金坛市2011春期中高一高二英语试卷分析

1、金坛市2011春期中高一、高二英语试卷分析一、试题结构和特点高一试题题型为九个板块：听力、单选、完型填空、阅读理解、任务型阅读单词 拼写、词组填空、改写句子和书面表达，满分 100分。高二试题题型为七个板块：听 力、单选、完型填空、阅读理解、任务型阅读、单词拼写和写作，满分120分。试题注重基础知识与提高能力相结合，强化知识运用，所考试题都是本模块的重要知识点， 所选语篇都是贴近模块话题的文章，总体难度适中。听力高一、高二都是5个小对话、4段长对话和一段长的独白，20个小题，1题1 分。单选题都是10个，1题1分，具体考查点如下表: 高一单选题考点题号2122232425考查目标主谓一致从句从

2、句短语短语题号2627282930考查目标短语形容词非谓语固定搭配形容词高二单选题考点题号2122232425考查目标介词短语非谓语介词动词动词短语题号2627282930考查目标连词情态动词非谓语动词短语情景交际:完形填空和阅读理解的语篇和作文的话题都和所学模块话题接近，单词拼写、词 组填空、句型转换所有题目都是来源于课本，考查了学生对高一和高二这段时间，所 学的重点词汇和语法这些基础知识的掌握情况，要考查的重点都考到了，而且做到了 学什么考什么。各校平均分：高一：省华中75.72市一中68.35华实咼63.74市四中59.03市金沙53.83高二：省华中:75.37 （理科）77.94 （

3、文科）市一中:71.3370.47华实咼:62.3066.95市四中： 56.9561.49市金沙： 57.4561.06二、反映出的问题 单选错题反映学生只会死记语法规则，遇到具体的题目不会灵活运用；完形反映 学生不会根据上下文去理解作者的情感态度；阅读理解错题反映学生理解文章字面意 思后要领悟到其深层含义的能力还较薄弱。任务型阅读得分率低的主要原因是学生不 会分析文章结构，单词变形知识掌握得不牢固也导致学生在此题型上得分率不高。单词拼写不仅要想到正确的词，还要根据句子进行相应的变形。学生平时习惯孤 立地记单词 , 所以导致这个板块的得分率较低， 因此我们在平时的教学中， 要注重对单 词变形

4、知识的讲解，加强培养学生在情景中运用单词的能力，加强句子成分的分析和 单词基本变形的训练。改写句子这个题型实际上就是分解开来的任务型阅读，要求学生既能理解句子的 意思，也要对词汇掌握的很牢固，学生平时训练的比较少。作文主要是词组用得不是很好，不会划分段落，句子结构混乱。所以我们平常的 作文训练一定要放到课堂上，对学生的写作过程要进行指导，而且对于课文中的好句 子、好段落要求学生背诵或抄写。三、教学建议1、提高课堂教学效率课堂上要以学生为主体，要让学生听录音、 读文章， 指导学生理解文章线索结构、 帮助学生开口说熟课文内容，备课时要充分考虑学生从这堂课中到底能学到什么，高 中英语课文教学要紧扣文

5、本，多让学生对文章中的长难句进行分析，诵读重点句型， 读后活动要紧紧围绕课文内容展开，让学生能复述重要的短语、句型，使学生在运用 中获得记忆的效果，同时教师要有激情有感染力，加快课堂节奏、加大信息输入。2、激发学生的学习兴趣 兴趣始终是学生最好的老师，牛津版高中英语新教材内容丰富，话题贴近学生的 生活，教师要充分利用这一优点开展形式多样的教学活动，多创设情景，营造生动活 泼的课堂气氛、创设浓厚的英语氛围， 让学生开口说英语， 比如 daily report, debate, in terview, retelli ng等，还可利用各种媒体资源如：CCTV news大耳朵英语网站上一些贴近时代生活的文章给学生读，有时也可教学生唱英文歌，让学生看看好的英 文原版电影，这样既增加英语课的趣味性，又能让学生感受到英语学习的重要性，从 而激发学生内在的学习英语的动机。3、注重对学生学习方法的引导 教是为了不教，怎样学英语，学习语言需要培养哪些好的习惯，这些都应是教师 在平常的教学中需要给学生潜移默化的渗透。高一