2013-2014学年山东省青岛市崂山区九年级(上)期末物理试卷

1、2013-2014学年山东省青岛市崂山区九年级（上）期末物理试卷 2013-2014学年山东省青岛市崂山区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1（2分）下列做法中，正确的是（）A自习课上，后面同学打开手机玩游戏B上体育课时，教室的电灯依然亮着C做完实验整理仪器才离开实验室D实验中用激光手电照射同学的眼睛2（2分）（2013青岛模拟）请你想象一下，假如没有了电，以下现象可能发生的是（）A看电视节目B使用冰箱冷冻食品C点蜡烛写作业D使用空调降温3（2分）（2012苏州）首先发现电磁感应

2、现象的科学家是（）A奥斯特B法拉第C赫兹D安培4（2分）甲、乙两用电器的电功率之比为2：1，消耗的电能之比为4：3，则工作时间之比为（）A2：3B3：8C3：2D8：35（2分）（2013青岛模拟）下列所示图象中，能正确表示导体中的电流与这段导体两端电压关系的是（）ABCD6（2分）以下实验现象能说明电动机工作原理的是（）ABCD7（2分）下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）A电流表要串联在被测电路中B滑动变阻器连接时应注意一上一下接线柱连接C使用电流表测电流时，电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出D使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上8（2分）以下几个验

3、证性小实验，其中有错误的是（）A水蒸气将塞子弹出，发现试管口有一层雾，说明物体对外做功，物体的内能减少B通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针明显变多，说明铁芯能使其磁性增强C用与头发摩擦过的塑料尺靠近纸屑，发现塑料尺吸引碎纸屑，说明同种电荷相互吸引D将红墨水滴入热水中比冷水中扩散得快，说明温度越高分子热运动越快9（2分）下列运用科学方法中正确的是（）A研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法B电流的热效应会引起火灾，但利用电流的热效应可制成电热器，利用了逆向思考法C制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式，采用了缺点列举法D由电生磁想到磁能否生电，运用了控制变量法二、不定项选择

4、题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10（3分）下列关于物理概念的说法中，错误的是（）A电荷的移动形成电流B一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大C当材料一定时，导体的横截面积越大，电阻越小D高温物体含有的热量多，低温物体含有的热量少11（3分）下列知识结构中，正确的是（）A电磁现象磁场对电流的作用电磁感应有关方向及其因素受力方向与磁场方向及导体运动方向有关感应电流方向与磁场方向及导体运动方向有关能量转化机械能转化为电能电能转化成机械能应用电动机发电机B能量转化应用事例弹性势能转化成动能

5、机械手表内能转化成机械能蒸气火车电能转化成机械能电动机C电路特点串联电路并联电路电流路径一条多条有无节点有无用电器间是否影响相互影响互不影响D物态分子间距离分子间作用力固态很小很小液态较大较大气态很大很大12（3分）根据图象，下列说法正确的是（）A当导体甲两端电压为2.5V时，通过甲的电流为0.5AB将甲、乙并联接到2V的电源上，干路电流为0.6AC甲的电阻大于乙的电阻D将甲乙两电阻串接在电路中，乙两端的电压大13（3分）根据下表提供的信息得出的几个结论中，正确的是（）几种物质的比热容J/（kg）水4.2103冰2.1103干泥土0.84103水银0.14103铝0.88103铜0.39103

6、煤油2.1103砂石0.92103酒精2.4103蓖麻油1.8103铁、钢0.46103铅0.13103A用水来冷却发动机的效果比较好B液体的比热容都比固体的大C水的比热容的含义是：1Kg水温度升高1，吸收的热量是 4.2103 J/（kg）D质量相等的铜和铅升高相同的温度，铜吸收的热量多三、专题一：欧姆定律（本专题满分15分，共2个小题，第14小题10分，第15小题5分）14（10分）回顾实验和探究：请帮他将“探究欧姆定律”时所设计的实验报告填写完整电路图请将对应的实物图连接完整：方法步骤将R1=5的定值电阻接入电路中，即保持_不变，通过调节_的位置改变R1两端的_，测量并记录3次电阻R1两

7、端的电压U和通过的电流I，并根据测得的数据画出UI关系图象换接R2=10的定值电阻重复步骤，表格表1 R1=5次数123U /V123I /A0.20.40.6表2R2=10次数456U/V123I/A0.10.2图象结论（1）由图象可知，导体电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成_（2）将表格2的数据补充完整（3）由第1、4次实验可知：在电压相同时，_（4）由表格画成图象，我们用的研究方法是：_15（5分）运用知识解决问题：（1）根据实物图，在框内画出电路图（2）有一个阻值是10的电铃，它的额定电压是8V，但手边只有电压为10V的电源，要将电铃接在这个电源中使用，需要给它串联的电阻的阻值

8、是多少？四、专题二：电功率（本专题满分17分，共2个小题，第16小题13分，第17小题4分）16（13分）回顾实验和探究：（1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：器材电源、导线、开关、小灯泡（“3.8V 0.3A”）、_、电压表、滑动变阻器原理公式：_装置图步骤（1）将装置图中的仪器补充完整（2）将滑片调至阻值_处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为_V，记下此时的电流，算出额定功率（3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整现象/表格实验次数U/VI/AP/W小灯泡亮度13.50.280.98比正常暗23.834.00.31比正常亮结论

9、小灯泡的亮度由_电功率决定（2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整装置图过程现象方法（1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的_相等，用的方法是_（2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，_越大，电流产生的热量越多通过温度计的示数，得出产生热量的多少用到的科学方法是_（3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和_相等时，电流越大，电流产生的热量越多17（4分）运用知识解决问题：（

10、1）一只“220V 100W”的电灯，接在照明电路中正常工作8小时，消耗多少度电？（2）一段导体通过的电流是2A，它的电阻是6，通电20s，问它会产生多少热量？五、专题三：电与磁本专题满分13分，共2个小题，第18小题8分（每空0.5分），第19小题4分（每小题9分）18（9分）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”，请将探究报告填写完整探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素实验步骤（1）当开关S闭合后，弹簧C将变长，说明电磁铁_（填有或无）磁性；若开关S断开，则弹簧又缩回原处，说明电磁铁_磁性（2）闭合开关S，并将滑片P左移，发现电流

11、表示数变_（大或小），弹簧C越来越_，说明电磁铁磁性越来越_（3）保持电流表示数不变，换用电磁铁B，发现弹簧又变_（短或长），说明B这时的磁性比A 的_（强或弱）分析论证电磁铁磁性强弱与_和_有关（2）完成探究报告：器材导线、蹄形磁体_、金属棒装置图步骤与现象（1）如图连接电路，使金属棒向右运动，看到电流表指针向_偏（2）磁体的磁极不变，金属棒变为向左运动，电流表指针向左偏（3）对调磁体磁极，使金属棒向左运动，看到电流表指针向_偏结论感应电流的方向与_方向和_方向有关应用电磁感应是英国的科学家_发现的，这一现象中是把_ 能转化为_ 能，据此制成了_19（4分）运用知识解决问题：（1）防汛自动报

12、警装置的工作原理如图1：水位上升时，浮子A会推动B一起上升，当水位过警戒线，控制电路接通，_工作吸引衔铁，使报警电路_，电灯就亮起来发出警报（2）请你在图中2标明开关闭合后磁感线的方向和螺线管中的电流方向和N、S极，以及甲、丁磁铁的N、S极六、专题四：综合能力（本专题满分8分，共3个小题，第20小题2分，第21小题4分，第22小题2分）20（2分）综合问答在美好的一天中，小雨搜集了以下几个情景：早晨走在上学的路上，当双手感到冷的时候，用力搓搓手，暖和了；晚上回到家，感到自己的房间冷，打开电暖气片，很快热了；看电视天气预报节目时发现济南的昼夜温差很大，而青岛的昼夜温差小；电暖气片很热，而与它相连

13、的导线却不怎么热请你挑选上述中的两个问题，用所学的物理知识进行解释：（1）解释问题：_（2）解释问题：_21（4分）设计实验研究热和电（可以配图说明）：（1）请你设计一个验证性小实验，证明“通电螺线管外部磁场的形状与条形磁体的磁场相似”（2）请完成下列探究实验的设计方案：课题探究通电导体产生的热量与导体电阻的关系器材电源、电流表、盛有煤油的烧瓶、5的电热丝，10的电热丝，滑动变阻器、温度计、开关、手表，以上器材各一件数据记录表格步骤22（2分）综合作图：小雨想将房间照明电路作如下设计：当将开关S1拨到a处，房间吸顶灯L1亮；若再闭合开关S2，灯L1更亮；当将S1拨至b处，L1不亮，但可调节床头

14、灯L2的亮度现在，给你一个电源、一个滑动变阻器、一个单刀双掷开关、1个普通开关、2个灯泡、1个定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，并将电路图画在方框内七、专题五：综合计算（本专题满分9分，共2个小题，第23小题4分，第24小题5分）23（4分）如图所示电路中，Rl=20，R2=30当开关S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.6A；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表示数为1.5A，且灯泡正常发光设电源电压不变求：（画出等效电路图）（1）电源电压；（2）灯泡的额定功率；（此问要求写出解题思路）24（5分）如图，电流表的量程是00.6A，电压表的量程是015V，R1的电阻是20，电源电

15、压18V，变阻器R3的阻值范围是0200灯泡电阻不变（请画出每个小题的等效电路图）（1）只闭合开关S3时，电阻R1消耗的功率为1.8W，则R2的电阻为多大？（2）只闭合S2、S4，在不损坏电流表、电压表的情况下，灯泡消耗的最小电功率是P1；只闭合S1、S3和S4时，在不损坏电流表、电压表的情况下，变阻器消耗的最大电功率是P3求P1：P3是多少？八、专题六：创造与探究（本专题满分8分，共3个小题，第25小题3分，第26小题3分，第27小题2分）25（3分）归纳式探究：物理学中，只考虑质量、不考虑物体的体积与形状时，可以把物体看做一个质点科学家研究发现，质量为m，带电量为q的质点，以速度v垂直进入

16、磁场中会做圆周运动，将会受到向心力F，通过查阅资料获得以下数据：实验次数12345678质点质量m/1030kg1232320.53圆周半径r/104m10103010305510运动速度v/108ms1104101030484质点受到向心力F/1010N103.21020906.46.4请将表格数据填写完整质点在磁场中做圆周运动受到的向心力F=_对于一些在磁场中质量相同、速度也相同的质点，受到的向心力与它们做圆周运动时的半径的关系可以用如图中的图线_来反映26（3分）演绎式探究研究汽车最大速率与发动机功率的关系（1）汽车在行驶过程中会受到空气阻力，已知空气阻力与空气密度成正比，与汽车的横截面

17、积成正比，与速度的关系如右图图象所示则汽车所受空气阻力的数学表达式为：_Af=CDv Bf=CDSCf=CDSv Df=CDSv2其中，空气阻力系数CD=0.4，当汽车在水平面上以最高速度匀速行驶时，不考虑其他因素时，一定时间内，发动机所做功的大小等于克服空气阻力所做功的大小（2）若汽车发动机的功率为P，横截面积为S，空气密度为，请推导出汽车最大速度m的数学表达式（3）某桑塔纳轿车发动机的功率P=6104W，横截面积为S=2m2，空气密度为=1.2kg/m3，求该汽车沿水平路面行驶的最高速度m=m/s27（2分）问题解决：小红想测电阻RX阻值，发现没有电流表，只有一个电压表，于是她又找到一个定

18、值电阻R0，成功测出了电阻RX的阻值请你写出测量RX的步骤及测得的RX数学表达式2013-2014学年山东省青岛市崂山区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑1（2分）下列做法中，正确的是（）A自习课上，后面同学打开手机玩游戏B上体育课时，教室的电灯依然亮着C做完实验整理仪器才离开实验室D实验中用激光手电照射同学的眼睛考点：物理常识菁优网版权所有专题：其他综合题分析：根据对中学生日常行为规范的掌握作出判断选择解答：解：A、中学生上课或上自习时间禁止使用手机，更不能玩

19、游戏此选项错误；B、上体育课时，教室中没有人，电灯依然亮着是一种浪费此选项错误；C、实验结束，要整理器材，打扫实验室此选项正确；D、激光手电是做实验用的，不能用来照射同学的眼睛此选项错误故选C点评：此题考查的是我们对中学生日常行为规范的了解和遵守情况，属于常识题，难度较小，容易解答2（2分）（2013青岛模拟）请你想象一下，假如没有了电，以下现象可能发生的是（）A看电视节目B使用冰箱冷冻食品C点蜡烛写作业D使用空调降温考点：物理常识菁优网版权所有专题：其他综合题分析：电能在生活中的应用比较广泛，我们的生活越来越离不开电，作为初中学生就要了解家中的各种用电器是需要消耗电能的来工作的解答：解：A、

20、看电视节目，需要电流才能工作，因此没有电就不能看电视； B、使用冰箱冷冻食品，需要电能带动压缩机工作；C、点着蜡烛写作业，需要燃烧蜡烛来发光，不需要用电；D、使用空调降温，需利用电动机工作，而电动机需要电能故选C点评：本题考查电的用处，根据常见的用电器很容易辨别需要电的用电器3（2分）（2012苏州）首先发现电磁感应现象的科学家是（）A奥斯特B法拉第C赫兹D安培考点：电磁感应菁优网版权所有专题：应用题分析：根据课本中的基础知识可知英国物理学家法拉第是第一个发现电磁感应现象的科学家解答：解：英国物理学家法拉第最早发现了电磁感应现象故选B点评：（1）在电磁学中，最著名的科学家有两个：奥斯特，第一个

21、发现电能生磁即电和磁之间存在联系的科学家；法拉第，第一个发现磁能生电即电磁感应的科学家（2）记住相关的基础知识对于解决此类识记性的题目有很大的帮助4（2分）甲、乙两用电器的电功率之比为2：1，消耗的电能之比为4：3，则工作时间之比为（）A2：3B3：8C3：2D8：3考点：电功率与电能、时间的关系菁优网版权所有专题：应用题；电能和电功率分析：知道甲、乙两用电器的电功率之比和消耗的电能之比，根据P=求出工作的时间之比解答：解：P甲：P乙=2：1，W甲：W乙=4：3，由P=可得，工作的时间之比：=故选A点评：本题考查了电功公式的灵活应用，计算过程要注意各量之间的关系，不要颠倒5（2分）（2013青

22、岛模拟）下列所示图象中，能正确表示导体中的电流与这段导体两端电压关系的是（）ABCD考点：欧姆定律菁优网版权所有专题：图析法；图像综合题分析：欧姆是德国物理学家，他在19世纪初期做了大量实验，归纳得出了电流与电压、电阻之间的关系：电阻一定，导体中的电流与导体两端的电压成正比；电压一定，导体中的电流与导体的电阻成反比解答：解：根据欧姆定律（电阻一定，导体中的电流与导体两端的电压成正比）可知BC错误；根据欧姆定律，当电压为0时，电流也应该为0，故D错误故选A点评：欧姆定律是电学的核心内容，一定要记住并理解欧姆定律6（2分）以下实验现象能说明电动机工作原理的是（）ABCD考点：磁场对通电导线的作用菁

23、优网版权所有专题：电和磁分析：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中受到力的作用解答：解：A、是奥斯特实验图，小磁针发针偏转说明通电导体周围有磁场，不符合题意；B、图中表示同种电荷互相排斥，不符合题意；C、电路中有电流，通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原理，符合题意；D、是电磁感应的实验图，属于发电的原理，不符合题意故选C点评：本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理注意电磁感应和通电导体在磁场中受力运动的装置是不同的，前者外部没有电源，后者外部有电源7（2分）下列关于实验仪器使用方法的说法中，错误的是（）A电流表要串联在被测电路中B滑动变阻器连接时应注意一

24、上一下接线柱连接C使用电流表测电流时，电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出D使用电压表时，绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上考点：电流表的连接；电压表的连接；滑动变阻器的使用菁优网版权所有专题：基本仪器的使用专题分析：根据对电流表、电压表、滑动变阻器等电学仪器的连接要求，结合选项中的描述逐一对照做出判断解答：解：A、电流表要串联在被测电路中，这样才能测出该部分的电流大小，说法正确；B、滑动变阻器连接时应注意一上一下接线柱连接，不能只接上面、或只接下面的两个接线柱，说法正确；C、使用电流表测电流时，电流要从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出，说法正确；D、电压表的内阻很大，使用电

25、压表时，允许不经过用电器把它直接接在电源两极上，选项说法错误故选D点评：本题考查了电流表、电压表和滑动变阻器的基本连接要求，属最基本的实验技能的考查，是我们应该熟练掌握的8（2分）以下几个验证性小实验，其中有错误的是（）A水蒸气将塞子弹出，发现试管口有一层雾，说明物体对外做功，物体的内能减少B通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针明显变多，说明铁芯能使其磁性增强C用与头发摩擦过的塑料尺靠近纸屑，发现塑料尺吸引碎纸屑，说明同种电荷相互吸引D将红墨水滴入热水中比冷水中扩散得快，说明温度越高分子热运动越快考点：做功改变物体内能；影响电磁铁磁性强弱的因素；分子的运动；电荷间的相互作用规律菁优网版权所有专题

26、：其他综合题分析：（1）做功和热传递都可以改变物体的内能；（2）影响电磁铁磁性大小的因素：电流的大小、线圈的匝数、有无铁芯；（3）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体具有吸引轻小物体的性质；（4）分子永不停息的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈解答：解：A、水蒸气将塞子弹出，发现试管口有一层雾，说明物体对外做功，物体的内能减少，故A正确，不符合题意；B、通电螺线管中插入铁芯后吸起的大头针明显变多，说明铁芯能使其磁性增强，故B正确，不符合题意；C、用与头发摩擦过的塑料尺靠近纸屑，发现塑料尺吸引碎纸屑，说明带电体具有吸引轻小物体的性质，故C错误，符合题意；D、将红墨水滴入热水中比冷水中扩

27、散得快，说明温度越高分子热运动越剧烈，故D正确，不符合题意故选C点评：本题具有较强的综合性，通过几个小实验考查相关的物理知识，考查了学生的观察和思考能力9（2分）下列运用科学方法中正确的是（）A研究气体分子模型时将操场上的同学想象成气体分子，运用了模型法B电流的热效应会引起火灾，但利用电流的热效应可制成电热器，利用了逆向思考法C制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式，采用了缺点列举法D由电生磁想到磁能否生电，运用了控制变量法考点：物理学方法菁优网版权所有专题：其他综合题分析：首先对每个选项中的研究过程进行分析，明确采用的研究方法，然后确定符合题意的选项解答：解：A、研究气体分子模型时将操场上的

28、同学想象成气体分子，运用了类比法此选项错误；B、认识到电流的热效应会引起火灾，这是缺点，但正是利用这个性质制成了电热器，来为人们服务，采用的是缺点列举法此选项错误；C、制作变阻器时发现导线太长而采取缠绕方式，采用的是缺点列举法此选项正确；D、研究电磁现象时，由电生磁想到磁能否生电采用的是逆向思考法此选项错误故选C点评：本题考查物理学的几种探究方法，进而让同学们灵活运用各种方法来解决实际问题二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）10（3分）下列关于物理概念的说法中，错误的是（

29、）A电荷的移动形成电流B一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大C当材料一定时，导体的横截面积越大，电阻越小D高温物体含有的热量多，低温物体含有的热量少考点：电流的形成；温度、热量与内能的关系；比热容的概念；影响电阻大小的因素菁优网版权所有专题：其他综合题分析：（1）电荷的定向移动形成了电流；（2）比热容与物质的种类、状态有关，与质量、体积均无关；（3）导体的电阻与材料、横截面积以及长度有关；（4）根据热量的描述进行判断解答：解：A、电荷的定向移动形成了电流，故A错误；B、比热容与物质的种类、状态有关，因此一桶水的比热容与一杯水的比热容一样大，故B正确；C、导体的电阻与材料、横截面积以及长度有关，

30、因此仅知道材料与横截面积的关系是无法判断电阻的大小，故C错误；D、热量只可以说吸收或放出，不可以说含有，故D错误故选ACD点评：本题综合考查电流的形成、比热容和电阻的影响因素以及温度、热量与内能的关系，涉及的知识点多，但都属于基础知识11（3分）下列知识结构中，正确的是（）A电磁现象磁场对电流的作用电磁感应有关方向及其因素受力方向与磁场方向及导体运动方向有关感应电流方向与磁场方向及导体运动方向有关能量转化机械能转化为电能电能转化成机械能应用电动机发电机B能量转化应用事例弹性势能转化成动能机械手表内能转化成机械能蒸气火车电能转化成机械能电动机C电路特点串联电路并联电路电流路径一条多条有无节点有无

31、用电器间是否影响相互影响互不影响D物态分子间距离分子间作用力固态很小很小液态较大较大气态很大很大考点：电磁感应；物质的三态及其基本特征；磁场对通电导线的作用；能量的相互转化；电路的基本连接方式菁优网版权所有专题：其他综合题分析：（1）通电导体在磁场中的受力方向与磁场和电流方向有关；电磁感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关；（2）根据机械手表、蒸气火车以及电动机的工作实质分析工作时的能量转化；（3）判断电路是串联和并联的方法：电路路径法，有一条电流路径的是串联，有多条电流路径的是并联；支路法，没有支路的是串联，有支路的是并联；是否影响法，互相影响的是串联，互不影响的是并联；（4）根据分

32、子间的作用力和固体、液体、气体的特点来判断解答：解：A、通电导体在磁场中的受力方向与磁场和电流方向有关；电磁感应电流的方向与磁场的方向和导体运动的方向有关；故A错误；B、机械手表是将弹性势能转化为机械能的过程；蒸气火车是利用内能转化为机械能的过程；电动机是将电能转化为机械能的过程；故B正确；C、串联电路只有一条路径，没有节点，用电器之间相互影响；并联电路有多条路径，有节点，各用电器之间互不影响，故C错误；D、固态时分子只在平衡位置上振动，分子间距很小，分子间的作用力很大；液态时分子在平衡位置上振动一段时间，还要移动到其他的位置上振动，分子间距比固态大，分子间的作用力比固态小；气体分子间的间隔更

33、大，分子间的作用力更小；故D错误故选B点评：本题考查了电磁感应现象、电动机的原理、物质的三种状态、串并联电路的特点以及能量转化问题，考查的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确答题12（3分）根据图象，下列说法正确的是（）A当导体甲两端电压为2.5V时，通过甲的电流为0.5AB将甲、乙并联接到2V的电源上，干路电流为0.6AC甲的电阻大于乙的电阻D将甲乙两电阻串接在电路中，乙两端的电压大考点：欧姆定律的应用菁优网版权所有专题：欧姆定律分析：明确横纵坐标所代表的量，再根据所对应的值，结合选项中的具体内容利用欧姆定律等进行分析判断即可解答：解：读图可知，横坐标表示电流，

34、纵坐标表示电压，两条线都是正比例函数图线，说明电压与电流都成正比A、读图可知，当导体甲两端电压为2.5V时，对应的通过甲的电流为0.5A，说法正确；B、若将甲、乙并联接到2V的电源上，读图可知，乙的电流的0.2A，甲的电流为0.4A，则干路电流为0.2A+0.4A=0.6A，说法正确；C、读图可知，当电压一定时，流经导体甲的电流大于流经导体乙的电流，根据欧姆定律I=可知，甲的电阻小于乙的电阻，说法错误；D、由C的分析可知，甲的电阻小于乙的电阻，当它们串联时，根据串联分压的特点，乙两端的电压大，故说法正确故选ABD点评：本题主要考查欧姆定律的灵活运用，以及串并联电路特点的运用，重点是学会正确读取

35、图象，能从中找出有用的信息13（3分）根据下表提供的信息得出的几个结论中，正确的是（）几种物质的比热容J/（kg）水4.2103冰2.1103干泥土0.84103水银0.14103铝0.88103铜0.39103煤油2.1103砂石0.92103酒精2.4103蓖麻油1.8103铁、钢0.46103铅0.13103A用水来冷却发动机的效果比较好B液体的比热容都比固体的大C水的比热容的含义是：1Kg水温度升高1，吸收的热量是 4.2103 J/（kg）D质量相等的铜和铅升高相同的温度，铜吸收的热量多考点：比热容的概念菁优网版权所有专题：比热容、热机、热值分析：比热容：单位质量的某种物质温度升高（

36、或降低）1，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容；水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多物质吸收或放出的热量用公式Q=cmt计算，其中c表示物质的比热容，t表示物质温度的变化量解答：解：A、由于水的比热容最大，故相同质量的水和其它液体相比较，在吸收相同的热量的情况下，由于水的比热容最大，水的温度变化小，即水温度升高的最慢，故一般用水做冷却剂效果最好此选项正确；B、液体物质的比热容不一定比固体物质的比热容大，例如水银的比热容就比大部分固体的比热容小此选项错误；C、水的比热容是4.2103 J/（kg

37、），表示的含义是：1kg水温度升高1，吸收的热量是 4.2103J此选项错误；D、质量相等的铜和铅升高相同的温度，铜的比热容较大，由公式Q=cmt知，铜吸收的热量多此选项正确故选A、D点评：在分析有关比热容的知识时，据公式Q=cmt可看出，这里面的变量有多个，故在分析时要用控制变量的思维来考虑三、专题一：欧姆定律（本专题满分15分，共2个小题，第14小题10分，第15小题5分）14（10分）回顾实验和探究：请帮他将“探究欧姆定律”时所设计的实验报告填写完整电路图请将对应的实物图连接完整：方法步骤将R1=5的定值电阻接入电路中，即保持电压表示数不变，通过调节滑片的位置改变R1两端的电压，测量并记

38、录3次电阻R1两端的电压U和通过的电流I，并根据测得的数据画出UI关系图象换接R2=10的定值电阻重复步骤，表格表1 R1=5次数123U /V123I /A0.20.40.6表2R2=10次数456U/V123I/A0.10.2图象结论（1）由图象可知，导体电阻一定时，通过导体的电流跟它两端的电压成正比（2）将表格2的数据补充完整（3）由第1、4次实验可知：在电压相同时，电流与电阻成反比（4）由表格画成图象，我们用的研究方法是：图象法考点：探究电流与电压、电阻的关系实验菁优网版权所有专题：欧姆定律分析：（1）根据电路图连接实物图，可采用“电流流向法”，从电源的正极出发，按照电流的流向，先串主

39、电路，再将电压表并在灯泡的两端，连接滑动变阻器时，要按一上一下的原则串联在电路中；（2）探究电流与电阻的关系时，需保持定值电阻两端电压不变；根据表1中的数据描绘出图象；（3）根据图象得出电压与电流的关系；根据的结论即可得出表格2的数据；根据1、4次实验数据分析电压一定时，电流与电阻的关系；图象法也是常用的一种方法解答：解：（1）采用“电流流向法”，电流从电源正极出发，依次将灯泡、滑动变阻器、电流表、开关串联起来，再将电压表并联在灯泡两端，滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，如下图所示：（2）研究电流与电阻的关系时，应控制电压表的示数不变，通过调节滑片的位置改变R1两端的电压；先根据表1的数

40、据进行描点，然后用直线连接起来，如下图所示：（3）根据上面图象可得出的结论为，电阻一定时，电流与电压成正比；根据表2数据可知，当电阻两端电压为1V时，通过的电流为0.1A；因为电阻一定时，电流与电压成正比，因此当电阻两端电压为3V时，通过电阻的电流为0.3A；根据1、4数据可知，电压不变，当电阻变为原来二倍时，通过电阻的电流变为原来的二分之一，因此电压一定时，电流与电阻成反比；由表格画成图象，我们用的研究方法是图象法故答案为：电压表示数；滑片；电压；0.3；正比；电流与电阻成反比；图象法点评：本题通过填写实验报告，考查了学生分析实验得出结论的能力，涉及的知识点较多，关键是控制变量法在实验中的应

41、用，这种方法也是初中阶段最重要的方法之一，一定注意掌握15（5分）运用知识解决问题：（1）根据实物图，在框内画出电路图（2）有一个阻值是10的电铃，它的额定电压是8V，但手边只有电压为10V的电源，要将电铃接在这个电源中使用，需要给它串联的电阻的阻值是多少？考点：根据实物图画电路图菁优网版权所有专题：图像综合题分析：（1）分析清楚图中所示电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后作出电路图；（2）由题意可知，电铃与电阻串联，根据额定电压下电铃正常工作和欧姆定律求出电路中的电流，再根据串联电路的电压特点和欧姆定律求出串联电阻的阻值解答：解：（1）由图所示实物电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路

42、，开关S2串联在L2支路中，根据实物电路图作出电路图，电路图如下图所示（2）电铃正常工作时，U电铃=8V，电路中的电流：I=I电铃=0.8A，串联电阻两端的电压：UR=UU电铃=10V8V=2V，串联电阻的阻值：R=2.5答：应该串联一个2.5的电阻点评：本题考查了连接电路图、作电路图等问题，分析清楚电路结构是正确解题的关键还考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道电铃正常工作时两端的电压和额定电压相等四、专题二：电功率（本专题满分17分，共2个小题，第16小题13分，第17小题4分）16（13分）回顾实验和探究：（1）请将“测小灯泡的电功率”实验报告填写完整：器材电源、导线、开关、小

43、灯泡（“3.8V 0.3A”）、电流表、电压表、滑动变阻器原理公式：P=UI装置图步骤（1）将装置图中的仪器补充完整（2）将滑片调至阻值最大处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数为3.8V，记下此时的电流，算出额定功率（3）调节滑片，使电压略高于和略低于额定电压，并测出相应的电流，算出功率；将下面表格补充完整现象/表格实验次数U/VI/AP/W小灯泡亮度13.50.280.98比正常暗23.834.00.31比正常亮结论小灯泡的亮度由实际电功率决定（2）以下是在探究“焦耳定律”时设计的实验报告中的部分，请你填写完整装置图过程现象方法（1）实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的电流相等，用的方

44、法是控制变量法（2）实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，由此得出在电流和通电时间相等时，电阻越大，电流产生的热量越多通过温度计的示数，得出产生热量的多少用到的科学方法是转换法（3）使两瓶中的液柱降到原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，由此得出在通电时间和电阻相等时，电流越大，电流产生的热量越多考点：控制变量法与探究性实验方案菁优网版权所有专题：探究型实验综合题分析：（1）在“测定小灯泡的电功率”实验中，根据已给的内容完善实验目的、原理、实验器材和实验步骤（2）当一个物理量受到多个

45、物理量影响时，需要用控制变量进行探究；当不容易直接观察出的现象，可以转换为看得见，摸得着的现象，即为转换法；根据Q=I2Rt和温度计示数的变化情况可以得到正极的步骤和现象；注意滑动变阻器可以改变电路中的电流解答：解：（1）器材：缺少测量通过灯泡电流的仪表，即电流表；实验原理：P=UI；装置图：先标出灯泡，与灯泡并联的是电压表，串联在电路中的是电流表，如下图所示：步骤：连接完电路后，先将滑片调至阻值阻值最大处，闭合开关，调节滑片，使电压表示数等于额定电压，即3.8V，记下此时的电流，算出额定功率；现象/表格：根据灯泡的铭牌可知，灯泡正常发光时的电流为0.3A，则灯泡的额定功率P=UI=3.8V0

46、.3A=1.14W，正常发光；P3=U3I3=4V0.31A=1.24W；表格内容如下：实验次数U/VI/AP/W小灯泡亮度13.50.280.98比正常暗23.8 0.3 1.14正常发光34.00.311.24 比正常亮结论：小灯泡的亮度由实际电功率决定（2）因为串联电路中处处电流相等，因此实验中连接成串联是为了控制通过两瓶中导体的电流相等，该方法是控制变量法；实验过程中，我们可以观察到甲瓶中温度计的示数小于乙瓶中温度计的示数，并且镍铬合金丝的电阻大于铜丝的电阻，由此得出在电流和通电时间相等时，电阻越大，电流产生的热量越多通过温度计的示数，得出产生热量的多少该方法是转换法使两瓶中的液柱降到

47、原来的位置，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片的位置，使电流增大，在通电时间与前次相同时，观察到甲瓶的液柱比第一次实验的高，而同一电阻丝的阻值不同，由此得出在通电时间和电阻相等时，电流越大，电流产生的热量越多故答案为：（1）电流表；P=UI；最大；3.8；表格数据如上表；实际；（2）电流；控制变量法；电阻；转换法；电阻点评：（1）本题考查了学生对“测定小灯泡的电功率”实验的了解与掌握，考查学生的设计实验能力（2）本题考查了“探究焦耳定律”实验，是初中物理的重要实验，一定要掌握；实验采用了控制变量法和转换法，属于中考的热点17（4分）运用知识解决问题：（1）一只“220V 100W”的电灯，接在照明

48、电路中正常工作8小时，消耗多少度电？（2）一段导体通过的电流是2A，它的电阻是6，通电20s，问它会产生多少热量？考点：电功的计算；焦耳定律菁优网版权所有专题：电能和电功率分析：（1）由铭牌可知灯的额定电压和额电功率，电灯正常工作，电灯的实际功率等于额电功率，利用W=Pt求消耗的电能；（2）利用焦耳定律求产生的热量解答：解：（1）电灯正常工作，P=P额=100W=0.1kW，消耗的电能W=Pt=0.1kW8h=0.8kWh=0.8度；（2）Q=I2Rt=（2A）2620s=480J答：（1）一只“220V 100W”的电灯，接在照明电路中正常工作8小时，消耗0.8度电；（2）一段导体通过的电流是2A，它的电阻是6，通电20s，它会产生480J的热量点评：本题考查了电功和热量的计算，要求灵活运用电功率公式和焦耳定律，计算时注意单位统一五、专题三：电与磁本专题满分13分，共2个小题，第18小题8分（每空0.5分），第19小题4分（每小题9分）18（9分）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）（1）下面是晓明探究“电磁铁磁性强弱影响因素”，请将探究报告填写完整探究课题探究电磁铁磁性强弱影响因素实验步骤（1）当开关S闭合后，弹簧C将变长，说明电磁铁有（填有或无）磁性；若开关S断开，则弹簧又缩回原处，说明电磁铁无磁性（