨利小说的写作风格193 商务合同中长句的翻译194 英译汉中词义的抽象化到具体化的转换195 论文化语境与翻译选词196 语言差异与翻译中的合理叛逆197 浅析远大前程主人公匹普的成熟过程198 论翻译中的中国英语199 翻译中的英汉文化差异200 劳伦斯笔下的悲剧性人物保罗201 礼貌原则在会话交际中的便用202 语法翻译法在中学

23、英语教学中的应用203 中学英语语法课堂多媒体技术运用的优势204 汉语宣传资料英译探讨205 达洛维夫人中的镜像意象分析206 谈德莱塞矛盾的女性观嘉莉妹妹和珍妮姑娘207 英译汉中状语位置的处理208 初中英语新课导入方法初探209 生活与艺术：狄更斯的爱人们与狄更斯的女主人公们210 钟形罩中女主人公埃斯特在女性意识的觉醒过程中所受的影响211 教学评估在初中英语教学中的应用研究212 体现在中英习语中的文化差异213 英语学习中对美国俚语的认识214 电影片名英汉互译的归化与异化及翻译的相关技巧215 浅析埃立森看不见的人的“不可见性”主题216 联想法在初中英语词汇教学中的应用研究2

24、17 英语定语从句汉译技巧的初探218 交际法在大学英语教学中的应用219 黑暗中不朽的希望之光220 分析黛西米勒女主人公悲剧命运的成因221 论小妇人的艺术魅力222 论榆树下的欲望中的悲剧色彩223 论金色笔记中安娜沃尔夫的现代知识女性形象224 析中法在初中英语阅读教学中的运用225 浅析中国英语226 大卫科波菲尔中的批判现实主义227 ”信”与英语比喻翻译228 佩科拉的悲剧探源229 论凯瑟琳曼斯菲尔德园会中的艺术特色230 中学英语阅读教学中的文化差异渗透231 南方传统的牺牲者福克纳作品中妇女形象解析232 谈身势语在非语言交际中的运用233 英语学习中母语迁移的正负效应23

25、4 任务型语言教学在高中英语阅读课中的运用235 霍桑七角楼中的象征主义分析236 论交际法教学对中学生情感态度的培养237 schema and english reading238 简析汉英日常交际中的差异及所体现的文化差异239 飘的主要人物及其精神文化分析240 爱米莉悲惨爱情和婚姻命运的原因分析241 愤怒的葡萄中人物的成长与发展242 浅谈中象征手法的运用243 从嘉莉与赫斯特伍德之间地位的差异及其变化看女性意识的觉醒244 简 爱 个 性 分 析245 小学英语音标教学246 叛逆者苔丝 tess: a rebellious woman247 浅析徐志摩的哈代诗风悲观主义意象24

26、8 英语词汇记忆策略249 被遗弃的韦瑟罗尔奶奶中的意识流手法250 母语对中学生英语语音学习的负面影响及对策251 从喜福会的母女关系看中美文化的冲突与融合252 浅析白鲸里颜色词的象征意义253 the comparison between ” jane eyre ” and “ wuthering heights ” under the theme of love254 口译中的笔记及实际运用中的障碍255 浅析委婉语及其语用功效256 从喜福会中的母女关系看中美两种文化的冲突与融合257 任务型教学在中学英语阅读教学中的应用258 从喜福会看中美文化的冲突与融合259 商标的翻译260

27、 从新词的产生看社会文化261 了不起的盖茨比中的象征艺术 the art of symbolism in the great gatsby262 合作学习在中学英语阅读教学活动中的应用263 汉译英中的文化差异词汇空缺与中国特色文化翻译264 questioning and teaching of reading265 英汉动物比喻的文化内涵及差异266 （动物比喻在英汉两种文化的内涵及差异）267 哈代具有乡土田园气息的作家268 英语语言中的性别歧视（主义）269 论老人与海中人与自然的关系270 从“爱玛”中看女权主义思想271 艾米莉 勃朗特pk夏洛蒂 勃朗特272 现实社会解读名利

28、场人物273 analysis of the characters in vanity fair from modern cultural perspective274 politeness and face in communication275 言语交际中的礼貌和面子276 文化差异对英语学习的影响277 探究雾都孤儿中南希性格形成原因278 从盖茨比的悲剧看美国梦的幻灭279 论雾都孤儿中狄更斯的理想国280 非语言性活动在中学英语阅读教学中的作用281 试析献给艾米莉的玫瑰中的魔幻主义特征282 浅析英语语篇中的词汇衔接283 曲解的语用研究284 浅论女性对于狄更斯作品的影响285

29、英语口语的教学方法286 英语学习中的非智力因素287 王尔德童话的社会意义288 浅谈景点名称的英译289 全语言教学理念下的中学英语口语教学（0ral english teaching under the theory of whole language）290 浅谈外语学习中影响交际能力的因素291 不同文化背景下“死”的委婉表达法292 英汉互译中语言差异的处理293 culture factors in reading294 浅析了不起的盖茨比中女性形象塑造295 red color unfaded296 -a summary of the symbolism in the scar

30、let letter297 图式理论与高中英语阅读教学298 浅析简.奥斯丁的婚姻观299 英语言语交往中的性别差异gender differences in english verbal communication300 英汉禁忌语和委婉语对比研究301 凤凰涅磐浅析紫色中的妇女主义302 资产者与殖民者的结合303 -鲁滨逊形象探议304 论德伯家的苔丝中苔丝悲剧的成因305 the reason for the formation of becky sharps character s306 “二寸牙雕”简 奥斯汀小说里的世界307 浅谈丹尼尔迪福在鲁滨逊漂流记中的创作特点308 “苔丝

31、”悲剧的多层次透视309 美国式幽默浅析百万英镑american humour：an analysis of the 1,000,000 bank-note310 rebellions and independent analysis on jane eyre s characte311 general stylistic features of us president s inaugural addresses312 分析呼啸山庄主要人物和社会背景313 （汉语）文学语言的美感探析 题目拟改为英语语言方面的314 浅谈傲慢与偏见中的理想婚姻315 symbolism in the scar

32、let letter316 海明威老人与海看海明威的简明写作风格317 浅谈中学英语听力教学法318 how to arouse the interest in english learning319 王尔德及其完美主义文学论320 简爱的性格与夏洛蒂勃朗特的对照321 爱伦坡在侦探小说界的鼻祖地位论爱伦坡对侦探 小说发展的影响322 second language acquisition323 从社会文化差异看翻译研究324 荒原尖锐的现实主义与传统浪漫主义的完美融合325 谈用动物作喻的隐喻326 红字中的象征手法327 group discussion in english teachi

33、ng328 试论狄更斯的大卫科柏菲尔329 从语用中的文化差异看翻译对等330 研究口译人员面对不同听众时的不同心理331 浅谈狄更斯作品喜剧结局的片面性332 浅谈数量词在汉英语言中的不同应用333 从织工马南中看乔治艾略特的人文主义思想334 comparison between literal translation and liberal translation335 从哈代的作品中看其宿命论思想336 the value of gone with the wind in my eye337 广告翻译中的修辞手法338 浅谈英语阅读教学法339 language style of ha

34、rdy s work340 浅谈如何在中学英语教学中培养学生的创新精神341 第二语言习得和交际方面的问题342 母语与第二语言学习的影响343 motivating background knowledge facilitate the memory of listening344 浅析红字中的女主人公345 论苔丝与裘德人物比较346 collection of people s usual mistakes in pronunciation and discussion of the reasons347 a summary of the phenomenon of ambiguity

35、in english348 on the contributions and limitations of feminist translation theory349 有必要从小对孩子进行双语教育吗？350 论呼啸山庄的人性化特色351 浅析人与鼠的象征意义352 论教学与实践的结合353 heroine beside the hero in farewell, arms354 how to provide a good environment for english learning355 see jane austin s evaluation of women s value from

36、 her works356 如何在初中阶段培养学生的口语能力357 cultural comparison in cross-cultural communication358 attitudes toward marriage in jane austin s pride and prejudice359 “反思性”教育在英语教学中的作用360 the appropriate age to start learning english361 put the “ tpr ” in the practice of teaching english362 失语症的研究363 白兰汩斯特的回归是妙笔

37、还是败笔364 安妮的坚强与软弱365 论反语的认知机机制及特点366 音标教学在英语基础教育中必要性和重要性367 intercultural communication what it means to chinese learners of english368 colorful world cultural connotation of color words in english and chinese369 谈飘的历史背景370 幼儿园英语教学的现状及思考371 浅析课堂提问对中学生的影响372 浅析希思克利夫的复仇心理及其原因373 殊途同归，理性与激情 小说呼啸山庄与马丁伊甸的

38、比较374 论女权主义思想在赛珍珠小说群芳庭中的体现375 不同语境中的翻译376 直译与意译377 背景知识在听力中的影响388 游戏在初中英语课堂教学中的运用399 浅谈中国式英语的现象400 中学生英语阅读错误浅析401 爱伦坡小说的黑色魅力402 英汉翻译中文化特性的处理403 英汉谚语比较404 “混合学习”在中学英语阅读课堂教学设计中的应用405 英文广告中双关语及其翻译406 论任务型语言教学在初中英语阅读课中的应用407 英语新闻标题中的歧义408 “浪漫主义想象”在 中的体现及其作用的研究409 苔丝悲剧之浅析410 商标翻译中的文化因素411罗密欧与朱丽叶：一部悲喜剧412

39、 论交际法在中学英语语法教学中的应用413了不起的盖茨比中的象征手法414 论巴斯妇的故事中的女权形象415 从红字中的圣经原型看霍桑矛盾的宗教观416 浅析简爱女主人公之性格417 字母“a”在红字中的象征意义418 论英语俚语的汉译419 论弗兰肯斯坦的现实意义-道德,人性与科学420 英美文化差异与颜色词的翻译421 圣经文学对斯坦贝克小说的影响422 浅谈英语阅读教学对写作能力的渗透423 试析红字中的象征意义424 英语阅读对听、说、写的正面影响425 罗伯特弗罗斯特诗歌中的主题与意象之赏析426 可译性限度与语言功能的密切关系如何撰写英语专业毕业论文宋飞陕西师范大学外语学院教授西安

40、710062摘要: 本文从选题、搜集资料、论文结构、文献目录等几个方面论述了英语专业学生如何进行毕业论文的拟定、撰写工作。关键词: 英语; 毕业论文; 写作毕业论文通常是一篇较长的有文献资料佐证的学术研究论文; 主要目的是探索、讨论或分析一个实际的或带有理论性的问题。本文着重介绍英语专业学生如何做好英语毕业论文撰写的准备工作。论文撰写准备工作实际上是一种带有批判性的阅读和权衡证据的科研论文写作实践。这种写作实践不仅是对几年大学课程学习的综合知识检查, 而且对毕业后从事科研工作也有一定的指导意义, 同时也是给毕业生一次学习使用图书资料, 吸收新知识的好机会。一、论文撰写步骤1选题一般来讲, 选题

41、一下子是很难确定的。比较容易的做法是先选一个总的课题, 然后围绕总题找材料阅读、思考, 最后确定哪一个方面或哪些方面可以在论文中加以运用和发挥。比如, 你对语音很有兴趣。若选“on english phonetics”, 题目就太大了, 不如选“on teaching english phonetics in m iddle school”, 因为这个题目范围小, 直接与你从事的英语课堂语音教学联系起来, 比较切合实际, 写起来也比较顺手。同时师范院校的毕业生通过中学教学实习多少都有某些实践和体会, 写起来就更容易一些。在选题方面, 以下几点可供参考:(1) 题目要富有意义, 要有严肃性。论文

42、写作是一项严肃的学术研究。你的分析要有一定深度和创见, 其目的是要让读者从中思考并获得新的信息。题目没有意义和严肃性, 其论文必然不会有多大学术价值。(2) 要结合个人特长和研究能力。比如, 你对语言学和词汇学都有兴趣, 但你更喜欢词汇学, 并且平时阅读和积累这方面的材料也很多, 可以说是你的专长; 那你最好选这方面的内容去写。因此, 要根据个人的特长和能力选择符合个人实际的题目去写。(3) 要结合个人手头的资料选题。论文中所表达的观点和论点一般是以资料研究为基础的。如手头仅有一、两本书或几篇文章, 就想从中得出令人信服的结论, 这是不可能的; 即使得出结论, 这样的论文也是没有多大说服力的,

43、 结论是站不住脚的, 因为你手头的资料太少, 不足为证。(4) 要注意客观性。题目的选择要竭力避免个人主观性。有些题目往往反映了作者的个人偏见。比如, 这种题目: “which was the creater writer, mark twain or hemingwei?”就不太合适了,因为你的结论不是“mark twain”, 就是“hemingwei”。这样容易产生个人主观臆断。我们不妨改为“a comparison of themes in mark twain s and hemingwei s works”较妥。(5) 要有利于得出合理的结论。若选“on english teach

44、 ing inm iddle school”是很难得出比较合理的结论。题目太大, 无法深入研究, 应设法限制课题范围, 找到研究焦点。比如,“on the teaching of english phonetics”, 太笼统、太广, 我们可以缩小范围: “on the teaching of english phonetics in middle school”。这个题目还可以再缩小:“on the teaching of englishphonetics in junior high school”。这样就把题目限制到最小范围, 从而容易得出个人的结论。2搜集材料题目一旦确定, 下一步是搜

45、集材料(去图书馆或资料室查阅)。图书馆有成千上万册书籍, 每册都有书目卡、作者卡。用电脑先查阅与题目有关的卡片, 找出与题目有关的标题,在自备卡片上抄下所有的书目。这样做实际上是在编辑一部序言性的书目提要, 通过翻阅书目提要得出新的标题, 从而进一步扩展书目提要, 形成一种文摘。3阅读搜集材料的主要途径是阅读, 因为论文中大部分新的材料都来自于书籍、杂志或报刊。阅读时, 要学会在尽可能短的时间内确定有用的范围, 学会评价这些文章。没有必要一开始就通读, 先翻翻目录或索引, 找出与题目有关的章节或段落。阅读时, 对无关重要的章节要快读, 直到找出你所需要的信息。有时候, 我们会感到通读一本书而从

46、中未得到对论文有用的东西, 是浪费时间。这是司空见惯的, 但不要灰心, 至少我们可以了解到那册书现在无用, 但以后可能有用。4做笔记众所周知, 记忆力再好的人也不可能把读过的东西都一下子或长久地记在脑子里。没有笔记无法写出一篇理想的论文。做笔记的最好方法是用卡片。笔记一般包括以下几个方面:笔记的主要内容应包括与主题有关的事实(证据)、观点或看法。多记点东西比去图书馆重读有关书籍要容易得多, 因此别怕记的多, 怕的是如何筛选有用的东西, 为论文主题提供充足的证据, 这才是至关重要的。要学会抓住要点, 有选择性地去记。(1) 记录文献书目(见文后示例)笔记包括两种信息: 一种是上面提到的证据(事实

47、)、观点或看法; 一种是信息(资料)的来源(出处)。简单地说, 在文献目录卡上记下书名、作者姓名、出版社名称及出版日期等, 但不要只用一篇杂志的名称。具体要求见文后示例说明。(2) 笔记种类主要有三种: 直接引语、释义和小结。记录直接引语指记下陈述主题的作者原话; 释义指用间接引语通过自己的语言写下某一原始资料的中心意思(即主题思想) ; 小结指用自己的语言压缩大量的材料(即综述)。无论使用那种形式, 都必须列出资料出处。(3) 引文引用别人的原话, 一定要加引号。有时候, 只引用某些部分, 而省去一、两段, 要用间隔小园点“”。如果省去一个句子或两个句子的某一部分, 要用三个小园点表示省略。

48、如果省去一句的开头, 在省略的前面用引号; 如果省去句末部分, 在省略和句末标点符号后用引号。这里要特别注意: 使用省略形式并不意味改变原文意思, 句子结构必须完整, 不能省略句子的主要成分, 如主语和谓语。还有一点需要提醒: 不要以为凡印刷出版的作品都一定是真实的。要学会在做笔记时区分作者对某件事的陈述和对某种看法的表达。如果出现几个作者对某个事实有不同的看法, 而你没有充足的证据说明哪种是对的, 一般的做法是如实地陈述两种不同看法,让读者去鉴别, 谨防主观偏面性; 或者找有权威性的参考资料或百科全书查阅, 得出可靠的、具有权威性的看法。(4) 整理笔记搜集了充足的资料, 在着手撰写论文时,

49、我们往往会发现不少材料是重复的。这时就要停止阅读, 整理一下笔记。要重阅笔记, 按不同标题分门别类。这有利于我们对手头的笔记进行评价。有些可以舍去, 有些可以用其他材料补充。这时重返图书馆翻阅与主题有关的其他资料是非常必要的。(5) 组织笔记为了充分证明你的观点是正确的、结论是合理的, 而且很有逻辑性和说服力, 必须在整理笔记时对收集的资料进行认真的筛选和组织, 留下对主题有用的, 舍去与主题无关、模棱两可的东西。(1) 论据与观点如果一篇论文论据堆积而没有充分材料证明或驳斥一种观点, 此文是没有说服力的。尽管这些证据很有价值, 但读者从中并未得到什么启发, 因为读者不清楚这些证据要说明什么问

50、题, 论证什么观点。反过来讲, 如果一篇论文表达了不少观点而没有充足的论据加以说明, 也是没有价值的, 因为它没有说服力, 读者无法相信作者在阐明哪种观点, 甚至会认为作者的态度是不严肃的, 是不够诚实的。因此, 论文必须把论据和对论据的评价结合起来, 必须把可靠的、经过核实的真实信息与以此为基础的观点结合起来。这样组织成的论文才有一定的学术价值。(2) 撰写提纲(见文后示例)提纲本身就是每张卡片上简要标题的合理编辑, 可以用短语, 也可以用句子, 通常多用句子结构。这样做会强使你简述论文的各个部分对主题的作用。6撰写论文论文撰写不同于作文写作, 但写作课上学到的写作原理对论文写作都会适用。撰

51、写论文必须将自己收集到的资料用自己的语言串通起来。大量阅读、做笔记、研究和整理笔记, 这些都算准备工作, 也可以说是完成论文的一半。但是, 如果仅把笔记串在一起, 这不叫撰写论文, 叫誊写笔记。撰写论文必须用自己的话语陈述他人或自己的观点。这种陈述应当贯彻于论文始终, 并且要有一致性、连贯性和逻辑性。关于风格方面的几点意见: 一般来讲, 风格没有一个统一的规定, 但对初学撰写论文的毕业生来说, 应注意以下几点:1. 段落与章节之间的逻辑性。论文中的所有论据和观点都应当紧密地联系起来, 以主题为核心, 要有逻辑性。这样, 读者会容易理解文中的观点和论据, 容易接受你的结论。各段通常以主题句开头,

52、 接着用论据阐明主题句涵意。同样每一章也要以概括要点的段落开头。2. 语气要客观一些。论文本身是对一些客观事实或问题的探讨或研究; 结论的基础是资料, 而不是个人的偏见。一般避免用第一人称。3. 语言要清晰、流畅、开门见山。撰写论文不是写小说或编剧本。华丽的语言或复杂的语言结构往往会转移读者的注意力, 忽视主题思想。多用间接引语可以使语言流畅。二、总体安排1论文结构论文结构一般包括以下部分: (1) 题目,(2) 摘要(或前言) , (3) 提纲, (4) 正文, (5) 结尾, (6) 注释和文献目录。论文开头用一、两句话阐明自己的观点或要点, 说明文章宗旨, 这叫摘要(即主题)。接着是写出

53、提纲。前言不必太长, 用一、两段说明作者撰写此文的目的、主题范围或焦点,也可以先提出问题或要阐述的观点。然后是正文。正文分章节, 每章节有标题, 但标题不宜过多, 因为过多的标题势必出现过多的数字序号, 使读者难以抓住要点, 造成思想混乱。结尾一般与前言相呼应, 要么进一步加强提出的观点, 要么回答提出的问题。注释包括两种: 角注(footnote) (在正文页底) 和补注(endnote) (在结尾之后)。两种方式各有利弊: 角注读起来方便一些, 而补注打印又方便一些。2. 引语的运用原则上少用直接引语。不用直接引语的论文也是有的, 但通常直接引语是需要的。(1) 如果选题是文学方面的, 必然要涉及原作者的文体。这就要求对作品中某些篇章进行分析, 势必要引用原文。(2) 如果原文对某件事或观点陈述非常清楚, 无需多作解释, 最好引用原文。(3) 如果某些资料对论文的观点有不同的陈述, 最好引用这些资料证明, 以免引起读者对你的论点产生怀疑。3. 角注的运用凡引用原作者的证据或观点都必须加角注(或补注) 说明出处。如