家长会案例培训讲学

1、家长会案例精品资料家校共同教育应从“心”开始- 学生家长会心得有位教育家曾经说过：成功的教育是离不开家庭教育的。也有人说：一个人所受的家庭教育是彻底失败的，再好的学校、再好的老师也很难改变这个学生的命运。因此 , 培养孩子的工作绝不是教师或家长的单边教育活动，作为教师，与家长的沟通势在必行。新的一学期开始了，为了更好的了解学生，做好学生的学习工作，学校特安排了家长会，让学校和家长有了一次深入的沟通。一、注重相互交流学生表现情况。家庭、学校是学生活动的两个最重要的场所。作为家长，很想知道学生在校表现情况；同样，班主任也想知道学生在家里的某些情况。因此，相互交流学生情况是家长会的重要内容。此项工作

2、我们是我样开展的：1、一般情况下，家长到会的时间早迟不一，因此可在会前准备“优秀作业展览”、“学生生活学习摄影展览”、“家教指导墙报”等，供家长参观；并在开家长会前的十分钟，集中家长到学校多煤体室观看用powerpoint制成的“学生学校生活剪影集”及“学校教师教学质量情况简介”，有利于让家长更深一层地了解其子女在校学习生活情况。2、努力让家长明白各教师都为称职教师。各教师对自己的学生都很熟悉。因为只有熟悉才能在家长面前表现出对其子女的重视与关心。做到谈起学生的全面情况头头是道，对学生性格、德智体美劳发展水平，优缺点了如指掌；对后进生的转化、全班学生成绩的提高充满信心，能协助无力管教好自己子女

3、的家长把教育工作做仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 2精品资料好。不借家长会发泄自己的不满或向家长告状，以免家长当众感到难堪。当家长探问课任教师的教学水平时，领导及班任应从维护课任教师出发，积极引导家长客观地分析学生在学习中存在的问题，肯定我们教师责任心。以免家长对教师工作的不信任，从而削弱教育的力量。3、不忽视针对学生身上的闪光点向学生家长讨教某些成功的教育经验，让家长感到老师是真正关爱自己的孩子，形成学生家长与老师之间的默契配合和友好互动，促成家长与家长之间互相交流经验，互相学习方法，互相肯定成绩，从而自我发现家庭教育的不足之处，及时改进。家长会应是双向交流的过程，开家长会时，家

4、长不应只是听众、只是旁观者；他们是学校教育教学工作中可以充分协调和利用的教育力量。因而，开家长会时，家长只处于被动的“听”的位置是不可取的，二、帮助家长提高家教水平家长是教师的助手，家庭是学校的第二课堂。帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做这项工作，可以从如下几方面入手：1、了解学生家长及家庭情况通过家长会，教师要尽量了解如下情况：一是，家庭的成员及经济状况。二是，家庭的氛围（如家庭和睦与否、家风情况等）。三是，家教状况（如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等）；四是，家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。了解的方式可以用问卷调查，也可以在谈话中

5、完成。教师了解到的这些情况，可以为制订教育措施提供详细的依据，使教育有的仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 3精品资料放矢，对症下药。2、指出家庭教育的弊端，走出家庭教育的误区本校地处农村，多数家长思想、文化素质较低，因此不能很好履行对子女教育的责任。一是，庭成员中对子女教育方面观念、立场不统一。在农村家庭几代同堂的情况较多，在教育子女观念上存在严重分歧，祖父母的宠溺和父母的管教往往形成对立局面，甚至父亲和母亲有时也会不统一。这样的情况下，往往造成孩子的无所适从或盲从一方，使他们不能正确地分析和判断事物。二是，家庭教育方式简单粗暴。普遍存在用物质刺激和打骂的方式教育孩子，在孩子的同伴或

6、老师面前损伤孩子的自尊作为惩罚和教育孩子的方式，全然不顾自己的行为会给孩子带来怎样的影响。三是，家庭教育过分依赖学校。为子女大多提供的只是物质条件，而忽略了从精神上关心孩子，尤其是与孩子进行平等、积极有效的沟通。许多家长认为只要让孩子衣食不缺就可以了，而教育的责任在老师、在学校。四是，家长重智育轻德育、重主科轻其它、重言教轻身教、重事务轻沟通。作为子女的家长应做到：不能重智育轻德育！台湾著名教育家陈美儒说过： “我们怎能凭一份薄薄的成绩单否定一个正在发展中的少年呢？ ”重智轻德的结果，不自然地诱发了孩子一些不良行为习惯的养成，违背了德才兼备的教育目，也容易使孩子认为学习成绩便是生活的全部。不能

7、重主科轻其它！青少年时期是儿童社会化的重要时期，孩子们需要的是多方面的 “营养” ，学好主科固然重要，但我们没有仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢 4精品资料轻视其它学科的理由，因为未来的建设需要的是复合型人才。孩子只有在全面发展的基础上，才能选择适合自己的人生之路。不能重言教轻身教！行为是无声的语言，孩子的言行是家长的“影子 ”。因此，家长一定要以身作则、言行一致，在孩子面前树立一个良好的形象。不能重事务轻沟通！不少家长因为事务繁忙而忽视了与孩子的沟通，久而久之形成 “代沟 ”，这也是家长应该注意的。三、阐明、宣传有关政策，增加理解，消除隔阂、误会一是，利用家长会宣传义务教育法，对辍

8、学就工等违法现象进行分析，帮助家长提高认识。二是，家长对学校意见最大的是收费问题，主要原因是家长对学校及上级有关政策不清楚。教师应在家长会上讲明为什么收费，哪些费用该收，并欢迎家长对学校收费情况进行监督，以取得家长的谅解和支持。四、重视反馈反馈是检验学生家长会议效果重要的一环，可从四个方面来进行：一是，就家长会统一部署和要求的事项，从学生的反映和行动中观察、比较、分析会议效果。二是，召开学生干部或学生代表座谈会，让他们谈家长会后家长对子女学习的态度和学校的看法有什么变化。三是，结合家庭访问，和家长们一道回顾家长会议，在和谐融洽的气氛中更能听到中肯的意见。四是，对文化层次较高并热情支持学校工作的家长进行书面征询，既可反馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时