四川省成都市2020学年七年级语文下学期期中试题 新人教版

1、四川省成都七中实验学校2020学年七年级下学期期中考试语文试题 新人教版 第 I 卷 ( 选择题共 18 分 )一、基础知识 ( 共 9 分 , 每小题 3分 )1.下列句子中加点词注音正确的一项是（ ）A对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xin）为人知的科学家：邓稼（ji）先。B他“说”了、说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗（du）牛，声震（zhng）天地！C命运加在贝多芬身上的不幸（xng）是将他的灵魂锁闭在磐（pn）石一样密不通风的“耳聋”之中。D女佣略一踌（chu）躇（zh）后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。2.下列句子中书写不正确的一项是（ ）A“鞠躬尽瘁

2、，死而后已”正好准确描述了他的一生。B他时而激情满怀，时而义愤填鹰；有时热烈激动，有时雄辨过人。C奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。D共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ）A这是千千万万人努力的结果，是许许多多英雄人物创造出来的伟大胜利，他们的事迹值得我们可歌可泣。B初一年级评选出的这几名学习标兵特别刻苦，一到晚自习做作业就忘乎所以。C每逢税务检查，总有一些不法商人随机应变、弄虚作假，妄图躲过应有的惩罚。D当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。二、阅读下面的文言文，完成68题。（共9分，毎小题3分）

3、（甲）王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。4.对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是（ ）A今夫不受之天，固众人 固:本来B但当涉猎，见往

4、事耳 见：了解C卒之为众人，则其受于人者不至也 卒：最终D卿言多务，孰若孤？ 孰：怎么5. 下列句子中加点的词的意义相同的一组是（ ）A贤于材人远矣。 则其受于人者不至也。B蒙辞以军中多务。 孤常读书，自以为大有所益。C仲永之通悟 大兄何见事之晚乎D得为众人而已耶 肃遂拜蒙母，结友而别6下列对选文内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）A.仲永的最后结局是“泯然众人矣”,而吕蒙学习后被赞为“非复吴下阿蒙！”，这启示我们学习对于改变一个人而言有着非常重要的作用。B.从表达方式而言，甲文是议论，直接表明了后天学习的重要性；乙文是记叙，生动的说明了学习能极大地改变一个人。C.甲文主要运用了对比，

5、将仲永和众人对比，更加突出地强调了“不受之天”的众人只有“受之人”才能成为贤人。乙文主要通过人物的语言描写表现孙权的善劝和吕蒙的善学。D.乙文中鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之结交，表明鲁肃敬才、爱才，进一步从正面表现了吕蒙才略的惊人长进。第卷（共82分）三、 翻译与默写。（共 10 分 )7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)（1）其受之天也，贤于材人远矣。（2分）译文：（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！(2分）译文：8.根据原文默写相应的句子。（任选两句）（2分）（1）双兔傍地走， ？（2）_，明月来相照。（3）夜发

6、清溪向三峡，_。（4）而那过去了的， 。9.从山中杂诗逢入京使两首诗中任选一首默写（4分）， 。， 。四、 阅读文段完成10-14题。（共12分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”）他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是

7、人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治宣传单！1在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“

8、行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。10.选文一、二两段起什么作用? （2分）11.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字) （3分）12. “我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生 的精神。(用成语填写) (1分)13.体会下列句中加点的“说”的含义。（3分）（1）人家说了再做，我是做了再说。（2）“做”了，他自己也没有“说”。（3）作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到。14.体会“他，是口的巨人。他，是行的高标。”句的含义及

9、在全文中的作用。(3分)五、任选一题作文 (60 分 )15.命题作文：特殊的礼物要求： 文体自选（诗歌除外）。真情实感，内容健康向上。能恰当地运用表达方式不少于600字。半命题作文：你是我最 的人要求：在横线上补充恰当的词语，然后作文。文体自选（诗歌除外）。要求真情实感，内容健康向上。能恰当地运用表达方式。不少于600字。B卷 ( 共 50 分 )一、诗歌鉴赏（4分）春夜洛城闻笛 李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？1.这首诗借描写春夜笛声表现了诗人怎样的思想感情？（1分）。2.“谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城。”“暗飞声”与“满洛城”矛盾吗？为什么？(3分)

10、。二、阅读下面的文言文 ,完成 36题。 ( 共 12 分)昔有人设罝以捕獐，得而未觉。有行人窃取之，犹念不仁，乃以鲍鱼置罝中而去。本主来，于罝中得鲍鱼，怪之以为神，不敢持归。于是置屋立庙，号为鲍君。后多奉之者，病或有偶愈者，谓有神。积七八年，鲍鱼主过庙下，问其故，人具为说。乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”于是乃息。注罝：j 捕兽的网。3.解释下列句子中加点的词。(4分)（1）犹念不仁 （ ） （2）乃以鲍鱼置罝中而去 （ ）（3）病或有偶愈者（ ） （4）于是乃息 ( )4.下面加点字的用法和意义相同的一项是（ ）（2分）A昔有人设置以捕獐 乃以鲍鱼置罝中而去B号为鲍君 人具为说C乃以鲍鱼置

11、罝中而去 乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有D怪之以为神 何神之有5.翻译文中划线句：(4分)(1)怪之以为神，不敢持归。（2）乃曰：“此是我鲍鱼，何神之有？”6.这个故事告诉我们什么道理？ （2分）三、阅读 (22分)（一）阅读下面题目，完成：（4分)7名著阅读：（4分）她的声音很低，脸紧紧挨着我的脸，神秘地盯着我的眼睛，似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然，非常好听，每次她讲完了，我总会说：“再讲一个!”“好，好，再讲一个!”“有一个灶神爷，坐在炉灶里，面条儿扎进了他的脚心，他哎哟哎哟地直叫：哎哟，疼啊，我受不了了，小老鼠!”讲着，外祖母抬起一只脚，晃来晃去，假装非常痛苦，

12、好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们，都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好，要求：“再讲一个，老太太!”还说：“走，跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上，他们请外祖母喝伏特加，让我吃西瓜，还有香瓜。不过，这一切都是偷偷进行的，因为船上有一个人，禁止所有的人吃水果，他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服，上面钉着铜扣子，整天像喝得醉乎乎的，人们都躲着他。上面文字选自高尔基的自传体三部曲中的童年 ，他的另两部品分别是 在人间、 。选段中的“我”是指 。（2分）选段从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?（任答两点即可）（

13、2分）（二）阅读下面的文章 , 然后完成 812题。 (18 分 )差一分钱（1）父亲一定有心事。（2）父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。（3）父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。（4）父亲才五十岁，身体却有些不好。近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。医生说，是肺癌！晚期。（5）我们惊呆了！母亲哭得像个泪人，仿若从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。父亲的脸却静如止水。（

14、6）父亲依旧在寻寻觅觅。打电话，写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个 QQ号，父亲说，网名就叫差一分钱吧。（7）我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧。（8）入秋。温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子，我总忍不住探头聆听，是否有锟饨担的敲梆声。（9）父亲更是有了知根知底的亲切。“学校应该就在巷子的尽头”父亲说。（10）果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。（11）从父亲的咳嗽中，我隐约看到三十年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个十九岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可

15、是农家伢子唯一的独木桥。（12）孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。（13）那天，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说，这是两毛钱 ，去帮我买包烟吧。（14）孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社，营业员接过钱，一数，说，少一分钱。（15）孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。（16）孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。（17）正在讲解数学试卷的

16、老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。（18）孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室里很寂静。（19）老师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场！（20）打这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。（21）当年那个孩子就是父亲。父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀！（22）父亲一直想当面感谢那位好心人。可每次都是无功而返。三十年了，时光如过眼烟云，

17、但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。（23）从古镇回来。秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。（24）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。（25）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。（26）解铃还得系铃人。父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是那个卖鸡蛋的中年妇女，如今应该已是满头华发的老人了吧。（27）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。8.文中第

18、（4）段划线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分） 9.从全文看，文中（11）（20）自然段记叙了顺序是什么？有什么作用？（3分）10.文中（23）自然段划线句子的景物描写有什么作用？（4分）11.文中多次提到悬着的心结，父亲的心结到底是什么呢？（4分）12.本文人物形象塑造非常成功，请结合全文分析文中父亲的形象。（4分）四、语言运用。（12分）13.成都龙泉每年三月都将举办“国际桃花节”，请你为今年“桃花节”拟一则宣传语，宣传桃花节，欢迎八方来宾。（3分）14.“金无足赤，人无完人”，任何人都不可能十全十美。因此，我们对名人，要保持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全责备，你知道你所崇敬的名人有哪些缺点吗？你怎样看待这个问题？请用50字以上文字谈一谈。(5分)15.请仿照划波浪线句子造句。（4分）我们应该心存感激，感激生活