幼儿园班子年工作述职报告与幼儿园的考察报告汇编

1、幼儿园班子年度工作述职报告尊敬的各位领导，同志们：一年来，在各级领导的关怀支持下，在全体教师的共同努力下， 我园认真贯彻落实国家中长期教育改革与发展规划纲要 ，实施素 质教育，更新办园理念，转变工作作风，规范办园行为，常规管理抓 出成效，教育科研扎实有序， 文化建设不断深化， 办学水平逐步提高。 努力探索以人为本、 科学管理的办园策略与方法， 在不断的实践与探 索中，办园条件、管理水平、师资建设，保教质量、幼儿发展都取得 了显著成效。下面，我代表班子，并就一年来的履职情况向各位领导 和全体老师做以汇报，不妥之处，恳请批评指正。一、加强硬件建设，努力实现环境设施完善化、优美化 为使幼 儿拥有一个

2、安全、舒适、优美、丰富的生活、活动环境，满足孩子全 面发展的需要。 我园添置安装了大型户外活动玩具、 多媒体、电视机、 等活动、教学设备。还在活动室设置阅读角、美工区、娃娃家、结构 区，为幼儿提供了发现、学习、创作、模仿生活的机会，让孩子们在 玩中学，学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了孩子的观察力、想象 力，激发了他们的求知欲。二、优化教师队伍，提高教师的整体素质 现代化的保教设施， 严格的科学管理， 都必须通过高素质的教师队伍去使用和实施， 因此， 建设一支热爱幼教工作、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教 师队伍十分重要。我园从实际出发，认真制定了教师培训计划。 通 过学习规程、纲要、教

3、师职业道德规范 、36 岁儿童学习 与发展指南，组织教师上研讨课、观摩活动、学习业务理论、外出 参观学习，提高师德修养和业务水平。三、提高保教质量，促进幼儿全面发展 幼儿园保教质量是幼儿 园可持续发展的根本。我们认真制定幼儿带量食谱，做好营养分析， 保证幼儿营养充足； 严格按消毒常规做好消毒工作； 做好传染病的预 防工作；加强晨、午检工作，做到一看、二问、三摸、四查；户外活 动时，要求保教人员全部到位，确保幼儿的安全。 在教育活动中， 我们提供丰富的材料让幼儿探索、发现、积极鼓励幼儿的求异思维， 引导他们对同一问题、同一事物从多种角度，用不同的方法去思考、 解决，从而培养幼儿主动学习的习惯。

4、我们还组织丰富多彩的节日活 动、节目表演、布置环境，真真切切地让每个幼儿感受到节日的快乐， 这也是一种情感的教育。 我园每位保教人员都爱护、尊重、赏识每 一个孩子，平等、宽容地对待每一个孩子，站在孩子的立场，积极鼓 励他们，努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此，我 们赢得了家长的好评。四、注重家园合作，共创美好未来 新纲要指 出，幼儿园应与家庭、社区密切配合，综合利用各种教育资源，为幼 儿的一生打好基础。我们通过做家长访谈、家访、家长园地、家长开 放日等工作， 及时向家长传递信息， 了解家长建议和意见， 虚心听取， 积极改进，以达到家园共育的目的。但是，由于一部分家长的教养观 念和

5、现代化教育还存在着较大的差异， 在很大程度上影响了我园的保 教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，以求 得到更多家长的支持和认可， 形成教育的一致性， 保证素质教育的有 效实施。 以上是我园一年来各项工作的小结， 虽然取得了一些成绩， 但还存在着许多不足， 我们将会继续努力。全园教职工将与时代同步， 以“着眼未来，服务社会”为办园宗旨。以“保育与教育相结合，人 格与体格并重，个体与群体相宜， 促进身心全面发展。 ”为办园目标。 领导班子将带领全体教职工，为办一所有特色的幼儿园而努力奋斗。幼儿园的考察报告天刚蒙蒙亮，我就迎着清晨的凉风踏上了深圳的考察之旅。这一行， 心里一路都忐

6、忑着，心想：这次的外出考察不会再像去广州华南师范附属 幼儿园考察一样带来失望而回吧。想着想着，在迷迷糊糊的两小时中，终 于到达了目的地， a、b 班共 100多学员聚集在宝安区机关幼儿园大门口合 影了一张全家福。紧接着，我们在领导的引领下开展了今天的考察活动。 此行受益匪浅， 真正感受到一座充满朝气的开放城市里，教育确实名符其实走在改革的前 列，令人惊叹！看，一走进校园， 看到的是色彩斑斓的大堂， 这浓浓的色彩能让孩子 活在七彩斑斓的童话世界里。不对吗？看学员们刚跨入大堂就拿起了摄像 机拼命地在每个角落搜寻着各方资源、各方宝物，一晃晃的灯光在不停地 闪烁着，就像寻找那个童话故事的主角。我们跟随

7、着大队， 走进了三楼音乐厅。 大屏幕上显示一行醒目的字幕 “热烈欢迎广东第二师院幼儿园国培班学员莅临我园参观交流”，简单的 一句欢迎词，就深深体会到主人翁对活动的重视，客人的尊重，相比广州 华南师范幼儿园真是一词代替“天渊之别”的感觉。一、所听 在音乐厅，首先由宝安区教育部周主任简单介绍了他们开展课改活动 的一些情况。接着培训部秦义老师给学员们作了一个精彩的报告。主要内 容： 1、了解宝安区课改的背景； 2、了解研训教一体的机制； 3、重点讲 解了宝安区教师培训模式。如：外培：大量投入经费，把园长、骨干送到 高校继续进修学习。而内培： （1）五段互动式培训； （ 2）半日观摩集体教 研；（ 3

8、）明师工作坊；（4）特色讲座；（ 5）网络互动式；（ 6）教坛三人行； （7）一课一席谈。秦老师还详细解读了“五段互动式与半日观摩集体教 研”的开展。五段互动式：由主题讲座、课例实践、辩课互动、点评提升、研修反思五个阶段构成的，每个阶段都有各自的目标与要求，也有时间的规定， 保证了活动有效地开展，而且做到人人有任务，个个能落实的教研效果。半天观摩集体教研活动的操作： 又由半日观摩联结经验、 小组讨论形 成意见、主题研讨交流经验、专业引领总结提升四个环节来组成的。它的 主要特征： 1、活动有指引； 2、参观有要求； 3、观摩有主线； 4、观摩有 重点； 5、活动有延伸。教师们就对着这几个标准开展

9、有效的教研活动。聆听完报告后， 让我深深体会到： 深圳宝安区的教育领头人在课改的 新形势下，注重教师的专业发展，善用各方资源、采用有效的手段，打造 了一批“幼教专业人才”二、所看随后，我们分成了两组， 走进了班级， 围绕“区域活动创设与环境布 置”进行实地考察。人家说“百闻不如一见”确实如此。当走进教室，清 雅而又富有色彩的墙面装饰到处展示着创意的幼儿作品，丰富的材料、立 体多面的作品都合理的投放在区域里。每个区域的设计都“别有用心”， 教室的每一个角落都得到了利用，有孩子的一张画、一件手工作品、一张 记录的表格，孩子们日常在区域的绘画与手工都被老师们小心保存了下 来。在这里到处找到孩子成长的记忆、 留下了教育的痕迹。 每到一个教室， 我都敬佩老师“用心、创新、有效地进行环境的布置”。在宝安区机关幼 儿园，让我再次读懂：孩子就是这里的主人。三、所思 通过今天的外出参观学习，新的教育思想、教育理念、教育方法、教 育经验，都不断地在撞击着我。我想，通过这次参观学习，对我园今后的 工作改进有如下的思考：1、加强师资培训，