Unit8surpriseendings(Period2)

1、P eriod 2第4页教学内容Readi ng (p .115), Vocabulary C2 (p .116), Comp rehe nsion (p .117), Strategy(p .116)语言知识认读和理解单词 cent, knee, sign, chain, bill, set, comb 和短语 look for, fix on, hold out;认识单词 goods1.能根据图片猜测单词cent, knee, sign, goods, chain,语言技能comb的含义。教学目标2.能通过阅读，分析人物的心理变化。3.能理解小说结尾的巧妙构思和作用。学习策略了解“意外的结

2、局”这一文学创作手法，通过欣赏结局来品味小说的艺术特色，体会小说的主旨。教学重点教学难点情感态度体会为所爱之人牺牲的主旨。1.理解小说结尾的作用。2.分析小说中人物的心理变化。理解故事结尾的作用。Ste p 1回顾主阅读篇章，检查回家作业的落实情况。 学生分角色朗读主阅读篇章。SteP 2通过图片学习核心词汇。教师出示图片。学生根据图片猜测并认读和理解单词cent, kn ee, sig n,教学过程chain, comb；认识单词 goodsoStep 3通过阅读，进一步了解主阅读篇读篇章的情节，分析人物的心 理变化。1. 学生阅读主阅读篇章的第三至第十二段，然后将下面的句子正确排序。学生认

3、读和理解单词 bill, step和短语look for，fix。门。(2) Della stopped at a hair goods store and sold her beautiful hair.(3) Della looked for a gift for her husba nd.(1) Della put on her old jacket and old hat and went outside.(6) Della saw the stra nger exp ressi on in Jirfs eyes.(5) Della made the dinner and waited

4、 for her husba nd. Della bought a watch chai n for $21.2. 学生再次阅读主阅读篇章的第一至第十二段，体会在整个故事的发展过程中，Della的心理变化。然后，选择适当的形容词完成对人物心理变化的分析。最后，说出选择相应形容词的理由。an xiouseager excited hop efuln ervous up setworried教学过程When Della she felcoun ted the mon ey,up set.went out,worried.saw the hair goods store,hop eful.searc

5、hed through the stores,eager.found the watch cha in,excited.waited for her husba nd at home,an xious.saw her husba nds exp ressi on,n ervous.3. 学生阅读主阅读篇章的第十三至十七段， 然后回答下面的问题，理解小说的结尾。学生认读和理解单词set和短语hold out。 How did Della feel whe n she opened the box Jim gave to her? (She felt sad and happy) How does

6、 the story end? (The couple have sold their most valuable p ossessi ons to buy gifts for each other.SteP 4完成Comprehension D1的练习，进一步体会人物的心理活动和 作者的巧妙构思。1. 学生完成 Comprehension D1的练习。2. 学生两人一组，朗读Comprehension D1中两位主人公的内心独白, 体会主人公的心理活动。3.学生仿照Comprehension D1的形式，讨论第115页插图中两名主教学过程人公当时的心理活动。SteP 5学习Strategy部

7、分的内容，讨论并回答 Comprehension D2中的问题，了解小说结尾的独到之处。学生以小组为单位讨论 Comp rehe nsion D2中的三个问题，理解小说结尾的作用。教师引导学生思考：这样的结尾和学生原先设想的结尾相比较有什么不同？这样的小说结尾为什么更精彩?Ste p 6讨论小说的主旨，实现情感教育。学生讨论并回答问题 What can you learn from the story? (The couple love each other very much. / Love is much more valuable tha n any giftSte p 7通过练习巩固核心单词和短语。学生完成Vocabulary C2的练习，并口头汇报答案。1. 抄写单词和短语： cent, knee, sign, goods, chain, step, com