八年级第四单元练习

1、第四单元练习请同学们认真审题，细心答题。基础部分（分）一、请你工整地抄写下面的句子。（分）、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。二、你能根据下面的拼音写出相应的汉字吗？（分）、北雁南归，活跃在田间草际的昆虫也都xio( )声n( )迹。、凡些种种，都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来fn( )yn( )后代、两个陆块在那里聚合并缓慢地zh( )zhu( )变形。三、学习说明言语要掌握说明方法，请你指出下列句子采用的说明方法。（分） 、如大连纬度在北京以南约1度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。( )

2、、一只母羊就好比一座制药厂。 ( ) 、如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。 ( )四、学用文段的语言形式写一段话(提示：从多方面写好一类事物)。（分）、你也总听过水声吧?当山问的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧?五、我们学了一些优美的文章，你还记得其中的语句吗？请默写出来。（分）、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。_，_。(秋词刘禹锡) 、适与野情惬，千山高复低_，_。霜落熊升树，林空鹿饮溪。_，_。(鲁山山行梅尧臣)、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_，

3、_。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。_，_。(黄鹤楼崔颢) 阅读部分（分）（一）影响物候的第三个因素是高下的差异。 植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。 、请你找出文中的总说句。（分） 、请阅读语段，请你说说“逆温层”产生的条件是哪三个？（分

4、） 、请你说说“逆温层”的具体表现是是什么？（分） 、文中最后加点的“这个道理”指的是什么？（分）（二）如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂

5、蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门( )鸟类，( )鸟巢，( )鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。、将“

6、偷袭”“捕食”“吞食”填入文中的括号里。（分）、画横线的句子在文中起的作用是：_（分）、仔细阅读下面句子，请你联系文本说说句中加点的词语不能去掉的理由。（分）(1)由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。(2)在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长、认真阅读上面的文字，请你概括一下每段文字的内容。（分）（三）人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。 可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知

7、不觉地消失了。例如马路上急驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考，他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢?久而久之，就成了“没有感觉”的人。当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌，大家批评的时候，他也跟着摇头。鸟啼虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的音乐，也只不过是几种乐器的组合。想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接收“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗?、结合语境辨析下列“声音”的具体内容。（分）(1)当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，它们竟然也不知不觉地消失了。(2)人，开始了声音的“过滤”。(3)这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣。、阅读第三段选文，请抄出“没有感觉”的人的具体表现。（分）、请你找出文中运用说明方法的语句并分析其表达效果。（分）作文部分（分）请你根据现有的科学知识想像未来人类社会的生活、工作、学习等