我校学生不良行为习惯之跷二郎腿为例调查研究活动计划

1、我校学生不良行为习惯之“跷二郎腿”为例调查研究活动计划一，课题选题背景跷二郎腿是指架腿而坐， 跷一脚，跷二郎腿坐着的时候容易弯腰 驼背，造成腰椎与胸椎压力分布不均，长此以往，势必压迫脊椎神经 引起下背痛，生活中，为了放松，和舒适，不管男性还是女性都会有 跷二郎腿得到习惯， 可是跷二郎腿不仅影响形象， 而且对身体也造成 极大危害，无论在什么地方，都会见到跷二郎腿的现象，很多人喜欢 跷二郎腿，但你是否知道跷二郎腿会对自身造成一定的危害呢？首 先，被压的腿长期承受另一只腿的压力，久而久之，不正常的外力导 致膝上腔退磨损，膝盖的毛病就会出现，很多人未老先衰，年纪不大 就会出现退化关节炎。二，活动目的1

2、、通过实践活动， 提高了学生的实践能力， 培养合作探究精神， 树立关心社会、团结协作的社会。2、通过实践活动，丰富学生的科学探究的知识和体验，学会调 查信息的科学方法。3、通过研究可以深入了解跷二郎腿的危害，宣传跷二郎腿相关 知识。4, 探究性学习体现学生活动的自主性， 引导学生展开丰富的学习 活动，帮助学生形成会发现问题、思考问题和解决问题的能力。三，任务分工 组长曾德銮主要负责对小组成员工作分工和活动安排， 协调 组员关系， 及时向指导老师反馈在活动中遇到的问题。 计划好活动开 展的时间和任务。设计调查问卷全体组员 信息编辑员王小兰， 唐小孟，将其他组员整理记录好的资料信息 录入电脑，要求

3、快速准确。摄影员王朝旭， 拍摄活动时的画面内容， 要求画面清晰， 主题明 确，符合活动安排的内容，并收集整理每项活动的图片信息。记录员张蔓， 林海芳，记录活动过程、 发现的问题、老师的指导意见等，做好笔记并及时整理，向组员公布整理内容。结题报告整理全体组员。四，实践活动方法 :问卷法通过问卷调查、 查找资料、数据归纳等， 了跷二郎腿的危 害，得出相关的结论。观察法通过日常各个场所的观察及采集资料，得出相关的结论， 网路咨询专家上网向专家咨询， 得到相关材料， 极力宣传跷二郎 腿的危害。五，活动步骤第一阶段小组成员举行立题会议， 确定课题名字，做出开题报告 . 第二阶段收集相关资料，制作调查问卷

4、。第三阶段统计问卷，并分析， 第四阶段网络咨询专家，了解危害，并加以宣传， 第五阶段观察校园内跷二郎腿现象，并收集材料。 第六阶段整理所得材料和信息，做出总结，得出结题报告 六，工具材料准备笔记录本相机问卷手机八，预期结果全组人员以及老师全部通过本课题九，可能遇到的小麻烦1，发问卷时，可能会遭到拒绝。2，在观察时会遭到别人的不满和出口伤人，3，商讨课题时会意见不统一，可能选不出课题的最终题目我的三尺讲台 Show 课挑战赛活动策划书活动背景：以学习宣传党的十八大与开展 “我的中国梦 ”教育实践活动为契机，为了我校广 大学生聆听活动 “中国梦 ”，体验教师这份神圣的使命。为此，学生社团联合会博研

5、社举办 此次 “模拟三尺讲台 ”活动。一、活动目的（一）让广大学生既可以展示自我又可以检验自我，丰富知识和增强实践技能；（二）给想成为人民教师的同学提供一个展示的平台与方向，展现当代大学生的风采，充 分体现同学们在教育方面的想象力和创造力；（三）使同学们更好地适应讲台，锻炼胆量与把握课堂的能力；（四）使同学们在 “教师梦 ”的实践下，更好地学习党的十八大精神。（五）并培养其综合实践能力，巩固所学知识，进而提升我校学生专业人才培养。二、活动主题风采讲台 逐梦青春三、主办单位主办方：共青团福建师范大学闽南科技学院委员会策划承办方：福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社四、活动时间报名时间：

6、XX 年12月9日15日（康美校区与美林校区同时进行）报名方式：短信报名或在旧社区门口设立的咨询点现场报名现场咨询时间： XX 年12月11日中午 11：40 13：00（康美校区与美林校区同时进行）比赛时间： XX 年12月20日（康美校区） 比赛地点：菲华楼 C栋301多媒体教室（康美校区）五、活动对象全院学生六、活动内容1. 初赛阶段（课件赛： XX 年12月9日-15日）（1）参赛者在报名时间段内，填写并上交报名表至负责人处；（2）参赛者可结合个人熟悉的专业科目或其他兴趣爱好，自由选题和选择教学内容，制作 并上交自动播放的 10 15分钟的 PPT课件及试讲讲案参赛；（3）选定评审人员

7、进行初赛评审；（4）公布初赛评审结果并通知决赛活动时间及要求；（ 5）初赛成绩不算入决赛总成绩中，选出 10位选手进入决赛。2. 决赛阶段（无命题试讲赛： XX 年12月 20日）决赛时，选手根据赛前抽签的顺序，依次上台进行试讲展示。决赛分为自我介绍、模拟授 课、评委点评和评委提问四个部分。（ 1）自我介绍 “完美介绍，展示自我 ”（2分钟人 ）本环节选手轮流进行富有特色的自我介绍，必须包含基本的个人信息以及试讲内容的简介，介绍时间不超过 2分钟，评委将根据选手表达能力等方面进行评分，满分共10分；（2）模拟授课 “三尺讲台，精妙说课 ” （1分5 钟人 ）本环节选手根据制作的教案及 ppt

8、进行模拟授课，教课时间不得超过 15分钟，超出时间则会 扣分。评委将从参赛选手的教师风采、教学方法、语言情感、教学板书、课件展示、试教 效果等方面进行综合评分，每位参赛选手的成绩将是所有评委打分总和的平均分，满分共 100分；（ 3）评委点评 “指点迷津，精彩点评 ”每位参赛选手试讲结束后，评委老师对选手的 “模拟授课 ”表现，做出点评，向选手们提出 意见与建议；（ 4）评委提问 “随问随答，机智对答 ”（2分钟人） 评委老师向选手随机提出一个问题，选手思考后，给出相应的回答，评委将从选手的临场反应能力、语言组织能力、现场控制能力等方面进行综合评分，每位参赛选手的成绩将是 所有评委打分总和的平均分，满分 10分。七、注意事项1.初赛结束后，我们会以短信，电话形式通知进入决赛的各位选手，故在比赛期间请各位 选手保持所留联系方式的畅通；2.决赛时参赛者必须提前 30分钟到场并签到；3. 选手若有突发情况，不能准时到场，应及时与负责人联系并说明情况，否则视为弃权处 理；4. 参赛者秉持诚实守信的原则参与比赛，公平竞技；5. 比赛过程中，观众应遵守赛场内各项规定，不得故意扰乱赛场秩序。6. 为确保比赛顺