2019-2020年语文三年级下册第二单元4三袋麦子课后辅导练习第五十七篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020年苏教版语文三年级下册第二单元4三袋麦子课后辅导练习第五十七篇读课文三袋麦子，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物 一一一口袋麦子。你最赞成谁的做法（）A、小猪B、小牛C、小猴【答案】：C【解析】：【分析】赞成1嘰的做法。因为他将麦子擢种,收获了更多的麦子，很聪明。【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读ti课文的基础之上，学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。【填空题】按拼音写汉字shi pinbai 怡ngbao cunmi

2、mi【答案】:【第1空】侑品【第2空拜访【第3空】保存【第4空倨【解析】:分析倉品：指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是倉品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物 品。瑋访：访问他人的敬词。保存是中匡汉语内的一个词泊,使审物、性质、意义、作风竽缎续存在,不受闵失或不发生变 化的急乱 秘密:有所隐敝,不让人知退旳（跟公开扫对）.【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生;隹确认读拼音的能力。【填空题】选词填空保存保管 我们一定要好随身物品。 小牛先把麦子起来，等慢慢吃。【答案】：【第1空】保管【第2空保存【解析】：丧个地方r保证安全。【分析】保存就是把有用的东西放在某个地方f不被

3、破不煤管是把必要的东西或物资提前濟訪【庶评】考宜学生对词义的区分。【填空题】读课文三袋麦子，给句子加标点。老人抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干【答案】:【第1空】,【第2空】：【第3空】“【第4空!【第5空】！【第6空】”【分忻】通过加标点，提荷学生完整表达语言表达的能力.【点评】这道题考童的是学生对谍文内容的理解和卓,认真阅读课文不难我岀正确答豢。第5题【填空题】我是拼音小能手发霉 搬到 憨厚 馒头 神秘【答案】：【第1空】fa mei【第2空】ban dao【第3空】han hou【第4空】man tou【第5空】shen mi【解析】:分析发專：物体变质.搬到：物僮从一个地方到达另一

4、个地方.憨厚：形容人性格忠厚老立.溟头：日章生活壽要的一秋食物。神秘：比输能辻人产生好奇心理物品或感芯【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生准确认读拼音的能力。第6题【填空根据语意写词语。 指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品，但是不包括以治疗为目的的物品。 访问他人的敬词。保存是中国汉语内的一个词语，使事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化的意思。 有所隐蔽，不让人知道的（跟，公开，相对）【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】伽【第

5、2空】mo【第3空】mo【第4空】mei【解析】：【分析】兴奋:心情非岸激动.磨面:将里宜用机器变咸很細的形伏.抚摸:用手轻轻地触揑,动作轻龜 发毒:指彻品经过 长时问放邑r性状发生改变。【点评】激发学生学习拼音的兴趣f提育学生准确认读拼音的能力。第9题【填空丿填上合适的词语。地说地说地磨面【答案】：【第1空】神秘【第2空】兴奋【第3空】迫不及待【解析】：【分忻】动词的运用要结合具依的语言环境。课文读議渎透才能准确填空。【点评】这道题考直的是学兰对课艾:内容堂珪解和鞍,认真阅读课文不难找出正确答奈。第丄0题【填空题】形近字组词防 访扔仍【答案】：【第1空】防止【第2空】访问【第3空】扔拉【第4

6、空仍然【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】防是耳刀旁，访是言字旁,要注意区分。扔是涯手旁,仍是单人旁。点评】字形指个悖元的外形、形体、写法。学生在书W时要注意辨认形近字和同音字,不要弄混。第题【填空题】多音字组词种 zhongzhdng干 gangan【答案】：【第1空】种子【第2空】种地【第3空】干净【第4空】干活【解析】：【分忻】种zhbng子能够再长出果实的。种子可以长出果主 种zhbng地,擢种：种花.干g釧净：清沽。干g3n活:用若动 创圄介直，点评】多育手,就是一个扌有

7、两个或两个以上的渎育,不冋的读育表义不冋,用法不冋,词性也往往不冋。多育于有以下几 种用法：塗音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不:同，塗音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，塗音有 区SU齢旳作用,主要体现为语和韦面话等；万言词:匚旳存在适成多音。第12题【填空题】选词填空。黄灿灿各种各样饱满的麦子的麦粒的食品【答案】:箪1空黄灿灿【第2空】饱满第3空】各科各样【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:分析】黃灿灿形容成孰的麦子的颜色”饱满形容麦子颖粒大。各种各样的伶品形

8、容角民种类很多，【点评】 钢：包括词的本义、引申义、比喩义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为岀发点，很君応所反映的事物或现 彖的各个持忌,词在它的友展过程中又岩产生君干个与本义柏关但开不狷同的意文,这曲是词的引申义，溟文的住质包括慨括 性、客观性和民族性。第13题【填空题】填写量词一节日礼物一麦子一小猴一小牛 小猪 一麦田【答案】：【第1空】份【第2空】袋【第3空】只【第4空头【第5空】头【第6空块【解析】:【分折】 T冇日礼物，一转麦子r 一只刀谁.TdS , 一头傭,一块麦田.勺色冋连用或与数词连用的【繭平】星问是用来表示人、爭物或动作壮数星单位的冋叫做惑 与代表可计数或可範物1词或词

9、參常用来音示某一務I。第14题【填空题】写出近义词保存一神秘一饱满一【答案】:【第1空】保管【第2空】神奇【第3空】丰满【分析】保杼:指把有价值的东西留下来。保管:是肓价值的东西存放好不描坏。神秘：指貝有神奇辭。同神奇。饱満: 指果舞匝丰满:癖越品【崗平】近义问拒一个文手所具有的含义.意思。也可以逼学扌首一个宁有几种意思,冋“宁总。通洋着一个字有几种意思。 近义词r是指词汇意义相同或相近的谊语f与近义词倉思相近的词为同义词.女ci 美好和 wr、勲胃 和念 惰、“枯寒 和干枯、宽敞和”竟湎第15题【填空题】出句子中的错别字并改正 小牛报出那只口袋，里面扔有半袋麦子。-T 老人抚模着小猴的头，兴

10、奋地说：“你真聪明！真能干！ ”-【答案】:【第1空】报【第2空】抱【第3空】扔【箪4空仍 【第5空】模【第6空】摸【解析】:分忻】連解匀意之后分析字形,韦写正碓的汉字。 原评】激发学生分析字形.理解字词的能力。，第16题【填空题】在括号中填上恰当的连词。小牛捧起饱满的麦粒，看了又看，心想：多好的麦子呀，我要把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，慢慢吃这好东西。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【第1空】先【第2空】再【解析】：【分析】小牛能够根据具体情况，台理的想短，守排麦子,F让学

11、生学会月表示先后顺岸的i司语圍司成旬.点评】正磯和适当使用关联词语,刽史话句通顺,唐专肠顺,叙匪清苯.说理深刻Q住碓地表达思想感販 因此:揩导学生 正确使用关联词语r是语文教学的重要一课。在教学中,我采用系统归类,分析t,掲示规律,进行关联词的复习。第17题【问答题】根据课文三袋麦子内容请你想象一下明年小猪、小牛、小猴会怎么做？【答案】:J潴变聪明了 ； 4更节俭了 ； 第18题【问答题】读课文三袋麦子，理解课文内容。三袋麦子告诉我们什么道理？【答案】:只有肯动脑筋,才会创造出更多的价值。【解析】：【分忻】通过对课文的朗读与砂,真正悽得,只方肓动脑筋,才会创造出豆多的价值。亦评】考宣学生对课文

12、P9容的说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第19题【语言表达】缩句他迫不及待地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。【答案】：他磨麦子,做食乩【解析】：分析】縮勺,就是把”枝稠叶茂”的长旬子,缩短为貝留”主干”的短旬子,并旦不能改变原勾的主要章思，就皇去枝减叶. 无论多么复杂的单句,只要层层压縮,朋去越来越筍单,最石剩下的就是这个句子的”主干”,主干也就是主语谓语兵语。演 句话说,住干就是把所有的走语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。歳平】主要测试学生对缩句的寧凰缩句,就劉巴”咬稠叶茂的长句子,

13、缩短为只留主干”的短匀子,并且不能改变原 句的主要意駁就是去枝减叶。第20题【语言表达】扩句看着小猪的样子，土地爷爷大笑。【答案】：看音儲憨澤可爰的样子,土地务爷忍不住哈唱大笑，【解析】：【分析】扩句，又称扩写，顾名思文，与缩写冈好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，艰客表达的需要添加上定 语、伏语、补语竽连帝咸份.使句子的或谏文意思更貝憔形欽,充实丰满。歳平】若宣字生对旷写句子的挙捱。旷句,又称旷写,顾名思义,与缩写刚好柏反r它是在主干的基砒上添枝加叶,也就是 说,根曙表达的需要添加上走语、状语、补语等连帝成份,使句子的或课文意思更具体开诲,充实丰满.第21题【语言表达】将下列句子改

14、为陈述句。这样的小猴能不让人喜爱吗？【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：分析】反问旬改陈述旬方法：1、将勺中的肯定词改为否宗词，或将否定词改为肓宗词耳有 K 去”石；无不加不.2、将句中的反问君气词（怎、怎么、难道等）去掉。3、句末的疑问助词（呢、吗等）去埠，问号改为 句号。【帚平】耙一种句子结构转換为另一种結构来表达同一意思的做法称为句型的转换。下面我们重点介绍筍单句句型的转换、 复合句和并列句句型的转换以及简单句和复合句的互换轄和了解这些转换对育同学们的语言运用能力有着重要的意

15、义。第22题【语言表达】修改病句小牛抱出那只口袋，里面仍旧半袋麦子。【答案】：J件抱出那只袋,里面仍有半袋麦子。【解析】：【分析】病勺类型：用词不当.仍旧改为仍育.煖改病旬的方法：首失要认貢地一宇不漏地也原勺逵几遍.看淸上下 文的关系,弄清句予的内容.看看是百顺口 ；接着限1居伪句类型的特忘,找岀病因,然后改正；修改舌看看是百保留原句的基 本意思，就用是百正确。帚平】修改病句要认真地一宇不漏地把原句读几眉,看清上T文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口；按首根堀病句奚 型的持鳥,找出病因,然后改正；修改后看看是否保留原句的墓本意思,标点符号运用是否正碓。第23题【语言表达】理解词语 迫不及待：

16、 拜访： 各种各样:【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。迫不及待:着急迫得不能等待。形容情急切。第访:敬词，看里并谈话各种各样:蓿具有多种多样的特征或具有各不 招同的种类。【解析】：【分析】迫不:及侍：揩急迫得不能錄待.形容急切.拜访：敬词，看望并说话.各种各样：指具有多科多样皑特征或具有各 不柏同的种类。【点评】词义：包括词的本义、引申义、比噓义。一b词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，蘇它所反映的事物或现 象的自个恃点,词在它的发展过程中又分产生若干个与本义相关但并不相同的意文,这

17、就是词的引申义.词义的性质包括概括 性、客观性和民族性。第24题【现代文阅读】阅读课文，回答问题奇妙的鲤鱼溪在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、 墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼 溪。溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在 他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩 子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍 拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游 开，像小猫小狗一样驯顺。村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放

18、在溪里 养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼 了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了， 他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。写出文中的比喻句。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。有人伸手死篁鱼背,也不游开,像”龍J驹一样釧瓯读短文填空。埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪，那是因为。【第1空】溪中有六七千条灰黒、堡绿、丹红、金黄、红白相间、红黒交错的各色经鱼.因为，所以村民们更加爱护鲤鱼了。【第1空】因为鲤鱼能使污水变清,村民

19、就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少康,也就更加 爰护翌鱼了.认真读，想一想，短文主要从和两方面来写鲤鱼溪的神奇。【第1空】又多【第2空】又不怕人【答案】：【解析】：【分析】本题涉及谍立的理解，包$譜趣络、作者的思馬歸UZ及重点句子的理碍，左认貢领会凍立中作者的感情,就会 不难填出正确答氨【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。第25题【现代文阅读】课外阅读我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船，一下子飞到了我们的未来学校， 这时我沉浸在美好的幻想之中校门口，有两个高智能机器人，每天站在那 儿欢迎我们来到学校。我们

20、可以和机器人交谈，我们提出各种各样怪怪的问题 都难不倒它们。一进校园，有一排醒目的电子荧光屏黑板报，只要一按电钮， 它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。校园的中心是一个大型的运动场， 它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时，它可以为我们遮雨； 天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成了一个大大的花环，围绕着运动 场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环形跑道，中间是一个栽满绿 草的足球场，同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。施，有电子篮球场、髙科技游泳池、电子乒乓球场这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组 成的大花园，一棵树上可以开桃花、李花，还可以结挑子、李子呢。运动场的 正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，这些植物可以自 然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的，我们的老师只要