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文档简介
1、if there are no obstacles in the journey of life, what else can one do.(word文档/a4打印/可编辑/页眉可删)荣新幼儿园20_年幼儿英语教研计划 一、指导思想幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。二、英语教研的目标:幼儿英语教育的
2、总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。三教研工作措施:1 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。2,组织教师英语日常口语训练及测试。3各班继续坚持早餐前的英语一日听活动4继续坚持早操英语小广播(每周各班小朋友也有机会表现一次)5继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操5,英语特长班6期末英语特长展示7六一英语节目编排8.英语角的创设,
3、让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。9.各班老师每月掌握一个英语小游戏(简单口令动作)10按计划安排各班英语课四、教研工作具体步骤安排:2月:制定各年龄班的英语学期日常用语计划。学习教师日常用语顺利开展英语特长课游戏口令:英语课堂常规口令3月:分班分段检查教师及小小朋友的日常用语:早上好!你好!再见!继续开展英语特长课游戏口令:跟我做方面的口令动作继续学习教师日常用语4月:检测教师及小朋友的日常用语:下午好!晚上好!对不起!继续开展英语特长课游戏口令:表扬方面的听口令做动作继续学习教师日常用语5月j检测教师及小朋友的日常用语:谢谢你!不客气!继续开展英语特长课英语游戏:课堂常规继续学习教师日常用语英语节目编排6月;检测教师及小朋友的日常用语
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