2019-2020年语文三年级下册第二单元7伊索寓言三则巩固辅导五十三

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020年苏教版语文三年级下册第二单元7伊索寓言三则巩固辅导五十三写出反义词聪明一灾难一教训一【答案】：【第1空】建耆【第2空】幸福【第3空】经验【解析】：分折聪明：是用来表达对待某事某物有若好的想法和正诵的逻辑用来签芙的词语。灾难:自然的或人为的严重摄害帝来対生命的重大伤鼠 丈祸il成的苦难、灾祸.敎训:雄敎训,改进工作.点评反义词就是两个意眉、相反的词r包搖:绝克r反义词和相对反义词。分为咸对的意义相反、互相对立的词r例如真一 假。或是没有矛盾对立关系

2、但对比婪明r例如高山 地，第2题【填空题】写出反义词成熟一无望一离开一肯定一【答案】:【第1空】幼稚【第2空】希望【第3空】回来【第4空】否走【解析】:【分析】成麹:泛蓿生物体发育到完备的阶民，或勿或行为发屣到完善的程度。无望:指希望已破灭.不可能实现。离开: 离去走幵.立即罰5玄个房间。肯左：碓定.一恙 对审物持认可的或费成的态度。【歳平】反义词就是两个怠思狷反的词r包括:绝对反义词和相对反义词。分为成对的倉义相反、互徊对立的词r例如真 假。或是没有矛盾对立关系f但对比鲜明f例如高山一平地.，第3题【填空题】根据课文狐狸和葡萄内容填空生活中的俗语“就是从狐狸和葡萄这个故事中演化而来的。【答案

3、】：第1空】咗F到触说憩酸【解析】：【分析】本滦的俗语为吃不到葡萄说葡莓酸。点评】考莹学生对课文内容的理解以及日當的俗语积累.，第4题【填空题】多音字组词难 n含nnan便 b信npian了 leliao【答案】：【第1空】退难【第2空】因难【第3空】方便【第4空】他【第5空】去了【第6空】了解【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】难n汕灾祸,因苦:难民灾难。邇底逃难。殉难。患难。门舒不容易,(fit起来葵事：难处。难度。难点。难关。难 熬。便bianjiij r没有囱准或I；且得:

4、便当。便利。便道。便民。plan便便肚子月欣的祥子了 le放在动词或形咨词后,表 示动作或变化已经完成:写完了。咤o明白.矩道:明了. 一目然。崗平】多盲宁r就是一个扌有两个或两个以上的渎育f不冋的读音表义不冋r用法不冋f词性也往往不冋。多育宁有以下几 种用迭：渎音有区别词性和词义的作用；使用情况不同,读音也不同”渎音有区别用法的作用；语体不同,读音不同”渎音有 区SU曲的作用r主要休现为口语和书面语等;方言词汇的存在造成多音。迭关多音亨比较少r仅限于部分地区；文言文中的 一些通假字延续使用到现在而形成了多音字,晋通用法和人名地名等用法不同而造成多育等。第5题【填空题】写出近义词闻声一不禁一慌

5、忙一帮忙一 一贯一说谎一【答案】：【第1空】听芦【第2空】不由【第3空】不由【第4空急忙【第5空】帮助【第6空】一向【第7空】撒谎【解析】:【分析】闻声：听到声音或听到音信不祭:经受不住:抑制不住,不由自主.慌忙:詹忙.甥张、急迫的样子.帮忙：相 助；昔人岀力。一贯:用一种道理赁寿于万爭万物说堯:诲楠时是岀亍菩怠或恶怠的内心读白自时是不得已而为之f它 是内心使然而不是行为而变。【歳平】近义词是扬词扌至义相同或桓近的词语与近义词意思相近的词为同文词。如“美好和美妙”、懺惰和“怠育.枯雲和“干枯、“竟敞和竟阖”。，第6题【填空题】根据课文内容填空说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱

6、码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。伊索寓言是一部寓言o相传伊索是公元前6世纪埃塞俄比亚（黑人奴隶）人，善于讲O【答案】：【第1空】故事隼【第2空】翩事【解析】：【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读t劃【分析】伊索寓言是一部寓言故事隼。拒传伊索是公元前6世紀埃塞俄比亚（黒人奴隶）人f善亍讲动物故事勺基础之上f学生要借助资料等r将课文读懂r才能进行进坯的理解。【填空题】写出近义词垂下一成熟一白费 无望一离开一肯定一【答案】：【第1空】落下【第2空】老练【第3空】浪费【第4空】绝望【第5空】走开【第6空】确信【解析】：分析垂下:垂直向下的意思。成熟:泛指

7、生物体发育到克备的阶段,或事物或行为发辰到完筈的程度&白葵:元意义地耗 赛，白费气力，详细解释.徒然粘臥 无望：指希望已破灭，不可能实现。离开：离去，走开，立即,前弦个房间。肯定:确 走f F.対爭物持认可的或赞成的志皮。【点评】近义词r是指词扌為义相同或框近的词语r与近义词意思相近的词为同义词.女口 “W?和盖妙”、獭 惰和“就r、牯萎和“干枯、“竟献 和竟硏。第8题【填空题】 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意z可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。按拼音写汉字hu li pu tao chui xia kou shuT fei j

8、in cheng shu【答案】:【第1空】M【第2空】葡萄【第3空】垂下【第4空】口水【第5空】軫【第6空】成熟【解析】：【分析】 M : 闻.宜肉目犬科动物。雇升我斫说的躺 又叫红狐、赤狐和草狐 荀萄：一种浆果世界上最古老分 布最广的一种水果之一.人类在很早以前就开始栽培这种果嗽 垂下:垂直向下的意思。羹劲:闾故事或浣话芋多余的力气（力良）.成魏：泛掲生物体友肓到完笛匪阶段f或事物或行为发展到完善的程度。【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提高学生;隹确认读拼音的能力。第9题【填空题】写出近义词以为 掺杂 戒心聪明 灾难 教训【答案】：【第1空】认为【第2空】混杂【第3空】戒备【第4空】聪慧【

9、第5空】灾祸【第6空教育 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。分析】以为:指作为,用作.揍杂:指家种物质混杂在一s r在化工、材料等领域中r舞通韋皇指为了改善草种材料或物 质的性能r有吕的在这种材料或基质中r拶入少星其他元寿或化台物。戒:戒备之心r 翻b r丹.聪明：是用来表达 对待某事某物有着好的想法和正确的逻辑r用来芸美的词语。交难:自然的或人为的严重损害韦来对生命的重大伤害。灾祸轍的苦难、灾祸.教训:悪测/, aaal作.【制平】近义问f是揩词汇意义相冋或杞近的词语r与近义词总思相近的词为冋义

10、词。如“美好和“美四、“懒 惰和怠情、冷萎和干枯、邈敞和竞剧.，第10题【填空题】多音字组词EZJ %尽 jinjin转 zhuanzhuan为 weiwei【答案】：【第1空】尽管【第2空】尽力【第3空】转身【第4空】转动【第5空】为了【第6空】为难【解析】：【分析】尽问.星:底下。jin完単：用说不取之不zhuanife ;流亡:老弱乎沟壑.zhu汕施转：车轮转：动地球仪。为wQi昔给：民请命。虎作偎。国捐躯。wQi做行，做事：人时。供 不【点评】多音字就是一个字有两个或两个以上的读音f不同的读音表义不同r用法不同,词性也往往不同。多音字有以下几 种用法：渎音有区别词性和词义的作用；便用情

11、;兄不司f渎咅也不同,读咅有区别用法的作用；语休不同读咅不同，读咅有 区语休的作用f主要体现为口语和韦面语等；方言词汇的存在适成多音。第11题【填空题】写出反义词【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意z可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说谎一慌忙一_贯_不禁一【答案】:【第1空】诚卖【第2空稳健【第3空】偶尔【第4空】忍住【解析】：【分忻】说谎:说爲时是出于善意或恶意的内心渎白,与时是不得已而为之,它是内心僅魅而不是行为而变。慌忙:急忙。 紧张、急迫的祥子。一贯:用F11理贯穿于万事万物.不亲:经受不住；抑制不住,不田目主。【点

12、评】反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相対反义词。分为成对的意义相反、互相又寸立的词f例如真 假。或是殳有矛盾对立关粟”但对比婪明,例如高山一地，第12题【填空题】我是拼音小能手帮忙喉咙说谎即使相信不禁【答案】:【第1空】bang mang【第2空】hou long【第3空】shud huang【第4空】ji shi【第5空】xiang xin【第6空】bujTn 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】帮忙:哥助别人做事或解决因难.詡饰家詡旗过准关.候咙：泛指喉腔。与喉同义灵枢忧恚

13、无言朗 说: 喉悴气之厉以上下者也。说谎:是岀于舌意或恶意的內心读白，有时是不得已而为之它是内心便然而不是疔为而变。即 使：表示假设的让步。相信：信赖相信,委托。不義:经受不住;抑制不住不田目主。【点评】激发学生学习拼音的兴趣。第13题【填空题】形近字组词蝉故炸吸禅估诈极【答案】：【第1空】妲呜【第2空故爭【第3空】油炸【第4空吸收【第5空】禅让【第6空估计【第7空讹诈【第8到极好【解析】：【分析】婵和禅的偏旁不相同r这两个宁为形近字不要弄琵;故的右半部分为反丈旁r信的偏旁为单人旁送注个字为形近 字要区分开f炸为火字旁f诈为言字旁迄两个字为同音字不要弄混；吸为口字旁r极九木字旁f这两个子为形近

14、字,不 要弄混.点评】字形指个811字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注息辨认形近字和同音字r不要弄混。超舍是指几个字形结 构相近的字r而淞孕的含义却不一样。解帑磁眾指几个字形结构相近的字。特点旄孚的搭配有F的观律,并有各自第14题【填空题】【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】蝉鸣【第2空】唱歌【第3空】圏套【第4空】血【第5空】贤叹【第6空】韧【解析】：【分析】蝉鸣：寒蝉，秋蝉。唱歌:談選术,要患显高人们学砌能力f应给子他们唱歌技巧的训练。阖奈:使人 上当受環为计策。如:待

15、意、有意（帝有預谋性质的）做某事。赘叹：表示对人、事、物的一佛极认同的态度.美妙:深 奥r奥妙，见识：揩明習嗾 正确地作边判断及认躍勞阴九 动听：听起未使人感动或有兴趣一个动笏敗 逗乐钓故爭听起未 使人感动或很感兴趣.庶评敷支字生字习拼音的兴趣f提届字生准昵认读拼昔的能力r同时还可以看出字生对生字书写39拿睡情况。第17题【填空题】形近字组词架馋偏流贺谗骗疏【答案】：【第1空】架子【第2空嘴馋【第3空】偏僻【第4空】敕【第5空】贺喜【第b空】谗言【第7空】驼人【第8空疏远【解析】：【分折】架的下半部分为木f贺的下半部分为贝r不要弄混；馋为饭字旁f谗为言宁旁r这两个字为形近字r不要弄混；偏为 单

16、立人旁r棄为马字旁,不要错写；流和:疏的偏旁不招同r这两个字属于同音字f不要写错。点评】 翻涯垢几个字形结构相近的孕r而磁芋的含义SP不一样。解释逐轄指几个字形结构相近的字。特点療近突 的措配有F的观律，并有各目的特怎。第18题【填空题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。我是拼音小能手成熟口水垂下费劲【答案】：【第1空】cheng shu【第2空】kou shui【第3空】chui xia【第4空fei Jin【解析】：【分折】成孰:泛垢生物体发育到克备的阶段r或事检或行为笈层到完善的程度.口水：

17、哈昭是北方方言.涎水f就是Z7 次 商荀：一种浆杲，世界上最古老分布最广的一种水杲之一 r人癸在復早以前就开始栽培层种杲蝕 至下：至直向下的意 思。狐狸:哺孚闻,食肉目犬科动物。属于刚應,又叫红狐 赤狐和草狐.费劲:蓿做事或说话等多余的力气（力 度）。原评】敷支字生字习拼音的兴趣f提il字生准甥认读拼音的能力。第19题【填空题】形近字组词牧措惊狼收错谅浪【答案】：【第1空】牧奎【第2空措施【第3空】惊讶【第4空豺狼【第5空】收拾【第6空閒吴【第7空谅解 【第進浪花【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确

18、的字符。【分忻】牧与收:的偏旁不相同,要注意区分；惜和诺的漏旁不相同，这两个宁为同咅宁,不要弄混,偉为竖心旁,谅为言宁旁,这两个字为形近字.不要姿混；狼和浪的偏旁不柜同,要注意区分”【点评】手形揩个SU手元的外形、形体、写法。学生在书写旳要注意辨认形近手和冋音扌，不要弄屁。磁孚是揩几个手形结 构相近的字,而舷容的含义却不一样.鱗紹磁绘指几个字形结构相近的圭特骯磁芋的搭配有F的规律,并有各自，第20题【问答j【解析】:仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理?野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就 是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请

19、求猎人帮忙。猎人说除 非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人 的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽 边。马终于成了被猎人奴役的工具。【答案】：这则禹言吉诉我门,在生活中F要对他人竟容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则缽自己帝来不幸。【解析】：【点评】对于课文内容的拿握,都是呈于读t劃【分析这则离言吿诉我们,在生活中一走要对他人竟容,不要因为一点小事就想去报复他人,否则会给目己帝来不幸。勺基础之上f学生要借助资料等r将课文读懂才能进行进坯的理解。第21题【问答题】你知道伊索寓言里的有趣的故事吗？请写出三个以上。【答案】:龟兔赛跑 发

20、图务的弱者也能胜鯛自滝处强苦农夫和蛇一即園寸恶人仁至义尽，他们的本质仍不会改 变狼和刀洋一 対恶人做任何正当的辩解也是无效的。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【分析】龟兔赛跑发图强的弱者也能胜骄傲自满的强者农夫和蛇即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会 沁狼泗洋一对恶人做聞正当的辩解也麻效的。点评】题目考宜学生仔课外的积累,多瞬读寓言故事有助于提高对阅读水平。第22题【

21、问答题】阅读短文狐狸和葡萄，回答问题饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又摘不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。“这个故事说明一个什么道理？【答案】：这个故事说明有些人能力小.做不成事,就借说时机未成熟。【解析】：【分忻这个故事说明有些人能力小,做不成爭,就借口说时机未成熟。【点评】对于虹内容的誕,都是基于辭皆勺基琲之上,字生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进P的理解。第23题【问答题】学了蝉和狐狸我们得出的寓意是什么？【答案】：Ylg明的人，总能从人的难中总结教训。【解析】：【点评】对于课文内容的寧握,都

22、是基于读t劃【分析】这伍文吿诉我们呢一个聪明的人,总育劭人的灾难中总结教训。勺基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。【问答题】F面是一则流传甚广的寓言故事，它出自哪个课外必读名著（填书名）。这则故事告诉人们什么道理?冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。 当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一 口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这 种报应啊！【答案】：农夫和蛇-即使恶人彳至义尽他们的本质仍不誠变【解析】:【分析】这篇短文吿诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的本质仍不会改变.【点评】对于

23、课文内容的寧握,都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。第25题【问答题】读下面一段文字，回答问题。狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大 的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。这个 故事告诉我们一个什么道理？【答案】：贪f莓无厌的结果是什么也得不到。【解析】：【点评】对于课文内容的寧握r都是基于读ti法【分忻】这篇短文育诉我们贪得无庆的结果是什么也得不到勺基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进坯的理解。第26题【语言表达】阅读寓言，回答问说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱

24、码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就 会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一 个蛋也不下了。给寓言拟个题目这个故事说明了什么？【答案】：这故事说明,有些人因为贪妥,想得复更多的利益,结果连现有的都矢掉了。【解析】：【分析(1)考司疇文题吕的鲫,(2)这故事说明,有些人因为贪妥.想得到更多的利益,结果连现有的都失掉了。【点评】对于课文内容的拿握,都是基于读僮课文的墓础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进滸的理解。【语言表达】缩句 一个牧童在村边放羊

25、牧童看到他们惊慌失措的样子。【答案】: 羊. 馆看到他们。【解析】：【分析缩勺,就是把”枝稠叶茂”的长旬子,縮短为貝留”主干”的短旬子,并旦不能改变原勾的圭要意思，就皇去枝减叶.无论多么冥杂的单句,只要层层压缩,朋去越来越筍单,最石剰下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语谓语兵语。涣 句话说,主干就是把所有的走语、状语、补语都压缩了之后余F的部分，【歳平】缙諏不能改变原句的主语,也不能改变陈述主语的谓语,端句只能压缩掉次要成分,如果是届于主要成分的词语,呂压慈说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。

26、第28题【语言表达】将下列陈述句改成疑问句 那就大错而特错了。 一个聪明的人，总能从别人的灾难中总结教训。【答案】： 难道不是大错而特错吗？ 个聪明的人,难道不应该从人的灾难中总輙训吗?【解析】：【分忻】床述句改为反问句的方法：（1）睜肯定句中的肯左词（是、能、会等）改为否左词（不是、不能、不步）。（2） 将百走句中的百定词（不是、不能、不緒）改为肯走词（是、能、会等）。（3）在肯是词或否主词前面加上“怎、怎么、难道、岂等反问语气词。（4 ）旬尾加上疑问助 词“呢、吗“等,句末的句号改为问号。点评床述句改成反问句的方法的寧握。句式的趣口要根揺各种句式的结构特点送行适当的调整,翅储语句通顺,捋合 要求即可.【语言表达】按要求进行句式转换。 狼把牧童吓坏了（换成被字句） 乌云遮住了太阳。（换成把字句）【答案】: !狼吓坏了。 乌云？e太阳遮住了。【解析】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。分析床述句与被、”把字句明表达的意思基本相同,但句式变了,使用的场合和效杲也有差别.把字句:要强调执 行吉,就将旬中执行者调到句首