通用技术工作总结

1、通用技术工作总结篇一：通用技术教学工作总结通用技术教学工作总结（xx-xx学年度第一学期）本学期我担任了高一、 高二 3 个班通用技术的教学工作， 以下将根据我的教学工作实践谈谈我的体会。一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教 材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑， 能运用自如； 了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些 困难，采取相应的预防措施；设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌 握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来” ，每堂 课都在课

2、前做好充分的准备。二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生， 注意信息反馈， 特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流， 充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得 愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口 动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次 的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的 作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进 行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有 的放矢。高二学生虽然自控能力整体上比高

3、一学生较好一些， 但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要 抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指 导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都 积极征求其他老师的意见， 学习他们的方法。积极参与听课、 评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课， 征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统， 这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此， 我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能

4、和发展智力、能力结合起来，在 知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意 识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神， 在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要 积极参与，做出一个优秀的作品。六、在上学期的会考中，同学们都取得了较好的成绩， 希望大家再接再厉，认真抓好复习工作，在会考中考出更好 的成绩。七、存在的问题。 通用技术课是新开设的课程，还 没有专门的实验室；知识结构还不是很完整；还需要对两本 书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待 以后改进。在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。 李彦涛XX年12月篇二：通用技术工作总结通用技术

5、工作总结 目前，在国家教育界一再强调减轻学生课业负担的情况 下，这次教改却增设了通用技术课程，目的旨在提高学 生的技术素养。我们学校作为示范性高中，在高考压力非常 巨大的情况下，也积极开设了通用技术这门课。按国家 课程标准。我校领导根据我校实际情况，在高二每周安排了 一课时， 20 个班配备了教师， 学校领导考虑到这门旨在提高 学生技术素养的新课程，教学与所以必须默契配合，而不仅 仅是为了完成学业水平考试，安排动手能力很强的 #老师 组管这门课的教学、安排试验课，同时带三个班的课， # 和#分别带 10 个班和 7 个班的课，就是为了落实教改的目 标。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的

6、不竭动力。创新的关键在人才，人才的成长靠教育” 。高中阶段， 既是学生学习品质和道德品质的养成时期，又是基础知识的 成厚积淀时期。教育教学质量是任何时候任何学校的生命线。 我们提倡的质量不是时间加汗水的产物，而是科学的方法加 科学的管理的质量。既看学生知识和技能的掌握与应用情况， 又要看学生学习期间能力的发展情况，尤其是创新能力和实 践能力。学校特别注重的个性张扬和特长的发展，提倡学生 在动中学、用中学，积极参与社会实践活动，走进社会、了 解社会；通过参加科技创新活动，培养自身的创新精神和实 践能力，成为身心健康、素质高雅全面的高中生。XX年春天，#老师组织11届学生开展了 #第一届 通用技术

7、设计与制作大赛，同学们积极踊跃参加本次活动， 活动中，有的同学每天在课外之余加班加点，就是为了能设 计出别具匠心的作品来，功夫不负有心人，通过两个多月的 构思设计，很多同学都完成了自己心仪的设计， 发明。众多作品制作完成后， 通用技术组还在学校有关领导的协助下完成了作品的评比工作，评出了单项奖，班级优秀组织奖、精神文明奖、总 分前三 名，突出个人贡献奖，综合评价一等奖、二等奖、 三等奖多个奖项，有近二十件作品获奖 ，为了鼓励同学们 的积极性， 魏华梅校长还特地为获奖同学准备了奖状、 奖品， 并安排总 务人员准备展板，在校园内对本次活动做以宣传， 进一步增进其他学生对课外设计活动的 兴趣。学生的

8、科技 热情高涨，这无疑是对教育负责、对学生发展负责，是体现 新时期教育有力举措。如何培养本校学生科技活动的骨干力量？如何调动学 生科技活动的积极性？学校领导在活动中认真观察，试图发 现校内科技活动热心人。 #老师成为学校辅导学生科技活 动的主力。从此，他成为学校科技、竞赛的组织和辅导者， 并乐此不疲。学校领导积极支持和鼓励他们在学生科技活动方面大胆探索，创造性地开展 工作。今年年初我校根据本校实力动员学生为自治区第二十 五届青少年创新大赛做了充分的准备，学生积极踊跃参加报 名，在教研室的协助下，各年级组把本次校园内的海选搞的 有声有色，我们从中发现了很多优秀的创新作品，因为名额 有限，只能从中

9、选出一件最具有创新性的作品， 11 届 19 班 #同学设计的化学世界学习棋是一款智力游戏模块，类似 于纸牌游戏和大富翁游戏，游戏中，玩家可以通过化学物质 （虚拟卡片）的交易，以及各种化学反应来体验化学的趣味 性，并且，此游戏中还穿插有“智力小游戏”及社会生活中 的部分元素。它归纳了传统的桌面游戏大富翁及电脑游 戏虚拟人生中的相关内容，并带有电脑娱乐节目中相关 娱乐形式， 使游戏进入一个多元化的环境， 也借此提高游戏，使玩家提高对游戏的兴趣，使游戏更加持久、耐玩。在游戏 设计和制作的过程中，时常有组员突发奇想想出一些可插入 游戏的各类元素，通过筛选，加工，并整合到游戏中，使游 戏各个元素有机的

10、结合起来，从而体现出游戏的系统性（此 游戏经过筛选、加工，作品中涉及元素有：化学物质、化学 反应、交易、概率、交通、税务、法律、卡通等） 。为了适 宜各种环境进行游戏，并将游戏各组件妥善保管，在作品制 作过程中，选用木板制作游戏包装，并附上贴图、油漆，满 足游戏外观的可视性。内置棋盘选用塑料、铁板等材料，以 便于利用磁铁固定游戏相关卡片，使游戏方便地对玩家做出 提示，并使用儿童画板记录暂时游戏过程中部分内容。游戏 还使用了秒表、计算器等电子产品辅助游戏进行。在玩游戏 的同时就提高广大青少年对化学学习的兴趣，为今后的求学 之路奠定基础。在游戏制作过程中，还得益于#老师的鼎力相助以及孜孜不倦的教诲

11、，才使得如此生动的游戏脱颖而 出。总之 ,在全体师生的共同努力下 , 科技工作取得了显著 成绩。但仍存在许多不容忽视的问题：一是对学生的发展性 培养、评价不够全面；二是科技创新经费的不足也制约了学 校整体质量提升，正视这些问题，我们才能在今后工作中找 到新的着力点。今后青少年科技创新工作还要与各学科紧密 结合起来，整合所有资源，调动所有积极性，把科技创新工 作深入到教学工作的每一个环节。比如新开展师生教具展、 学生电脑绘画大赛等等。在校领导的领导和支持下，希望我们能为我校通用技 术课程，在落实本次教改的目标中，尽自己的一份力量。 我们坚信：“思想有多远，我们就能走多远” 。只要我们有目 标，就

12、有发展的引力 , 只要我们还有梦，希望与成功一定会 与我们同行。通用技术组XX年3月18日篇三：通用技术室工作总结乌什县第二中学 XIXX学年第二学期通用技术室工作总结 这学年中，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的 支持和帮助下，本人在本学期的通用技术室管理工作中，努 力完善通用技术室管理，健全实验室基本制度，协助各年级 教师开展通用技术室教学教研及科技兴趣小组活动，促进通 用技术室的提高，现把本学期的通用技术室管理具体工作总 结如下：1 、 落实实验室各项规章制度，加强实验室财产和仪器 的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。做 到出入有据，每次演示实验和分组实验都能要求有关教

13、师填 写好相关记录等2、做好仪器的清理、放置和造册登记，做到整洁、规 范，项目清楚。在实验前后对仪器性能进行认真检查，做完 实验后及时收回、上架归位。3、熟悉仪器的基本性能和使用方法，做好仪器的保养 和维护，对所有仪器按照要求进行安全处理。做好防尘、防 火、防虫、防毒品挥发等防患措施。4、做好易碎品和仪器破损登记。对易碎品及时收拾， 对仪器破损及时登记，填写好相关登记并按赔偿规定进行处 理。5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生探究性分 组实验，为实验教学提供方便。协助教师进行仪器调配、改 进、布置，以适合实验需要，提高课堂实验教学质量。6、做好安全、卫生清洁工作 , 同时强化对学生的安全 教育，对发现有问题的学生及时地对进行批评教育 , 及时关 闭电源开关并锁好门窗。以确保实验教学正常进行。7、准备好各项待查材料，填写好各项报表，做到有据 可查