阿长与山海经

1、精选ppt1 阿长与山海经 精选ppt2 本文学习目标：本文学习目标： 一：了解刻画人物所选取的一：了解刻画人物所选取的 典型事例。典型事例。 二：认识阿长是一位怎样的旧中国二：认识阿长是一位怎样的旧中国 劳动妇女。劳动妇女。 三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。 四：学习感受生活，学会默读四：学习感受生活，学会默读 精选ppt3 一、预习展示：鲁迅其人 请你简要叙述鲁迅的生平及作品。 返回 精选ppt4 鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10 月月19日日，中国，中国文学家、思想家和革文学家、思想家和革 命家命家。原名。原名周树人，字豫才周树人，字豫才，浙

2、江绍，浙江绍 兴人。出身于破落封建家庭。兴人。出身于破落封建家庭。1902年年 去日本留学，原在仙台医学院学医，去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民后从事文艺工作，企图用以改变国民 精神。精神。1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的的 笔名，发表中国现代文学史上笔名，发表中国现代文学史上第一篇第一篇 白话小说白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文，奠定了新文 学运动的学运动的 基石。基石。1918年到年到1926年间，年间， 陆续创作出版了陆续创作出版了小说集小说集呐喊呐喊、 彷徨彷徨、故事新编故事新编、散文诗集、散文诗集 野草野草、散文集、散文集朝花夕拾

3、朝花夕拾、杂、杂 文集文集热风热风、华盖集华盖集等专集等专集。 其中，其中，1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说 阿阿Q正传正传，是中国现代文学，是中国现代文学 史上史上 的不朽杰作。的不朽杰作。 精选ppt5 2、补充知识：、补充知识：山海经山海经 山海经山海经是我国第一部描述山川、物产、风俗、是我国第一部描述山川、物产、风俗、 民情的大型民情的大型地理地理著作，又是我国古代第一部著作，又是我国古代第一部神话神话 传说传说的大汇编。全书共十八篇，分为的大汇编。全书共十八篇，分为山经山经和和 海经海经两个部分。两个部分。山经山经即即五藏山经五藏山经五五 篇；篇；海经海经包括包括海外

4、经海外经四篇，四篇，海内经海内经 四篇，四篇，大荒经大荒经四篇和又一篇四篇和又一篇海内经海内经。它。它 以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传 说。其中说。其中精卫填海精卫填海、夸父逐日夸父逐日、共工共工 怒触不周山怒触不周山、女娲补天女娲补天、后羿射日后羿射日、 大禹治水大禹治水、黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤等神话传说，反等神话传说，反 映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族 的精神财富。的精神财富。 精选ppt6 文文 鳐鳐 鱼鱼 精选ppt7 读一读，写一写读一读，写一写 骇骇hi 掳掳l 震悚震悚sng

5、 絮说絮说 疮疤疮疤chung 诘问诘问ji 渴慕渴慕 霹雳霹雳p 画舫画舫fng 保姆保姆 惧惮惧惮dn 和蔼和蔼 规矩规矩 菩萨菩萨 孤孀孤孀 惶急惶急hung 辟头辟头p （劈头）（劈头） 烦琐（繁琐）烦琐（繁琐） 精选ppt8 阿长 阿长（？阿长（？1899）,鲁迅称她为长妈妈，鲁迅称她为长妈妈， 浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈 妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做 裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个 女婿。女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做长妈妈只是许多旧式女

6、人中的一个，做 了一辈子的老妈子（乡下叫做了一辈子的老妈子（乡下叫做做妈做妈 妈妈），平时也不回家去，直到临死。），平时也不回家去，直到临死。” 长妈妈患有羊角风，长妈妈患有羊角风，1899年年4月月“初六日雨初六日雨 中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻 身故。身故。” 返回 精选ppt9 1926年秋，年秋， 45岁的鲁迅先生久病初愈，岁的鲁迅先生久病初愈， 离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。 “这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里 出土了出土了,写了十篇写了十篇朝花夕拾朝

7、花夕拾。” 阿长阿长 与与山海经山海经这篇怀旧散文，让鲁迅感受这篇怀旧散文，让鲁迅感受 到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰 藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和 品格。品格。 探究写作背景，探究写作背景， 进一步理解作者对阿长感情。进一步理解作者对阿长感情。 精选ppt10 二、关键点拨：重点研读二、关键点拨：重点研读 1 1、课文围绕长妈妈写了事情哪、课文围绕长妈妈写了事情哪 些是详写？哪些内容略写？为什么些是详写？哪些内容略写？为什么 这样安排？并勾画文中表示作者情这样安排？并勾画文中表示作者情 感变化的词语

8、。感变化的词语。 精选ppt11 概括文章围绕阿长写的事情概括文章围绕阿长写的事情, ,重点重点 写的是什么写的是什么? ? 1 1、“谋杀谋杀”我的隐鼠我的隐鼠 （略写）（略写） 2 2、“切切察察切切察察”的毛病的毛病 （略写）（略写） 3 3、摆成、摆成“大大”字的睡相字的睡相 （略写）（略写） 4 4、令人厌烦的种种规矩（较详）、令人厌烦的种种规矩（较详） 5 5、“长毛长毛”的往事的往事 （较详）（较详） 6 6、给我买心仪已久的、给我买心仪已久的山海经山海经 （详写）（详写） 精选ppt12 略写的内容能使人对长妈妈略写的内容能使人对长妈妈 有个初步了解，她的外形特征，有个初步了解

9、，她的外形特征， 真实地反映长妈妈的一些毛病，真实地反映长妈妈的一些毛病， 但这些并不能削弱对阿长妈妈的但这些并不能削弱对阿长妈妈的 敬意，而敬意，而详写买详写买山海经山海经事事， 却令人对长妈妈刮目相看，在作却令人对长妈妈刮目相看，在作 者看来者看来“别人不肯做，或不能做别人不肯做，或不能做 的事情，她却能够做成功的事情，她却能够做成功”，我，我 们可以想到们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈幼小的鲁迅对长妈妈 的敬佩和感激之情的敬佩和感激之情。 精选ppt13 1 1文章前两段介绍了文章前两段介绍了“长妈妈长妈妈” 称呼的由来，从中可看出称呼的由来，从中可看出“长妈长妈 妈妈”怎样的社会地位？怎样

10、的社会地位？ 精选ppt14 2文章开头写阿长名字由来的目的文章开头写阿长名字由来的目的 是什么？是什么？ 阿长之所以有这个名字，只是因为她的阿长之所以有这个名字，只是因为她的 前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并 非是她真的叫这个名字。久而久之，她非是她真的叫这个名字。久而久之，她 的真名倒无人记得了。作者这样写，形的真名倒无人记得了。作者这样写，形 象地刻画出阿长是一个不被人重视、象地刻画出阿长是一个不被人重视、地地 位低下的劳动人民形象位低下的劳动人民形象。此外，以写名。此外，以写名 字的由来开头，还能起到使读者对阿长字的由来开头，还能起到使读者对阿长 有

11、个总的印象，从而很自然地引人下文有个总的印象，从而很自然地引人下文 的作用。的作用。 精选ppt15 1-5段：作者写了阿长的哪些令“我”讨 厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格 特点？ 1、黄胖而矮、黄胖而矮 2、喜欢、喜欢“切切察察切切察察” 3、对我管束很严、对我管束很严 4、睡觉摆、睡觉摆”大大“字字 饶舌多事饶舌多事 不拘小节不拘小节 不大佩服不大佩服 精选ppt16 617段：长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦 的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长 妈妈什么样的性格特点？ 烦琐的规矩烦琐的规矩 迷信而淳朴迷信而淳朴 善良、关心爱护我善良、关心爱护我 不耐烦不耐烦 （1 1）元旦早晨）

12、元旦早晨吃福橘吃福橘 精选ppt17 我为什么对长妈妈产生了我为什么对长妈妈产生了“特别的特别的 敬意敬意”？这些描写可以看出长妈妈？这些描写可以看出长妈妈 什么样的性格特点？什么样的性格特点？ 无知而淳朴无知而淳朴 特别的敬意特别的敬意 精选ppt18 最让最让“我我”对她产生敬意的是什么事情？对她产生敬意的是什么事情？ 精选ppt19 1928段：买段：买山海经山海经 1、买、买山海经山海经一事的起因是什一事的起因是什 么？么？ 2、当阿长来问此事时，、当阿长来问此事时，“我我”是是 怎样想的？这种想法表现了怎样想的？这种想法表现了“我我” 的什么心理？的什么心理？ 3、当阿长说买来、当阿

13、长说买来“三哼经三哼经”时，时， 我有什么反应？表现出怎样的心情？我有什么反应？表现出怎样的心情？ 精选ppt20 “我我”渴慕着绘图渴慕着绘图 的的山海经山海经了。了。 “这渴慕是从一个这渴慕是从一个 远房的叔祖惹起来远房的叔祖惹起来 的。的。” 买买山海经山海经 的起因是什的起因是什 么？么？ 精选ppt21 当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事是怎么一回事 时，我是怎样想的？表现了时，我是怎样想的？表现了“我我” 什么心理？什么心理？ 精选ppt22 阿长把阿长把山海经山海经买回时，买回时，“我我” 有什么反应？体现了怎样的心情？有什么反应？体现了怎样的心情？ 精选ppt23 4、为

14、什么说、为什么说“她确有伟大的神她确有伟大的神 力力”？ 5、“这四本书，这四本书，是我最为是我最为 心爱的宝书心爱的宝书”，为什么这么说？，为什么这么说？ 6、作者详写此事的意图是什么？、作者详写此事的意图是什么？ 新的敬意新的敬意 精选ppt24 “我我”为什么为什么 因此说因此说“她确有她确有 伟大的神力伟大的神力”? “我我”对她根本没抱对她根本没抱 希望希望, 她却给她却给“我我”弄来了最想弄来了最想 要要 而又最难弄的而又最难弄的山海经山海经, 这在这在 孩童的眼里孩童的眼里,似乎似乎“有有 伟大的伟大的 神力神力”. 精选ppt25 “这四本书这四本书,乃是我乃是我 最初得到最初

15、得到,最为心爱最为心爱 的宝书的宝书”.为什么这为什么这 么说么说? 这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是由但却是由 一个谁也想不到的人给我买来的一个谁也想不到的人给我买来的, 当时给了当时给了“我我”很大的震动很大的震动;而而 且也确是当时且也确是当时“我我”渴慕已久的。渴慕已久的。 精选ppt26 综前所述综前所述, 作者详写买作者详写买 山海经的事山海经的事 件件, 意图已经非常明显意图已经非常明显. 同学们同学们, 你你 们能说说作者为什么要详写这件事们能说说作者为什么要详写这件事 呢呢? 这件事更能表达作者这件事更能表达作者 对长妈妈的敬佩和感对长妈妈的敬佩和感 激激, 也能

16、表现长妈妈对也能表现长妈妈对 一个孩子真诚热情的一个孩子真诚热情的 帮助和关爱帮助和关爱. 这怎么能这怎么能 不使作者怀念呢不使作者怀念呢? 精选ppt27 最后两段：表达了作者最后两段：表达了作者 怎样的思想感情？怎样的思想感情？ 精选ppt28 一读课文一读课文 根据你对课文的理解，用根据你对课文的理解，用 “阿长是一个阿长是一个 的人的人” 说话。可以用课文中的词句，说话。可以用课文中的词句， 也可以自己概括。全方位感也可以自己概括。全方位感 知人物，可以从外貌、身份、知人物，可以从外貌、身份、 细节、性格等各方面说。细节、性格等各方面说。 精选ppt29 刻画人物的方法：刻画人物的方法

17、： 1 1、描写法描写法： 外貌描写、外貌描写、语言描写、动作描写、语言描写、动作描写、 心理描写心理描写 2 2、对比、映衬法：、对比、映衬法： a.a.将将“叔祖叔祖”与长妈妈进行了对比，与长妈妈进行了对比， 突出了长妈妈对突出了长妈妈对“我我”的热情和关心。的热情和关心。 b.先抑后扬先抑后扬 3、详略得当详略得当 精选ppt30 刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描 写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。 （1）她生得黄胖而矮。（）她生得黄胖而矮。（ ） （2）最讨厌的是常

18、喜欢切切察察，向）最讨厌的是常喜欢切切察察，向 人们低声絮说些什么事，还竖起第二人们低声絮说些什么事，还竖起第二 个手指，在空中上下摇动，或者点着个手指，在空中上下摇动，或者点着 对手或自己的鼻尖。（对手或自己的鼻尖。（ ） （3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见）她穿着新的蓝布衫回来了，一见 面，就将一包书递给我，高兴地说道：面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的二哼经二哼经，我给你，我给你 买来了！买来了！” 肖像描写肖像描写 动动作描写作描写 语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写 精选ppt31 阿长是一个阿长是一个 的人的

19、人 她是一个连真正名字也没有她是一个连真正名字也没有 相貌平平甚至有些丑，饶舌相貌平平甚至有些丑，饶舌 多事、有许多麻烦的规矩、多事、有许多麻烦的规矩、 愚昧无知而又迷信的农村劳愚昧无知而又迷信的农村劳 动妇女，但又有着淳朴、善动妇女，但又有着淳朴、善 良、和关心爱护孩子的美德。良、和关心爱护孩子的美德。 精选ppt32 人物形象：人物形象： 阿长是一个很不幸而又热阿长是一个很不幸而又热 望一生平安的劳动妇女望一生平安的劳动妇女,她她 没有文化、粗俗、好事，没有文化、粗俗、好事， 而又心地善良、热心帮助而又心地善良、热心帮助 孩子解决疑难，她是个不孩子解决疑难，她是个不 幸的好人。幸的好人。

20、精选ppt33 长妈妈用自己微薄的收入给长妈妈用自己微薄的收入给“我我” 买回了买回了“我我”渴望已久的带画的渴望已久的带画的 山海经山海经，展示了她的，展示了她的“伟大的伟大的 神力神力”“别人不肯做，或不能做别人不肯做，或不能做 的事，她却能够做成功的事，她却能够做成功”，从而突，从而突 出了她对出了她对“我我”的关心和体现出来的关心和体现出来 的热情、仁慈、乐于助人的品质。的热情、仁慈、乐于助人的品质。 这是真正的崇敬和敬爱，是发自内这是真正的崇敬和敬爱，是发自内 心的、深切的、永久的敬意。心的、深切的、永久的敬意。 精选ppt34 二、读课文二、读课文 那么这样一个人，作者对她的那么这

21、样一个人，作者对她的 感情（看法、态度）怎样呢？感情（看法、态度）怎样呢？ （童年、成年）（童年、成年） 精选ppt35 童年？童年？ （思想态度变化）（思想态度变化） 为我买为我买山海经山海经 本文就是以作者的本文就是以作者的思想变化思想变化为为 记叙线索记叙线索，先抑后扬先抑后扬 不大佩服不大佩服 不耐烦不耐烦 空前敬意空前敬意 敬意淡薄敬意淡薄 新的敬意新的敬意 常喜欢切切察察常喜欢切切察察 限制我的行动限制我的行动 睡觉时挤得我无法翻身睡觉时挤得我无法翻身 主要事例：主要事例： 懂得许多规矩和麻烦的懂得许多规矩和麻烦的 礼节礼节 讲长毛攻城时护城讲长毛攻城时护城 谋害我的隐鼠谋害我的隐

22、鼠 （祝福）（祝福） 精选ppt36 成年思想？成年思想？ 尤其课文的结尾尤其课文的结尾“仁厚黑暗的地仁厚黑暗的地 母呵，愿在你怀里永安她的魂灵母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!” 表达了作者对她的表达了作者对她的深切怀念与祝深切怀念与祝 福福。祈祷地神赐福于她，让她的。祈祷地神赐福于她，让她的 灵魂得以永安。灵魂得以永安。 敬爱、怀念、感激、祝福。敬爱、怀念、感激、祝福。 精选ppt37 作者先写他作者先写他“憎恶憎恶”、“讨厌讨厌”阿长，阿长， 但在结尾处却说但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，仁厚黑暗的地母啊， 愿在你怀里永安她的魂灵愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一，抒发出一 种深沉的怀念之

23、情。你是怎样理解作者种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者 的感情？的感情？文章运用了文章运用了先抑后扬先抑后扬的写法，是为了突的写法，是为了突 出作者对长妈妈的出作者对长妈妈的敬佩和怀念敬佩和怀念之请。先之请。先 写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对 “我我”的管束严格、繁多的礼节，其实的管束严格、繁多的礼节，其实 这一切都是为了这一切都是为了反衬反衬后文后文“我我”对她的对她的 敬佩和怀念。敬佩和怀念。 小小 结结 精选ppt38 作品的最后两段，表现了鲁迅对长作品的最后两段，表现了鲁迅对长 妈妈的妈妈的怀念怀念、又表现了他、又表现了他内疚、祝内疚、祝 愿愿之情

24、。在鲁迅的人生历程中，长之情。在鲁迅的人生历程中，长 妈妈曾起过那样重要的作用，但他妈妈曾起过那样重要的作用，但他 竟不知道她的姓名和经历，这是多竟不知道她的姓名和经历，这是多 么叫人内疚的事情，他所能做的，么叫人内疚的事情，他所能做的， 只有只有祈祷祈祷仁厚的地母，仁厚的地母，安息阿妈的安息阿妈的 灵魂灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情在这。鲁迅对阿长的深沉感情在这 里表现得深切感人。里表现得深切感人。 精选ppt39 既然作者这么尊敬她，既然作者这么尊敬她， 为何题目直呼阿长？为何题目直呼阿长？ 1.1.本文前一部分多用抑笔，对她本文前一部分多用抑笔，对她“不不 大佩服大佩服”、“讨厌讨厌”、又是

25、、又是“不耐不耐 烦烦”、“麻烦麻烦”，倘用，倘用“妈妈妈妈”称呼，称呼， 名不符实；名不符实； 2.2.将将“阿长阿长”与与山海经山海经连接，看连接，看 似矛盾，却令人好奇；似矛盾，却令人好奇； 3.3.用用“阿阿”字有亲呢的意味，符合作字有亲呢的意味，符合作 者当时已经是四十六岁的中年人的口者当时已经是四十六岁的中年人的口 气。气。 精选ppt40 新的敬意新的敬意 热爱关心热爱关心 孩子孩子 为为“我我”买买 山海经山海经 特别的敬特别的敬 意意 无知、淳无知、淳 朴朴 讲讲“长毛长毛” 的故事的故事 不耐烦不耐烦 善良真诚善良真诚 令人厌烦令人厌烦 的规矩的规矩 粗俗、粗俗、 不拘小节

26、不拘小节 摆成摆成“大大” 字字 的睡相的睡相 先先 抑抑 后后 扬扬 不大佩服不大佩服 饶舌多事饶舌多事 切切察察切切察察 的毛病的毛病 写作手法写作手法 “我我”的的 感情变化感情变化 人物性格人物性格 事事 精选ppt41 1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异 于谋财害命。于谋财害命。 2、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的 人，有为民请命的人，有舍身求法的人，人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中这就是中 国的脊梁。国的脊梁。 3、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总

27、还是有的、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 。 4、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。 5、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 7、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了作上了 。 鲁迅名言鲁迅名言 精选ppt42 1.在情感变化的过程中，作者究在情感变化的过程中，作者究 竟要突出对

28、长妈妈的哪种情感呢？竟要突出对长妈妈的哪种情感呢？ 2.那么前文为什么要用如此多的那么前文为什么要用如此多的 笔墨去写如何笔墨去写如何“憎恶憎恶”“”“讨厌讨厌”阿阿 长呢？有什么作用？长呢？有什么作用？ 探讨研究探讨研究 精选ppt43 1.为后文的感激、赞颂蓄势，起为后文的感激、赞颂蓄势，起 到了铺垫、衬托的作用，运用了欲到了铺垫、衬托的作用，运用了欲 扬先抑的写法。扬先抑的写法。 2.为了从多角度、全方位地展示为了从多角度、全方位地展示 长妈妈的形象，使其形象更真实、长妈妈的形象，使其形象更真实、 生动、丰满。生动、丰满。 精选ppt44 鲁迅先生写作鲁迅先生写作朝花夕拾朝花夕拾这部散文

29、这部散文 集时，正处于流离逐放之中，心绪颇为芜集时，正处于流离逐放之中，心绪颇为芜 杂，他在杂，他在朝花夕拾朝花夕拾小引小引中说过中说过“我常我常 想在纷扰中寻出一点闲静来想在纷扰中寻出一点闲静来”，这篇，这篇阿阿 长与长与山海经山海经何曾不是在童年的回忆何曾不是在童年的回忆 中，寻出一点闲静，用长妈妈般的中，寻出一点闲静，用长妈妈般的“母爱母爱”来抚来抚 慰受伤的心灵，汲取向前的力量？慰受伤的心灵，汲取向前的力量？“仁厚黑暗的仁厚黑暗的 地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是对保这是对保 姆长妈妈发自肺腑的祝福，也是对姆长妈妈发自肺腑的祝福，也是对“真诚真诚”

30、与与 “仁爱仁爱”的热切呼唤！的热切呼唤！ 小小 结结 深深 化化 作品蕴含的思想感情作品蕴含的思想感情 精选ppt45 判断正误判断正误 （1）朝花夕拾朝花夕拾是一本散文集，是一本散文集，从百从百 草园到三味书屋草园到三味书屋也出自这本集子。（也出自这本集子。（ ） （2）文中的）文中的“我我”表示的是采用第一人称表示的是采用第一人称 叙述，并非真的是指少年鲁迅。（叙述，并非真的是指少年鲁迅。（ ） （3）鲁迅原名周树人，伟大的文学家、）鲁迅原名周树人，伟大的文学家、 思想家和革命家。著作有杂文、小说、散思想家和革命家。著作有杂文、小说、散 文、诗歌等，收在文、诗歌等，收在鲁迅全集鲁迅全集里

31、。（里。（ ） （4）从题目）从题目阿长与山海经阿长与山海经可知，课文可知，课文 详写的是阿长买详写的是阿长买山海经山海经送送“我我”这一这一 件事，其余的都是略写。（件事，其余的都是略写。（ ） 对对 错错 错错 对对 精选ppt46 艾青艾青大堰河，我的保姆大堰河，我的保姆 大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。 她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。 大堰河，是我的保姆。大堰河，是我的保姆。 我是地主的儿子；我是地主的儿子； 也是吃了大堰河的奶而长大了的也是吃了大堰河的奶而长大了的 大堰河的儿子。大堰河的儿子。 大堰河以养育我而养育她的家，大堰河以养育我而养育她的家， 而我，是吃了你的奶而被养育了的，而我，是吃了你的奶而被养育了的， 大堰河啊，我的保姆。大堰河啊，我的保姆。 大堰河，今天我看到雪使我想起了你；大堰河，今天我看到雪使我想起了你； 你的被雪压着的草盖的坟墓，你的被雪压着的草盖的坟墓， 你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲， 三、拓读 精选ppt47 拓读 你的被典押了的一丈平方的园地，你的被典押了的一丈平方的园地， 你的门前的长了青苔的石椅，你的