2021精选教育初中语文记忆法口诀.doc

1、2021精选教育初中语文记忆法口诀.doc初中语文记忆法口诀初中语文记忆法(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。2.两拼法前音轻短后音重，两音相连猛一碰。碰出读音就是字，字词拼读没放松。3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和 u ü，依次排列来查找。i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”;单个韵母头上标;抓住规律效果好。4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e

2、 ，小 u 淘汰换大W。6.ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。ü后天晴字照写，读音不变记心间。7. ü上两点省写规则小ü爱撒娇，两眼柱上瞄。碰到 jqx ，傲帽便取消。8.隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。9.音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。叙写句子要注意，第一字母有样行。(二)汉字10.笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。从上到下看清楚，从左到右没乱抓。初中语文记忆口决(一)拼音1.韵母定调法读准韵母看调号，一拼就要定好调，读出拼音就是字，声调不差半分毫。2.两拼法前音轻短后音

3、重，两音相连猛一碰。碰出读音就是字，字词拼读没放松。3.标号歌如何标调有诀窍，首先记住其顺号：a o e i 和 u ü，依次排列来查找。i u 并立标在后;轻声音节空“戴帽”;单个韵母头上标;抓住规律效果好。4.Y的拼写规则口诀小 i 当头他有气，i in ing 前站大Y;i 后紧跟 a o e ，小 i 就被大Y 替。5. W 的拼写规则口决独子 u 前兄弟无，找个朋友叫大W，u 后同学a o e ，小 u 淘汰换大W。6.ü的拼写规则口诀小ü领头天要变，先张Y伞再去点。ü后天晴字照写，读音不变记心间。7. ü上两点省写规则小ü

4、爱撒娇，两眼柱上瞄。碰到 jqx ，傲帽便取消。8.隔音口诀a o e 开头，又接他人后，两人若混淆，隔音号来标。9.音节大小拼写规则人名地名专用名，开首字母大写明。叙写句子要注意，第一字母有样行。(二)汉字10.笔顺规则要领先横后竖十字架，先撇后捺人不怕。从上到下看清楚，从左到右没乱抓。由外到内同携手，由内到外建国家。先里头来后封口，先中后边水平佳。11.“六书”歌诀六书最早见周礼，象形指示和会意; 形声转注与假借，“四体二用”须熟记。描摹事物为象形，造字最早的方式;辅助造字有指示，象形加符表新义;会意可分同异体，以上三种纯表意。半音半意形声字，汉字最多应熟悉;基本类型有六种，分析结构抓本质

5、。12.形声字决形声字好识记，音形义有联系，取声旁读字音，看形旁辩字义。上与下左和右，内跟外都熟悉。析结构多比较，六类型勤练习。13.汉字书写诀书写汉字有诀窍：整体布局把握好，单个结构米字格，勤学苦练熟生巧。(三)词汇14.词性辨别歌诀名动形、数代量，数量带名喜洋洋; 名不副实是对头，各自去把主谓帮; 动词经常作谓语，大多带宾响当当; 形前可加很非常，记住性状勿相忘。副叹助、介拟连，多向连接把话传; 介宾结构经常见;孤独感叹令人怜; 助词跟在别人后;摹拟声响很自然; 副词修饰动与形;构词连句组成篇。15.合成词歌诀选学正对反对可调换，并列方式好区别。两字拆开有实义，组合构成称重叠。修饰限制名动

6、形，前偏后正多体验。前正后偏为补充，正偏方式比较练。对象位置不相同，陈述支配细钻研。实虚虚实是附加，鉴别名量很方便。16.合成词歌诀选学男女并列朋友笑，雪白汽车偏正道。支配司机急转车，补充说明车撞倒。陈述年轻亦面熟，附加记者叠滔滔。车辆人口为名量，心明眼亮事不糟。17.短语要诀短语又名叫词组，划分角度有两种：结构功能要清楚，认真训练理自通。常见结构有七类，平起平坐是并列; 前偏后正有限制;前正后偏重补谓; 主谓动宾无修饰，回答方法定主宾; 介加名词称介宾;的字短语好标识。相互区别多体验，勤学苦练析疑点。不动笔墨不练习，照此训练日胜年。(四)语法18.划分单句歌诀主谓宾，定状补，先把主干搞清楚。

7、步骤方法应记清，核心人物谓为首，回答方法定主宾。再理枝叶没含糊，定后主宾相呼应，谓前为状谓后补; 得后是补名前定，形式标志要掌握。19.修改病句歌诀语法修改有诀窍，主干枝叶别忘掉。层层压缩找主干，主谓宾语是否到。前后搭配读句子，反复推敲改协调。词序不当要调整;重复累赘不能要。误用词语细思考，忠实愿意没乱搞。逻辑修辞较深奥，自相矛盾不可靠; 事情次序勿颠倒;感情色彩要配好; 形象贴切做得牢，对症下药不白劳。20.复句类型判别歌诀不是而是要记得，分句平等是平列; 于是然后和接着，先后有序为承接; 不是就是须熟知，任选限选属选择; 虽然但是尽管还，然而可是称转折; 既然配就叫因果;无论除非和越越，不

8、管只要讲条件;即使配也称假设; 不仅配还是递进，预递承递可后挈; 解证总分属解说;判别类型抓要诀。21.分析多重复句要领选学化繁为简切没忘，抓住标志记端详。逐层剖析是关键，分析复句不乱忙。两种方法多实践，符号图表灵活搬。标出符号或图表，线条划在层次间。统观全局很重要，划出一层是难关。再对二层做比较，如此类推乐无边。(五)修辞22.修辞手法辨别歌诀修辞特征要牢记，辨别辞格容易对。比喻重在相似点，起码三组才排比。对比内容可正反，对偶形式最整齐。反反复复同词句，反意正说明真义。自问自答来设问，反问不答强语气。相关借代不能喻，引用原话须确切。动作情感人格化，夸张言过又其实。(六)标点23 标点符号歌诀

9、学点符号并不难，特征用法勤实验。句号用它表话完;话没说完逗号现; 提出问题问号练;喜怒哀乐要感叹; 并列顿号中间点;冒号启示写后边; 话里套话分双单;书文名称两边尖; 省略意思话没完;递进转折一条线; 中间注释括号全;多看多练手不闲。附句子成分歌诀基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才充谓;宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目(的)时(间)地(点)，意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定是非。阅读系列知识要点歌诀(一)现代文阅读24.朗读技巧三字

10、歌练朗读，没放松。眼口心，都集中。音句段，要搞通。读重音，宜弄懂：强调读，须由衷;中心词，可轻重。快慢处，要适中：哀深沉，应慢诵; 喜怒乐，快速诵。巧停顿，不尽同：语法短，味道浓;感情顿，灵活用; 结构顿，没落空，句到段，理自通。读忌讳，一口钟。做腔调，现平庸。真朴实，才正宗。25.阅读圈划三字歌开卷前，备笔砚。读圈划，没空闲。总起句，打浪线。优美句，横线联。自然段，序号现。分层次，两竖线。重点段，括号全。疑问处，问号点。学能用，乐桃源。26.阅读三遍歌粗浏览，第一遍：重字词，疑难点; 辨音义，查字典。理脉络，第二遍：思布局，想谋篇。多推敲，第三遍：抓主题，概括练;写法妙，苦钻研。讲方法，力气

11、省。(二)文言文阅读27.文言文阅读翻译四字诀首览全文，掌握大意。词不离句，句不离词。词句难解，前后联系。跳跃句子，补出本意。人名地名，不必翻译。省略倒装，都有规律。常见虚词，因句而异。实词活用，领会语意。翻译整句，句子流利。对照原文，务求直译。字词句篇，连成一气。翻译完毕，检查仔细。(三)考场阅读28 考场阅读解题歌诀整体通览第一遍，理清内容抓要点; 再把题目审清楚，围绕要求读二遍，抓住条件与结论，理顺关系不能省; 上挂下联不离题，比较排除方法选; 核实准确写答案，考场高分能实现。中学生作文系列知识要点歌诀(一)作文总论诀29.观察要诀身边事物留心看，作文素材有来源。静观默察讲方法，常用四法

12、勤学练。一法顺序远及近，上下观看叙井然; 二法移步换形观，环环紧扣深体验; 三法对比辨差别，正对反对抓特点; 四法观察有点面，主次分清周而全。以上四法有关联，综合运用像过年。30.立题审意歌诀审清题目辨体裁，把握重点和要害。依题联实多比较，围绕主题选素材。善于辐射把缰找，抓住一点没忘怀，面面俱到得分少，小题大做巧安排。立题审意若做到，胸中有数神笔来。31.写作程序诀练习写作要记清：审清题意动脑筋; 打好腹稿定中心，筛选材料抓典型; 提纲挈领条条清，段落层次安排定; 思想成熟叙不停，草案完工仔细吟; 反反复复找毛病，闲话废语删干净; 关键事情讲详尽，错字别词要留心; 百改不厌誊写清，照此程序次次

13、新。32.考场作文三步曲首先三审此标题，文体题眼和范围。弄清题意抓规律，切没急忙来动笔。其次三慢须切记，构思提纲和立意。详略清晰中心明，磨刀不误砍柴时。最后作文有三快，行文誊写与修改。心中有数巧安排，恰倒好处妙笔来。33.叙述要诀叙述方式抓四点，人称顺序贯全篇，还有线索与要素，撮其要点叙不偏。耳闻目睹一人称，前后一致把话传; 局外人物三人称，调查访问写不完。叙述顺序有四种，四种顺序灵活搬。一种顺序按时间，有头有尾周而全; 二种倒叙后提前，再按顺序叙根源; 三种插叙补事件，回忆往事话原泉; 四种平叙两条线，花开两朵分枝言。叙述线索有双单，单线穿珠最常见; 头绪复杂多线联，主次清楚讲明暗。叙述要素

14、有六点：时地人事叙全面，揭示原因述发展，开花结果事满圆。34.描写歌诀常见描写四方面，具体形象抓特点。人物描写方法多，说谈演唱有语言; 音容笑貌贵传神，外貌形象现眼前; 举手投足描个性;心理刻画善体验。环境描绘重烘托，社会背景写自然。场面描述要真切，形声色味周而全。细节描摹讲重点，于微细处精神现。多看多练没空闲，功到自成心儿甜。35.抒情四字歌抒发感情，三点要求：情真意切; 丰富细腻;表情达意; 一定牢记。表达和谐，两种方式：坦率质朴，直抒胸臆。间接抒发，寓情于景;即事抒情; 寓情于理;即物抒情; 表现主题。(二)记叙文歌决36 记叙文要领记叙开篇像凤头，小巧漂亮看不够。四大要素不可忘，开门见

15、山中心扣。文中事件如猪肚，内容丰富又实厚。过渡衔接要自然，精雕细刻话不完。四种描写求形象，空洞语言没力量。写人描景记事件，主次详略记心上。文章结尾若豹尾，尾巴简短又有力。写完以后看两遍，认真修改紧扣题。(三)说明文歌诀37.说明文要领说明文体较常见，读写常做四方面。对象特征把握好，说明写作第一点。说明顺序想周全，时空把握没瞎编; 事物结构有繁简，条理紊乱使人厌。说明结构比较深，并列递进及总分; 还有连贯共四种，单用合用讲求真。说明方法很重要，常用八法别忘掉。熟能生巧多实践，善于读写见提高。(四)议论文歌诀38.立论要诀提出问题点龙睛，分析问题抓本质：理论事实必真实，论据才有说服力; 直接间接来

16、证明，围绕论点有破立; 议论简明须确切，论证巧妙合逻辑; 讲理摆事重举例，解决问题就得力。39.驳论歌诀火力集中，把子对准;抓住要害，实质批深;又揭又批，事理俱精;推理严密，旗帜鲜明;过渡照应，详略分清;完整单一，成竹在心。(五)材料作文歌诀40.供材作文所供材料意丰富，最佳立意要抓住。认真看读细思量，各项要求理清楚。提供材料不能丢，不能违背选角度。扣料用料并联料，参照命题作文做。41.供材作文四字法供材作文四字法，引议联结好处大。选准角度极重要，围绕中心善开发。引用原文须确切;议论点旨要记得; 联系实际摆道理;结论有力又简洁。(六)话题作文歌诀42.话题作文要领话题作文很流行，常见考题三类型

17、：命题提示和材料，围绕话题马不停。话题特点开放性，大题小作写真情; 抓住一点述详尽，以小见大显水平。(七)读后感歌诀43.读后感诀读懂原文是首要，抓住重点定基调。引议联结重感想，围绕中心细细表。(八)扩写歌诀44.扩写四字诀扩写无巧，方法记牢：一练扩首，简洁可靠;二练扩中，详尽为好;三练扩尾，点睛是宝。扩写要好，要求做到。主要内容，切没砍掉;合理想象，必不可少;重点地方，深挖细找。(九)缩写歌诀45.缩写要领缩写首先应做到：遵循原作是首要。其次做到四方法：句子缩写要思考; 保留重点应得体;略写材料删削掉; 概括方法讲精当;强化训练才牢靠。(十)改写歌诀46.改写要诀改写方法有诀窍，因文而异很重

18、要。一法改变原体裁，抓住体裁没抛掉。二法改革人称呼，人称一致定做到。三法改动其结构，顺倒插叙应推敲。四法改换原表达，叙述描写求提高，议论抒情点中心，细腻具体又一招。(十一)续写歌诀47.续写要诀续写作文有条件，条件把握是关键，关键在于细推敲，思想成熟立意全。围绕开头把话联，过渡衔接要自然;续写下文好做到，参照命题作文练。(十二)应用文歌诀48.应用文要诀应用作文若不差，格式正文讲方法。语言简明又生动，心中有数笔生花。基本格式有五家，标题称呼顶呱呱，正文署名和日期，各就各位把话拉。正文方法四大侠，叙述议论文武夹;说明综合顶梁柱，机动灵活人人夸。初中学习方法的口诀初中学习方法的口诀由外到内同携手，

19、由内到外建国家。先里头来后封口，先中后边水平佳。11.“六书”歌诀六书最早见周礼，象形指示和会意; 形声转注与假借，“四体二用”须熟记。描摹事物为象形，造字最早的方式;辅助造字有指示，象形加符表新义;会意可分同异体，以上三种纯表意。半音半意形声字，汉字最多应熟悉;基本类型有六种，分析结构抓本质。12.形声字决形声字好识记，音形义有联系，取声旁读字音，看形旁辩字义。上与下左和右，内跟外都熟悉。析结构多比较，六类型勤练习。13.汉字书写诀书写汉字有诀窍：整体布局把握好，单个结构米字格，勤学苦练熟生巧。(三)词汇14.词性辨别歌诀名动形、数代量，数量带名喜洋洋; 名不副实是对头，各自去把主谓帮; 动

20、词经常作谓语，大多带宾响当当; 形前可加很非常，记住性状勿相忘。副叹助、介拟连，多向连接把话传; 介宾结构经常见;孤独感叹令人怜; 助词跟在别人后;摹拟声响很自然; 副词修饰动与形;构词连句组成篇。15.合成词歌诀选学正对反对可调换，并列方式好区别。两字拆开有实义，组合构成称重叠。修饰限制名动形，前偏后正多体验。前正后偏为补充，正偏方式比较练。对象位置不相同，陈述支配细钻研。实虚虚实是附加，鉴别名量很方便。16.合成词歌诀选学男女并列朋友笑，雪白汽车偏正道。支配司机急转车，补充说明车撞倒。陈述年轻亦面熟，附加记者叠滔滔。车辆人口为名量，心明眼亮事不糟。17.短语要诀短语又名叫词组，划分角度有两

21、种：结构功能要清楚，认真训练理自通。常见结构有七类，平起平坐是并列; 前偏后正有限制;前正后偏重补谓; 主谓动宾无修饰，回答方法定主宾; 介加名词称介宾;的字短语好标识。相互区别多体验，勤学苦练析疑点。不动笔墨不练习，照此训练日胜年。(四)语法18.划分单句歌诀主谓宾，定状补，先把主干搞清楚。步骤方法应记清，核心人物谓为首，回答方法定主宾。再理枝叶没含糊，定后主宾相呼应，谓前为状谓后补; 得后是补名前定，形式标志要掌握。19.修改病句歌诀语法修改有诀窍，主干枝叶别忘掉。层层压缩找主干，主谓宾语是否到。前后搭配读句子，反复推敲改协调。词序不当要调整;重复累赘不能要。误用词语细思考，忠实愿意没乱搞。逻辑修辞较深奥，自相矛盾不可靠; 事情次序勿颠倒;感情色彩要配